（广东期末真题汇编）1-4选择题（四）-2022-2023学年二年级下册数学期末高频易错题（人教版）

这是一份（广东期末真题汇编）1-4选择题（四）-2022-2023学年二年级下册数学期末高频易错题（人教版），共18页。试卷主要包含了组小棒能拼成一个长方形，用千克作单位合适，是轴对称图形等内容，欢迎下载使用。
（广东期末真题汇编）1-4选择题（四）
2022-2023学年二年级下册数学期末高频易错题（人教版）
一．选择题
1．（2021春•普宁市期末）早晨，小刚面向太阳，她的后面和左面是（　　）
A．西面和北面 B．北面和西面 C．西面和南面
2．（2021春•普宁市期末）在下面的小棒中，用（　　）组小棒能拼成一个长方形。
A.B.C.D.E.F.
A．A、B、C、D B．A、C、E、F C．B、C、D、E
3．（2021春•阳江期末）把8个平均分给4个小朋友，分法正确的是（　　）
A．
B．
C．
4．（2021春•阳江期末）计量下面物品有多重，（　　）用千克作单位合适。
A．一颗草莓 B．一个药片 C．一头猪
5．（2022春•龙华区期末）小明一家四口每天吃4个鸡蛋，周末妈妈买了30个鸡蛋，够吃（　　）天。
A．6 B．7 C．8
6．（2021春•中山市期末）学校美术周，三、四年级开展“童心向党”现场绘画活动，三年级有324名学生，四年级有298名学生，准备650张绘画纸，每人发一张，够吗？（　　）
A．不够 B．够 C．无法判断
7．（2021春•中山市期末）2020年由中国团队测量出珠穆朗玛峰的新高度超过8848米，可以说大约高几千米？（　　）
A．8800米 B．8900米 C．9000米
8．（2021春•中山市期末）下面各选项中从左图到右图依次通过平移运动、旋转运动得到的是（　　）
A．； B．； C．；
9．（2021春•东莞市期末）在有余数的除法算式中，被除数等于（　　）
A．减数+差 B．商×余数
C．商×除数+余数
10．（2021春•东莞市期末）下面各图中，（　　）是轴对称图形。
A． B． C．
11．（2021春•黄埔区期末）下列各数中，最接近2000的数是（　　）
A．1890 B．2003 C．2100
12．（2021春•黄埔区期末）8402中的“4”表示4个（　　）
A．千 B．百 C．十
13．（2021春•黄埔区期末）一只鸡约重3（　　）
A．千克 B．克 C．厘米
14．（2021春•香洲区期末）2737这个数中的两个“7”分别表示的是（　　）
A．7个千和7个十 B．7个百和7个一
C．7个千和7个一
15．（2021春•香洲区期末）下面哪个图形是轴对称图形？（　　）
A． B． C．
16．（2021春•曲江区期末）下面的四个图形中，可以拼成□的是（　　）

A．①和② B．②和③ C．①和④
17．（2021春•曲江区期末）一组图形按下列规律排列：△□〇△□〇△□〇△……接下去的一个图形是（　　）
A．△ B．□ C．〇
18．（2021春•曲江区期末）每块蛋糕7元，姐姐有30元，最多可以买（　　）块蛋糕。
A．4 B．5 C．6
19．（2021春•惠来县期末）一个数除以7，商是最大的一位数，余数是最小的一位数，这个数是（　　）
A．64 B．63 C．9
20．（2021春•惠来县期末）一个箱子能装6瓶油，40瓶油至少需要（　　）个箱子。
A．6 B．7 C．8
21．（2021春•陆丰市校级期末）下列算式中，不是先算乘法的是（　　）
A．8×4﹣12 B．3+2×9 C．64÷8×3
22．（2021春•陆丰市校级期末）★△〇〇★△〇〇★△〇〇……第34个图形应该是（　　）
A．★ B．△ C．〇
23．（2021春•陆丰市校级期末）把一些球每盒装7个，正好装完，这些球可能有（　　）个。
A．24 B．28 C．32
24．（2021春•南海区期末）由6个千、8个十和3个一组成的数是（　　）
A．6830 B．6803 C．6083
25．（2021春•南海区期末）下列现象中，不属于平移的是（　　）
A．钟摆的运动 B．拉开抽屉 C．列车的运动
26．（2021春•黄埔区期末）求12里面有几个3，列式为（　　）
A．12﹣3＝9 B．12÷4＝3 C．12÷3＝4
27．（2022春•新昌县期末）用一堆一样长的小棒摆正方形，如果有剩余，可能会剩（　　）根小棒。
A．3 B．4 C．5
28．（2021春•黄埔区期末）下面各数中，一个零也不读的是（　　）
A．5005 B．5050 C．5500
29．（2021春•香洲区期末）下面各数一个“零”也不读出的数是（　　）
A．5006 B．5060 C．5600
30．（2021春•香洲区期末）下面各图，表示把6个草莓平均分给2个小朋友的是（　　）
A． B．
C．
31．（2021春•中山市期末）每个面包3元，第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花了多少钱？解答不正确的是（　　）
A．3×9﹣6 B．3×（9﹣6） C．3×9﹣6×3
32．（2021春•东莞市期末）用2，4，8这三个数字组成的最大的三位数是（　　）
A．248 B．824 C．842
33．（2021春•中山市期末）算式△÷☆＝2……5中，☆（　　）
A．一定大于2 B．一定大于5 C．一定小于5
34．（2021春•东莞市期末）一个鸡蛋的质量是（　　）
A．50克 B．5千克 C．500克
35．（2021春•东莞市期末）有35个萝卜，每筐能装6个萝卜，最多能装满（　　）筐。
A．5 B．6 C．7
