初中语文人教部编版八年级下册在长江源头各拉丹冬课时练习

18、《在长江源头各拉丹冬》同步练习

一、单选题

1.  下列选项中，加下划线字注音全部正确的一项是（）

A. 棱角（líng） 骤然（zhòu） 虔诚（qián）  安营扎寨（zhā）
B. 摄制（niē）  呼啸（xiào） 凄凉（qī）  秋高气爽（shuǎng）
C. 蠕动（rú） 砾石（lì）  演绎（yì）  气喘吁吁（yū）
D. 敦实（dūn） 蜿蜒（wān） 衰竭（shuāi）  气势磅礴（páng）

2.  下面句子中，没有错别字的一项是（）

A. 风云变换的季节里，密云来去匆匆，各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
B. 它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演译长江的故事。
C. 过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辩别出来。
D. 第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行。

3.  下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）

A. 汶川地震已经过去13年了，感觉就像发生在昨天一样，无数令人震惊的、悲伤的、感动的画面还历历在目地出现在眼前。
B. 他们俩在学校里关系密切，时常形影不离，接踵而至。
C. 川流不息的锦江，古老而现代，它承载着成都的历史记忆，见证了蓉城的飞速发展。
D. 再平凡的工作，我们都不能漫不经心地应付，而要以认真负责、一丝不苟的态度来对待。

4.  在下面文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）

此刻除了风声，还有一种声音轻易便可________出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原________，开始________长江的故事。

A. 辨别  渗出  讲述 B. 辨别  流出  演绎 C. 区别  流出  讲述 D. 区别  渗出  演绎

5.  下列语句中，画线的句子成分，属于动宾搭配不当的一项是（    ）

A. 刚刚进入峡谷，震耳欲聋的涛声和漫天飞扬的水汽一下子扑到了我的眼前。
B. 近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一天。
C. 各拉丹冬秀丽的风光，让大家心里涌起一丝无法自已的冲动，纷纷向冰塔林奔去。
D. 壶口瀑布整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟，这强烈地证明了至柔至和的水一旦被压迫，就会产生怒不可遏的力量。

6.  下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )

A. 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
C. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
D. 我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。

7.  下列句子用语得体的一项是（）

A. 为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。
B. 王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。”
C. 王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”
D. 虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

8.  在下面三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

    我曾徘徊于黄河上游的水库，惊异于她_①_；曾生活于河套平原，陶醉于她_②_；也曾上溯龙门，感奋于她_③_。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂，为之震撼。在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声盈天。正当得意扬扬之时，她突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。放眼两岸，真是鬼斧神工，脚下磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。

A. ①如虹如带的飘逸  ②如狮如虎的豪壮  ③如泊如镜的沉静
B. ①如泊如镜的沉静  ②如虹如带的飘逸  ③如狮如虎的豪壮
C. ①如狮如虎的豪壮  ②如泊如镜的沉静  ③如虹如带的飘逸
D. ①如泊如镜的沉静  ②如狮如虎的豪壮  ③如虹如带的飘逸

二、语言表达

9.  今年暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。（120字左右）

中国科学探险协会“冰火之旅”河西走廊科普活动

探险不冒险  一场梦境之旅

2018年7月15日—2018年7月23日

活动地域：河西走廊祁连山（七一冰川  老虎沟冰川）  嘉峪关  敦煌（莫高窟、月牙泉、雅丹地貌）  库木塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道

带队领导：李杰（中国科学探险协会常务副秘书长）

随队科学家：吴建军（沙漠学家）  井哲帆（冰川学家）

活动费用：8700元/人  集合地点：嘉峪关  活动形式：汽车自驾（车辆自备，当地方便租车，费用自理）

报名及详情咨询请加客服微信：微信号kxtx1000

注：报名截至6月20日，限额30名。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、综合性学习

10.  为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“十好养成教育”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。（注：十好指上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉）

（1）【活动一】主题班会。八年级（二）班举行“让‘十好’走进校园”主题班会，你作为班长应如何开展本次班会，请你为本次主题班会设计一段开场白。

（2）【活动二】继承传统。为了继承和发扬我国节约的传统美德，我校开展“十好养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传，请你为本次活动设计两个宣传途径。

（3）【活动三】读书活动。在我校读书活动日中，学校围绕“十好教育”开展读书活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。

四、现代文阅读

11.  阅读下面的文段，完成下列小题。
在各拉丹冬以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢 --各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子 --拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。

(1) 选文第一段的主要内容是什么？有何作用？

(2) 选文第二段中引述传说有什么作用？

(3) 赏析选文第三段中的“卖弄”一词。

(4) 有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以删去。你同意这种说法吗？请说明理由。

12.  阅读下面的文字,完成后面的问题。

有它的地方叫故乡

                               舒　翼

①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。

②不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。

③说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。

④我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时,就会停下来,沿着河坡往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。回到家中,我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里,屋子立刻就靓丽了不少。记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。

⑤一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。

⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?

