部编语文二年级语文下册《期末总复习课件》

这是一份部编语文二年级语文下册《期末总复习课件》，共60页。PPT课件主要包含了单元学习目标，给加点字注音，根据拼音写词语，形近字组词，多音字组词，冲锋枪，万里无云，兴味盎然，精心地，兴致勃勃地等内容，欢迎下载使用。
1.认识54个生字；会写34个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。
古诗( ) 村( )居 化妆( )喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪遮( )掩 嫩( )芽 风筝( )漏( )掉 懊丧( ) 包裹( )
gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ
sī dài jiǎn dā xún zhǎ gū niáng
gān jǐn yóu jú jīng qí
shù miá xiū xī zuò kè
村( ) 壮( ) 冲( ) 树( ) 妆( ) 种( ) 礼( ) 值( ) 住( )神( ) 植( ) 注( )
cháng( )
zhǎng( )
chōng ( )
chòng ( )
散学— 纸鸢— 丝绦— 裁— 奔— 仔细— 寻找— 懊丧— 惊奇— 碧空如洗— 兴致勃勃—
五、写出下列词语的近义词。
赶紧— 懊丧— 满意—仔细— 害羞— 探出— 茁壮— 仔细— 笔直—
六、写出下列词语的反义词。
1.动词搭配：( )棉袄 ( )田野 ( )春天 ( )挑选 ( )挖着 2.形容词搭配：( )小姑娘 ( )小溪( )的日子 ( )的小柏树
遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 高高兴兴 快快乐乐
兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
1.不知细叶谁裁出， 。2.感叹句：__________________________________3.比喻句: 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像 。
这是谁在我家门前种的花？真美啊！
战士一样笔直地站在那里
1.会用自己的话说说《村居》、《咏柳》诗句的意思。
《村居》：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
《咏柳》：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
这是春天的第一场雨，它密如牛毛，闪如银针，绵长如细线，它如雾，如梦，抚摸大地，拥抱大地。春天来了，几阵轻风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。
2.仿照例句说说自己找的春天是什么样子的？
3.课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的事物？
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。
生活中美好的礼物还有：风雨中出现在头顶上的小花伞等。
4.这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。
1.认识43个生字，会写27个字，会写30个词语。2.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。3.能正确、流利地朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，能默读《千人糕》，能试着有感情地朗读《一匹出色的马》。4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。
曾( )经 泥泞( ) 顺( )着 荆( )棘 晶莹( ) 甘蔗( ) 甜菜( ) 就算( ) 销售( ) 的( )确 波纹( ) 葱( )绿
léi fēng shū shū zú jì zuó tiān
mà zhe mí lù wēn nuǎn yí dìng
nán dà zhī dà lá dòng mǎi mài
chū sè bō wén gān tián liǔ shù
波( ) 纹( ) 具( ) 披( ) 蚊( ) 真( ) 买( ) 温( ) 峰( ) 卖( ) 湿( ) 锋( )
长长— 寻找— 足迹— 好奇— 特别— 平时— 难道— 傍晚— 波纹— 柔软—
弯弯— 温暖— 好奇— 特别— 知道— 柔软— 美丽— 松开—
mēng( )
zēng ( )
céng ( )
měng ( )
méng( )
sǎn( )
( )地问 ( )的小溪 ( )的孩 ( )的细雨 ( )的大娘 ( )的露珠( )的春风 ( )的糕
2.“AABB”式词语：
蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
1.“AA的”式词语：
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
1.《雷锋叔叔，你在哪里》本文用________的修辞手法，向我们展示_________________________________的泉水。
2.《千人糕》本课是一首 ，赞美了 的雷锋叔叔，告诉我们要向 学习。
课文写小萨沙在父母的影响下，不甘于做弱小者，把雨衣盖在了风雨飘摇的蔷薇花上，告诉我们要树立保护弱小者的意识。
3.《一批出色的马》讲了一个什么故事，讲了什么道理？
1.认识71个字，会写36个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《传统节日》。3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。
长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( )神州( ) 传( )统 龙舟( )乞( )巧 牛郎( ) 元宵( )漂( )亮 珍( )贵 饰( )品 香煎( ) 红烧( ) 水煮( )
shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá
qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké
lóng zhōu ài xiāng sǎ mù qián bì
sǔn huài hóng shā qié zi chǎ fàn
