（广东期末真题汇编）2-3填空题（三）-2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）

这是一份（广东期末真题汇编）2-3填空题（三）-2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版），共22页。试卷主要包含了看图写数，在空里填“＞”、“＜”或“＝”等内容，欢迎下载使用。
（广东期末真题汇编）02-填空题（三）
2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）
一．填空题
1．（2022春•源城区期末）看图写数。

　 　　 　　 　
2．（2022春•阳西县期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
8角 　 　8元
4元4角 　 　44角
16角 　 　2元
7+91 　 　96
56﹣6 　 　49
20﹣7 　 　15﹣5
3．（2022春•阳西县期末）联欢会上，笑笑按照3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室．第20个气球是　 　．
4．（2022春•阳西县期末）10个十是　 　，60里面有　 　个十．6个一和2个十合起来是　 　．
5．（2022春•阳西县期末）贝贝在看一本动漫书，今天她从第13页看到了第19页．贝贝今天看了　 　页．
6．（2022春•海丰县期末）
　 　个十和 　 　个一合起来是 　 　。

　 　里面有 　 　个十和 　 　个一。
7．（2022春•源城区期末）
8．（2022春•源城区期末）在空里填“＞”、“＜”或“＝”。
65 　 　56
12﹣4 　 　8
24+30 　 　50
80 　 　81
13﹣9 　 　5
86﹣27 　 　69
9．（2022春•源城区期末）看图写数。

　 　　 　　 　　 　　 　　 　
10．（2022春•海丰县期末）和60相邻的数是 　 　和 　 　．
11．（2022春•源城区期末）端午节到了，妈妈包了26个粽子，红红比妈妈少包了11个，红红包了 　 　个粽子。
12．（2022春•恩平市期末）“88”左边的“8”表示8个 　 　；“88”在 　 　和 　 　的中间。
13．（2022春•恩平市期末）看图读写数。
写作 　 　读作 　 　
写作 　 　读作 　 　
写作 　 　读作 　 　
14．（2022春•海丰县期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
46﹣40 　 　46+40
74﹣5 　 　20+30
100角 　 　100分
15．（2022春•海丰县期末）按规律填一填。
（1）□△△□△△□△△　 　　 　
（2）75、80、85、90、　 　、　 　
16．（2022春•海丰县期末）把下面算式按从小到大排列起来。

　 　＜　 　＜　 　＜　 　
17．（2022•天津模拟）十位上是6的最大两位数是 　 　，最小两位数是 　 　。
18．（2022•天津模拟）比34多43的数是 　 　，比35少17的数是 　 　。
19．（2022春•曲江区期末）　 　里面有　 　个十和　 　一．
20．（2022春•恩平市期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
43 　 　34
69 　 　71
5角 　 　5元
48﹣8 　 　47﹣7
21．（2022春•恩平市期末）
40分＝　 　角
7元3角＝　 　角
22．（2022春•东莞市期末）摆一个正方形，你会选择 　 　组中的小棒。

23．（2022春•东莞市期末）
8元＝　 　角
4元5角＝　 　角
70角＝　 　元
48角＝　 　元 　 　角
24．（2022春•东莞市期末）有65块糖，每10块糖装一袋，可以装满 　 　袋，还剩 　 　块。
25．（2022春•东莞市期末）按顺序填数。
38、39、　 　、41、　 　。
80、78、　 　、74、　 　。
26．（2022春•新会区期末）找规律填一填。
（1）25，　 　，35，40，45，　 　。
（2）30，　 　，26，24，　 　。
（3）□，〇，◆，□，〇，◆，□，　 　，　 　。
27．（2022春•东莞市期末）猜一猜。

小乐可能捐了多少本书？在合适的答案下面画“√”。
20
35
68
　 　
　 　
　 　
28．（2021春•曲江区期末）看一看，填一填。
　 　个十和　 　个一是　 　。
　 　个十和 　 　个一是 　 　。
29．（2021春•恩平市期末）在横线上里填上“＞”“＜”或“＝”
87﹣40 　 　37
9+53 　 　62
1元6角 　 　2元
30．（2021春•恩平市期末）红红、苹苹、壮壮、明明、依依五位同学在学校举行的“润泽教育.童声朗诵”比赛中得分如下：79分 90分 87分 97分 89分
把五位同学的得分从高到低排列：
　 　＞　 　＞　 　＞　 　＞　 　
31．（2021春•恩平市期末）6元＝　 　角
2元8角＝　 　角
32．（2021春•恩平市期末）看图读写数。


