苏教版三年级上册 8.4千克和克 分数的初步认识课件PPT

这是一份苏教版三年级上册本册综合课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了整理复习，质量单位，读作四分之三，分数线，其中的几份，平均分的份数，平均分，分数的简单计算，与分数相减，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

千克和克 分数的初步认识（一）
称一般物品有多重，常用千克作单位。 千克可以用字母“kg”表示。称比较轻的物品，常用克作单位。 克可以用字母“g”表示。 1千克 ＝ 1000克
比较分数大小的方法是：
分子是1的分数，分母越小，表示分的份数越少，其中的1份越大。 分子相同，分母小的分数大。
分成同样多的份数，取的份数越多就越大。分母相同，分子大的分数越大。
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。
　　1可以看作是分子分母相同的分数。
1. 在（ ）里填合适的单位。
（1）一袋大米重25（ ）。
（2）一袋水果大约重3（ ）。
（3）一盒饼干重500（ ）。
（4）一筐土豆重18（ ）。
【选自教材第101页 第19题】
2. 3 千克 =（ ）克 9000 克 =（ ）千克 8 千克 =（ ）克 2000 克 =（ ）千克
【选自教材第101页 第20题】
2个橘子90克，一个橘子45克。
50 + 20 + 20 = 90（g）
90 ÷ 2 = 45（g）
【选自教材第101页 第21题】
4. 用分数表示涂色部分， 并说说每个分数的含义。
把圆平均分成4份，涂色部分占其中1份
把三角形平均分成3份，涂色部分占其中2份
把长方形平均分成5份，涂色部分占其中2份
【选自教材第101页 第22题】
5. 把一张长方形纸对折、再对折……数一数每次对折后平均分成的份数，填在下表里，并说说每份各占这张纸的几分之几。
【选自教材第101页 第23题】
对折次数每次增加1次，平均分成的份数就等于原来的2倍。
【选自教材第101页 第24题】
（1）做上衣和裤子一共用了这块布的几分之几？ （2）做上衣比做裤子多用了这块布的几分之几？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？