练手卷03-冲刺2023年高考英语名校好题练手卷（新高考通用）

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第一节（共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
1．A 2．D 3．B
【来源】2023届陕西省榆林市高三下学期三模英语试题
【导语】本文是一篇应用文。主要是“星期日科学”讲座中四月关于郁金香的相关内容介绍。
1．细节理解题。根据首段中的“Science n Sundays is a prgramme f free mnthly science talks which always brings the latest discveries in plant science, as well as research linked t the plant cllectin at the Btanic Garden, t the visitrs in a 30-minute shrt perid f time.(“星期日科学”是一个每月免费的科学讲座节目，在30分钟的短时间内，为参观者介绍植物科学的最新发现，以及与植物园植物收藏相关的研究。)”可知，“星期日科学”讲座节目是把最新的植物发现和与植物收藏相关的研究展示给参观者，由此可知，该节目是关注植物的科学。故选A项。
2．细节理解题。根据倒数第二段中的“Over the last fur years, Brett Wilsn has been using smething learned frm bks and cmbining with fieldwrk t understand the diversity f tulips, with a view f identifying which species are mst at risk f extinctin.(在过去的四年里，布雷特·威尔逊(Brett Wilsn)一直在利用从书本上学到的知识，并结合实地调查来了解郁金香的多样性，以确定哪些物种濒临灭绝的风险最大。)”可知，Brett Wilsn是通过把书本上的所学的和实地调查来了解郁金香的多样性的。故选D项。
3．推理判断题。根据最后一段中的“Cme and listen t Brett speak abut the research and the adventures that have ccurred in ur search t find and prtect wild tulips in this remte crner f the wrld.(来听布雷特讲述我们在世界这个偏远角落寻找和保护野生郁金香的研究和冒险。)”可知，该段用祈使句开头，由此可推断，最后一段是号召参观者来听Brett关于郁金香的报告。故选B项
B
4．A 5．B 6．A 7．D
【来源】2023届北京市通州区一模英语试题
【导语】这是一篇记叙文。讲述了小作者想要在店里买一只宠物，他伪造了一封信，表示母亲允许买宠物。事情败露，作为惩罚，妈妈要求他给亲戚写信，作者和他舅舅通信多年，直到舅舅去世时，妈妈很后悔没有和舅舅多多联系，得知孩子一直和舅舅通信感到很欣慰。作者认为，信心可以增进亲情。
4．推理判断题。根据第一段“My trick quickly failed, and it was all messed up.(我的把戏很快就失败了，一切都搞砸了)”及 第 二 段“My mum gt very angry and felt that the punishment shuld fit the crime. Knwing that my writing was pr and always in need f imprvement, she made me write letters t a few randmly selected relatives.(我妈妈非常生气，觉得惩罚应该与罪行相称。她知道我的文笔很差，总是需要改进，于是让我给几个随机挑选的亲戚写信)”可知，作者做错事假冒妈妈笔迹写信，妈妈让作者给亲戚写信是作为惩罚。故选A项。
5．推理判断题。根据第三段末句“He turned ut t be the mst fascinating man.(事实证明他原来是最迷人的人)”可知，作者对舅舅是赞美的，fascinating一词表明舅舅是很有趣很有魅力的人。故选B项。
6．推理判断题。根据第四段“My mum began t read them and knew that althugh she hadn’t been in tuch, I had grwn clse t him by writing t him, which relieved and calmed her.(我妈妈开始读这些信，她知道虽然她还没有联系过，但我通过给他写信已经和他亲近了，这让她松了一口气，也让她平静了下来)”可知，妈妈得知作者舅舅去世时是很震惊，很难过，并且很后悔没有和他多联系。可是她知道作者和舅舅一直在通信，并且读了那些信件时心情好多了，感到很欣慰，难过的心情得到抚慰，cmfrted和relieved意思相近。故选A项。
7．推理判断题。根据最后一段“It encuraged me t write t lts f ther peple in fact, and it’s smething I keep up with t this day. Besides, receiving a letter is such a lvely surprise. Be bld and write t smene yu maybe dn’t knw that well. Wh knws where it will lead?(事实上，它鼓励我给很多其他人写信，我一直坚持到今天。此外，收到一封信是一个如此可爱的惊喜。大胆地写信给你可能不太了解的人。谁知道会发生什么呢)”可知，作者建议大家给亲人写信。作者通过和之前不太熟悉的舅舅通信，和舅舅一直保持通信，和舅舅维系了亲情，并在舅舅去世妈妈伤心难过时，那些信安慰到了妈妈。由此可知，作者认为写信有着神奇的力量可以增进关系，并建议读者写信。故选D项。