写作 　 　读作 　 　
写作 　 　读作 　 　
33．（2021春•香洲区期末）读作：　 　
读作：　 　
34．（2021春•香洲区期末）2元9角＝　 　角；18角＝　 　元 　 　角。
35．（2021春•香洲区期末）在计数器上，从右边起，第一位是 　 　位，百位是第 　 　位。
36．（2021春•曲江区期末）48中的“4”在 　 　位上，表示 　 　个 　 　。
37．（2021春•曲江区期末）一个加数是46，另一个加数是27，和是 　 　。被减数是72，减数是34，差是 　 　。
38．（2021春•香洲区期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
63 　 　66﹣30；34﹣8 　 　22+5；38角 　 　3元。
39．（2022春•阳西县期末）在横线上填上合适的数。
　 　﹣6＝53
　 　﹣27＝30
67﹣　 　＝5
4+　 　＞49
　 　+9＞32
　 　+9＜45
40．（2022春•阳西县期末）比30多20的数是　 　，比70少10的数是　 　．
41．（2022春•阳西县期末）98比45　 　；45比55　 　
A.多一些
B.多得多
C.少一些
42．（2022春•阳西县期末）5元＝　 　角
3元6角﹣3角＝　 　元 　 　角
43．（2022春•阳西县期末）最大的两位数是　 　，最小的三位数是　 　，它们相差　 　．
44．（2022春•源城区期末）在空里填上合适的数。
50+　 　＝70
　 　+8＝48
　 　+10＝50
　 　+8＝12
　 　+9＝15
6+　 　＝36
45．（2022春•海丰县期末）55读作 　 　，它表示 　 　十和 　 　个一。
46．（2022春•源城区期末）数一数。

　 　个
　 　个□
　 　个△
　 　个〇
47．（2022春•源城区期末）（1）35里面有 　 　个十和 　 　个一。
（2）个位上是9，十位上是6的两位数是 　 　。
48．（2022春•恩平市期末）45由 　 　个十和 　 　个一组成。
49．（2022春•海丰县期末）一列队伍，小力的前面有10人，后面有12人。这列队伍有 　 　人。
50．（2022春•海丰县期末）在横线上填上合适的数。
　 　+5＝85
30+　 　＝37
73﹣　 　＝70
51．（2022春•海丰县期末）
7元8角＝　 　角
1元5角﹣8角＝　 　角
52．（2022春•海丰县期末）有34个皮球，每10个装一袋，能装满 　 　袋，还剩 　 　个。
53．（2022•天津模拟）按规律填一填。
（1）10，19，28，　 　，　 　，55。
（2）77，66，　 　，　 　，33。
54．（2022春•曲江区期末）　 　个十和 　 　个一，合起来是 　 　。
55．（2022•天津模拟）　 　添上23就是100，　 　减少2就是96。
56．（2022春•恩平市期末）一张可以换 　 　张。
一张可以换 　 　张。
57．（2022春•恩平市期末）找规律填空。
（1）1，3，5，7，9，　 　，　 　，　 　。
（2）45，50，55，60，　 　，　 　，　 　。
58．（2022春•东莞市期末）由7个十和9个一组成的数是 　 　。
59．（2022春•东莞市期末）在横线里填上”＞”、“＜”或“＝”。
2元5角 　 　52角
7+55 　 　61
10个十 　 　100个一
8元 　 　7元9角
64﹣8 　 　55
49 　 　87﹣30
60．（2022春•新会区期末）
5角+8角＝　 　元 　 　角
9元﹣5元＝　 　元
1张100元可以换 　 　张20元

