统考版2023高考语文二轮专题复习专题一语言文字运用第4讲析脉理概括语段选用变换句式教师用书

第4讲　析脉理，概括语段，选用变换句式

新的高考试题命制，特别强调语境，对考生进行具体语境中的语言运用能力检测。概括语段，意在考查学生在生活情景下进行信息的获取、筛选、提炼和整合，这样能更全面地考查考生的语言综合表达能力。句式变换就是根据一定的要求，将指定的句子改成适应语境要求的句子。

典例1 [2022·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。

科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了不解之缘。

20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。

失败在航天领域的研发过程中是司空见惯的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。

(1)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

解题点拨

典例 2 [2021·全国乙卷]阅读下面的文字，完成下面小题。

对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。

简述材料的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。

【尝试解题】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

解题点拨

拓展速记

一、长短句的互换

短句变长句：

第一步，审清题目要求，看清楚题目要求改哪些内容。

第二步，选择其中的一个句子，作为改写后长句的主干。

第三步，确定长单句的主干后，将其他几个句子的内容改为长单句的定语(可以是主语的，也可以是宾语的)、状语或补语。改好后还要检查一下有没有语法毛病，是否增加了不必要的信息或遗漏了原句中的重要信息。

长句变短句相反。

二、整散句的互换

1．散句变整句

具体答题步骤：第一步，审清题目要求，分析句子结构、内容以及相关语境。第二步，选择其中的一个句子，作为变换后整句的标准句。有时几个句子都不能做标准句，可适当调整其中的一个句子，以调整后的句子作为标准句。第三步，变换其他几个句子的结构，使它们与标准句的句式一致。值得注意的是，要按题目的要求排列好几个句子的顺序。

2．整句改为散句

具体的答题方法：先对句子进行综合分析，找出重复使用的词语，将其提取出来作为统领词，然后把有关内容组合在一起。值得注意的是，在不改变句子原意的前提下，不要遗漏内容要点。

三、特殊要求的变换或选用句式

1．运用压缩语段的方式提取文中的主要信息。

2．按着题干的句式要求正确组合材料的内容。注意陈述对象和句式的要求。

对点快练

[2022·河南开封模拟预测]阅读下面的文字，完成下面小题。

艺术与经济、政治发展的不平衡，艺术各部类之间的不平衡，使人猜疑，艺术与社会条件究竟有无联系？民生凋敝、社会苦难之际，可以出现文艺高峰；政治强盛，经济繁荣之日，文艺却反而萎缩。……这都是常见的现象。所有这些，提示人们的只是不应作任何简单化的处理，需要的是历史地、具体地细致研究；然而，只要相信物质文明是发展的，意识形态和精神文化最终决定于经济的发展，那么这其中总有一种不以人们主观意志为转移的规律在起作用。例如，由于与物质生产直接相连，在政治稳定、经济繁荣的年代，某些艺术部类如建筑、工艺等等，就要昌盛发达一些；相反，因为较少依赖于物质条件，当社会动乱、生活艰难的时期，某些艺术如文学、绘画却相对繁荣发展。在动乱的年代被时代赋予前景探索这一巨大课题的哲学思辨因不同于在太平盛世毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安而更发达一些……总之，只要我们历史地、具体地去研究探索便可以发现，文艺的存在及发展仍有其内在逻辑。

请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第4讲　析脉理，概括语段，选用变换句式

典例1　解析：(1)原句是个长单句，题干要求改成几个较短的语句。观察原句可知其主体结构是“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”，故改写时可先将主体部分抽取出来作为开头，然后将顿号隔开的部分改写成三个分句，按照“首先……然后……最后……”的顺序排列即可。(2)设问指明知故问，自问自答，其作用是表示强调，引人注意，引发思考。画横线句中对问句“这些失败意味着什么”的回答是在强调航天研发过程中的失败的影响，使用设问的修辞手法，通过自问自答来吸引读者注意，引发读者思考，强调了失败的影响。排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。其作用是使条理分明、层次清晰，说理透彻、文意贯通，加强语势、加重感情等。画横线句中的排比由三个“意味着……”构成，这三个分句从失败的直接后果写到下一步工作的艰难，再到航天事业的走向，由浅入深，内容上层层递进，突出了失败的影响，也突出了栾恩杰科研工作的不易。

答案：(1)整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，首先在陆上发射，然后把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。

(2)①使用设问，引人注意，引发人们对失败的思考，使前后衔接紧密自然，强调了失败对航天研发的影响和意义。②使用排比，三个“意味着……”依次从失败的直接后果、下一步工作的艰难和航天事业的走向介绍了失败的影响，由浅入深，层层推进，内容丰富，条理分明，增强了语势，突出了栾恩杰的科研精神。

典例2　解析：本题考查学生语言表达之压缩语段、变换句式的能力。根据设问句子“对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须‘拉黑’呢？”提炼出中心观点。对象为：超重人群以及糖尿病人群；重要信息(原因和结果)为“往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃”，得出少吃或不吃含糖量高的水果；其次便是“最好选择糖少的水果”，最后一点便是“但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克”。综上，再结合字数限定和“因果关系”的要求确定答案。

答案：对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。

对点快练

解析：本题考查学生语言表达之改写句子的能力。长句改短句可以先确定主谓宾，再考虑定状补。本句的主谓宾是哲学思辨更发达一些。当然这里所说的哲学思辨是指在动乱的年代被时代赋予前景探索这一巨大课题的哲学思辨。“更发达一些”是与太平盛世相对来说的。太平盛世毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安，而动乱的年代被时代赋予前景探索这一巨大课题。为了逻辑上更清晰，可以先讲太平盛世的情况，即太平盛世毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安；再讲动乱的时代与此不同；接着讲不同之处，即时代赋予哲学思辨前景探索的巨大课题；最后总结，哲学思辨更发达一些。

答案：①太平盛世毋须去追求精神的思辨、解脱和慰安。②动乱的时代与此不同。③时代赋予哲学思辨前景探索的巨大课题。④哲学思辨更发达一些。