【基础卷】期末模拟卷——2023学年四年级数学下册（青岛六三版）

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期末模拟卷-2023学年四年级数学下册青岛版

考试分数：100分；考试时间：100分钟

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题2分，共12分）

1．与2.05大小相等的数是（　　）

A．2.5 B．2.050 C．20.5 

2．下列各数中两组数相等的是（　　）

A．89.00与98.00       B．909.09与909.0900      C．400.40与40040 

3．小明今年a岁，比妈妈小26岁。10年后，妈妈（    ）岁。

A． B．36 C． 

4．48×125＝（6×8）×125＝6×（8×125）运用了（    ）。

A．乘法交换律 B．乘法结合律        C．乘法分配律 

5．3.1和3.2之间（　　）。

A．有9个小数            B．有无数个小数      C．没有小数

6．由3个一、6个百分之一和9个千分之一组成的数是（    ）。

A．3.69 B．3.069 C．0.369

二、判断题（每题1分，共5分）

7．把8.0700中所有的0去掉，小数的大小不会发生变化。(          )

8．一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形。(        )

9．大于0.1而小于0.2的数只有9个。 (      )

10．30个0.01减去3个0.1，等于27个0.001。(        )

11．平行四边形指定底边上的高只有一条． (    )

三、填空题（每空0.5分，共12分）

12．6个千分之一和3个百组成的数是(        )．

13．(        )先扩大到原数的100倍后，小数点再向左移动一位是56.2。

14．四年级一班共42人，每位同学都参加了兴趣小组，参加艺术类小组的有28人，参加体育类小组的有23人，这两类都参加的有(      )人。

15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

253＋99(        )253＋100－1         435－（127＋135）(        )435－127＋135

25×7×4(        )28×26                  35×18×2(        )35×18＋35×2

8.6平方米(        )8平方米6平方分米    4吨90千克(        )4800千克

16．3.72是(        )位小数，它的计数单位是(        )，它有(        )个这样的计数单位．

17．6.589由6个(        )、5个(        )、8个(        )和9个(        )组成．

18．9.12千米＝(        )米                 6.7平方米＝(        )平方分米  

5.2米＝(        )米(        )厘米       0.71千克＝(        )克

19．保留整数，表示精确到(        )位，要看小数(        )位上的数满“5”没有；保留一位小数，表示精确到(        )位，要看小数(        )位上的数满“5”没有．

20．一支铅笔0.5元，一支钢笔16.8元，买两支铅笔和一支钢笔共要付(    )元．

四、计算（共23分）

21．直接写得数。（每题0.5分，共5分）

4.1＋5.09＝    9.6－6＝       1.25×100＝    0.8÷10＝            6a＋a＝

1－0.48＝      3.5－0.6＝     28＋69＝     4.6＋7.8＋5.4＝    10.2－3.3－2.7＝

22．用竖式计算并验算。（每题2分，共4分）

36.56＋9.7＝           20－4.32＝

23．能简算的要简算。（每题2分，共8分）

38.95－（5.27＋8.95）    15×16×25         99×39＋39    320＋180×4

24．计算下面三角形的面积．（每题2分，共6分）

五、作图题（每题3分，共6分）

25．在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．

26．画一个平行四边形和一个等腰梯形，并画出它们的一条高．

六、解答题（第27-30每题4分，其余每题5分，共42分）

27．妈妈带了100元钱，买香蕉花了21.8元，买苹果花了10.2元，还剩多少钱？

28．学校去春游，小东带了5.7元，小明比他少带0.4元，小军比小明多带0.8元。小军带了多少钱？

29．现有两根小棒分别长10厘米和4厘米，若再找一根整厘米长的小棒使它能和前两根小棒围成一个三角形，则这根小棒最长是多少厘米？最短是多少厘米？

30．一列火车4小时行驶了460千米，一辆汽车4小时行驶160千米，这辆汽车比这列火车每小时慢多少千米？

31．学校买来一捆电线，用去18.7米后发现﹐剩下的比用去的多12.6米。这捆电线原来有多少米？

32．一个三角形中，∠A的度数是27.5度，∠B的度数比∠A的度数多16.5度，那么∠C是多少度？这是一个什么三角形？

33．用绳子围一个等腰梯形，腰长为15厘米，上底为24厘米，下底为26厘米。围成这个等腰梯形需要多长的绳子？

34．把一个数先扩大10倍，再缩小到得数的，然后再扩大1000倍，得35.8，这个数原来是多少？

35．每人每天大约需要食盐6克．一个人100天大约需要食盐多少克？合为多少千克？

参考答案：

1．B

【详解】试题分析：根据小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；解答即可．

解：2.05=2.050；

故选B．

点评：此题考查小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．

2．B

【详解】试题分析：根据小数的基本性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；进行判断即可．

解：A、89.00≠98.00；

B、根据小数的性质可得：909.09=909.0900；

C、400.40≠40040；

D、7.07≠70.7；

故选B．

点评：解答此题应明确：只有在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小才不变．

3．A

【分析】妈妈今年的年龄＝小明今年的年龄＋26岁，妈妈10年后的年龄＝妈妈今年的年龄＋10岁，据此解答。

【详解】妈妈今年的年龄：（a＋26）岁

妈妈10年后的年龄：a＋26＋10＝（36＋a）岁

故答案为：A

【点睛】用含有字母的式子表示出妈妈今年的年龄是解答题目的关键。

4．B

【分析】乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。

乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。依此选择即可。

【详解】根据分析可知，48×125＝（6×8）×125＝6×（8×125）运用了乘法结合律。

故答案为：B

【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的特点。

5．B

【分析】由题意可知要求的小数在3.1和3.2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数，……，数不清，据此回答。