炒( ) 陪( ) 堂( ) 吵( ) 赔( ) 棠( ) 侠( ) 烧( ) 漂( ) 峡( ) 浇( ) 飘( )
zhuàn( )
zhuǎn ( )
bēn( )
bèn ( )
zhà( )
chuán( )
zhuàn( )
piā( )
五、写出下列词语的近义词。
情谊— 奋发— 繁荣— 欢笑— 转眼— 团圆— 热闹— 漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—
繁荣— 美— 奋发—漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—
黄河( ) 长江( ) ( )春联( )鞭炮 ( )花灯 ( )龙舟 ( )月饼 ( )中秋 ( )鹊桥

香喷喷 甜津津 辣乎乎
大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下
2.带有一对反义词的成语：
1.比喻句： 。2.举例子：用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如， 。3.精彩句：黄河奔， 珠峰耸。
“赚、赔、购、贫、货”
1.《神州谣》这是一首歌颂我们伟大祖国的歌谣，以__________的样式，让我们体会到祖国的伟大与作者内心的_________之情。
2.这是一首描写我国 的诗歌，语言简洁，句型工整，读起来 朗朗上口，描绘了我国 ____________________等所有主要节日及习俗。
3.《“贝”的故事》中，为什么贝字做偏旁的字大多与钱财有关。
贝壳可以随身携带，不容易损坏，古人还把贝壳当作钱币，所以贝字做偏旁的字大多与钱财有关。
本文介绍了我国的十一道美食，涉及各种烹调方法——凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。
4.你从《中国美食》一文中，知道了什么？
1.会认50个生字 ；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。
烟囱( ) 精( )灵 叮咛( )太阳伞( ) 拼( )音 山冈( )森( )林 彩( )色 补充( )商( )量 赞( )赏 炸( )死一泡( )尿 摇晃( ) 撞( )伤
cǎi sè jiǎ jiān xuē sōng jì jié
mèng jìng xī huān tóng huà hǎi biān
gōng zhǔ bǔ chōng fā míng ā yí
wàng jì huǒ yà xìng yùn shèng lì
蓝( ) 结( ) 炮( ) 篮( ) 洁( ) 抱( ) 般( ) 幸( ) 抢( ) 股( ) 辛( ) 枪( )
pā( )
jìn( )
jìng ( )
lè( )
jià( )
jiā( )
biàn( )
pián( )
聊天— 叮咛— 透明— 遮蔽— 看望— 称呼— 凶狠— 赞赏— 商量—蹦蹦跳跳— 昏头昏脑—
遮蔽— 快乐— 喜欢—四面八方— 凶狠— 昏头昏脑— 赞赏—毛茸茸— 小心—
( )触角 ( )草叶 ( )触角 ( )歌声( )的魔王 ( )的公主 一( )枫树 一( )太阳伞 一( )鸟窝
又大又红 又白又胖 又黄又瘦 又黑又小 又高又大
昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
1.又……又……词语：
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后把手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对 大自然的热爱，对美好生活的追求。
1.《彩色的梦》这课的主要内容是什么？
这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表达了作者热爱动物的情感。
2.我们从《枫树上的喜鹊》这篇课文中，知道了什么？
我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。
3.初读《沙滩上童话》后，你感受到了什么？
本文一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和 乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会 变得美好。
4.《我是一只小虫子》给了我们什么启示？
1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。2..能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读《小马过河》。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自已的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词语,复述《小马过河》的故事。
钻( )进去 筋( )疲力尽 街坊( )挡( )住 催( )促( ) 收拾( )端详( ) 评( )奖 弄脏( )糟( )糕 劝( )告 丢( )掉整( )齐 参( )加 另( )外
jīn pí lì jìn wáng yáng bǔ lá
quàn gà diū shī cān jiā bà zhǐ
lóu tī xiǎng xiàng wéi nán tū rán
qīn qiè yuàn yì qī zi lì kè
亡( ) 丢( ) 牢( ) 云( ) 去( ) 军( ) 报( ) 及( ) 刻( ) 服( ) 乃( ) 该( )
意( ) 表( ) 思( ) 麦( )
jìn ( )
jǐn ( )
lěi ( )
lèi ( )
juàn( )
quān( )
nán( )
nán( )
mò( )
fāng( )
fáng( )
shēn( )
急忙— 后悔— 愿意— 挡住— 如果— 立刻— 认真— 得意— 连忙— 伤心— 满意—
焦急— 枯— 后悔—深— 认真— 亲切— 高兴— 仔细— 伤心—
( )地说 ( )口袋 　( )尾巴 ( )地说 ( )地问 ( )地过河
懒洋洋 喜滋滋 美滋滋 乐呵呵
1.寓言故事的成语：
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛
2.ABAC式的词语：
自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
2.感叹句：3.反问句：4.“把”字句：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”(并列关系)
