初中物理教科版八年级下册3 功 功率教课ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级下册3 功 功率教课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了第3节功，第二课时功率，做功快慢不同，做功的快慢，做功多少和做功时间，③提高跳绳频率f，体重计，刻度尺，质量mkg，高度hm等内容，欢迎下载使用。

5．用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力 所做的功W与这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图2，由图可知，甲乙两个力的大小关系是（ ） A．F甲＞F乙     B．F甲＜F乙    C．F甲=F乙    D．条件不足，无法比较
A
6．下列说法中正确的是（ ） A．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中， 推力对它做了功 B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程， 手的拉力对水桶做了功 C．用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做 了功 D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在 这个过程中对汽车做了功
C
7．如图3所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功（    ） A．对A做的功多     B．对A和B做功一样多 C．对B做的功多     D．条件不足，无法确定
B
8．放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（　 ）　　A．0J　　　B．400J　　　C．2000J　　　D．2400J
9．汽车在平直道路上做匀速直线运动， 下列说法中正确的是（　　） 　A．汽车的牵引力为零　 B．汽车所受的摩擦力为零　 C．汽车牵引力所做的功为零　　D．汽车所受的合力为零
D
10．体育课上，小刚用500N的推力，将40N重的铅球推出了8m远。小刚推铅球时对铅球做的功是（ ）A．320J B．4000J C．4320J D．无法判断
11．在中考的“1分钟跳绳”测试中，小雨同学跳了160次，而小明同学跳了100次。试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗?说出你的理由。
不一定，因为W=nGh
1．关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）A．只要有力作用在物体上，力就对物体做了功 B．物体只要移动了距离，力就对物体做了功 C．物体在力的作用下移动了距离，这个力就做了 功 D．有力作用于物体，并且物体在力的方向上移动 了距离，则这个力对物体做了功
2．在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s,下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是（ ）A．他在第一阶段内没做功 B．他在第二阶段内没做功 C．他在两个阶段内都没做功 D．他在两个阶段内都做了功
3．小明将两只鸡蛋抓在手上一起举高了1m，他所做的功最接近（ ） A．0.01 J B．0.1 J C．1J 　 D．10J
小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：（1）小明在两种情况下，做的功是否相同? ； （2）你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度 思考有什么不同? ； 为了描述 ，需要引进一个新 的物理量 。
观察甲、乙两图，可知： ；观察丙图和_____图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多。
做功相同时，起重机比滑轮组做功时间更短
做功的快慢跟 有关。
二、功率：用符号 表示1．功率的物理含义： 。 比较做功快慢的方法： 。2．功率的定义： 。3．功率的定义公式： 推导公式：4．功率的单位： ，简称 ，单位符 。 1W= ， 1W的含义： 。
①相同t内，比W的多少; ②W相同时，比做功t
描述做功快慢的物理量
功与做功时间的比值叫做功率
1s内所做的功是1J，功率就是1W
1．下列说法中正确的是（ ）A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大C．在相同的时间内做的功越多，功率越大 D．功率越大，则做功越多
2．在使用机械做功时，功率大的机械一定是（ ）A．做的功多 B．更省力 C．在同样长的时间内，做的功多 D．做同样多的功，所用的时间比较长
3．挖掘机挖土的速度往往很慢，这是为了（ ）A．保证挖掘质量 B．获得较大动力 C．可以节约燃料 D．保持施工安全
4．两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量杠铃所用时间相等，则（ ）A．甲运动员做功较多，功率较小 B．甲运动员做功较多，功率较大C．甲运动员做功较多，他们功率相等 D．甲、乙运动员做功相等，功率相等
5．上学路上，小刚同学骑着一辆普通自行车，在平直的公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力约为20N，则通常情况下，小刚消耗的功率最接近于（ ）A．1W B．10W C．100W D．1000W
6．建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少?
解：G=mg=700kg×10N/kg =7×103N W=WG= Gh= 7×103N×4m=2.8×104J
小华：小敏跑得快，做功快， 功率大。小明：爷爷质量大，克服重力 做功多，功率也很大。对他们的议论你有何想法?你怎样通过实践证明你想 法的正确性?
设计和估测人的功率的实验 （如爬楼、跳绳、引体向上、攀岩等）
1．需要测量哪些物理量，可以测出人的功率? 人的质量m 、上升高度h、做工时间t 2．所需要的测量工具是什么? 体重计 、刻度尺、秒表 3．表达式是怎样的?
1．跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（1）用体重计测量自己的质量m；（2）估测自己平均每次跳起的高度h；（3）用 记录跳n次所用的 （填物理量 与其对应字母）。（4）数据处理：①自己所受的重力G= ； ②每次克服重力所做的功W=Gh= ， 则跳n次所做的总功W总= nW = ； ③则平均功率P= 。
秒表
时间t
mg
mgh
nmgh
1．跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起 的平均高度相同），则（ ） A．频率相同，体重大的功率大 B．频率相同，跳的时间长的功率大 C．体重相同，频率高的功率小 D．体重相同，跳的时间长的功率大
1．跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理 学角度为他提出一条合理的建议：
① 减小自身体重m(减肥)
② 减小每次跳起的高度h
2．每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同。小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。（1）他需要哪些器材? （2）小明将他测得的数据填入下 表,请在空格处补上相应数据。
1500
750
体重计、刻度尺和秒表
3．学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。（1）实验器材：_______、________、________。（2）小彬同学设计的测量步骤中多余的是（ ） A．测出箱子的质量m B．测出楼梯的总长度L C．测出一楼到三楼的竖直高度h D．测出小云上楼所用的时间t E．算出小云搬运箱子的功率p
3．学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。（3）小云搬运器材过程中对箱子做功的功率的表达式是p= （4）请你帮小彬在虚线框中设计一个记录实验数据的表格。
4．户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动。在某次室内攀岩比赛中，质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁，取得了很好的成绩。请问：（1）小王同学攀岩的速度是多少? （g=10N/kg）解：（1）v=S/t= 15m / 20s =0.75m/s
4．户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动。在某次室内攀岩比赛中，质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁，取得了很好的成绩。请问： （2）小王攀岩过程中至少做多少功?功率多大? （2）G=mg=60kg×10N/kg = 600N W=WG=Gh= 600N× 15m=9×103J P=W/t=9×103J/ 20s=450W
4．户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动。在某次室内攀岩比赛中，质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁，取得了很好的成绩。请问：（3）根据你所学过的物理知识，在训练和比赛中怎样做才能取得好成绩?（答出两点即可）
5．电动自行车以其轻便、实用、环保的特点受到了消费者的青睐，某型号电动自行车以平均车速18km/h沿水平路面匀速行驶时，电动机输出的有用功率为180W，求： （1）经过半小时，电动自行车行驶的距离； （2）电动机半小时内对电动自行车做的功； （3）电动自行车行驶时受到的阻力。 解：（1）S=vt= 18km/h×0.5h =9km （2）W=Pt= 180W×1800s =3.24×105J （3）自行车匀速 f=F= P/v=180W/5m/s=36N