（广东期末真题汇编）02-填空题（三）
2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）
参考答案与试题解析
一．填空题（共60小题）
1．【答案】51；26；43。
【分析】图一有5个十和1个一组成，图二有2个十和6个一组成，图三有4个十和3个一组成，据此解答即可。
【解答】解：有5个十和1个一组成51，图二有2个十和6个一组成26，图三有4个十和3个一组成43。
故答案为：51；26；43。
【点评】本题考查了数的组成知识，结合题意分析解答即可。
2．【答案】＜；＝；＜；＞；＞；＞。
【分析】根据1元＝10角进行单位换算，再进行比较。
有算式的先算出算式的得数，再根据整数比较大小的方法进行比较，即可得出答案。
【解答】解：8元＝80角，所以8角＞8元。
4元4角＝44角
2元＝20角，所以16角＜2元。
7+91＝98，所以7+91＞98。
56﹣6＝50，所以56﹣6＞49。
20﹣7＝13，15﹣5＝10，所以20﹣7＞15﹣5。
8角＜8元
4元4角＝44角
16角＜2元
7+91＞96
56﹣6＞49
20﹣7＞15﹣5
故答案为：＜；＝；＜；＞；＞；＞。
【点评】本题考查学生对人民币简单换算和100以内加减运算的掌握和运用。
3．【答案】见试题解答内容
【分析】这组气球的排列周期是：6个气球一个循环周期，按照3个红气球，2个黄气球，1个绿气球的顺序依次循环排列，用20除以6计算出第20个气球是第几个周期的第几个即可解答．
【解答】解：20÷（3+2+1）＝3…2，
所以20个气球里有3个周期，余数是2，则第20个气球是一个循环周期里的第二个气球，是红色的．
答；第20个气球是红气球．
故答案为：红气球．
【点评】根据题干得出这组气球按照颜色排列的周期规律是解决此类问题的关键．
4．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数的组成可知，10个十是一百，60里面有6个十．6个一和2个十合起来是26，从而解决问题．
【解答】解：10个十是一百，60里面有6个十．6个一和2个十合起来是26．
故答案为：一百，6，26．
【点评】此题考查了整数的认识，理解整数的组成是解决此题的关键．
5．【答案】7．
【分析】贝贝从第13页看到第19页，说明贝贝也把第13页看了，共看了19﹣13+1＝7页．
【解答】解：19﹣13+1
＝6+1
＝7（页）
答：贝贝今天看了7页．
故答案为：7．
【点评】在解题时不要忘记加上1，即19﹣13+1．
6．【答案】5，3，53；34，3，4。
【分析】一盒有10支，5盒就有5个10，3根表示3个一，这个数就是由5个十和3个一组成的数是53；图二的计数器的十位上有3个珠子表示3个十，个位上有4个珠子表示4个一，这个数就是34。
【解答】解：
5个十和3个一合起来是53。

34里面有3个十和4个一。
故答案为：5，3，53；34，3，4。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
7．【答案】
【分析】根据100以内加法、减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：

