【期末复习】第二单元植物与环境——三年级下册科学单元知识点总结（苏教版）

这是一份【期末复习】第二单元植物与环境——三年级下册科学单元知识点总结（苏教版），共8页。试卷主要包含了沙漠里降水很少，仙人柱植株高大呈柱状，有分枝，椰树树干长，笔直，没有分枝等内容，欢迎下载使用。
苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境 知识点 第5课、不同环境里的植物思维导图：知识点：1.植物的生长需要一定的环境，植物的形态结构往往与其生活环境有着密切的关系，不同的植物适合生长在不同的环境里。2.热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明。3.水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶，它的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。4.沙漠里降水很少。白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。5.仙人柱植株高大呈柱状，有分枝。柱上长有许多锐利的棱，棱上长有尖刺。喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。6.热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。7.椰树树干长，笔直，没有分枝。树叶巨大，呈羽毛状，集中长在树干顶端。椰子喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好，适宜生长在热带沿海。8.芭蕉树主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。叶片长圆形，宽大。主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。9.高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。10.雪松树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。树叶针状、坚硬，淡绿色或深绿色。雪松耐阴、抗旱，有一定的耐寒能力，分布范围广，可生活在高山上。11.叶子有正反两面。一般正面比较光滑且颜色更深。12.动手实验：比较大叶黄杨和杨树的叶子。叶子图片实验步骤1.摸一摸两种树叶，感受叶片的表面光滑程度和厚度。2.观察两种树叶秋天时会不会变黄，冬天会不会全部落光。观察结果1.大叶黄杨的树叶光滑，革质，较厚。卵形、长椭圆形、针形，冬季不落叶。2.杨树的树叶表面不光滑，较薄，心形，冬季落叶。3.大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。13.杨树树叶秋天变黄，冬天落光，落叶以后可以降低蒸发作用，减少水分的流失和养料消耗，以免温度过低造成植物的冻伤。14.大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来树还是绿色的，杨树靠落叶减少水分蒸发,大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。 第6课、沙漠中的植物思维导图：知识点：1.沙漠中常见的植物有：仙人球、仙人掌、沙棘、骆驼刺、梭梭树、胡杨等。2.沙棘喜光，耐寒，耐酷热，耐风沙及干旱气候，可以在盐碱化土地上生存，因此被广泛用于水土保持；中国西北部大量种植沙棘，用于沙漠绿化。3.骆驼刺属半灌木，高可达40厘米。茎直立，从基部开始分枝，枝条平行上升。叶互生，叶片卵形、倒卵形或倒圆卵形，无毛，具短柄。在恶劣的生态环境中被作为防风固沙的植物种之一，对于抑制草场退化、减轻干旱荒漠农区绿洲的盐渍化及沙化、保护及扩大绿洲等起着重要作用。4.梭梭树小乔木，高1-9米，树杆地径可达50厘米。树皮灰白色，木材坚而脆。根系发达，主根弯曲下伸，具有抗旱、耐高温、耐盐碱、耐风蚀、耐寒等诸多特性，因此是一种极其重要的防风固沙植物，具有沙漠卫士之称，在荒漠和半荒漠地区的分布极为广泛，具有很大的生态效益。5.胡杨是被子植物门的一种植物，是落叶中型天然乔木，直径可达1.5米，树叶阔大清香。耐旱耐涝，生命顽强，是自然界稀有的树种之一。6.多数沙漠里的植物有强大的根系，能增加对沙土中水分的吸取；许多植物的叶子缩得很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无叶，用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质等特点能减少水分消耗，减少蒸腾面积，使它们适应沙漠环境。7.