（广东期末真题精选）01-选择题100题（提高）2023年六年级下册数学高频易错题（人教版）

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（期末真题精选）01-选择题100题（提高）
2023年六年级下册数学期末高频易错题（人教版）

试卷说明：本试卷试题精选自广东省各地市2020-2022近三年的六年级期末真题试卷，难易度均衡，适合广东省各地市和使用人教版教材的六年级学生小升初复习备考使用！
一、选择题
1．简算1.01×99＝（1＋0.01）×99是依据乘法（    ）。
A．结合律 B．分配律 C．交换律
2．下面的式子中第（　　）个是方程。
A．6.4x＋8＋40 B．6.4x＋8－40 C．6.4x＋8＝40
3．下图中冰墩墩的面积大约是（    ）。

A．12cm2 B．8cm2 C．6cm2
4．一段路，甲走完用小时，乙走完用25分钟，甲乙的速度比是（    ）。
A．3∶5 B．8∶5 C．5∶8 D．5∶3
5．下面每组的两个比可以组成比例的是（    ）。
A．12∶18和8∶16 B．10∶1.5和8∶1.2 C．9∶12和∶
6．林林家在邮局的南偏东40°方向上，则邮局在林林家（    ）方向上。
A．西偏北40° B．北偏西40° C．东偏南50° D．北偏东50°
7．甲乙两个小组的人数比是，下面结论中所有不正确的是（    ）。
①甲组人数是乙组的；    ②如果甲组有人，则乙组有人；
③甲组人数比乙组人数少；    ④乙组人数占两组人数的。
A．③ B．④ C．③④ D．②③④
8．下列各数或表示数的式子（为整数）：，4，，，一定是偶数的共有（    ）个。
A．4个 B．3个 C．2个 D．1个
9．已知，所以（    ）。
A．和2互为倒数 B．和2都是倒数
C．2是倒数 D．是倒数
10．如图，两条平行线之间画了四个图形，其中面积最大的是（    ）。

A．长方形 B．三角形 C．平行四边形 D．梯形
11．下列各式中正确的是（    ）。
A． B． C． D．
12．在百米赛跑中，跑步的平均速度和时间（    ）。
A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．不是相关联的量
13．张老师组织全班同学投票选举班长，投票评选的结果为米乐24票、优米12票、淘气4票、小赛8票。下图中（    ）能表示出这个结果。
A． B． C． D．
14．两个圆的面积相等，它们的周长（　　）
A．也相等 B．不一定相等 C．无法比较
15．把4个棱长都是2cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积不可能是（   ）cm²。
A．96 B．64 C．72
16．把20分米∶5米化成最简整数比是（    ）。
A．2∶5 B．4∶1 C．20∶5 D．40∶1
17．如图，半径均为2cm的四个圆如图所示，分别连结 , , , ，所得正方形，则其阴影部分的面积为（ ）
A．16－π B．16－2π C．16－3π D．16－4π
18．32980保留三个有效数字，结果正确的是（  ）
A．3.30×104 B．330×102 C．3.3×104 D．330
19．用同样长的篱笆围出的（    ）的面积最大。
A．正方形 B．长方形 C．圆形
20．美术组有40人,其中男生人数是女生人数的．美术组有男生(　　)人．
A．24 B．16 C．25 D．15
21．要在全长100米的小路一边植树，每隔4米栽一棵（两端都要栽），一共要栽（　　）棵树．
A．20 B．25 C．26
22．甲是乙的5倍，甲、乙两数的和是b，那么甲是（　　）
A． B．×5 C．
23．10个苹果分放进4个盘子，则至少有一个盘子里的苹果数不少于（  ）个．
A．1 B．2 C．3 D．4
24．一个数由7个1和5个组成，这个数是（    ）。
A． B． C．
25．用18个一样的小正方体能拼摆成（    ）个不同的长方体。
A．9 B．6 C．3 D．无数
26．甲山的海拔高度是350米，乙山的海拔高度为﹣150米，甲乙两山高度相差（    ）米。
A．﹣200米 B．500米 C．200米
27．母女俩的年龄差是30岁，母女俩的年龄比是4：1，那么女儿是（　　）
A．6岁 B．5岁 C．7岁 D．10岁
28．一个三角形的面积是30m2，高是5m，底是（    ）m。
A．12 B．6 C．18
29．一个鱼缸能装水48dm3，我们就说这个鱼缸的（    ）是48dm3。
A．表面积 B．体积 C．容积 D．底面积
30．一块长方形的菜地,长20m,宽比长短,宽比长短多少米?列式是(  )．
A．20× B．20×(1-) C．20×(1+)
31．小萌的位置用数对表示是（3，7），小宏在她后面一个座位上，小宏的位置用数对表示是（    ）。
A．（4，7） B．（2，7） C．（3，8） D．（3，6）
32．万客隆超市统计三种水果进货情况，结合下面信息仔细分析：芒果的质量是葡萄的4倍；香蕉比葡萄多300千克；（    ）的等量关系是错误的。
A．葡萄芒果 B．葡萄香蕉 C．葡萄香蕉
33．与2.6×1.8的结果相等的算式是（    ）。
A．0.26×18 B．0.26×1.8 C．26×1.8 D．260×1.8
34．如图，这个暖水壶的容积是3200（    ）。

A．毫升 B．升 C．立方米
35．在下面的式子中（ ）是方程．
A．x+9 B．5﹣x=0 C．2x﹣5＜3
36．下图中，对称轴最多的图形是（    ）。
A． B． C．
37．在、、、、中，最简分数有（    ）个。
A．1 B．2 C．3 D．4
38．学校跑道的两侧均匀地插着小旗，小华从第一面旗起跑经过5秒到第6面旗，照这样的速度，他跑到第十面旗共用（    ）秒．
A．11 B．10 C．9 D．8
39．一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中加粗的线将其剪开，展开后的平面图是（    ）。

