小升初修改病句检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

这是一份小升初修改病句检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（部编版），共10页。试卷主要包含了选择题，修改病句等内容，欢迎下载使用。
小升初修改病句检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列各句中没有语病的一项是（   ）A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C．为了防止这类交通事故不再发生，我们制订了交通安全管理制度。D．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。2．下列句子中没有语病的一项是（    ）A．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。B．我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。C．通过这次活动，我们受到了很大的教育。D．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。3．下列句子中，没有语病的一项是（   ）A．毕业在即，校园里回响着我们童真的誓言和浓浓的师生情谊。B．能否帮助学生树立正确的人生价值观，是使他们健康成长的关键。C．夏天的九峰公园翠树掩映，是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。D．黄岩博物馆展出了一千多年前新出土的投龙玉璧，吸引了众多游客。4．下列句子没有语病的一项是（　　）A．他讲的这个笑话，让我不禁忍不住笑出声来。B．快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。C．印刷术是我国古代的四大发明。D．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。5．下列句子没有语病的一项是（    ）A．虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳边回荡。B．通过阅读袁隆平爷爷种植水稻的故事，使我明白了粮食来之不易。C．“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。D．袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕有一粒米饭也会把它吃了。6．下列句子没有语病的一项是（　　）A．近期，我们班出现了以前从来没有过的空前的学习热潮。B．通过老师的指导，使同学们的写作水平不断提高。C．奶奶听了这个故事后，给我讲了许多过去的事。D．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。7．下列句子中没有语病的一项是（    ）A．校园里开满了五颜六色的小红花。 B．在老师的教育下，他提高了学习态度。C．无论对待什么事，我们都要认真负责。 D．秋天的校园是最美的季节。8．下列句子中没有语病的一项是（   ）A．英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》对于中国小学生是不陌生的。B．一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。C．几年来，他一直在收集、整理民歌，积累了大量的资料。D．我来到广州白云山的地方，游览了白云松涛、鸣春谷和云台花园等景点。9．下列各句中，没有语病的一句是（     ）A．通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。B．一些家长采取简单粗暴的方式防止孩子不玩网络游戏。C．一进入体育场，五颜六色的彩旗和欢呼声就映入眼帘。D．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。10．下面句子没有语病的一项是（    ）A．三月樱花节期间，武汉大学校园内樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。B．无论大雪纷飞，楼前的雪松还是保持着挺拔的身姿。C．《少年闰土》的作者是被誉为“中国现代伟大的无产阶级文学家”的鲁迅写的。D．小学六年的学习与生活，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！11．下列句子没有语病的是哪一句？（    ）A．夏天的寿宁是一个风景如画格外凉爽的季节。B．一进入体育场，我们就看到五颜六色的红旗。C．全国人民时时刻刻在关心着地震灾区的人们。D．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。12．下列句子中没有语病的一项是（    ）A．密卡尔逊关于蚯蚓分布的论文，导致德国地质学家魏格纳的注意。B．北京之所以是城市，是因为它也跟着农村一齐过年，很热闹。C．我以前一篇作文要写十几个错别字，经过努力，现在减少了两三倍。D．环境治理一定要避免陷入污染——治理——再污染的恶性循环。 二、修改病句13．请用修改符号修改病段。远处，各种各样鲜艳的花儿竞相努放了：有红的，白的，兰的……把绿色的大草坪点缀的更加光彩夺目。特别是美丽漂亮的菊花，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着，好像在说，春天来了！   14．综合改错：下面一段话中有用词不当、词序颠倒、错别字、标点不当和词义重复各一处，请 用规范的修改符号把它们改正过来。 1934年，美国发生了一次首屈一指的“黑沙暴”。旋风裹着沙土，刮了一连三天三夜，侵袭 了美国三分之二的大陆，把足以壮满一百万辆火车的泥土刮入大海。俄罗斯、巴西……等国都 曾经出现过这样的风暴，使许多大片沃土毁于一旦。   15．修改下面的文字。 《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中华美食。在节目播出的那段日子，每晚10点， 许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。 这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中华文化。它必将成为华夏文明了解世界的个窗口。   16．在原句上把有错误的地方改正确。在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。 17．修改下面的句子。