⑦这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。爱他生计资民用,不是闲花野草流。”所以,油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。

⑧如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……

⑨油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他(她)们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。

⑩如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。

(2017年04月20日《人民日报》,有删改)

(1)文章第①段有何作用?

(2)结合全文,概括油菜花的特点。

(3)赏析文中画线句子。

①当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……

②置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。

(4)请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A．棱léng。B．摄shè。C．吁xū。
 

2.【答案】D

【解析】A项，“换”应为“幻”。B项，“译”应为“绎”。C项，“辩”应为“辨”。
 

3.【答案】D

【解析】A项，历历在目：指十分清楚地出现在眼前。与句中“出现在眼前”语意重复。B项，接踵而至：比喻来的人相继不断或事情不断地发生。使用不当。C项，川流不息：指（行人、车马等）像水流一样连续不断。这里用来形容锦江，使用对象不当。D项，漫不经心：随随便便，不放在心上。使用正确，故答案选D。
 

4.【答案】B

【解析】略
 

5.【答案】B

【解析】A项是主谓搭配不当，“扑到了我的眼前”的，应当是水汽，没有涛声；B项是动宾搭配不当，应把“第一天”改为“第一步”；C项“一丝”与“冲动”是修饰语与中心词搭配不当，因为“冲动”已经“无法自已”，所以应把“一丝”改为“一股”；D项“强烈”与“证明”是修饰语与中心词搭配不当，应把“强烈”改为“有力”。
 

6.【答案】D

【解析】

【分析】
此题考查学生正确使用标点符号的能力。在平常学习中要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。冒号的正确用法是：“说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
【解答】
A项顿号多余，因为约数间无须停顿。
B项分号用得不妥，因为在这个句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结。
C项“《中国文化与世界文化暑期讲习班》”的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名，此处应将书名号改为引号。
D项标点使用正确。
​​​​​​​故选D。  

7.【答案】B

【解析】A项“心领”一词是客套话，用于辞谢别人的馈赠或酒食招待等，用在此处不妥；C项“斗胆”是自己谦虚的说法，用在此处不妥；D项“绵薄之力”是说自己能力小，是谦虚的说法，用在此处不妥。
 

8.【答案】B

【解析】

【分析】
本题考查语句排序衔接的能力。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
【解答】
根据比喻的本体与喻体的相似性判断，黄河上游水库是“沉静”的，流淌到河套平原是“飘逸”的；龙门峡的黄河是“豪壮”的。按照顺序应为：如泊如镜的沉静、如虹如带的飘逸、如狮如虎的豪壮。
​​​​​​​故选B。  

9.【答案】（示例）叔叔，这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的，能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动，在行程中有沙漠学家和冰川学家随行，他们能结合活动地的冰川、沙漠作科学、专业的讲解，可以让人学到很多知识，很适合学生。

【解析】 写劝说语时，要围绕广告中的带队领导与随队科学家对安全方面的保障，做到让小乔的爸爸放心。同时，说明白本次活动的意义。在表达时，理由要充分，语言要亲切，符合人物身份。
 

10.【答案】（1）示例：同学们，下午好，本次班会的主题是让“十好”走进校园，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青春少年，我们不应该忘记传统，而是应该让传统文化在我们这里发扬光大并且传承下去。我们应力争做一个讲文明、懂礼仪的好少年，让文明之花常开心中，让文明之美在我们的身上体现。

（2）示例：利用多媒体网络，宣传橱窗栏、校园电子屏等资源，通过主题班会、国旗下讲话、发起节俭倡议书、拟写活动标语等形式宣传。

（3）示例：践行“十好”，幸福一生；认真践行“十好”，让书香与梦想齐飞。

【解析】（1）此题考查口语交际中的开场白。开场白要围绕主题活动，运用得体的语言，营造会场气氛，调动听者情绪为目的，使他们带着愉悦的心情参与其中。答题格式一般为：称谓+开展活动的原因、目的或意义+导入语。结合活动主题可写为：同学们，下午好，本次班会的主题是让“十好”走进校园，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青春少年，我们不应该忘记传统，而是应该让传统文化在我们这里发扬光大并且传承下去。我们应力争做一个讲文明、懂礼仪的好少年，让文明之花常开心中，让文明之美在我们的身上体现。
（2）此题考查学生设计活动的能力。设计宣传活动时，一定要目的明确，宣传的方法要有很强的可行性，便于让受众接受，一般选择比较热门的媒体来进行宣传，所以可本题考查学生设计活动的能力。设计宣传活动时，一定要目的明确，宣传的方法要有很强的可行性，便于让受众接受，一般选择比较热门的媒体来进行宣传，所以可选择多媒体网络、宣传橱窗栏、校园电子屏等教育资源，通过晨会课、主题班会、国旗下演讲、发出节俭倡议书、征集节俭文明宣传标语等形式宣传。
（3）此题考查学生拟写宣传标语的能力。作答此类题，首先要审好题，看好题干中的要求，不能跑题。本题的中心词是“十好养成教育”，所以拟写时一定要围绕这一中心来写，答案并不唯一，但必须合乎要求。例如：践行“十好”，幸福一生；认真践行“十好”，让书香与梦想齐飞。
 