A． B．C．
40．（　　）
A．＞ B．＜ C．=
41．两个因数的积一定，两个因数（      ）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．无法判断
42．一个小数乘1.05，所得的积比这个数（     ）
A．大 B．小       C．相等
43．小明的QQ号码是由9位数字组成的4A13B57CD。其中A是最小的质数，B的最大因数是9，C是一位数中最大的偶数，D是2和3的最小公倍数，小明的QQ号码是（    ）。
A．421395768 B．421385796 C．421395786 D．421385769
44．圆的周长总是它半径的（     ）倍。
A． B． C．
45．一个长方形花坛长8米，宽5米，现在它的四周铺宽2米的小路，小路的面积是（    ）．
A．30 B．22 C．68 D．26
46．丽丽把x×（7＋2）错算成x×7＋2，她得到的结果却一样，原因是因为x等于（    ）。
A．4.5 B．2 C．1 D．不能确定
47．箱子里有3个红球，6个白球，4个蓝球，要保证每种颜色的球从箱子中至少摸到一个，那么至少要从箱子中摸出（    ）个球．
A．4 B．10 C．8 D．11
48．下面温度计所显示的温度是（    ）。

A．－15℃ B．－5℃ C．5℃ D．15℃
49．一个圆锥和一个圆柱的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是h，则圆锥的高是（　　）
A．h B．2h C．h D．3h
50．小芳家在小华家西偏北35°方向，那么小华家在小芳家（　　）。
A．东偏北35° B．东偏南35° C．西偏北55°
51．与4.83÷0.7的商相等的式子是（    ）。
A．483÷7 B．0.483÷7 C．48.3÷7
52．两个完全一样的直角三角形重叠一部分（如图），形成两个梯形A、B，这两个梯形的面积的大小关系是（    ）。

A．梯形A的面积大 B．梯形B的面积大 C．它们的面积相等
53．学校在小明家的东偏北30度方向，那么小明家在学校的（    ）方向。
A．东偏北60度    B．北偏东60度    C．西偏南30度
54． 一个圆锥体的高和底面半径都扩大到原来的2倍，体积扩大到原来的（    ）倍。
A．4 B．12 C．8 D．6
55．在一条60米长的道路两旁植树(两端不栽),每隔3米栽一棵,可栽多少棵?正确的算式是(    )。
A．(60÷3-1)×2 B．(60÷3)×2 C．(60÷3-1)
56．用（2，3）表示位置，“3”表示（    ）。
A．第三列 B．第三行 C．第三个
57．观察如图的统计，下列说法正确的是（    ）。

A．长颈鹿比斑马跑得快 B．斑马每分钟跑0.8千米/分
C．长颈鹿20分钟跑了16千米 D．斑马奔跑时间与奔跑路程成反比例
58．已知2x=8，那么4x+2×0.8=（　　）
A．14.4 B．0.4 C．17.6 D．18
59．丽丽家上月用电50千瓦时、本月比上月节约了10千瓦时、比上月节约(   )
A．20% B．50% C．80%
60．汽车（       ）能飞上天．
A．可能 B．一定 C．不可能
61．要了解小丽在六年级全年的数学成绩变化，选择（ ）较合适。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图
62．在如图两条平行线间，三角形ABC、三角形DBC和三角形EBC的面积（　　）

A．相等 B．不相等 C．无法确定
63．一盒饼干，佳佳第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半。这两天佳佳一共吃了这盒饼干的（    ）。
A． B． C．
64．红星小学数学兴趣小组有78人，比语文兴趣小组的2倍多6人，求语文兴趣小组的人数，列方程应为（    ）。
A．2X-6=78 B．2X=78-6 C．78÷2-6=X
65．一个瓶子可以装350的饮料，这个瓶子的（    ）是350。
A．表面积 B．体积 C．容积 D．底面积
66．若规定向东为正，则小明走了－15米表示（　　）．
A．向西走15米 B．向东走15米 C．向北走15米
67．在正方形的四周插上彩旗，每边插10面，至少需要（    ）面彩旗。
A．32 B．36 C．40
68．某工厂加工品牌手机，通过自动化生产线，在手机主板上1分钟可以插入个零件，那么在主板上插入每个零件的时间为（    ）秒。
A．400 B．9 C．
69．一根圆柱形木材的底面积是2平方分米，把它锯成4段，表面积增加（　　）平方分米．
A．6 B．8 C．12 D．4
70．有a吨货物，甲车b小时可运完，乙车c小时可运完，两车同时运，同小时可运完？解答的正确列式为（    ）。
A．a÷（a÷b＋a÷c） B．a÷（＋） C．1÷（a÷b＋a÷c）
71．下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是（    ）号。

A． B．
C． D．
72．下列各数量关系中，成正比例关系的有（    ）。
A．路程一定，时间和速度
B．运送一批货物，运走的吨数和剩下的吨数
C．分子一定，分母和分数值
D．买同样的书，应付的钱数与所买的本数
73．一个数是40，它的的是多少？列式是（      ）。
A．40÷× B． C．
74．下列算式中，积为负数的是（      ）
A． B． C． D．
75．某种奖券的中奖率是10%，则每买100张（    ）有10张中奖。
A．一定 B．可能 C．不可能
76．苹果的重量比梨轻，苹果和梨的比是（　　）
A．3：5 B．5：3 C．7：5
77．宗兰兰同学一次在多功能教室上课的座位是第5列、第6行，用数对表示是（    ）。
A．（6，5） B．（5，6） C．（6，5）或（5，6）
78．若a，b互为倒数，则下面式子（    ）成立。
A．a÷b＝1 B．a×＝ 1 C．a×b＝1
79．一块的菜地（如图），西红柿的种植面积是（    ）。