C
8．A 9．C 10．D 11．B
【来源】2023届福建省高中毕业班4月适应性练习卷英语试卷
【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述Gutiérrez通过从垃圾堆中收集废书的方式为农村和贫困社区的孩子们建立了一个社区图书馆从而帮助他们开始阅读的故事，从而引发读者关于如何改善身边人的生活的思考。
8．细节理解题。根据第一自然段“Gutiérrez’s life wuld never be the same again after finding a cpy f Anna Karenina by Le Tlsty in the garbage 20 years ag. It happened while he was driving his garbage truck thrugh wealthier neighburhds at night and seeing abandned bks. It arused his desire t start rescuing bks frm the garbage. (20年前，古铁雷斯在垃圾堆里发现了列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》，从此他的生活再也不一样了。这件事发生在他晚上开着垃圾车穿过富裕社区时，看到了被遗弃的书籍。这激起了他开始从垃圾堆里抢救书籍的欲望。)”可知，被遗弃的《安娜·卡列尼娜》激发了古铁雷斯拯救不需要的书籍。故选A。
9．细节理解题。根据第一自然段“Eventually, he turned his bk cllectin int a cmmunity library fr children frm lw-incme families. (最终，他把自己的藏书变成了一个社区图书馆，供低收入家庭的孩子们使用。)”以及第四自然段“Tday, his makeshift cmmunity library, called “The Strength f Wrds”, ccupies mst f his hme in suthern Bgta, and is piled frm flr t ceiling with fictin and nn-fictin titles. Everything frm schl textbks t strybks can be fund in his cllectin f mre than 20.000 bks! (如今，他的临时社区图书馆“文字的力量”占据了他位于波哥大南部的大部分家，从地板到天花板都堆满了小说和非小说类的书籍。从学校课本到故事书，所有的东西都可以在他收藏的20000多本书中找到！)”可知，古铁雷斯的The Strength f Wrds旨在方便孩子们阅读。故选C。
10．推理判断题。文章主要讲述古铁雷斯通过从垃圾堆中收集废书的方式为农村和贫困社区的孩子们建立了一个社区图书馆从而帮助他们开始阅读的故事。由此可知，他既有创意又有爱心。故选D。
11．主旨大意题。文章主要讲述古铁雷斯通过从垃圾堆中收集废书的方式为农村和贫困社区的孩子们建立了一个社区图书馆从而帮助他们开始阅读的故事。B项“Frm garbage t treasure (变废为宝)”最能概括本文主旨。故选B。
D
12．D 13．A 14．B 15．C
【来源】2023届浙江省台州市高三下学期第二次教学质量评估英语试题
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了食品包装中发现全氟烷基化物质，这已经成为一个备受关注的问题。
12．细节理解题。根据第二段“Often called “frever chemicals” because they d nt break dwn in the envirnment, PFAS are used in fd packaging t prevent grease and water frm saking thrugh fd wrappers and cups.(PFAS通常被称为“永久化学品”，因为它们在环境中不会分解，它被用于食品包装，以防止油脂和水渗入食品包装纸和杯子)”可知，食品包装中的PFAS可以使包装物耐油脂和水。故选D。
13．推理判断题。根据第四段““Cmpared t America, Denmark sets a much lwer regulatry limit f 20 ppm with great success,” said Xenia Trier, an expert at the Eurpean Envirnment Agency.(欧洲环境署的专家Xenia Trier说：“与美国相比，丹麦设定了低得多的20 ppm的监管限制，取得了巨大成功。”)”可知，对于设定更低的PFAS下限，Xenia Trier持有支持态度。故选A。
14．词句猜测题。根据第四段“PFAS d migrate frm the paper int the fd. Even thugh it was nt 100%, we still saw cnsiderable transmissin.(PFAS确实从纸张转移到了食品中。尽管它不是100%，但我们仍然看到了相当大的传播)”可知，句中it指代上文提及的“PFAS从纸张转移到食品中”。故选B。