（共五处错误）最近，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、绘画、制作手抄报等活动。这些活动不但丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的实践能力。由于活动开展得有声有色，江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。 _______________________________________________________18．修改下面的文段。我的姑父在外语学院工作。他会好几国英语。他家里有许多数不清的报刊。他最喜欢看“读者”和《人民日报》这两种杂志报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书藉。正因为这样，他增长了知识，开阔了眼界。_______________________________________________________ 19．修改病句。（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。_______________________________________________________（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。_______________________________________________________（3）大家要提高环境保护的目的。_______________________________________________________20．修改病句。（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_______________________________________________________（2）不管你信不信，事实才是事实。_______________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_______________________________________________________21．修改病句。（1）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。_______________________________________________________（2）这种乱吃零食，随手乱抛是不符合学生行为规范的。_______________________________________________________22．修改病句。（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。_______________________________________________________（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。_______________________________________________________                                     参考答案：1．D【详解】本题考查修改病句。A．语序不当，先了解后保护，故改为：了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B．搭配不当，增强不能与“生活水平”搭配，可改为：提高。C．否定词重复啰嗦，去掉“防止”或“不再”。故选D。2．C【详解】本题考查的是病句辨析能力。A.原句中句式杂糅，应去掉“配制而成的”。B.原句中语序不当，“认真克服”和“随时发现”应调换一下位置。D.原句中成分残缺，应在原句后面添加“而奋斗”。故选C。3．C【详解】本题考查病句辨析。A.读句子可知搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”搭配；把和改为“充溢着”；B.读句子可知语意矛盾，把“能否”去掉。C.读句子可知没有语病。D.读句子可知语序混乱，把“一千多年前”和“新出土的”调换位置。故选C。4．B【详解】考查学生病句辨析能力。A．有误，“不禁”与“忍不住”语意重复，任意去掉一个即可。C．有误，句子前后矛盾，应在“发明”后面添加“之一”。D．有误，句子成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“让”。故选B。5．D【详解】本题考查语病辨析。A.读句子，可知用词不当，音容笑貌是视觉上的东西，只能浮现在眼前，因此把“在我耳边回荡”改为“浮现在我眼前”。B.读句子，可知缺少主语，去掉“通过”或者“使”。C.读句子，可知句子语序混乱，杂交水稻技术应该先研究，然后才能应用和推广。改为：“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。故选D。6．C【详解】本题考查学生对病句的辨析能力。A.有误，“以前从来没有过的”与“空前的”意思重复，去掉一个。B.有误，缺少主语，去掉“使”或“通过”。D.有误，词序错误，应为“继承和发扬”。故选C。7．C【详解】考查病句辨析。A“校园里开满了五颜六色的小红花。”颜色词前后矛盾，可以将“红”或者“五颜六色的”删去，B“在老师的教育下，他提高了学习态度。”搭配不当，将“提高”改为“端正”C无论对待什么事，我们都要认真负责。句子正确D“秋天的校园是最美的季节。”搭配不当，将“季节”改为地方，或者交换“校园”与“秋天”的位置。8．C【详解】本题考查的是病句的辨析，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中没有语病的是C项。A项：主客颠倒。发出动作的应该是“小学生”，改为“中国小学生对于英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》是不陌生的。”B项：偷换主语，前面的主语是“小麦”，后面的主语应该是“农民”。不合逻辑，小麦正在生长，不能说获得了。D项：搭配不当，“的地方”改为“这个地方”。9．A【详解】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A．没有语病。B．有语病。“一些家长采取简单粗暴的方式防止孩子不玩网络游戏。”否定词使用不当，去掉“不”。C．有语病。“一进入体育场，五颜六色的彩旗和欢呼声就映入眼帘。搭配不当，去掉“和欢呼声”。D．有语病，“在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。”语序不当，应将“解决”与“发现”互换位置。