小学语文人教部编版五年级下册语文园地免费教学设计

《鸟鸣涧》教学设计

教学目标：

1、理解古诗的意思，体会诗句描绘的意境

2、体会作者的思想感情

3、有感情地朗读并背诵古诗

4、学会学习古诗的方法

教学重、难点：

1、在朗读中理解诗句的意思,体会诗歌描绘的意境

2、体会古诗表达的情感

3、学会自学古诗的方法

教学过程：

一、谈话引入

1、我们曾学过不少古诗，谁来背诵王维的诗

2、简介作者王维

3、解题

4、学生齐读课题，师板书

二、自由读诗，了解诗意

1、生自由读诗

2、师范读

3、抽生读

4、带着以下问题再读诗

（1）这首诗写的是什么季节的哪些景物

（2）说说带点词语的意思(人闲、空、时鸣）

5、小组交流诗句的意思

6、抽生说诗句意思

7、师归纳总结诗句意思

三、体会诗的意境

1、这首诗写出了夜的什么特点

2、这首诗表达了作者怎样的思想感情

3、把书合上想像这首诗描绘的是一幅什么画面

四、指导朗读并背诵

1、诗歌体现的静怎样朗读才好呢？（声音轻、速度慢）

2、有感情地朗读诗歌（落、空、惊、重读）

3、背诵诗歌

    五、课堂小结

1、学生朗读并背诵古诗

2、学生互相交流学习古诗的方法（读通-读懂-想像-背诵）

     七、作业

     1、 背诵并默写诗歌