15．主旨大意题。根据第一段“Alarming levels f dangerus chemicals knwn as Perflurinated Alkylated Substances (PFAS) were discvered in fd packaging at a number f well-knwn fast-fd restaurants and grcery stre chains, a new reprt fund.(一份新的报告发现，在一些知名快餐店和连锁杂货店的食品包装中发现了令人震惊的全氟烷基化物质)”以及第三段“The US Centers fr Disease Cntrl and Preventin calls expsure t PFAS a “public health cncern”, citing that the human-made chemicals can harm the immune system and reduce a persn’s resistance t infectius diseases.(美国疾病控制和预防中心称接触PFAS是一种“公共卫生问题”，理由是人造化学物质会损害免疫系统，降低人对传染病的抵抗力)”可知，本文主要介绍了食品包装中发现全氟烷基化物质，这已经成为一个备受关注的问题。故选C。
第二节（共 5 小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
16．G 17．C 18．E 19．A 20．F
【来源】2023届安徽省宿州市示范高中皖北协作区联考高三一模英语试题
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了瑜伽的作用和如何选择适合自己的瑜伽类型。
16．上文“Yga has a well-deserved reputatin fr helping imprve balance and flexibility and fr inducing calm and relaxatin.(瑜伽在帮助改善平衡和灵活性、诱导平静和放松方面享有实至名归的声誉)”介绍了瑜伽的好处，但下文“While yu might nt burn as many calries by practicing yga as yu wuld by running r ding sme ther high-intensity activities (虽然练瑜伽燃烧的卡路里可能不如跑步或其他高强度运动消耗的卡路里多)”指出瑜伽这项运动的不足，上下文语意之间有转折关系。G项“But as fr weight lss, many peple assume ther types f exercise will benefit mre. (但说到减肥，很多人认为其他类型的运动更有益)”起到承上启下的作用，与上文构成转折关系，引出下文瑜伽与其它运动的比对，句中“ther types f exercise”即下文中“ running r ding sme ther high-intensity activities”。上下文语意连贯。故选G项。
17．下文“Yga has an impact n the bdy’s stress respnse and reduces the prductin f chemicals linked t weight gain, such as crtisl (皮质醇), a stress hrmne.(瑜伽对身体的压力反应有影响，并减少与体重增加有关的化学物质的产生，如皮质醇，一种压力激素)”介绍瑜伽可以减少与体重增加有关的化学物质皮质醇，C项“Studies shw that high levels f crtisl can lead t an increase in fat. (研究表明高水平的皮质醇会导致脂肪的增加)”说明了皮质醇与体重增加的关系，两个句子话题一致，且照应小标题中的主题“reduce punds”。故选C项。
18．下文“Participants invlved in yga practice realize that they tend t ntice nt nly the amunt f fd they eat, but als what type f fds they eat and the impact f eating thse fds. They becme aware f the effect f certain fds n their bdies during their yga practice.(参与瑜伽练习的人意识到，他们往往不仅注意他们吃了多少食物，而且还注意他们吃了什么类型的食物以及吃这些食物的影响。他们在瑜伽练习中意识到某些食物对他们身体的影响)”说明瑜伽会帮助瑜伽练习者留意到自己的饮食习惯和相关行为模式，进而帮助他们作出调整与改变，E项“Yga helps break ld dietary habits and related uncnscius patterns f behavir.(瑜伽有助于打破旧的饮食习惯和相关的无意识行为模式)”是下文内容概括。故选E项。
19．设空处是段首小标题，根据下文“Ding yga lng term nt nly can help peple lse weight but als can strengthen cgnitive skills t help keep it ff. A multiyear study examines the pssibility f yga maintaining weight lss. Its findings suggest that yga may help t imprve lng-term weight lss utcmes via imprvements in distress tlerance, self-cmpassin and a mre psitive md.(长期做瑜伽不仅可以帮助人们减肥，还可以增强认知能力，帮助人们保持体重。一项多年的研究调查了瑜伽保持减肥的可能性。研究结果表明，瑜伽可以通过提高对痛苦的耐受力、自我同情和更积极的情绪来帮助改善长期的减肥效果)”可知，本段主要讲瑜伽不但能帮助人们减肥，还能保持减肥效果。A项“Make weight lss last.(让减肥持续下去)”是最佳标题。故选A项。