如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
1.说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”的意思。
“亡羊补牢”的意思是：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 “揠苗助长”的意思是：把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
光听别人说，自己不动脑筋，不去亲自尝试是不行的。
3.《小马过河》你明白了什么道理？
因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！
2.《画杨桃》中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？
大自然的秘密
1.认识本单元44个生字,会写34个字。会写35个词语。2.读课文,能提取主要信息,说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方和太空生活中的趣事。3.能说说诗句描绘的画面;能在语境中体会“压垂、挂”等词语运用的好处;能拓展积累词语,抄写句子。
慈( )爱 毕竟( ) 一行( )停泊( ) 鸣蝉( ) 树枝( ) 垂( )下 忠( )实 帮助( ) 稠( )稀 一盏( ) 宇宙( )稍( )微 浴( )室 倒( )退
hú shuǐ lián huā jué duì shān lǐng
léi yǔ wū hēi shǎn diàn shù zhī
hēi sè bāng zhù chuāng hù yíng jiē
yě wài tè bié yǔ zhòu yù shì
乌( ) 户( ) 压( ) 鸟( ) 尸( ) 庄( ) 导( ) 永( ) 乱( ) 异( ) 水( ) 刮( ) 助( ) 积( ) 失( ) 动( ) 和( ) 夫( )
xíng( )
háng( )
dé ( )
dōu( )
dū( )
dǎ( )
dà( )
zhōng( )
zhòng( )
望— 鸣— 遥— 垂—渐渐— 清新— 特殊—忽然— 慌张— 天然— 分辨— 舒服— 　 必须—
前—— 遥—— 稠—— 打开— 清新— 慌张— 解冻— 渐渐— 有趣— 特殊—
( )的乌云 ( )的叶子 ( )的空气 ( )的指南针 ( )的向导 ( )地走路 ( )的淋浴器 ( )的地板 一( )大风 一( )蜘蛛 一( )彩虹
越来越亮 越来越响 越下越大
惊慌失措 失魂落魄 慌慌张张 惶恐不安
浩瀚无际　群星闪烁　神秘莫测　广袤无垠
1.含有“越……越……”的词语：
接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
宇航员必须把自己绑在睡袋里。
《晓出净慈寺送林子方》是一首描写夏天景色的古诗。它描写的是西湖被一望无际的碧绿的莲叶覆盖着，那盛开的荷花在太阳的照射下显得格外红艳、美丽。
1.《晓出净慈寺送林子方》《绝句》这两首诗的主要内容是什么？
《绝句》是一首描写春天景色的古诗。它为我们描绘了黄鹂在翠柳间飞鸣嬉戏，白鹭在蓝天翱翔。透过窗子能看到远处西岭上的残雪，门外停泊着来自遥远的东吴的船只的景象。
毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨。
2.学了《雷雨》一文，你见过的雨有哪些？
文中介绍了：太阳、北极星、大树、雪都可以指引方向。
3.从《要是你在野外迷了路》课文中介绍了几种“天然的指南针”？
睡觉要绑在睡袋里，喝水用吸管，走路穿带钩的鞋子，洗澡用密封的浴桶。
4.在《太空中趣事多》一文中，太空中的趣事有哪些？
1. 认识51个生字,读准4个多音字。会写33个字、38个词语。2. 正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分角色表演《青蛙卖泥塘》。3. 能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改变的;能借助提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。
泪水茶( ) 歌词( ) 停止( ) 橱( )柜 撕( )烂 汤勺( )扇( )子 最( )后 似( )的竖( )着 撑( )起来 头痛( )草籽( ) 应( )该 栽( )树
lèi shuǐ jīn wǎn shū yè zhōng biǎ
chén guāng tíng zhǐ chá bēi yù dà
jué dìng má bìng shāng diàn zhǐ yà
yě yā dà lù jìn qíng bān zǒu
茶( ) 止( ) 咸( ) 荼( ) 正( ) 成( ) 兔( ) 根( ) 决( ) 免( ) 跟( ) 诀( )
完( ) 卖( )它( ) 买( )
dòu( )
lòu( )
sā( )
耷拉—— 散步—— 经常—— 寂寞—— 无聊—— 决定—— 吆喝—— 舒服—— 周围——
留意— 湿润— 大功告成—耷拉— 散步— 经常— 寂寞— 无聊— 简单— 舒服— 周围— 尽情—
( )的事情 ( )的泪珠 ( )围巾 ( )的小草 ( )的地方 ( )散步 ( )说 一( )河马 一( )商店 一( )小木屋
1.AAB式词语：2.abac式词语：3.ABB式词语：4.AAB式词语：
悄悄地 久久地 长长的 慢慢地
自言自语 自高自大、自给自足、自觉自愿 自卖自夸
绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿 红彤彤
打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手
盘子里剩下的土豆泥，因为没有人想吃。
大象又一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
1.表示因果关系的句子：
1.《大象的耳朵》一课中， 怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？
“人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。
2.课文《蜘蛛开店》主要写了什么？
课文写了蜘蛛先开了一个卖编织口罩的店，因为遇见了大嘴巴的河马，所以知难而退，又改为卖编织围巾的店，因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改卖袜子店，又因为遭遇长着四十二只脚的蜈蚣，被吓跑了。