小学英语教科版 (广州)四年级下册Unit 1 He looks like a cook教学设计

Unit 1 He looks like a cook

【第一课时】

【教学目标】

（一）知识目标

1．能听懂、会说、认读和书写词汇：look like, her, him, which, with, glasses, Miss, know, policeman, policewoman, uniform

2．能理解并在情景中运用句子：

①-Who's that man/ woman? -He's/ She's…

②He looks like a cook.

③-Can you see him? -Yes, I can. / No, I can't.

（二）能力目标

能够根据穿着打扮判断某人的职业。

【教学重难点】

（一）重点

1．词汇：look like, her, him, which, with, glasses, Miss, know, policewoman, uniform

2．句子：

①-Who's that man/woman?

-He's/ She's…

②He looks like a cook.

③-Can you see him? -Yes, I can. / No, I can't.

（二）难点

“in+服装”。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）

【教学准备】

教学课件，课文动画，单词卡片。

【教学过程】

一、Warm-up

唱一唱，教师PPT呈现chant的内容：

Teacher, doctor, farmer.

She's a super teacher.

He's a super doctor.

She's a super farmer.

Teacher, doctor, farmer.

Super! Super! Super!

师生一起唱，调动学生的积极性，营造良好的课前氛围。

二、Presentation

1．PPT呈现教师的图片，指着教师问Who's that woman? 引导学生观察图片，说出职业。

2．教师出示单个警察、建筑工人、医生、农民、护士的图片，师生用Who's that woman/ man? He's/ She's a/ an…问答，引出新单词policewoman（builder, doctor, farmer, nurse已学过），教师播放录音，学生跟读、自读或“开火车读”。

3．接着教师问Who's that man? 学生可能迷惑不知道指哪个，引出which man，教师明确对象：Who's that man in a white coat? 引出“in+服装”。

4．教师引导学生用“in+服装”描述刚才的几幅图，引出新单词uniform，教师重点讲解。

5．教师播放Let's talk课文动画，学生先听一遍，教师再把动画定位到Ben谈论的那个人，引出Can you see him? / He looks like a cook.让学生发散思维，谈一谈他看起来是做什么职业的。

6．教师再次播放Let's talk课文动画，学生逐句跟读，并注意模仿语音语调。

三、Practice

1．Listen and match

先观察图片，再听录音连线。

2．Learn and compare

学习每个单词的意思以及区分它们的用法。

3．Look and say

两人一组，仔细观察图片，其中一人指着图片中的某个人进行询问，另一人作答。

4．Read and match

教师先引导学生仔细观察5个人的衣着打扮，全班分为5个小组，每组选择描述一个人物，小组讨论好之后，选一个代表进行描述，然后再给人物图片找到他或她的名字。

5．Read and tick or cross

分小组进行，首先阅读短文，把握整体大意。读完之后，看短文下面的五个句子，读一读并判断对错。最后全班一起核对答案。

四、Consolidation

Role-play: 分角色朗读课文（Let's talk）并表演，看看哪个同学语言表达得准确、流利，表情丰富。

五、Summary

师生一起总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

【作业布置】

描述一个人的穿着打扮，然后让你的小伙伴猜一猜你描述的是谁。

【板书设计】

Unit1 He looks like a cook

policewoman                  Which woman?

uniform                       in+服装

know                         Can you see him?

Miss                          looks like