20．上文“Yga is a very reasnable frm f exercise, but yu have t chse the right type.(瑜伽是一种非常合理的运动形式，但你必须选择正确的类型)”提出练习瑜伽要选择类型，F项“Actually, the best yga is the practice that fits fr yu — the ne yu’ll cmmit t.(事实上，最好的瑜伽是适合你的练习，是你愿意坚持的练习)”给出选择的标准：适合你的练习，你愿意坚持的练习，上下文语意连贯。故选F项。
第二部分 语言运用(共两节，满分30分)
第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)
阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
21．A 22．C 23．D 24．B 25．A 26．C 27．B 28．C 29．A 30．D 31．B 32．C 33．A 34．B 35．D
【来源】浙江省杭州地区（含周边）重点中学2021-2022学年高二上学期期中考试英语
【分析】这是一篇说明文。文章主要分析了人类好奇心的作用以及根源。
21．考查动词词义辨析。句意：这是一个习语，常被用来警告人们，特别是孩子，不要问太多的问题。A. warn警告；B. scld责备；C. beg恳求；D. rder命令。根据下文“Peple — especially children — nt t ask t many questins.(人们——特别是孩子——不要问太多的问题)”可知，这是对人们，特别是对孩子的警告。故选A。
22．考查名词词义辨析。句意：然而，好奇心能让学习变得愉快和高效，这一点被公认。A.creativity创造性；B.intelligence智力；C. curisity好奇心；D. imaginatin想象力。根据下文“research has shwn that curisity is just as imprtant as intelligence in 4 hw well students d in schl.(研究表明在决定学生学业方面，好奇心和智力一样重要)”可知，这里在说好奇心的好处。故选C。
23．考查介词短语辨析。句意：事实上，研究表明在决定学生学业方面，好奇心和智力一样重要。A. As a result 因此；B. In turn依次，轮流；C. In additin此外；D. In fact事实上。根据“research has shwn that”可知，研究已经表明好奇心的重要性。因此表达：事实上。故选D。
24．考查动词词义辨析。句意：事实上，研究表明在决定学生学业方面，好奇心和智力一样重要。A. checking检查；B. determining决定；C.discvering发现；D. describing描绘。根据上句“curisity is just as imprtant as intelligence”可知，好奇心和智力在决定学生学业方面同样重要。故选B。
25．考查动词词义辨析。句意：好奇心也允许我们欣然接受不熟悉的环境，给生活带来兴奋，打开新的可能性。A. allws允许；B. requires要求；C. cnvinces信服；D. reminds提醒。根据语境可知，此处讲好奇心允许做的一些事情。故选A。
26．考查动词词义辨析。句意：好奇要求我们要有足够的谦虚知道我们并非了解一切，要有充足的信心去承认这一点。A. knw知道；B. deny否认；C. admit承认；D. reprt报道。根据“Being curius requires us t be bth humble enugh t knw we dn't have all the answers(好奇要求我们要有足够的谦虚知道我们并非了解一切)”可知，我们要承认自己的不足。故选C。
27．考查动词词义辨析。句意：问问题能帮助我们在已知和未知之间架起一座桥梁，可以让我们有意外发现。A. cver覆盖；B. bridge架起桥梁；C. widen加宽；D. identify证明。根据“the gap between what we already knw and what we'd like t knw”可知，要在已知和未知之间架起一座桥梁。故选B。
28．考查形容词词义辨析。句意：在科学领域，基本的好奇心驱动的研究——在没有产生直接实际结果的压力下进行——可以带来意想不到的、难以置信的重要好处。A. unfamiliar不熟悉的；B. unnecessary没必要的；C. unexpected没料到的；D. uncertain不确定的。根据“incredibly(难以置信地)”可知，空格处表达的意思和incredibly 相近。故选C。
29．考查介词短语辨析。句意：例如，在1831年的一天，Michael Faraday正在玩线圈和磁铁，突然他看见他怎样产生电流。A. Fr example例如；B. In return作为回报；C. Fr ne thing一方面；D. On the ther hand另一方面。根据下文“ne day in 1831”可知，此处在举例子。故选A。
30．考查连接词词义辨析。句意：例如，在1831年的一天，Michael Faraday正在玩线圈和磁铁，突然他看见他怎样产生电流。A. then然后；B. as当……时候；C. while同时；D. when当……时候。固定句型was ding sth when...(正在做某事突然……)。故选D。