36．（2021春•阳江期末）有香蕉、苹果、橘子三种水果，小华说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子。”小明说：“我既不吃苹果，也不吃橘子。”大伟吃（　　）
A．苹果 B．橘子 C．香蕉 D．不能确定
37．（2021春•普宁市期末）把26块糖平均分给8个小朋友，每人能分到几块？用竖式计算，竖式中“24”表示的意义是（　　）

A．一共有24块糖
B．每人分3块，分走了24块糖
C．每人分3块，还剩24块糖
38．（2021春•阳江期末）下面的图形中，通过平移可以得到的是（　　）
A． B． C．
39．（2021春•巴马县期末）下面各数一个“零”也不读出的数是（　　）
A．3200 B．3002 C．3020
40．（2021春•普宁市期末）小军7：05从家出发去学校，路上用了20分钟，他（　　）到校。
A． B．
C．
41．（2021春•惠来县期末）与七百九十九相邻的一个数是（　　）
A．780 B．790 C．800
42．（2022秋•威县期末）下面图形中，锐角、直角、钝角都有的是（　　）
A． B． C．
43．（2021春•曲江区期末）一条船能坐4人，33人至少要租（　　）条船。
A．7 B．8 C．9
44．（2021春•曲江区期末）由8个一，5个百，8个千组成的数是（　　）
A．8058 B．8580 C．8508
45．（2021春•惠来县期末）要在一个长5厘米、宽4厘米的长方形纸板中裁剪出一个最大的正方形纸板，则这个正方形纸板的边长为（　　）
A．2厘米 B．5厘米 C．4厘米
46．（2020春•固始县期末）小王、小丁、小明三人进行口算比赛．已知小王不是最后一名，小丁也不是最后一名，而且小王的成绩比小丁好．（　　）是第一名．
A．小王 B．小丁 C．小明
47．（2021春•南海区期末）1枚2分的硬币重1克，5枚2分的硬币重（　　）克。
A．10 B．4 C．5
48．（2021春•陆丰市校级期末）被减数是70，减数是23+15，写成一个综合算式是（　　）
A．70﹣23+15 B．70﹣（23+15） C．70+（23+15）
49．（2021春•南海区期末）1200里面有（　　）
A．12个十 B．12个百 C．12个千
50．（2021春•南海区期末）在算式△÷□＝8……7中，当□最小时，这时△是（　　）
A．8 B．64 C．71

（广东期末真题汇编）1-4选择题（四）
2022-2023学年二年级下册数学期末高频易错题（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题
1．【答案】A
【分析】太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳升起的方向，就是面向东，小刚的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，据此解答即可．
【解答】解：早晨，小刚面向太阳，她的后面是西，左面是北．
故选：A．
【点评】此题主要考查方向的辨别，解答此题的关键是要弄清楚：早晨，面对太阳升起的地方，就是面向东．
2．【答案】B
【分析】长方形对边相等，四个角都是直角，据此解答选择。
【解答】解：可以选择2条7厘米和2条4厘米的线段组成长方形。
故选：B。
【点评】本题考查了长方形的特征及画法。
3．【答案】B
【分析】根据平均分的意义，把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得8÷4＝2（个），观察选项分析解答即可。
【解答】解：8÷4＝2（个），结合选项可知，B选项是平均分，分法正确。
故选：B。
【点评】此题应根据平均分的意义，用除法解答即可。
4．【答案】C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一头猪的质量用“千克”作单位，据此得解。
【解答】解：用“千克”作单位比较合适的是一头猪。
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．【答案】B
【分析】每天吃4个鸡蛋，妈妈买了30个鸡蛋，求能够吃几天，就是求30里面有几个4，用除法计算即可。
【解答】解：30÷4＝7（天）……2（个）
答：够吃7天。
故选：B。
【点评】本题主要考查了有余数除法的实际应用，注意最后剩下的2个不够吃一天。
6．【答案】B
【分析】用三年级的人数加上四年级的人数，求出两个年级一共有多少人，再和准备画纸的数量进行比较即可判定。
【解答】解：324+298＝622（名）
622＜650
答：够。
故选：B。
【点评】本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关键是求出一共有多少名学生，再进行比较。
7．【答案】C
【分析】根据1千米＝1000米，解答此题即可。
【解答】解：8848米＝8.848千米≈9000米
答：可以说大约高9000米。
故选：C。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
8．【答案】C
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：依次通过平移运动、旋转运动得到的是；。
故选：C。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
9．【答案】C
【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，可得被除数＝商×除数+余数，由此求解。