A．100 B．105 C．35
80．正方体的表面积可以表示为（    ）
A．棱长×棱长×6 B．（棱长＋棱长）×2 C．棱长×6
81．一堆沙子重2吨，第一次运走它的 ，第二次运走了 吨，两次运走的沙子相比，（ ）．
A．第一次运得多 B．第二次运得多 C．无法比较
82．一根木料，锯成3段需要9分钟，如果每锯一段所用的时间相同，那么锯成7段需要花（    ）分钟。
A．21 B．27 C．31.5 D．18
83．用用乘法运算定律，把12.5×58×0.8改写成（  ），计算才简便．
A．12,5×0.8×58 B．12.5×4×58×0.2 C．（12.5×4）×（58×0.2）
84．李亮6月21日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到10月21日，他可以得到利息多少元？正确的列式是（    ）。
A．2000×0.12%        B．2000×0.12%×4
C．2000×0.12%×5     D．2000＋2000×0.12%×5
85．自然数a除以自然数b，商是6，这两个自然数的最小公倍数是（　　）
A．a B．b C．6 D．无法确定
86．某商品打七折出售，比原价便宜60元，该商品原价为（    ）。
A．200元 B．250元 C．300元 D．75元
87．如果a×＝b×＝c(a、b、c均不为零)，那么a、b、c这三个数的关系是(　　)．
A．b＞a＞c B．a＞c＞b
C．a＞b＞c D．c＞a＞b
88．六（1）班有55人，__________，求六（2）班有多少人，列式为应补充的条件是（    ）。
A．六（1）班人数比六（2）班人数多 B．六（2）班人数比六（1）班人数多
C．六（1）班人数比六（2）班人数少 D．六（2）班人数比六（1）班人数少
89．一个三角形的周长是36cm，其中两条边分别是16cm，9cm，第三条长是（　　）
A．9cm B．10cm C．11cm
90．我国古代数学家刘徽利用“出入相补”原理计算平面图形的面积，其原理是：把一个图形分割、移补，而面积保持不变。下面没有用到这个原理的是（    ）。
A．B．C．D．
91．有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如下图），那么，用这把直尺能量出(     )种不同的长度。

A．4 B．6 C．9 D．11
92．下列说话正确的是（    ）。
A．一个数的倒数一定比这个数小。 B．方程就是等式，等式就是方程
C．长方形和平行四边形都是对称图形 D．两个质数的积一定是合数
93．下面各数可以写成百分数的是（    ）。
A．小时 B．扇形面积的 C．钢笔元
94．下列说法正确的是（ ）
①最大的负整数是-1；②数轴上表示数2和-2的点到原点的距离相等；③当a≤0时，|a|=-a成立；④a+5一定比a大；⑤（-2）3和-23相等．
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
95．两根同样1米长绳子，第一根截去，第二根截去米，（　　）
A．第一根截去的长 B．第二根截去的长
C．两根截去的一样长
96．一个长为10厘米，宽为9厘米的长方形纸片，最多可以剪出（    ）个边长是2厘米的正方形。
A．22 B．20 C．25 D．16
97．下列式子中，与(m + n)×y不相等的是(   )．
A．my+ny B．y(m+n) C．m+ny
98．下面哪组中的两个比可以组成比例。（    ）
A．6∶3和8∶5 B．1.4∶2和28∶40
C．和 D．6∶9和9∶12
99．如果顺时针旋转30°记作﹣30°，那么逆时针旋转65°记作（    ）。
A．65° B．﹣65° C．无法表示
100．两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小红和小芳分别摸一次，谁摸到红桃A的可能性大？（    ）
A．小红 B．小芳 C．一样大

参考答案：
1．B
【分析】1.01×99，转化为：（1＋0.01）×99，运用乘法分配律进行简算。
【详解】1.01×99，
＝（1＋0.01）×99，
＝1×99＋0.01×99，
＝99＋0.99，
＝99.99。
故选B。
此题考查的目的是使学生理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。
2．C
【详解】A、只是含有未知数的式子不是等式，故选项错误；
B、只是含有未知数的式子不是等式，故选项错误；
C、既含有未知数又是等式具备了方程的条件，因此是方程，故选项正确；
故答案为：C
3．A
【分析】利用数格子的方法，先数整格的数，不满一格的按半格计算，两个半格算一格，最后把格子数相加，再转化成面积数即可。
【详解】由图可知：整格的有8格，半格有8格。
8＋8÷2
＝8＋4
＝12（格）
1×1＝1（cm2）
12×1＝12（cm2）
所以“冰墩墩”的面积大约是12cm2。
故答案为：A
本题考查了利用数格子的方法计算不规则物体的面积，结合图示分析解答即可。
4．D
【分析】把这段路看作单位“1”，根据路程÷时间＝速度，小时＝15分钟，分别求出甲的速度是，则乙的速度是，用甲的速度比上乙的速度即可。
【详解】小时＝15分钟
∶
＝（×75）∶（×75）
＝5∶3
故答案为：D
本题考查化简比，熟练运用比的基本性质是解题的关键。
5．B
【分析】表示两个比相等的式子叫做比例，求出选项中各比的比值，最后选择比值相等的选项即可。
【详解】A．12∶18＝，8∶16＝，≠，则12∶18和8∶16不可以组成比例；
B．10∶1.5＝，8∶1.2＝，则10∶1.5和8∶1.2可以组成比例；
C．9∶12＝，∶＝3，≠3，则9∶12和∶不可以组成比例。
故答案为：B
掌握比例的意义是解答题目的关键。
6．B
【分析】一个物体在另一个物体的某个方向一定度数的位置，那么另一个物体在这个物体相对的方向相同度数的位置。
【详解】林林家在邮局的南偏东40°方向上，则邮局在林林家北偏西40°方向上。
故答案为：B。
确定位置时，方向和角度一定要对应。
7．C
【分析】可把甲组人数看作2份，乙组人数看作3份，运用分数与除法的关系、求一个数比另一个数多或少百分之几、比与除法的关系，来列式计算并解答。
【详解】由分析得：
①2÷3＝，即甲组人数是乙组的，①正确；
②乙组人数＝2n÷＝3n（人），②正确；
③（3－2）÷3
＝1÷3
≈33.3%
即甲组人数比乙组人数少33.3%，③错误；
④3÷（3＋2）
＝3÷5
＝0.6
＝60%
即乙组人数占两组人数的60%，④错误。
故答案为：C。
本题由甲乙两个小组的人数之比，层层推理出甲组与乙组人数之间的倍分关系、甲组人数比乙组人数少百分之几。解答时注意份数与所在小组的对应关系，不要混淆。
8．C
【分析】能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，再根据奇数和偶数的运算性质判断即可。
【详解】a＋6，当a是奇数，则奇数＋偶数＝奇数，不符合题意；
4能被2整除，它是偶数，符合题意；
3a＋4，当a是奇数时，奇数×奇数＝奇数，则3a是奇数，奇数＋偶数＝奇数，不符合题意；
2a＋6，偶数乘任何数都等于偶数，所以2a是偶数，偶数＋偶数＝偶数，符合题意；
故答案为：C。
本题主要考查奇偶性的判断，熟练掌握奇数和偶数的含义。
9．A
【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。
【详解】已知，所以和2互为倒数。
故答案为：A
本题主要考查了倒数的认识，解题的关键是熟记倒数的定义。
10．D
【分析】根据平行线间的距离处处相等可知，它们的高都相等，设它们的高为h，再根据长方形的面积＝长×宽，三角形的面积＝底×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，把数据代入公式求出它们的面积进行比较即可。
【详解】设它们的高为h，
长方形的面积：2h
三角形的面积：4.6h÷2＝2.3h
平行四边形的面积：2.2h
梯形的面积：（3.5＋1.5）h÷2
＝5h÷2
＝2.5h
2.5h＞2.3h＞2.2h＞2h
所以梯形的面积最大。
故答案为：D
此题主要考查长方形、三角形、平行四边形、梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
11．D
【解析】同分母分数大小比较的方法：分子大的分数就大，反之则小；同分子分数的大小比较方法：分母越大数越小，反之则越大；异分母分数大小比较的方法：先通分，再根据同分母分数大小比较的方法进行比较，由此解答即可。
【详解】A． 和，因为2＜3，所以＜；
B． 和，分子相同，11＜12，所以＞；
C． 和，＝，＝，＜，所以；
D． 和，＝，＞，所以；
故答案为：D。
熟练掌握分数大小比较的方法是解答本题的关键。
12．B
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。
【详解】根据路程＝速度×时间，路程是一定的，则跑步的平均速度和时间的乘积是一定的，符合反比例的意义，所以跑步的平均速度和时间成反比例。
故答案为：B
此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断。
13．C
【分析】先求出总票数，把总票数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用每个人的票数除以总票数计算出他们各自所占总票数的百分比，即可选择出正确答案。
【详解】24＋12＋4＋8
＝36＋4＋8
＝40＋8
＝48（票）
米乐：24÷48×100%
＝0.5×100%
＝50%
优米：12÷48×100%
＝0.25×100%
＝25%
淘气：4÷48×100%
≈0.083×100%
＝8.3%
8÷48×100%
≈0.167×100%
＝16.7%
只有图C 能表示这一结果。
故答案为：C
本题主要考查的扇形统计图的意义：关键是计算出每一部分占整体的百分之几。
14．A
【详解】因为圆周率是一定的，两个圆的面积相等，两个圆的半径一定相等，所以它们的周长一定相等．
故选A．
15．A

