小学英语湘少版三年级下册Unit 5 What time is it?教案

这是一份小学英语湘少版三年级下册Unit 5 What time is it?教案，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重，教学方法，教学准备，教学步骤等内容，欢迎下载使用。
Unit 5 What time is it?一、教学内容：Period 1 of unit5 湘少版三年级英语（Part A 、Part B）二、教学目标：  能听懂、会说新单词time,eleven,twelve, clock, o’clock, please, day,OK； 用“What time is it ?”询问时间，并用“It’s...o’clock.”对该询问做出回应。   三、教学重、难点：  1.教学重点：用“What time is it ?”询问时间，并用“It’s...o’clock.”对该询问做出回应。  2.教学难点：时间的表达四、教学方法: Asking and answering，Task-based language teaching，Total phasical response  五、教学准备：PPT课件、四线三格单词卡片六、教学步骤 Step 1 Warming up1.Sing a song2.Greetings3.Revision：A：复习数字1-10(PPT);B：齐读one—ten.Step 2 Presentation  一、New words直接通过复习教授eleven,twelveT：那你们知道十一怎么说吗？Sn:不知道Sn:elevenT:Very Good,知道的同学肯定预习过了。（并同时在黑板上贴上eleven单词卡片，写上意思。）Read after me ,跟我读：elevenSs：eleven......同样方法教twelve（单词卡片展示并教读）Gussing game学习clockT:Next，Look at the PPT,Look at 是什么意思啊？Ss:看......T:OK,very good.Look at the PPT,Let’s do a guessing game.接下来，看PPT课件，我们来做一个猜谜游戏。小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息,蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕(打一物品)（PPT展示）T：是什么呀？Ss：钟表T:非常棒，我们来学习clock（单词卡片展示并教读）   timeT:那我们的钟表是用来做什么的，你们知道吗？Ss：计算时间T:对，那我们一起学习time（单词卡片展示并教读）   o’clockT：你们知道一点钟、五点钟、十一点钟或者十二点钟怎么说吗？Ss:不知道T:那我们来学一个单词过后你们肯定就会了-----o’clock（单词卡片展示并教读）T:现在回答我的问题，一点钟就是one o’clock（引导学生一起说出一点钟），同时板书在黑板上。T:七点钟呢？Ss:seven o’clock.T:Yes, seven o’clock（重复的同时板书）.......同样方法教eleven o’clock , twelve o’clock并教读，学生齐读。   please,OK, dayT:看看单词表，我们还有哪几个单词还没学？Ss:请，好的，白天T:那我们一起来学完。依次用单词卡片教三个单词，并教读。   练习单词⑴教读新单词⑵学生齐读⑶学生自己练习⑷气球游戏：PPT课件展示有单词的气球，以一定速度上升并消失，在上升过程中学生须准确读出单词，并全部读正确，方可得到一个奖励本。（抽四到五个学生起来玩游戏）二、Sentence pattern1.T:你们知道怎们询问时间吗？ Ss:不知道 T:那我们一起来学习第五单元 Unit 5 What time is it? 我们第五单元的标题就是询问时间的。它的意思是“几点钟了？”它的回答是：It’s ...o’clock.      ......点了。三、教读句型PartA:Listen to the tape and find out what can you hear.(听录音并找出你能听见什么）A:放两遍完整.B:第三遍一句一句放，并边问学生听见什么，然后翻译.C:第四遍完整放，学生听.D:学生跟录音读.E:老师教读.F:学生自己练习.G:Role play.Step3. Consolidate和学生一起复习今天所学内容Step4. Homework   抄单词，每个一排，一排四个。   记前四个单词，下节课听写。   背A部分，并和搭档练习表演对话，下次课表演；   完成家庭作业练习册第一课时。