![5.1 轴对称现象-5.2 北师大版七年级下册同步课时作业(含答案)01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/14304746/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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七年级下册1 轴对称现象当堂达标检测题
展开5.1轴对称现象 5.2探索轴对称的性质—北师大版七年级下册同步课时作业
1.自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民共同抗疫,各地积极普及科学防控知识.下面是科学防控知识的图片,图片上有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形,下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3.如图,在网格图中选择一个格子涂上阴影,使得整个图形是以虚线所在直线为对称轴的轴对称图形,则应把阴影涂在图中标有数字__________的格子内.( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.下面四幅图是我国传统文化与艺术中的几个经典图案,其中不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
5.如图,直线l是五边形ABCDE的对称轴,其中,,那么的度数等于( )
A.45° B.50° C.60° D.65°
6.下列说法正确的是( )
A.若点A,B关于直线MN对称,则线段AB垂直平分MN
B.若,则一定存在一条直线MN,使与关于MN对称
C.关于某条直线对称的两个图形全等
D.两个图形关于直线MN对称,则这两个图形分别在直线MN的两侧
7.如图所示,关于直线l进行轴对称变换后得到,则以下结论中,不一定正确的是( )
A. B.
C.l垂直平分AB,且l垂直平分CD D.AC与BD互相平分
8.如图,在中,点D,E分别在边AB,BC上,点A与点E关于直线CD对称.若,,,则的周长为( )
A.9 B.10 C.11 D.12
9.如图,在中,,,,垂足为D,与关于直线AD对称,点B的对称点是点,则的度数为( )
A.10° B.20° C.30° D.40°
10.观察下列各组图形(如图所示),其中成轴对称的图形是__________.(填写序号)
11.图中,对称轴条数最多的是__________(只填序号).
12.如图,中,点D在BC边上,将点D分别以AB、AC为对称轴,画出对称点E、F,并连接AE、AF.根据图中标示的角度,则的度数为_____________.
13.如图,已知和关于直线MN对称,和关于直线EF对称.
(1)画出直线EF;
(2)若直线MN与EF相交于点O,试探究与直线MN、EF所夹的角的数量关系.
答案以及解析
1.答案:D
解析:A选项,不是轴对称图形;B选项,不是轴对称图形;C选项,不是轴对称图形;D选项,是轴对称图形.故选D.
2.答案:C
解析:C可以看成轴对称图形.
3.答案:C
解析:如图所示,
把阴影涂在图中标有数字3的格子内,整个图形是以虚线所在直线为对称轴的轴对称图形,故选C.
4.答案:D
解析:A选项是轴对称图形,故此选项不符合题意;B选项是轴对称图形,故此选项不符合题意;C选项是轴对称图形,故此选项不符合题意;D选项,不是轴对称图形,故此选项符合题意.故选D.
5.答案:B
解析:直线l是五边形ABCDE的对称轴,,,,,.故选B.
6.答案:C
解析:线段不可以垂直平分直线,故A中说法错误;当时,不一定存在一条直线MN使与关于MN对称,故B中说法错误;两个图形关于直线MN对称,则这两个图形不一定分别位于MN的两侧,故D中说法错误.故选C.
7.答案:D
解析:关于直线l进行轴对称变换后得到,,,l垂直平分AB,且l垂直平分CD,A、B、C中结论正确.故选D.
8.答案:B
解析:,,,点A与点E关于直线CD对称,,,的周长.故选B.
9.答案:A
解析:,,,,,,与关于直线AD对称,点B的对称点是点,,,故选A.
10.答案:②
解析:找成轴对称的图形的关键是寻找对称轴,成轴对称的两个图形沿对称轴折叠后可完全重合.
11.答案:②
解析:题图①中有六条对称轴;题图②中有无数条对称轴;题图③中有五条对称轴;题图④中有三条对称轴,对称轴条数最多的是②.
12.答案:130°
解析:连接AD,如图.
点D分别以AB、AC为对称轴,对称点为E、F,,,,;,.
13.答案:(1)如图,连接,画出线段的垂直平分线EF,则直线EF即为所求.
(2)如图,连接BO,,.
因为和关于直线MN对称,
所以.
因为和关于直线EF对称,
所以.
所以
,
即.
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