【详解】在3.1和3.2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。

故答案为：B

【点睛】本题考查小数的大小比较，求3.1和3.2之间小数的个数，要想到小数除了有一位的，还可以比较第二位，第三位，…。

6．B

【分析】“3个一”即个位上是3；“6个百分之一”即百分位上是6；“9个千分之一”即千分位上是9；所以这个数是3.069；据此解答即可。

【详解】所以由3个一、6个百分之一和9个千分之一组成的数是3.069

故答案为：B

【点睛】此题重点考查小数的意义和组成方法，只要掌握小数的计数单位就能正确解答

7．×

【分析】根据题意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小数本数的数值发生了改变。

【详解】根据分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小数的大小发生了变化。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查学生对小数的性质的理解与应用。

8．√

【详解】一个三角形中，最大的角是锐角，那么，三角形的三个角都是锐角，这个三角形就一定是锐角三角形。

故答案为：√

9．×

【分析】由题意可知要求的小数在0.1和0.2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。

【详解】大于0.1而小于0.2的数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。

故答案为：×

【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。

10．×

【分析】根据题意可知：30个0.01为0.3，3个0.1是0.3，两数相减直接用0.3－0.3得到的结果和题干进行比较看是否正确。

【详解】30个0.01为0.3，

3个0.1是0.3，

0.3－0.3＝0；

27个0.001为0.027

故答案为：×

【点睛】本题考查乘法的意义以及小数的减法，“几个几相加是多少”用乘法计算。

11．×

12．300.006

【详解】试题分析：根据小数的写法和整数的写法可以分别写出6个千分之一和3个百各是多少，再相加即可得到答案．

解：6个千分之一，写作：0.006，

3个百，写作：300，

0.006+300=300.006；

答：6个千分之一和3个百组成的数是300.006．

故答案为300.006．

点评：此题主要考查的是小数的写法．

13．5.62

【分析】根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，一个数扩大到原数的100倍，即小数点向右移动两位，再向左移动一位，可得到56.2。则将56.2的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，可得到这个数。

【详解】56.2×10÷100

＝562÷100

＝5.62

则5.62先扩大到原数的100倍后，小数点再向左移动一位是56.2。

【点睛】本题考查小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……

14．9

【分析】参加艺术类小组的有28人加上参加体育类小组的有23人，得到51人，比全班人数多9人，因为把这两类都参加的同学多算了一次，多出来的9人即为两类都参加的同学人数。

【详解】28＋23－42

＝51－42

＝9（人）

所以这两类都参加的有9人。

【点睛】本题考查的是基础的重叠问题，可以画韦恩图帮助理解问题。

15．     ＝     ＜     ＜     ＞     ＞     ＜

【分析】（1）99可写成100－1，然后再判断；

（2）根据减法的性质将435－（127＋135）的括号去掉后再比较；

（3）根据乘法结合律的特点进行比较即可；

（4）根据乘法分配律的特点将35×18＋35×2写成35×（18＋2），根据乘法结合律的特点将35×18×2写成35×（18×2）后再比较；

（5）1平方米＝100平方分米，依此将8平方米6平方分米化成平方米后再比较；

（6）1000千克＝1吨，依此将4800千克化成几吨几千克后再比较。

【详解】（1）253＋99＝253＋（100－1）＝253＋100－1；

（2）435－（127＋135）＝435－127－135，即435－（127＋135）＜435－127＋135；

（3）25×7×4＝25×（7×4）＝25×28，即25×7×4＜28×26；

（4）35×18＋35×2＝35×（18＋2）＝35×20，35×18×2＝35×（18×2）＝35×36，即35×18×2＞35×18＋35×2；

（5）8平方米6平方分米＝8.06平方米，即8.6平方米＞8平方米6平方分米；

（6）4800千克＝4000千克＋800千克＝4吨800千克，即4吨90千克＜4800千克。

【点睛】此题考查的是减法的性质，乘法分配律、结合律的特点，以及各单位之间的换算与比较，应熟练掌握。

16．两，0.01，375

【详解】试题分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；

（2）求它有几个这样的分数单位，即求3.72里面含有几个0.01，用除法解答即可．

解：（1）3.75是两位小数，计数单位是0.01；

（2）3.75÷0.01=375（个）；

故答案为两，0.01，375．

点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．

17．1，0.1，0.01，0.001

【详解】试题分析：根据这数的计数单位是1，一位小数、两位小数、三位小数…的计数单位分别为0.1、0.01、0.001…，可得，6.589由6个1、5个0.1、8个 0.01和9个0.001组成．