16．A
【分析】根据比的基本性质可知，即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变。先换算单位后，再根据比的基本性质把20分米∶5米化成最简整数比。
【详解】20分米∶5米
＝20分米∶50分米
＝20∶50
＝（20÷10）∶（50÷10）
＝2∶5
故答案为：A
此题主要考查了化简比的方法，注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；
17．D
【分析】阴影部分的面积是正方形面积减去四个扇形面积，这四个扇形面积刚好是一个半径2cm的圆面积，由此计算即可.
【详解】正方形边长：2×2=4(cm)
阴影部分的面积：4×4-π×22=16-4π
故答案为D
18．A
【详解】较大的数保留有效数字需要用科学记数法来表示．用科学记数法保留有效数字，要在标准形式a×10n中a的部分保留，从左边第一个不为0的数字数起，需要保留几位就数几位，然后根据4舍5入的原理进行取舍．
解：32980=3.298×104≈3.30×104．
故选A．
19．C
【分析】根据正方形、长方形和圆的面积公式，周长相等的情况下，圆的面积最大，据此分析。
【详解】用同样长的篱笆围出的正方形、长方形和圆，圆的面积最大。
故答案为：C
本题考查了正方形、长方形和圆形的周长和面积。面积相等的情况下，圆的周长最小。
20．D

21．C
【详解】100÷4+1
＝25+1
＝26（棵）
答：一共要栽26棵树．
故选C．
22．B
【详解】试题分析：首先分析“甲是乙的5倍”这个条件，是把乙看做单位“1”，那么甲就是5，则甲乙两数的和就可以平均分成6份，然后按比例分配求出甲是多少．
解：b÷（5+1）×5
=×5
故选B．
点评：本题属于用字母表示按比例分配的题目，在这里关键是找清甲和乙各几份．
23．C
【分析】把4个盘子看作4个抽屉，把10个苹果看作10个元素，那么每个抽屉需要放10÷4=2（个）…2（个），所以每个抽屉需要放2个，剩下的2个不论怎么放，总有一个抽屉里至少有：2+1=3（个），据此解答．
【详解】10÷4=2（个）…2（个）
2+1=3（个）
答：至少有一个盘子里的苹果数不少于3个苹果．
故选C．
24．A
【详解】由7个1和5个组成的数是。
故选A。