芦荟、石莲花喜温暖、通风的环境，耐干燥，能在沙漠边缘或半沙漠环境生存。8.观察仙人掌的茎和叶会发现：仙人掌的叶是一根根的尖刺，像针。它的茎是绿色的，像厚实的植物叶片或粗壮的茎。9.用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶发现它们都很厚，黏糊糊，储存着大量水分。10.研究仙人掌储水的秘密 实验过程1.把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。2.1小时后观察3张纸的干湿程度。实验现象用蜡纸包裹的纸保湿效果最好。实验结论仙人掌针形叶和蜡质外表可以减少水分蒸发，以适应干旱沙漠环境。11.骆驼刺和梭梭树这两种植物都是地面部分长得矮小，有庞大的根系。庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分；矮小的地面部分减少了水分蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来。12.沙漠干旱、风沙大、温差大，所以形态不同的沙漠植物有以下共同特征：（1）生长在沙漠的植物大多根系发达，才能吸收到更深更远地方的水分；（2）为了减少水分的蒸发，叶子会很小（3）茎和叶会有蜡质外表。第7课、水里的植物思维导图：知识点：1.能在水（池塘）中生长的植物统称为水生植物。2.根据水生植物的生活方式，一般将其分为：挺水植物、浮水植物、沉水植物。3.水生植物的形态不同：叶子的大小，茎的粗细、长短，花的形态等。4.水生植物生长位置不同，有的生长在水底，有的长在水中，有的生长在水面。例如：金鱼藻生长在水底；      菱、水葫芦生长在水面；芦苇、香蒲生长在水边；  莲扎根在水底，从水中长到水面。5.探究水葫芦漂浮的秘密：（经历猜测、验证的过程） 实验过程（1）压入水中后松手，会漂起来。（轻）（2）用手挤，能轻易按下。（内部可能是空的）（3）掰开，看到内部是空的。（内部真的是空的）实验结论水葫芦漂浮的秘密是：内部是空的，叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体，很轻。 6.观察金鱼藻实验过程（1）用手搅动后发现：金鱼藻随水流而扭动。（2）加水后发现：原本沉于水底的金鱼藻浮起来了。实验结论金鱼藻的植株很轻，不能固定在水底时会漂浮起来。而且它的茎柔软，在水中不容易被折断啦。7.莲的叶柄和地下茎内有中空的管道，以保证植株的水下部分对氧气的需求。8.能生活在水里的植物主要有以下适应环境的本领：（1）有的中空，能通气；（2）有的柔软，不易被折断；（3）有的很轻，能漂浮在水面；（4）有的叶细小，可以减少阻力；9.红树能在海水（咸水）中茁壮成长。10.为了防止海浪的冲击，红树的树干一般不会无限增长，而是主干上长出的许多支持根，可以扎入泥滩保持植株的稳定。红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。11.碗莲叶子圆形，有浮在水面上的浮叶，也有伸到水面上方的立叶。它的地下茎长而肥厚,有长节。碗莲喜光,喜热，怕干,不耐阴，适合在静水中生长,水底的土壤最好为富含有机质的肥沃黏土，适宜的生长温度为20～30℃。12.水生植物能适应水中生长，是因为有的柔软，有的体内有气室。 第8课、石头上的植物思维导图：知识点：1.大多数植物长在土壤里，但也有一些长在石头上，比如：南挺芥、青苔、虹如玉等。2.南挺芥，生长在石头边，喜光，耐干旱，耐-15℃的低温环境，它的生命力很坚强，适应性也很强，易于培养。3.虹如玉，生长在石头缝中，喜光，耐干旱，喜温暖。4.青苔生在石头上，附近水多，比较潮湿。5.观察青苔是否有根、茎、叶。实验过程（1）用牙签轻轻地从青苔丛中分离出几株个体。（2）用放大镜观察并画下它的样子。实验结论青苔没有真正的根、茎、叶。它地下部分的根状物是假根，主要起固定作用，而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的，速度非常快。6.卷柏也叫九死还魂草。它有一个特殊的本领——耐旱力极强，一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。7.卷柏在有水分供应的情况下生长得很翠绿，缺水得时候，就会卷起来，随风飘扬，到有水分的地方又开始生长。8.卷柏采用休眠和转移生长位置的方法适应环境改变，增加生存机会。9.仙人掌采用减少水分蒸发的方法适应环境改变，增加生存机会。10.石头上植物的特殊生存本领一种附生植物，植株的假鳞茎狭圆锥形或近圆柱形，长度在1厘米以上，紧密聚生于根茎上，基部有比较多的须根，非常的细，这些须根可以依附在石头表面非常结实；同时能够吸收大量的水分并存储，从而维持植株的正常生长，它虽然喜欢潮湿的环境，不过也耐旱。植株的花期在4月份，果期则是6月份。