31．考查名词词义辨析。句意：起初，这有什么用处不清楚。但是这让电可以被应用于技术，因此改变了世界。A. cil线圈；B. electricity电；C. magnet磁铁；D. energy能量。根据上句“hw he culd generate an electrical current.”可知，他能知道怎样产生电流。故选B。
32．考查动词词义辨析。句意：不令人惊奇的是，化学和进化论可以解释人类为什么那么好奇。 A. prve证明；B. indicate暗示；C. explain解释；D. understand理解。根据“why humans are such curius creatures.(为什么人类是这么好奇的生物)”可知，空格处解释原因。故选C。
33．考查动词词义辨析。句意：当我们感到好奇时，我们的大脑释放一种被叫做多巴胺的物质，这让学习变得愉快和提高记忆。A. release释放；B. reduce减少；C. reprduce重新生产；D. refresh恢复。根据生理学可知，多巴胺是大脑释放出的一种物质。故选A。
34．考查名词词义辨析。句意：为什么学习给我们带来乐趣，这一点仍旧不清楚。A. cmfrt安慰；B. pleasure乐趣；C. excitement兴奋；D. thrill激动。根据上句“which makes the prcess f learning mre pleasurable and imprves memry. (这让学习变得愉快和提高记忆)”可知，多巴胺可以让人愉悦。故选B。
35．考查动词词义辨析。句意：我们对周围的世界了解越多，我们就越有可能从危险中幸存下来。A. cause引起；B. ignre忽略；C. face面对；D. survive幸存。根据下文“its many dangers”可知，认知世界有助于我们从危险中幸存下来。故选D。
第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
36．prviding 37．wh 38．with 39．initially 40．misfrtune 41．uses 42．invlved 43．smething 44．clseness 45．an
【来源】2023届浙江省舟山市年高三首考英语模拟试卷（三）
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了在加州卡斯泰克湖举办的中国传统的龙舟比赛。
36．考查非谓语动词。句意：闪亮的白色帐篷排列在码头，为聚集在卡斯泰克湖周围来自加州各地的参加节日比赛的龙舟桨手提供了阴凉处和点心。分析句子可知，句中有谓语动词lined，故空格处应用非谓语动词，prvide意为“提供”，tents和prvide为逻辑上的主谓关系，故应用prvide的现在分词prviding，作状语。故填prviding。
37．考查定语从句。句意：同上。分析句子可知，句子为非限制性定语从句，先行词为paddlers，指人，在从句中作主语，故应用关系代词wh引导从句。故填wh。
38．考查介词。句意：咯咯笑的孩子们欢快地沿着湖边的海滩奔跑，他们的父母在岸边的树下享受着阴凉的野餐区。分析句子可知，句中“_____ their parents enjying the shady picnic areas”为with的复合结构，即with sb ding意为“随着某人做某事”，with复合结构在句中作状语，故空格处应用with，介词词性。故填with。
39．考查副词。句意：龙舟竞赛在中国已有数千年的历史，最初是为了纪念中国的水龙神，目的是为了求雨，避免不幸和灾难。分析句子可知，in hnr f意为“为了纪念……”，应用副词修饰，在句中作状语，initial意为“最初的”，形容词词性，对应的副词为initially，意为“最初地”。故填initially。
40．考查名词。句意：同上。分析句子，设空处应该填写名词作宾语，与后文的disaster构成并列结构。frtune为名词，意为“运气，财富”，此处表示“厄运，不幸”，应用misfrtune，其为不可数名词。故填misfrtune。
41．考查动词。句意：在比赛中，鼓手使用一个传统的大木鼓来保持桨手的节奏，而后面的舵手则让他们保持在自己的航道上。分析句子可知，句子陈述的是客观事实，应用一般现在时，use意为“使用”，drummer为可数名词单数，故应用use的三单形式uses。故填uses。
42．考查非谓语动词。句意：林说，十多年前，一位朋友让他参与了龙舟比赛。分析句子可知，句中有谓语动词gt，故空格处应用非谓语动词，invlve意为“参加”，him和invlve为逻辑上的动宾关系，故应用invlve的过去分词invlved，作宾语补足语。故填invlved。
43．考查代词。句意：他说：“从我们的龙舟口号‘一船一拍’中，我们可以学到一些特别的东西。”分析句子，设空处应该使用代词作表语。根据句意，此处表示“一些特别的事”用smething special。故填smething。
44．考查名词。句意：桨手来自各行各业，这种与人的亲密关系在其他任何地方都看不到。分析句子可知，介词f后应用名词，在句中作主语，clse意为“亲密的”，形容词词性，对应的名词为clseness，意为“亲密”，为不可数名词。故填clseness。
45．考查冠词。句意：我们希望有一天它会成为一项奥林匹克运动。分析句子可知，句中泛指一项奥林匹克运动，空格处应用不定冠词，Olympic音标的第一个音素为元音音素，故应用不定冠词an。故填an。
第三部分 写作(共两节，满分40分)
第一节(满分15分)
Ntice
Aimed at arusing and cultivating students’ enthusiasm in learning English, ur schl is t hld an English Vice Acting Cmpetitin. If yu’re interested, such a gd pprtunity is this that it is highly recmmended that yu participate.