25．C
【分析】可以把每一个小正方体都看作棱长为1的小正方体，18＝18×1＝9×2＝6×3。
所以①可以横着放一排；
②2个摞一起，上面9个，下面9个；
③3个摞一起，上面6个，中间6个，下面6个。
据此解答。
【详解】根据分析得，拼法如图：
、、，所以用18个一样的小正方体能拼摆成3个不同的长方体。
故答案为：C
本题考查了立体图形的拼切知识，结合找一个数的因数的方法解答即可。
26．B
【分析】根据甲山的海拔高度为350米，乙山的海拔高度为﹣150米，求出甲、乙两山的高度相差多少米即这两个数在数轴上的距离。
【详解】由分析得，
350＋150＝500（米）
故答案为：B
此题主要考查了正、负数的意义及应用，明确它们的距离指的是这两个数在数轴上的距离是解题关键。
27．D
【详解】试题分析：因为母女俩的年龄比是4：1，所以女儿的年龄是母亲的，把母亲的年龄看作单位“1”，用30除以（1﹣）就是母亲的年龄，再用母亲的年龄乘以就是女儿的年龄．
解：30÷（1﹣），
=30×，
=40（岁）；
40×=10（岁）；
答：女儿是10岁．
故应选：10．
点评：本题运用差倍问题的解决方法进行解答即可，即差÷（1﹣倍数）进行解答即可．
28．A
【分析】由三角形的面积公式可知，三角形的底＝三角形的面积×2÷三角形的高。
【详解】30×2÷5
＝60÷5
＝12（米）
故答案为：A
灵活运用三角形的面积计算公式是解答题目的关键。
29．C
【分析】箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积叫做它们的容积，据此解答。
【详解】鱼缸可以容纳水的体积是48dm3，就表示这个鱼缸的容积是48dm3。
故答案为：C
掌握容积的意义是解答题目的关键。
30．A

31．C
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行；小宏在她后面一个座位上，说明列数不变，行数增加1，据此解答。
【详解】小萌的位置用数对表示是（3，7），小宏在她后面一个座位上，小宏的位置用数对表示是（3，8）。
故答案为：C
本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是掌握用数对表示位置的方法。
32．B
【分析】根据题意，葡萄的4倍是芒果，即葡萄×4＝芒果，香蕉－300＝葡萄，也可以写成葡萄＋300＝香蕉，据此解答。
【详解】根据分析可得：
A．葡萄×4＝芒果，说法正确。
B．葡萄－300＝香蕉，说法是错误的。
C．葡萄＋300＝香蕉，说法正确。
故答案选：B。
本题考查找根据题意找等量关系式，认真分析题干，根据已知条件推理关系式，也可以根据选项逆推是否正确。
33．A
【分析】根据小数乘法的计算法则，题干和各选项都是先按26×18算出积，数一数题干和各选项因数中的小数数位，与题干2.6×1.8因数的小数数位一样的即可。
【详解】2.6×1.8一共有两位小数。
A. 0.26×18，一共有两位小数，相等；
B. 0.26×1.8，一共有三位小数，不相等；
C. 26×1.8，一共有一位小数，不相等；
D. 260×1.8＝26×18，积没有小数部分，不相等。
故答案为：A
小数乘法法则：
（1）按整数乘法的法则先求出积；
（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
34．A
【分析】常用的容积单位有升和毫升，常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。根据单位前面的数字3200和生活经验选择合适的单位。
【详解】A．暖水壶的容积是3200毫升比较合理；
B．暖水壶的容积是3200升过大，不符合常理；
C．暖水壶的容积是3200立方米过大，不符合常理。
故答案为：A
本题考查容积单位的选择，结合一个单位的大小和单位前面的数字进行解答。
35．B
【详解】试题分析：根据方程的意义，含有未知数的等式叫做方程；以此解答．
解：A、x+9，只是含有未知数的式子不是等式，故选项错误；
B、5﹣x=0，既含有未知数又是等式具备了方程的条件，因此是方程，故选项，正确；
C、2x﹣5＜3，虽然含有未知数但它是不等式，故选项错误．
故选B．
【点评】此题主要考查方程的意义，方程具备两个条件：一含有未知数，二必须是等式．
36．A
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出它们的对称轴，进而可以作出正确选择。
【详解】A．，圆的对称轴是直径所在的直线，圆有无数条直径，且有无数条对称轴，所以这个图形有无数条对称轴；
B．，长方形有2条对称轴；
C．，这个图形有4条对称轴；
故答案为：A
此题主要考查轴对称图形的意义及特征及其对称轴的条数；熟记常规图形对称轴的条数是解题关键。
37．B
【分析】根据最简分数的意义直接判断后再选择。
【详解】最简分数有：、
故答案为：B
本题考查了最简分数的概念：分子和分母为互质数的分数。
38．C

39．A
【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题，主要考查同学们的空间思维能力，也可用纸实际操作得出答案。
【详解】选项A、B、C通过折叠，均可得到底面是“M”的无盖正方体纸盒，但是沿图中加粗的线剪开的，只有图A满足条件。
故答案为：A
此题主要考查学生对正方体平面展开图的理解与掌握，把握沿图中加粗线剪开后的图形关系是解题的关键。
40．A
【详解】试题分析：用括号左边的每个分数与括号右边的每个分数比较大小，比较的方法是：先通分成同分母的分数，再根据分母相同的分数，分子大的分数大，比较大小．通过比较，结果发现括号左边的每个分数都大于括号右边的分数，从而得出结论．
解：因为=，=，所以；
=，=，所以＞；
=，=，所以＞；
所以++＞++．
故选A．
点评：本题考查了分数大小的比较，解决本题的关键是先通分，再比较大小．
41．B
【详解】根据反比例的定义，两个数乘积一定，这两个数成反比例。
故答案为:B
考查了反比例的定义，属于基础题。
42．A

43．C
【分析】最小的质数是2，因此A＝2，B最大的因数是9，说明就是这个数的本身，因此B是9，C是一位数中最大的偶数，是8，D是2和3的最小公倍数是6，由此解答即可。
【详解】根据分析可知：A＝2，B是9，C是8，D是2和3的最小公倍数是6，所以小明的QQ号码是421395786。
故答案为：C
本题考查质数、合数、奇数的含义和求公倍数的方法。
44．C