【解答】解：在有余数的除法算式中，被除数等于：商×除数+余数。
故选：C。
【点评】本题根据被除数、除数、商和余数四者之间的关系求解即可。
10．【答案】B
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：是轴对称图形。
故选：B。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
11．【答案】B
【分析】根据求一个数比另一个多或少几，用减法分别求出上面各数与2000相差多少，然后把所的差进行比较，差越小说明这个数就越接近2000。
【解答】解：2000﹣1890＝110
2003﹣2000＝3
2100﹣2000＝100
3＜100＜110
所以最接近2000的数是2003。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的计算法则，整数大小比较的方法及应用。
12．【答案】B
【分析】根据数的组成，个位上是几，就表示几个一，十位上是几，就表示几个十，百位上是几，就表示几个百，千位上是几，就表示几个千，8402中的“4”位于百位上，表示4个百，据此解答。
【解答】解：8402中的“4”表示4个百。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的组成，要知道：数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位。
13．【答案】A
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：一只鸡约重3千克。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．【答案】B
【分析】这个数中，两个7分别在不同的数位，数位不同，所表示的意义也就不同，据此解答。
【解答】解：2737左边的“7”在百位上，表示7个百；右边的“7”在个位上，表示7个一。
故选：B。
【点评】解答此题的关键找准数字所对应的数位。
15．【答案】B
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。
【解答】解：在上面选项中的三个图形中，是轴对称图形的是，另外两个不是轴对称图形。
故选：B。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
16．【答案】B
【分析】
把一个正方形对折后剪开能得到的图形如图，上图与①②③④比较可发现，②和③可以拼成正形。
【解答】解：四个图形中，可以拼成□的是②③。
故选：B。
【点评】动手折一折，拼一拼，得出正确答案，提高动手能力。
17．【答案】B
【分析】本题按照一个△，一个□，一个〇的顺序循环排列，据此回答即可。
【解答】解：根据分析，△之后是□，所以接下去的一个图形是□。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是，根据所给的图形特点，找出规律，再根据规律解决问题。
18．【答案】A
【分析】每块蛋糕7元，求30元最多可以买几块蛋糕，就是求30元里面有几个7元，用30除以7即可。
【解答】解：30÷7＝4（块）……2（元）
余下的2元不够买1块蛋糕，舍去。
答：最多可以买4块蛋糕。
故选：A。
【点评】解决本题根据除法的包含意义求解，注意结果要根据实际情况进行取值。
19．【答案】A
【分析】由题意可知，商是最大的一位数，说明商是9，余数是最小的一位数，余数是1，根据被除数＝商×除数+余数，由此得解。
【解答】解：7×9+1
＝63+1
＝64
故选：A。
【点评】本题考查了有余数的除法，考查了被除数＝商×除数+余数的应用。
20．【答案】B
【分析】用油的总瓶数除以做一个箱子能装的油的瓶数，即可求出至少需要几个箱子，据此列式计算即可解答。
【解答】解：40÷6＝6（个）......4（瓶）
6+1＝7（个）
答：至少需要7个箱子。
故选：B。
【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。
21．【答案】C
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别分析各个算式的运算顺序，然后再进一步解答。
【解答】解：A．8×4﹣12，先算乘法，再算减法；
B．3+2×9，先算乘法，再算加法；
C．64÷8×3，从左向右进行计算，即先算除法，再算乘法。
故选：C。
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，先算乘除法，后算加减法，有括号的先算括号里面的。
22．【答案】B
【分析】先找到重复排列的一组，“★△〇〇”4个为一组重复排列。第34个图形是第9组的第二个。是△。
【解答】解：34﹣4﹣4﹣4﹣4﹣4﹣4﹣4﹣4＝2（个）。差就是第9组的第二个。
故选：B。
【点评】本题关键是通过观察找到规律，按照规律解决问题，同时考查了学生做事仔细认真的习惯。
23．【答案】B
【分析】由于每盒装7个球，所以这些球的个数必须是7的倍数，思考7的乘法口诀，三个选项中，只有28是7的倍数，据此解答。
【解答】解：把一些球每盒装7个，正好装完，这些球可能有28个。
故选：B。
【点评】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
24．【答案】B