解：根据分析可得，

6.589由6个1、5个0.1、8个 0.01和9个0.001组成．

故答案为1，0.1，0.01，0.001．

点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．

18．     9120     670     5     20     710

【分析】千米和米之间的进率是1000，米和厘米之间的进率是100，平方米和平方分米之间的进率是100，千克和克之间的进率是1000，据此解答即可。

【详解】9.12千米＝9120米         6.7平方米＝670平方分米  

5.2米＝5米20厘米         0.71千克＝710克

【点睛】本题考查长度单位、质量单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

19．个，十分，十分，百分

【详解】试题分析：求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值；据此解答．

解：留整数，表示精确到个位，要看小数十分位上的数满“5”没有；保留一位小数，表示精确到十分位，要看小数百分位上的数满“5”没有；

故答案为个，十分，十分，百分．

点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．

20．17.8

21．9.19；3.6；125；0.08；7a；

0.52；2.9；97；17.8；4.2

22．46.26；15.68

【详解】36.56＋9.7＝46.26                            20－4.32＝15.68

23．24.73；6000；3900；1040

【分析】（1）利用加法交换律和减法的性质进行简算；

（2）先把16拆分成4×4，再利用乘法的交换律和结合律进行简算；

（3）利用乘法的分配律进行简算；

（4）先算乘法，再算加法。

【详解】38.95－（5.27＋8.95）

＝38.95－（8.95＋5.27）

＝38.95－8.95－5.27

＝30－5.27

＝24.73    

15×16×25  

＝（15×4）×（4×25）

＝60×100

＝6000       

99×39＋39    

＝（99＋1）×39

＝100×39

＝3900

320＋180×4

＝320＋720

＝1040

24．3×4÷2=6（）

4×0.9÷2=1.8（）

2.5×2.8÷2=3.5（）

25．解：在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状：

【详解】左边的立体图形由5个相同的小正方体组成．从上面能看到4个正方形，分两列，左列3个，右列1个，上齐．

26．

27．68元

【分析】让100元减去买香蕉和苹果的钱即可解答。

【详解】根据分析可得：

100－（21.8＋10.2）

＝100－32

＝68（元）

答：还剩68元。

【点睛】本题考查了小数加减混合运算在生活中的实际应用，注意分析数据的特点，能简算的要简算。

28．6.1元

【分析】小东带的钱数减去0.4即可得出小明带的钱数，再用小明带的钱数加0.8即可。

【详解】5.7－0.4＋0.8＝6.1（元）

答：小军带了6.1元钱。

【点睛】此题考查学生分析问题的能力，解题的关键是根据小明与小东的关系，先求出小明带的钱，再根据小军与小明的关系，求出小军带的钱。

29．13厘米；7厘米

【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。

【详解】10＋4＝14（厘米）

10－4＝6（厘米）

则这根小棒的长度大于6厘米，小于14厘米。

答：这根小棒最长是13厘米，最短是7厘米。

【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。

30．460÷4－160÷4＝(460－160)÷4＝300÷4＝75(千米)

答：这辆汽车比这列火车每小时慢75千米．

31．50米

【分析】根据题意，用剩下的比用去的多的12.6米加上用去的18.7米，就是剩下的米数；再用剩下的米数加上用去的米数，就是这捆电线原来的长度。

【详解】18.7＋18.7＋12.6

＝37.4＋12.6

＝50（米）

答：这捆电线原来有50米。

【点睛】本题考查了小数的加法计算，根据加法的意义列式并计算是解题关键。

32．108.5度；钝角三角形

【分析】由题意可知，∠B的度数＝∠A的度数＋16.5，再用三角形内角和分别减去∠A和∠B的度数，即可求出∠C的度数，进而判断出是什么三角形。

【详解】∠B：27.5＋16.5＝44（度）

∠C：180－27.5－44

＝152.5－44

＝108.5（度）

答：∠C是108.5度，这是一个钝角三角形。

【点睛】明确三角形的内角和是180度，进而求出∠C的度数是解答本题的关键。

33．80厘米

【分析】根据等腰梯形的周长＝两条腰的长度＋上底＋下底，据此解答即可。

【详解】

（厘米）

答：围成这个等腰梯形需要80厘米长的绳子。

【点睛】此题主要考查梯形周长公式的灵活运用，关键是明确等腰梯形的两条腰相等。

34．0.358

【详解】试题分析：一个数的小数点每向右或向左移动一位，就扩大或缩小到原来的10倍或十分之一，在此题中，最后这个数扩大到了原来的100倍，只要再将小数点向左移动两位即可求出原来的数是多少，据此解答即可．

解：35.8÷100=0.358；

答：这个数原来是0.358．

点评：此题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律，要牢记规律，灵活地解答各种形式的问题．

35．100×6＝600克，600克＝0.6千克