湘少版三年级下册Unit 12 I go to school by bus.教案

这是一份湘少版三年级下册Unit 12 I go to school by bus.教案，共4页。教案主要包含了Perid 2，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
Unit 12 I go to school by bus 【Period 2】【教学目标】（一）语言目标:1．词汇:能听懂、会说、认读单词bus, train, ship, car, plane, bike.2．句型:能初步运用“I go to school by bus. ”陈述自己使用的交通工具;能理解、会说“Point to a plane.”.（二）应用目标:1．能初步运用本单元的词汇和句型在游戏情景中谈论交通工具.2．能学会看懂交通指示灯安全过马路,遵守交通规则.3．能了解各种交通工具的特点,并能根据实际情况选用交通工具.4．能借助插图,阅读和理解D部分的小故事.5．能借助头饰,给动画中D部分的角色配音.【教学重难点】重点:能熟练运用“I go to school by bus. ”,陈述自己使用的交通工具;能理解、会说“Point to a plane.”.难点:D部分“We are playing here. Please don't play on the road.”的理解以及car和taxi的区分.【教学准备】交通工具单词,教学图片,头饰,纸盒,教学音频,教学动画等.（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）【教学过程】I. 热身/复习（Warm-up / Revision）1．Greetings.2．Let's chant.教师出示红绿灯的课件或图片,让学生跟读.Red light, green light, yellow light.Red light, red light, stop, stop, stop.Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.Green light, green light, go, go, go.II. 游戏演练（Let's act）读句子表演,以课文C部分为内容进行游戏.（提示:教师将写有句子的纸条放入纸盒内,请学生抽取,并将句子边读边表演出来.）S1:（抽取纸条）I go to Suzhou by train.（做出火车的动作）S2:（抽取纸条）I go to Beijing by plane.（做出飞机的动作）III. 趣味阅读（Let's read）第一步:教师出示小汽车的图片.T: What's this?Ss: It's a car.教师出示出租车的图片.T: What's this? Is this a car?Ss: No, it isn't.T: It's a taxi.（带读taxi）第二步:教师出示交通工具的图片.T: What's this?Ss: It's a ship.（贴到黑板上）...教师发指令,学生指相应的交通工具.T: Show me your fingers. Point to a ship.（发指令的速度慢慢加快）第三步:教师提出问题:Where are Tim and Dino? 学生观看D部分的动画后回答问题.引出“On the road, Please don't play on the road”并带读.第四步:学生跟着视频跟读D部分的小故事,教师引导学生模仿故事中角色的语音语调.第五步:学生给视频中的角色配音（教师可给学生准备扮演角色的头饰）.IV. 趣味游戏（Games）1．游戏一:根据关键词猜物（Key words）游戏规则:教师慢慢出示关键词,并用简单的句子进行描述,学生“用It's a…”进行猜测,如学生在出示第一个关键词时就猜对,则所在组可加上3分;如在出示第二个关键词时猜对则加上2分;在出示第三个关键词时猜对则加上1分.T: It's very big. It's very fast but expensive. It can fly in the sky. What is it?（1）big        very fast    expensive   →    plane（2）long       fast        cheap      →    train（3）no wheels  slow        cheap      →    ship2．游戏二:出谋划策（Give suggestions）游戏规则:教师将写有地名的纸条放入纸盒内,让学生从中抽取,并说句子“I go to…”,班上其他学生根据其要去的地方给出选择交通工具的建议.S1:（抽取纸条）:I go to Shanghai.S2: You can go by train.S3: You can go by plane.S4: You can go by ship.【作业布置】1．听、读C部分和D部分.2．给上节课做的单词卡片配上合适的句子,设计好封面,装订成册,准备下一节课展示.3．自编歌谣.