【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。
【解答】解：由6个千、8个十和3个一组成的数是6083。
故选：B。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
25．【答案】A
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【解答】解：不属于平移的是钟摆的运动，这属于旋转现象。
故选：A。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
26．【答案】C
【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算；据此解答即可。
【解答】解：12÷3＝4（个）
答：12里面有4个3。
故选：C。
【点评】本题主要考查了整数除法意义的灵活运用。
27．【答案】A
【分析】摆成小正方形，每个小正方形需要4根小棒；用小棒的根数除以4求出的商就是可以摆多少个正方形，如果有余数，余数就是剩下的小棒的根数，根据余数要比除数小，这里除数是4，所以余数要小于4，所以剩下的根数要小于4，据此解答即可。
【解答】解：根据题意，用小棒的根数÷4＝摆多少个正方形，
如果有余数，余数就是剩下的小棒的根数，因为余数要比除数小，即余数要小于4，所以剩下的根数要小于4，可能会剩1根、2根、3根，最多是3根。
故选：A。
【点评】此题考查了有余数的除法中，余数总比除数小。
28．【答案】C
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【解答】解：A.5005读作：五千零五，读出了一个零，故不符合题意；
B.5050读作：五千零五十，读出了一个零，故不符合题意；
C.5500读作：五千五百，一个零也不读，故符合题意。
故选：C。
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
29．【答案】C
【分析】根据整数的读法，从高位到低位按顺序读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数，再作选择即可，据此解答。
【解答】解：A.5006读作：五千零六，读了一个“零”，故不符合题意；
B.5060读作：五千零六十，读了一个“零”，故不符合题意；
C.5600读作：五千六百，一个“零”也不读，故符合题意；
故选：C。
【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握。
30．【答案】B
【分析】把6个草莓平均分给2个小朋友，就是把6平均分成2份，并且每一份都同样多，据此判断。
【解答】解：表示把6个草莓平均分给2个小朋友的是：。
故选：B。
【点评】本题考查了平均分的意义。每一份分的同样多就是平均分。
31．【答案】A
【分析】这道题有两种方法解答。方法一：分别求出第一小组和第二小组花的钱数，再用第一小组的钱数减去第二小组的钱数；方法二：先求出第一小组比第二小组多买了几个，然后再乘每个的价钱。据此解答。
【解答】解：方法一：3×9﹣3×6
＝27﹣18
＝9（元）
方法二：（9﹣6）×3
＝3×3
＝9（元）
答：第一小组比第二小组多花9元钱。
故选：A。
【点评】本题考查了用不同的方法解决实际问题的能力。
32．【答案】C
【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来，再按照从大到小的顺序写出此数。
【解答】解：8＞4＞2
所以用2，4，8这三个数字组成的最大的三位数是842。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对组最大数方法的掌握。
33．【答案】B
【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小，即可得出结论。
【解答】解：算式△÷☆＝2……5中
余数是5，所以除数一定大于5。
故选：B。
【点评】明确在有余数的除法中，余数一定比除数小是解答此题关键。
34．【答案】A
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：一个鸡蛋的质量是50克。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
35．【答案】A
【分析】由题意得，实际上是求35里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“去尾法”保留整数。
【解答】解：35÷6＝5（筐）……5（个）
答：最多能装满5筐。
故选：A。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
36．【答案】B
【分析】小明说：“我既不吃苹果，也不吃橘子”，由此可得小明吃香蕉；再根据小华说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子”，那么小华只吃苹果；然后进一步解答即可。
【解答】解：小明说：“我既不吃苹果，也不吃橘子”，由此可得小明吃香蕉；
再根据小华说：“每人只吃一种水果，我不吃橘子”，那么小华只吃苹果；
剩下的大伟只能吃橘子。
故选：B。
【点评】本题考查了简单的逻辑推理问题，关键是明确各条件之间的逻辑关系。
37．【答案】B
