初中语文人教部编版八年级下册大自然的语言教案

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《〈大自然的语言〉内容摘要》微课设计录制时间： 2014年12月28日                    微课时间： 2分钟 33 秒系列名称人教版初中语文八年级上册微课名称《大自然的语言》内容筛选知识点描述筛选信息，提取文章的内容要点知识点来源□学科：初中语文 年级： 八年级   教材： 人教版   章节：四        页码：    □不是教学教材知识，自定义：               基础知识听本微课之前需了解的知识：熟读《大自然的语言》这篇课文，简单了解物候现象。教学类型□讲授型 问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？    □40分以下 □40-60分 □60-80分     80-100分 □100-120分 □120-150分 教师：□班主任 □幼儿教师 □普通任课教师 □其他其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他设计思路提出问题——筛选信息——制作卡片教学过程 内 容画面时间一、片头  内容：您好，这个微课我们学习摘录《大自然的语言》这一课的内容要点。 第 1 至  6 张PPT20秒二、正文讲解 第一节内容：提出问题（出示摘录卡）:1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？ 第 7  至 8 张PPT 43秒第二节内容：筛选信息：找出课文中相关的段落或句子，筛选出主要信息。第 9 至 12 张PPT 62  秒第三节内容：制作卡片：将筛选出的文章的内容要点填写在卡片上。第 13  至 13 张PPT 13  秒第四节内容：小结这个微课的主要内容:作者从春夏秋冬四季变化写起，告诉我们有关物候的一系列知识，让我们知道每一片叶落，每一朵花开，都是大自然的语言，原来科学就在我们身边，科学离我们并不遥远。第 14 至14 张PPT 8 秒三、结尾  内容：感谢您认真听完这个微课，谢谢！ 第15 至 15 张PPT 6 秒教学反思（自我评价）学习语文的方法举不胜举，这节课，我采用摘录的方法帮助学生学习课文的内容要点，很容易让学生掌握课文内容。其实，在很多时候都可以用摘录法进行学习，筛选信息，提取主要内容，边读边勾画，这样的学习方法便捷又易于接受。