翼教版数学6年级上册 第5单元 第7课时 储 蓄 PPT课件+教案

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义务教育冀教版六年级上册百分数的应用第五单元第7课时 储 蓄新课导入探究新知（1）把各组调查的地点和方式介绍一下。（2）你了解到哪些有关储蓄的知识？（3）说一说储蓄对个人、国家有哪些重要意义。期限：存款的时间。年息：就是年利率，也就是按年计算利息的百分率。整存整取一年的利息是3.00%，也叫做年利率。 存入银行的钱叫做本金，根据存款的钱数、时间和年利率计算出的钱数叫做利息。 利息＝本金×年利率×存期讨论：三年到期时，张叔叔取回的钱包含哪两部分？先算银行应付的利息：20000×4.25%×3＝850×3＝2550（元）再加上本金：2550＋20000＝22550（元）答：一共可以取回22550元钱。(教材P68)按今天银行的利率算，20000元存二年定期，到期能得到利息多少元钱？根据实际利率计算。练一练(教材P68 T1)1.李小芳在2012年7月6日把1500元钱存入银行，存期二年。按当时的利率算，到期应得到利息多少元？李小芳得到本金和利息一共多少元？112.5＋1500＝1612.5（元）答：到期应得到利息112.5元，李小芳得到本金和利息一共1612.5元。1500×3.75%×2＝112.5（元）2012年7月6日二年定期存款年利率是3.75%。(教材P68 T2)2.郑老师在2012年9月11日买了3000元的国债，定期五年，年利率是5.32%。到期他一共可以取出多少元？798＋3000＝3798（元）3000×5.32%×5＝798（元）答：到期他一共可以取出3798元。(教材P68 T3)3.为了给亮亮准备六年后上大学的学费，他的父母计划把6000元钱存入教育储蓄。（1）根据右边的教育储蓄利率，请你做出不同的储存方案，并分别计算每种储存方案到期获得的利息。（2）你认为哪种储存方案更好呢？提示：可以有多种不同的储存方案，小组合作设计并计算出利息，然后全班交流、比较。(教材P68 T4)4.王老师把30000元人民币存入银行，定期五年。按现在的利率算，到期他一共可以取回多少元钱？根据实际利率计算。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?