45．C

46．C
【分析】根据除法乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以把这个数分别与它们相乘然后再相加即可。
【详解】由分析可知；
x×（7＋2）＝x×7＋2
解：7x＋2x＝7x＋2
2x＝2
x＝1
故答案为：C
本题考查解方程，熟练运用等式的性质是解题的关键。
47．D
【详解】要保证每种颜色的球从箱子中至少摸到一个，考虑最坏的情况：先摸出4个全是蓝球，又摸出6个全是白球，再摸一次，它必须是红球，因此要保证每种颜色的球从箱子中至少摸到一个，至少要摸4+6+1=11次．答案为D．
48．B
【分析】使用温度计时，要先弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
【详解】由图可知温度计的分度值为1℃，所表示的温度是零下5℃，而零下5℃又可用－5℃表示。故选答案：B
本题考查了温度计的度数与负数的认识，温度计读数时，要注意视线的位置。
49．D
【详解】试题分析：设圆柱和圆锥的体积相等为V，底面积相等为S，由此利用圆柱和圆锥的体积公式推理得出它们的高的比，即可解答此类问题．
解：设圆柱和圆锥的体积相等为V，底面积相等为S，则：
圆柱的高为：；
圆锥的高为：；
所以圆柱的高与圆锥的高的比是：：=1：3，因为圆柱的高是h厘米，
所以圆锥的高为：h×3=3h，
答：圆锥的高是3h．
故选D．
点评：此题考查了圆锥体、圆柱体的体积公式的灵活应用，这里可得结论：体积与底面积都相等的圆锥的高是圆柱的高的3倍．
50．B
【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相等。据此解答。
【详解】根据分析可知：西偏北的相反方向是东偏南，角度是35°。
故答案为：B
本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况。
51．C
【分析】除数不变，被除数扩大几倍或缩小到原来的几分之一，商也同样扩大几倍或缩小到原来的几分之一；被除数不变，除数扩大几倍或缩小到原来的几分之一（0除外），商反而缩小到原来的几分之一或扩大相同的倍数。商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答。
【详解】A．483÷7，4.83扩大到原来的100倍，0.7扩大到原来的10倍，商扩大到原来的10倍；
B．0.483÷7，4.83缩小到原来的，0.7扩大到原来的10倍，商缩小到原来的；
C．48.3÷7，4.83扩大到原来的10倍，0.7扩大到原来的10倍，商不变。
故答案为：C
本题考查了商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
52．C
【分析】从图中可知，一个直角三角形是由梯形A和空白小三角形组成，另一个直角三角形是由梯形B和空白小三角形组成，因为两个直角三角形完全一样，它们的面积相等，空白小三角形是公共部分，由此得出梯形A和B的面积关系。
【详解】梯形A的面积＋空白小三角形的面积＝梯形B的面积＋空白小三角形的面积
梯形A的面积＝梯形B的面积
故答案为：C

本题考查图形面积的转化，抓住两个直角三角形的面积相等以及空白小三角形是公共部分解答。
53．C
【分析】一个地点在另一个地点的某个方向偏转一定度数的位置，那么另一个地点在这个地点的相对的方向相同度数的位置。
【详解】学校在小明家的东偏北30度方向，小明家在学校的西偏南30度方向。
故答案为：C。
本题主要考查了根据方向和角度确定位置，可画图帮助理解。
54．C
【分析】根据圆锥体积＝底面积×高×＝πr2h，将高和底面半径都×2，再化简，观察扩大到原来的倍数即可。
【详解】圆锥体积＝πr2h
π（r×2）2（h×2）
＝πr2×4×h×2
＝8×（πr2h）
体积扩大到原来的8倍。
故答案为：C
关键是熟练掌握圆锥体积公式。
55．A

56．B
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行，表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号，3在后面，所以表示的是第三行。
【详解】用（2，3）表示位置，“3”表示第三行。
故答案为：B
掌握数对表示位置的方法是解题的关键。
57．C
【分析】根据速度＝路程÷时间分别求出斑马、长颈鹿每分钟跑的速度，然后进行比较；通过观察图象可知，正比例的图象是一条直线，所以斑马奔跑时间与奔跑路程成正比例，据此解答。
【详解】24÷20＝1.2（千米/分）
20÷25＝0.8（千米/分）
A．1.2＞0.8，所以长颈鹿比斑马跑得快，说法错误；
B．斑马每分钟跑1.2千米/分，错误；
C．长颈鹿20分钟跑了16千米，正确；
D．正比例的图象是一条直线，所以斑马奔跑时间与奔跑路程成正比例，错误；
故选：C。
此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
58．C
【详解】试题分析：由2x=8可以先求出x的值，将x的值代入4x+2×0.8，即可求解．
解：由2x=8得x=4，
将x=4代入4x+2×0.8，
得4×4+2×0.8，
=16+1.6，
=17.6；
故选C．
点评：此题主要考查含字母式子的求值方法．
59．A

60．C

61．B
【分析】条形统计图能直观反映出数据的多少，折线统计图不仅能反映数据的多少，还能体现出数据增减变化趋势，扇形统计图能反映出部分与整体之间的数量关系，据此即可得出答案。
【详解】要了解小丽在六年级全年的数学成绩变化，即要选择能反映数据增减变化趋势的统计图，则折线统计图较合适。
故答案为：B
62．A
【详解】三角形的面积=底×高÷2，若几个三角形的底和高相等，则它们的面积也相等，据此答案．
63．B
【分析】把这盒饼干看作单位“1”，，佳佳第一天吃了一半，即吃了1×，还剩1×，第二天吃了剩下的一半，即吃了1××，两天吃的相加求出这两天佳佳一共吃了这盒饼干的几分之几。
【详解】1×＋1××
＝＋
＝
故答案为：B
求一个数的几分之几是多少，用乘法。
64．B

65．C
【分析】容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积，即物体所含物质的体积，据此分析。
【详解】一个瓶子可以装350的饮料，这个瓶子的容积是350。
故答案为：C
关键是理解容积的意义，一个物体有体积，但它不一定有容积。
66．A
【详解】根据正负数用来表示具有意义相反的两种量，向东记为正，则向西就记为负，由此得出－15米是向西走15米。
故答案为：A