11.【答案】【小题1】（1）本题考查语段的内容和作用。内容要进行概括，写的是作者在各拉丹冬的身体状况。作用要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有引出下文的作用。并且用作者的不良反应来衬托这里隆冬时节天气严寒以及海拔高的特点。一定要读懂下文的内容再作答。
（2）本题考查文章引述传说的作用。这类题比较好答，作用基本上差不多。增强文章的趣味性，引发读者的阅读兴趣。本段的引用在内容上：使天气转晴及“我”摔跤的现象显得迷离有趣。结构上：为后文摔跤受伤埋下伏笔。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。
（3）本题考查重点词语的含义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。“卖弄”本义：指恃恩弄权或夸耀、显露本事，贬义。语境义：贬词褒用，运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了造物主的创造力超出人的想象，高高在上和无所不能。这就是说词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。
（4）本题考查特定句子在文中的作用。关于语段是否删除的题目，首先明确自己的观点，然后从语段的内容、对主旨的表达以及文章结构的照应的角度进行分析。用新相机退后拍照，是为了显出完整的冰山之大之壮观。从侧面表现了各拉丹冬的条件恶劣，但景观壮美。
答案：
（1）主要叙写“我”在各拉丹冬的身体状况；用“我”在各拉丹冬出现各种不良反应来衬托这里隆冬时节天气严寒以及海拔高的特点。
（2）为文章增添神秘色彩，使天气转晴及“我”摔跤的现象显得迷离有趣；为后文摔跤受伤埋下伏笔，引发读者的阅读兴趣，让读者好奇作者“领教”了什么。
（3）“卖弄”一词在这里贬词褒用，运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了造物主的创造力超出人的想象，高高在上，无所不能。
（4）不同意。写用新相机退后拍照，是为了显出完整的冰山之大之壮观；写摔了一跤受伤是为了说明冰河的坚硬，并且照应前面引述的传说。这些都从侧面表现了各拉丹冬的条件恶劣，景观壮美，让人叹服畏惧。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】选文主要描写了作者一行人去各拉丹东雪山的冰塔林拍照，那里海拔高，天气严寒，条件恶劣，但冰山壮美，冰河辽阔，是一处值得去的地方。
考查学生理解重点语句在文中作用或含义的题目，首先可以从这些方面考虑：文章的内容和主题、具体语言环境、作品背景、关键性词语、句子的写作手法、文章中人物的身份、性格特点和思想等。
 

12.【答案】(1)引起下文，用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花；用花事之盛大、风景之绚丽衬托出油菜花在“我”记忆中的重要地位。

(2)种植广泛；颜色金黄;；并非观赏性的花，有实用价值；普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈。

(3)①将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花对比，表现了油菜花沾满生活的烟火气；运用排比的修辞手法，由日常生活写到生命传承，表现了油菜花与人的生活紧密相关。

②综合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法，(或使用“入”“站”“跪”等词语)生动形象地写出了“我”与油菜花融为一体的情境，表达了“我”对油菜花无比的热爱之情。

(4)故乡盛产油菜花，油菜花承载着“我”对苏中水乡和童年的美好回忆；油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。

【解析】（1）此题考查学生理解重要语段作用的能力。开头语段的作用，我们可以从两个方面来回答：从内容上和结构上。开头语段的作用往往是照应文章题目，引起下文，总领全文，与结尾遥相呼应，为下文写……做铺垫，奠定……感情基调，引起读者阅读兴趣。这类题只要考生走进文本，细细揣摩，看清要求，相信一定能迎刃而解。结合本文的内容来看，第一段在结构上，引起下文，用单位院子里盛开的各种美丽的花，引出记忆中故乡的油菜花；从内容上看，作者开篇写花事之盛大，是为了衬托下文的油菜花，表现它在我记忆中的地位。 

（2）此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。这种题型要在通读材料的基础上，抓住关键性信息加以概括提炼，语言简洁流畅连贯即可。本题概括“油菜花的特点”时，要抓住关键性信息“花开之处，仿佛一片金黄色的海洋”“油菜花随处可见，田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿”“油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料”“普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈”，根据以上信息概括提炼即可。
（3）此题考查学生对语句（词语）的赏析能力。语句赏析的角度有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）、手法（用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等）、内容、情感等。赏析的答题模式：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象的写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。①句将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花对比，表现了油菜花沾满生活的烟火气；运用排比的修辞手法，由日常生活写到生命传承，表现了油菜花与人的生活紧密相关。②句综合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法，生动形象地写出了我与油菜花融为一体的情境，表达了我对油菜花无比的热爱之情。 
（4）此题考查学生对内容、主题及标题的理解能力。此类题型要结合所给的文本内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，提炼关键性信息，揣摩其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息的提取筛选要全面，语言的表达要简洁。解答本题要结合全文内容，注意油菜花与“我”及“故乡”的关系。作者的故乡盛产油菜花，油菜花承载着我对苏中水乡和童年的美好回忆；油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。所以作者说“有它的地方，叫故乡”。