10．D【详解】本题考查病句的辨析与修改能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。A．搭配不当，鳞次栉比：栉，梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。把“鳞次栉比”改成“蜂拥而至”。B．关联词搭配不当，无论……还是……不能构成关联词匹配，改成：即使……还是……。C．句式杂糅，把“写的”去掉。D．选项正确。11．C【详解】本题考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A．搭配不当，把“夏天”和“寿宁”互换位置；B．语义重复，把“五颜六色的”删掉；C．正确；D．搭配不当，去掉“和蔼的语气和”。12．D【详解】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A．有语病，用词不当，“导致”改为“引起”。B．有语病，关联词语使用不当，分句之间是转折关系，“之所以……是因为……”改为“虽然……但是……”。C．有语病。句中“减少”与“两三倍”矛盾D．没有语病。13．【详解】本题主要考查修改病句。“努”错误，应为“怒”。“点缀的”错误，应为“点缀得”。“美丽”“漂亮”意思重复，去掉一个。提示语在前面，后面用冒号。语言用引号引起来。即：远处，各种各样鲜艳的花儿竞相怒放了：有红的，白的，兰的……把绿色的大草坪点缀得更加光彩夺目。特别是美丽的菊花，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着，好像在说：“春天来了！”14．提示：将“首屈一指”改为“举世闻名”；“刮了”和“一连”互换；“壮满”改为“装满”；去掉省略号；去掉“许多”。【详解】略15．《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中华美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面，垂涎不止。这部纪录片，不仅在介绍中国美食，也是在介绍中华文化。它必将成为世界了解华夏文明的一个窗口。【详解】略16．“攻”改为“功”；“兴致”改为“兴趣”；“严格”改为严厉”；“鼓舞”改为“鼓励”；去掉“仔细”；“明确了学习态度”改为“明确了学习目的”或端正了学习态度"；“学习有了提高"改为“学习成绩有了提高”。【详解】从第一句中“各门攻课”一看就是词语书写错误，这里是学习的“功课”，所以应该改为“功课”； “感兴致”的应该改为“感兴趣”，我对语文学科感兴趣，而“感兴致”的一般指工作之类；“批评”应该是“严厉的”做定语修饰，“严格”的意思是遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎，所以与“批评”不搭配；“鼓舞”应该改为“鼓励”，因为“鼓舞”的意思是兴奋；振作。这里是要学好功课，就是勉励，使有信心；再者“明确的”应该是“学习目标”，“端正的”是“学习态度”；“学习有了提高”缺失成分，应该改为“学习成绩有了提高”。17．最近，我们学校开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、绘画、制作手抄报等活动。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还提高了我们的实践能力。活动开展得有声有色，江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。【详解】考查病句辨析。①“最近，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。”缺少主语，在“开展”前面加上合适的主语。②大家阅读了“诚信从我做起”一书这句中标点符号使用错误，书籍名称应用书名号，报冒号改为书名号。③“这些活动不但丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的实践能力。”关联词使用不当，两个分句之间是并列关系，用关联词“不仅……还……”④“由于活动开展得有声有色”介词掩盖主语，应去掉“由于”。⑤“江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。”语序不当，属于逻辑错误，应先采访才能报道。18．我的姑父在外语学院工作。他会好几国外语。他家里有许多的报刊。他最喜欢看《读者》和《人民日报》这两种杂志报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书籍。正因为这样，他增长了知识，开阔了眼界。【详解】试题分析：修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。仔细阅读这段话，可以看出有两处语病：“他会好几国英语”前后矛盾，“英语”应该改为“外语”；“他家里有许多数不清的报刊”中表达重复啰嗦，应该删去“许多”或“数不清”。还有标点符号的错误：“他最喜欢看‘读者’和《人民日报》这两种杂志报纸”中“读者》是一本杂志，应该用书名号。此外还有错别字，“书藉”应该写作“书籍”。19．     湖边柳树低垂的枝条迎风摇摆。     经过治疗，小明的身体很快恢复了健康。     大家要提高环境保护的意识。【详解】试题分析：本题考查学生修改病句的能力，需要我们在平时的练习中一定要掌握修改病句的方法。我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。（1）“被风吹得”和“迎风摇摆”中都包括被风吹这个成分，属于用词重复，所以将“被风吹得”删掉。（2）观察例句后面部分，应该是小明的身体恢复健康，而不是病恢复健康，属于词语搭配不当，所以将‘病’改为“身体”。（3）这个句子中“提高”搭配的是“目的”，属于词语搭配不当，提高的应该是这种环境保护的意识，将‘目的’改为‘意识’。易错提示：不能对句子成分、词语搭配等有很好地掌握。20．     （1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。     （2）不管你信不信，事实就是事实。     （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。【详解】修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。21．     （1）当听到这个故事的时候，我想起许多往事。     （2）这种乱吃零食，随手乱抛垃圾的行为是不符合学生行为规范的。【详解】略22．     中学阶段是培养健康情操的重要阶段。     了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。【详解】略