In accrdance with the rules f the cmpetitin, all entries are required t have clear sund quality and be n lnger than 15 minutes, therwise it will be disqualified. Hwever, n restrictin is impsed cncerning the theme n cnditin that it is apprpriate. Lastly, be sure t submit yur wrk t studentunin123@abc.cm by May 1st.
We’re expecting t appreciate yur wnderful talents! Lking frward t yur participatin!
The Students’ Unin
【来源】2023届黑龙江省大庆市高三第三次教学质量检测（三模）英语试题
【导语】本篇书面表达属于应用文。为激发学生英语学习的兴趣，你校将举办英文配音（vice acting）作品大赛。请你以校学生会的名义用英语写一则通知。
【详解】1. 词汇积累
旨在做……：be aimed at (ding) sth.→be designed fr (ding) sth.
培养：cultivate→raise
热情：enthusiasm→eagerness, zest
根据：in accrdance with→accrding t, in line with
取消……的资格：disqualify→ban
但是：hwever→nevertheless, nnetheless
推行，采用：impse→enfrce
2. 句式拓展
简单句变复合句
原句：Aimed at arusing and cultivating students’ enthusiasm in learning English, ur schl is t hld an English Vice Acting Cmpetitin.
拓展句：Our schl, which is aimed at arusing and cultivating students’ enthusiasm in learning English, is t hld an English Vice Acting Cmpetitin.
【点睛】【高分句型1】If yu’re interested, such a gd pprtunity is this that it is highly recmmended that yu participate.（运用了if引导的条件状语从句、such开头的倒装句、such… that引导的结果状语从句、that引导的主语从句）
【高分句型2】Hwever, n restrictin is impsed cncerning the theme n cnditin that it is apprpriate.（运用了n cnditin that引导的条件状语从句）
第二节 读后续写（满分 25 分）
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
Levinsn started receiving dnatins frm hind persns. Besides blankets, they als brught ther necessities fr the kids t survive the bitterly cld winter. A yung mther even drve a lng way with her little daughter t ffer pairs f their hand-made glves and sme schl supplies. Just as quickly, the schl was shwered with s many items that the library std unusable, piled high with packages frm dnrs. After carefully srting ut the dnatins, Levinsn made a detailed list t make sure every kid culd get the stuff they needed mst.
Every kid was lking frward t the exciting mment. At the sight f the gifts, the kids culd hardly cntain their pure delight, bright eyes wide pen, mst sharing their prtins immediately with their siblings. One little by wiped his hands repeatedly n his cat befre taking ver the sft blanket, a brad smile n this face. “Wh shuld I thank?” they wuld always ask. Levinsn tld them t remain kind and pay it frward when they grw up. Cld as the winter was, all the needy kids were envelped in the warmth frm the nice and generus strangers.
【来源】2023年高考英语押题测卷
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了莱文森在一个极度贫困的社区教书，所以他知道她的学生不容易，但是疫情爆发后，她通过摄像头看到学生的真实情况，才知道比她想象的更糟，所以她在社交平台上发起募捐，收到了很多热心人士的帮助。
【详解】1. 段落续写：
①由第一段首句内容“莱文森开始接受后来者的捐赠。”可知，第一段可描写捐赠的具体情况。
②由第二段首句内容“每个孩子都期待着这个激动人心的时刻。”可知，第二段可描写受到捐赠孩子的情况和感恩之情。
2. 续写线索：接受捐赠——获得大量捐赠——将捐赠物品分类——学生期待获得捐赠物品——学生们拿到捐赠物品——学生们想知道该感谢谁——莱文森告诉他们要保持善良，并在长大后继续付出
3. 词汇激活
行为类
①提供：ffer/prvide/make available
②确保：make sure/ensure
③获得：get/gain
情绪类
①喜悦：delight/happiness/pleasure
②善良：nice/kind/friendly
【点睛】[高分句型1]. Just as quickly, the schl was shwered with s many items that the library std unusable, piled high with packages frm dnrs.(that引导的结果状语从句)
[高分句型2]. After carefully srting ut the dnatins, Levinsn made a detailed list t make sure every kid culd get the stuff they needed mst.(省略that的宾语从句和省略关系代词的定语从句)