67．B
【分析】正方形的四周插上彩旗，每边插10面，有两种情况：四角都有，四角都没有。当四角都有彩旗时，同一条边上，两端都有，则中间还有10－2＝8（面），此时一共有：8×4＋4＝36（面）；当四角都没有彩旗时，每条边上都有10面彩旗，共有4×10＝40（面）；据此结合题干要求解答即可。
【详解】四角都有彩旗时，一共有：8×4＋4＝36（面）；
四角都没有彩旗时，共有4×10＝40（面）；
36＜40，即最少需要36面。
故答案为：B
考查植树问题的实际应用，看准题干让求的是最少需要多少面。
68．B
【分析】根据1分钟＝60秒，先统一单位，除以一个数等于乘这个数的倒数，用时间÷插入的零件数量＝插入每个零件需要的时间，列式计算即可。
【详解】1分钟＝60秒
60÷＝60×＝9（秒）
在主板上插入每个零件的时间为9秒。
故答案为：B
关键是理解数量关系，掌握分数除法的计算方法。
69．C
【详解】试题分析：根据圆柱的切割方法可知，锯成4段，需要锯4﹣1=3次，每锯一次就增加2个圆柱的底面，由此即可解答问题．
解：（4﹣1）×2×2，
=3×2×2，
=12（平方分米）；
答：表面积增加了12平方分米．
故选C．
点评：抓住锯圆柱的特点得出：锯一次就增加2个底面的面积，且锯的次数=锯的段数﹣1，即可解决此类问题．
70．A
【分析】把有a吨货物看作单位“1”，用单位“1”除以甲乙车的工作效率即可。
【详解】a÷（a÷b＋a÷c）
或者：1÷（＋）
故答案为：A。
本题主要考查了学生对工作时间＝工作量÷工作效率这一数量关系的掌握情况，关键是求出工作效率的和。
71．B
【分析】根据从正面、上面和左面观察到的形状可知，该几何体由5个小正方体拼成，下层4个，分两行，后面一行3个，前面一行1个，左齐；上层1个，在下层前面的正方体上。
【详解】从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是B。
故答案为：B
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
72．D
【分析】正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。这两个量的数的比值一定，这两种量就为正比例的量，这种关系就为正比例关系。这两个量的数的乘积一定，这两种量就为反比例的量，这种关系就为反比例关系。据此分析各个选项即可得出答案。
【详解】A．路程＝速度×时间，路程一定，时间会随着速度的增加而减少，是反比例关系；
B．货物总数＝运走的吨数＋剩下的吨数，两者不构成比例关系；
C．分数性质中，分子一定，分母越大分数值越小，但二者比值不一定，不构成正比例关系；
D．应付钱数＝所买的本数×书本单价，单价一定，即应付钱数随书本数线性增加，构成正比例关系。
故答案选：D。
本题主要考查的是正比例关系的定义及判定，解题的关键是找出两个变量之间比值相等，即构成正比例关系。
73．B
【分析】已知一个数，求这个数的几分之几是多少用分数乘法计算，先求40的列式为40×，再求40×的列式为40××，据此解答。
【详解】40××
＝24×
＝6
所以，40的的是6。
故答案为：B
掌握分数乘法的意义，连续求一个数的几分之几是多少用分数连乘计算。
74．D
【详解】当多个非零的有理数相乘，积的正负要看负因数的个数．当负因数的个数为奇数个时，积为负数；当负因数的个数为偶数个时，积为正数．
75．B
【分析】奖券张数×中奖率＝中奖数量，这只是一种趋势，可能会有这样的中奖数量，并非绝对成立，据此分析。
【详解】100×10%＝10（张）
某种奖券的中奖率是10%，则每买100张可能有10张中奖。
故答案为：B
在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”事件。
76．A
【详解】试题分析：根据“苹果的重量比梨轻”，把梨的重量看作单位“1”，苹果的重量占它的1﹣=，再把苹果和梨的分率进行比，进而化简成最简比即可．
解：苹果的重量占的分率：1﹣=，
苹果和梨的比是：：1=3：5；
点评：解答此题也可以把梨的重量看作5份数，把苹果的重量看作5﹣2=3份数，进而用苹果和梨的份数比得解．
77．B
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答。
【详解】宗兰兰同学一次在多功能教室上课的座位是第5列、第6行，用数对表示是（5，6）。
故答案为：B
明确数对表示位置的特点是解答本题的关键。
78．C
【分析】乘积为1的两个数互为倒数，据此可知ab＝1，由此解答即可。
【详解】A．a÷b＝1，与题干不符；     
B．a×＝1，即a÷b＝1，与题干不符；
C．a×b＝1，与题干相符；
故答案为：C
明确倒数的含义是解答本题的关键。
79．B
【分析】西红柿占整个菜地的35%，300平方米的35%是105平方米。
【详解】
（平方米）
故答案选：B。
扇形统计图能够清楚地反映出部分与整体的关系，已知整体求部分，用乘法。
80．A
【分析】正方体的表面积是6个面的总面积，正方体的6个面都相等，正方体的表面积＝棱长×棱长×6，据此解答。
【详解】正方体的表面积＝一个面的面积×6＝棱长×棱长×6  故选A。
本题的关键是掌握正方体的特征。
81．A
【详解】第一次运走的吨数=2×=吨，＞， 所以第一次运得多
82．B
【分析】根据题意，锯木料的次数＝木料段数－1，锯木料的次数×锯一次所用的时间＝总时间， 木头锯成3段，需要锯3﹣1＝2（次），由此可求出锯1次需要：9÷2＝4.5（分钟），则锯成7段，需要锯7﹣1＝6（次），由此再利用乘法解答即可。
【详解】根据分析，锯一次所用的时间：
9÷（3－1）
＝9÷2
＝4.5（分钟）
锯7段的时间：
（7－1）×4.5
＝6×4.5
＝27（分钟）
故答案为：B
锯木头问题中，关键抓住锯的次数＝锯出的段数﹣1，由此即可解答。
83．A

84．B
【解析】根据利息＝本金×利率×时间，计算利息。
【详解】6月21日到10月21日共4个月，利息：2000×0.12%×4。
故答案为：B
本题考查百分数在利率中的应用。注意利率和存期时间应该对应，即月利率对准月份，年利率对准年份。
85．A
【详解】试题分析：求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．
解：由a÷b=6可知，数a是数b的6倍，属于倍数关系，a＞b，
所以a和b最小公倍数是a；
故选A．
点评：此题主要考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数：两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数．
86．A
【分析】将原价看作单位“1”，打七折出售，比原价便宜（1－70%），用便宜的钱数÷对应百分率＝原价，据此分析。
【详解】60÷（1－70%）
＝60÷0.3
＝200（元）
故答案为：A
关键是理解折扣的意义，几折就是百分之几十。
87．B