【分析】26块糖，平均分给8个小朋友，求每人分到几块，就用26÷8，竖式计算时先把26块糖平均分，每个小朋友分到3块，3×8的积就表示已经分掉了多少块糖，由此解答。
【解答】解：把26块糖平均分给8个小朋友，每人能分到几块？用竖式计算，竖式中“24”表示的意义是：每人分3块，分走了24块糖。
故选：B。
【点评】解决本题关键是理解题意以及整数除法竖式计算的方法，明确数字所在的数位，从而得出其表示的含义。
38．【答案】B
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【解答】解：通过平移可以得到的是。
故选：B。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
39．【答案】A
【分析】根据整数的读法，从高位到低位按顺序读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数，再作选择即可，据此解答。
【解答】解：A.3200读作：三千二百，一个“零”也不读，故符合题意；
B.3002读作：三千零二，读了一个“零”，故不符合题意；
C.3020读作：三千零二十，读了一个“零”，故不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握。
40．【答案】B
【分析】先把5分钟加上20分钟，为25分钟，最后加上7时即可。
【解答】解：5+20＝25（分）
7时+25分＝7：25
答：他7：25到校。
故选：B。
【点评】此题重点考查了时、分、秒的换算，是基础题型。
41．【答案】C
【分析】根据数的顺序可知在799前面的数是798，后面的数是800，据此解答。
【解答】解：与七百九十九相邻的数是798和800。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况。
42．【答案】B
【分析】根据锐角、直角、钝角的意义，大于0度小于90度的角叫做锐角，90度的角是直角，大于90度小于180度的角叫做钝角。据此解答即可。
【解答】解：上面三个图形中，只有梯形中锐角、直角、钝角都有。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角的意义及应用。
43．【答案】C
【分析】一条船能坐4人，求33人至少要租几条船，就是求33里面有几个4，用33除以4即可求解。
【解答】解：33÷4＝8（条）……1（人）
余下的1人也需要1条船
8+1＝9（条）
答：33人至少要租9条船。
故选：C。
【点评】本题考查了除法包含意义的灵活运用，注意结果要根据实际情况进行取值。
44．【答案】C
【分析】有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位．
【解答】解：由8个一，5个百，8个千组成的数是8508；
故选：C．
【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，这一个数位上的数字就是几．
45．【答案】C
【分析】由题意可知：在长方形中剪出一个最大的正方形，这个最大正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽是4厘米，所以这个最大正方形的边长是4厘米。
【解答】解：要在一个长5厘米、宽4厘米的长方形纸板中裁剪出一个最大的正方形纸板，则这个正方形纸板的边长为4厘米。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明白：在长方形中剪下的面积最大的正方形的边长应等于长方形的宽。
46．【答案】A
【分析】已知小王不是最后一名，小丁也不是最后一名，那么只能是小明是最后一名，然后依次为突破口进一步推断即可。
【解答】解：已知小王不是最后一名，小丁也不是最后一名，那么只能是小明是最后一名；
又因为小王的成绩比小丁好，那么小王是第一名，小丁是第二名。
故选：A。
【点评】本题主要考查的知识点是逻辑推理，关键是明确小明是最后一名，
47．【答案】C
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：1×5＝5（克）
答：5枚2分的硬币重5克。
故选：C。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
48．【答案】B
【分析】根据被减数﹣减数＝差，代入数值即可解答。
【解答】解：70﹣（23+15）＝22
故选：B。
【点评】本题主要考查了100以内加减法混合运算，明确被减数、减数和差之间的关系是解答本题的关键。
49．【答案】B
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【解答】解：1200里面有12个百。
故选：B。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
50．【答案】C
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：7+1＝8
8×8+7
＝64+7
＝71
答：当□最小时，这时△是71。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1；余数最大为：除数﹣1。然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计算。
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