小学数学冀教版六年级上册2.比例图文课件ppt

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表示两个比相等的式子叫做比例。
2.判断下面的比能否组成比例。
240∶160＝144∶96
在比例中，组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
把上面比例中的两个外项、两个内项分别相乘，你发现了什么？
240×96＝_______160×144＝_______
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
如果把比例写成分数形式，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，它们的积相等。
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。
求比例中的未知项，叫做解比例。
(教材P18 T1)
0.6∶x＝0.3∶2
(教材P18 T2)
2.上午10时整，在空地上直立了6根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：
（1）写出竹竿高度与影子长度的比，并填在上表中。
（2）根据上面的结果写出三个比例。
（3）算一算：如果竹竿的高度是3.5米，影子的长是多少米?
竹竿高度与影长的比值是：1∶0.5＝2
3.5÷2＝1.75（米）
答：影子的长是1.75米。
(教材P18 T3)
3.妈妈买了两块花布。
（1）分别写出买两块布花的钱数和布的米数的比，看这两个比能不能组成比例。
25∶2＝37.5∶3
（2）如果买5米上面左边的花布，需要多少元钱？
25÷2×5＝62.5（元）
答：需要62.5元钱。
（3）如果买7米上面右边的花布，需要多少元钱？
37.5÷3×7＝87.5（元）
答：需要87.5元钱。