88．A
【分析】根据单位“1”未知用除法计算，单位“1”已知用乘法计算，由算式可知，所以单位“1”应该是六（2）班的人数，故补充的条件应是六（1）班人数比六（2）班人数多。
【详解】由分析可知：
应补充的条件是：六（1）班人数比六（2）班人数多。
故答案为：A
本题考查已知比一个数多几分之几的数是多少，求这个数，明确单位“1”是解题的关键。
89．C
【详解】试题分析：平面图形的周长就是围成这个图形的所有线段的长度和，三角形的周长就是指三条边的和，据此即可求解．
解：36﹣16﹣9，
=20﹣9，
=11（cm）；
答：第三条边长11cm．
故选C．
点评：解答此题的主要依据是：平面图形的周长的概念．
90．A
【分析】根据平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程可知，都是通过“转化”，把平行四边形“转化”为长方形，把三角形、梯形“转化”为平行四边形（或长方形），根据长方形的面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式、根据平行四边形的面积计算公式推导出三角形、梯形的面积计算公式。据此解答。
【详解】A．把两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形，所以这个图形没有利用“出入相补”原理计算它的面积；
B．把平行四边形通过分割、移补，拼成一个长方形，这个平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高等于长方形的宽，因为长方形面积＝长×高，所以平行四边形面积＝底×高；
C．把三角形通过分割、移补，拼成一个平行四边形（长方形是特殊的平行四边形），这个平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形高的一半，因为平行四边形的面积＝底×高，所以三角形的面积＝底×高÷2；
D．把梯形通过分割、移补，拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形上、下底之和，平行四边形的高等于梯形高的一半，因为平行四边形的面积＝底×高，所以梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。
故答案为：A
此题考查的目的是理解掌握平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程及应用。
91．C

92．D
【分析】根据倒数的定义、方程与等式的关系、轴对称图形的特征以及质数和合数的定义，依次对4个选项作出判断，找出正确的选项。
【详解】A．真分数的倒数一定大于1，并且大于它本身；大于1的假分数的倒数一定小于1，并且小于它本身；所以原题说法错误；
B．方程就是等式，这句话正确，但等式也是方程，这句话就不对，因为等式中不一定有未知数；所以原题说法错误；
C．根据轴对称图形定义，长方形是对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；所以原题说法错误；
D．因为质数是只有1和它本身两个因数的数。两个质数的积至少会有3个因数，1和它本身，还有两个质数的乘积，所以原题说法正确。
故答案为：D
此题的综合性较强，考查的知识点较多，注意平时基础知识的积累。
93．B
【分析】分数既可以表示具体的数量，又可以表示两个数之间的倍比关系，表示具体的数量时可以带单位名称，如：千克；百分数是一种特殊的分数，表示两个数之间的倍比关系，不表示具体的数量，所以后面不带单位名称，据此解答。
【详解】分析可知，小时和元表示具体的量，不能用百分数表示，扇形面积的不表示具体的量，可以用百分数表示为扇形面积的25%。
故答案为：B
本题主要考查分数与百分数的区别，掌握百分数的意义是解答题目的关键。
94．D
【详解】①最大的负整数是-1，此题说法正确；②2和-2的绝对值相等，则数轴上表示数2和-2的点到原点的距离相等，故命题正确；③当a≤0时，|a|=-a成立，此题说法正确；④a+5一定比a大，此题说法正确；⑤（-2）3和-23相等，此题说法正确．
故答案为D．
根据对负数和数轴的认识可知，比0小的数叫做负数  ， 负数与正数表示意义相反的量；绝对值相等的两个数，在数轴上表示的点与原点的距离相等，据此解答.
95．C
【详解】试题分析：首先区分两个的区别：第一个是把绳子的全长看做单位“1”；第二个是一个具体的长度；由此进行列式，比较结果解答即可．
解：第一根绳子截去：1×=（米）；
第二根绳子截去：（米）；
所以两根绳子截去的一样长；
点评：此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．
96．B
【分析】分别用除法求出长方形的长和宽上面可以剪几个正方形的边长，商为整数并且有余数时，商用去尾法取整数，最后求出它们的积，据此解答。
【详解】10÷2＝5
9÷2≈4
5×4＝20（个）
所以，最多可以剪出20个边长是2厘米的正方形。
故答案为：B
理解余下的长度不够剪一个正方形的边长时，直接舍去，结果用去尾法取整数是解答题目的关键。
97．C

98．B
【分析】表示两个比相等的式子，叫做比例。分别求出各选项的比值，比值相等的一组可以组成比例。
【详解】A．6∶3＝6÷3＝2，8∶5＝8÷5＝，2≠，所以6∶3和8∶5不可以组成比例；
B．1.4∶2＝1.4÷2＝0.7，28∶40＝28÷40＝0.7，0.7＝0.7，所以1.4∶2和28∶40可以组成比例；
C．


所以和不可以组成比例；
D．6∶9＝6÷9＝，9∶12＝9÷12＝，≠，所以6∶9和9∶12不可以组成比例；
故答案为：B
本题的解题关键是应用比例的意义解决问题。
99．A
【分析】根据正负数的意义，如果顺时针旋转角度记为负，则逆时针旋转角度记为正，据此分析。
【详解】如果顺时针旋转30°记作﹣30°，那么逆时针旋转65°记作65°或﹢65°。
故答案为：A
关键是理解正负数的意义，正负数可以表示相反意义的量。
100．C
【分析】根据可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可。
【详解】一共有两张扑克牌，所以小红和小芳任意摸出一张摸到红桃A的可能性都是：1÷2＝；所以小红和小芳摸到红桃A的可能性一样大。
故答案为：C
用到的知识点为：可能性等于所求情况数除以总情况数。