【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，解决本题计算时要细心，前面一个空出现错误，后面的都会错。
8．【答案】＞、＝、＞、＜、＜、＜。
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：因为12﹣4＝8，所以12﹣4＝8；
因为24+30＝54，所以24+30＞50；
因为13﹣9＝4，所以13﹣9＜5；
因为86﹣27＝59，所以86﹣27＜69。
65＞56
12﹣4＝8
24+30＞50
80＜81
13﹣9＜5
86﹣27＜69
故答案为：＞、＝、＞、＜、＜、＜。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。
9．【答案】48；49；50；100；97；95。
【分析】根据数数的规律，图一中后一个数比前一个数多1，图二中后一个数比前一个数少1，据此解答即可。
【解答】解：根据分析可知应该填：48；49；50；100；97；95。
故答案为：48；49；50；100；97；95。
【点评】本题考查了数数的知识，结合图示找出规律，然后按照规律填数即可。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】和60相邻的数是比60小1，大1的数．
【解答】解：60﹣1＝59
60+1＝61
所以和60相邻的数是59和61．
故答案为：59，61．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数．
11．【答案】15。
【分析】用妈妈包粽子的数量减去红红比妈妈少包的数量，即可求出红红包了多少个粽子。
【解答】解：26﹣11＝15（个）
答：红红包了15个粽子。
故答案为：15。
【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
12．【答案】十，87，89。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：“88”左边的“8”表示8个十；88﹣1＝87，88+1＝89，所以“88”在87和89的中间。
故答案为：十，87，89。
【点评】本题考查了两位数的组成意义及求相邻数的解答方法。
13．【答案】54，五十五；35，三十五，100，一百。
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：写作：54；读作：五十三
写作：35；读作：三十五
写作：100；读作：一百
故答案为：54，五十五；35，三十五，100，一百。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
14．【答案】＜，＞，＞。
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
1角＝60分。
【解答】解：
46﹣40＜46+40
74﹣5＞20+30
100角＞100分
故答案为：＜，＞，＞。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
15．【答案】（1）□、△；（2）95、100。
【分析】（1）规律：依次按□△△排列；
（2）规律：依次加5。
【解答】解：（1）□△△□△△□△△□△
（2）75、80、85、90、95、100。
故答案为：□、△；95、100。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
16．【答案】85﹣60，32﹣6，28+9，90﹣50。
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：32﹣6＝26，28+9＝37，85﹣60＝25，90﹣50＝40。
25＜26＜37＜40
所以85﹣60＜32﹣6＜28+9＜90﹣50。
故答案为：85﹣60，32﹣6，28+9，90﹣50。
【点评】此题需要熟练掌握整数加减法的计算方法和整数大小比较的方法。
17．【答案】69，60。
【分析】十位数是6的两位数，只要把6写在十位上，个位上写0～9，据此解答即可。
【解答】解：十位上是6的两位数：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，60＜61＜62＜63＜64＜65＜66＜67＜68＜69，所以最大的是69，最小的是60。
故答案为：69，60。
【点评】本题考查了100以内数的组成及意义。
18．【答案】77；18。
【分析】求比一个数多几的数，用加法计算：
求谁比谁多多少、少多少，用减法计算；据此解答。
【解答】解：34+43＝77
35﹣17＝18
答：比34多43的数是77；比35少17的数是18。
故答案为：77；18。
【点评】掌握100以内数的加减运算是解题的关键。
19．【答案】见试题解答内容
【分析】计数器标的是63，是由6个十和3个一组成．
【解答】解：63里面有6个十和3个一；
故答案为：6，3．
【点评】此题考查的是数的组成，能够根据计数器说出各数，并能明确该数的组成．
20．【答案】＞；＜；＜；＝。
【分析】根据整数的比大小即可解答。
【解答】解：
43＞34
69＜71
5角＜5元
48﹣8＝47﹣7
故答案为：＞；＜；＜；＝。
【点评】本题主要考查整数的比大小。
21．【答案】4，73。
【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，解答此题即可。
【解答】解：
40分＝4角
7元3角＝73角
故答案为：4，73。
【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，是解答此题的关键。
22．【答案】①。
【分析】正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，据此选择四条边相等的小棒。
【解答】解：根据正方形的特征选择①图中的四根小棒。
故答案为：①。
【点评】本题考查了正方形的特征。
23．【答案】80，45，7，4，8。
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：
8元＝80角
4元5角＝45角
70角＝7元
48角＝4元8角
故答案为：80，45，7，4，8。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
24．【答案】6，5。
【分析】65连续减10，能减几次就是能装满几袋，差就是还剩的块数。
【解答】解：65﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝5（块）
答：可以装满6袋，还剩5块。
故答案为：6，5。
【点评】此题主要考查了连减的意义，要熟练掌握。
25．【答案】（1）40，42；
（2）78，72。
【分析】（1）依次加1；
（2）依次减2。
【解答】解：（1）38、39、40、41、42。
（2）80、78、76、74、72。
故答案为：40，42；78，72。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
26．【答案】（1）30、50；（2）28、22；（3）〇、◆。
【分析】（1）从左到右，依次加5，据此解答即可。
（2）从左到右，依次减2，据此解答即可。
（3）从左到右，1个白色正方形，1个白色圆形，1个黑色菱形，循环出现，据此解答即可。
【解答】解：（1）25+5＝30，45+5＝50
即25，30，35，40，45，50。
（2）30﹣2＝28，24﹣2＝22
即30，28，26，24，22。
（3）□，〇，◆，□，〇，◆，□，〇，◆。
故答案为：（1）30、50；（2）28、22；（3）〇、◆。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
27．【答案】
20
35
68


√
【分析】根据题意，求比25多得多的数，就是求比40多且多很多的数，68合适；据此解答。
【解答】解：根据题意可得：
20
35
68


√
【点评】解答此题的关键是理解题目中的关键词的意思。
28．【答案】3、6、36、5、7、57。
【分析】观察图可知：十位上是3，个位上是6，合起来是36；
一捆是10根，总共是5捆，表示5个十，还有7根，合起来是57。
【解答】解：3个十和6个一是36；
5个十和7个一是57。
故答案为：3、6、36、5、7、57。
【点评】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
29．【答案】＝、＝、＜。
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。
【解答】解：因为87﹣40＝37，所以87﹣40＝37；
因为9+53＝62，所以9+53＝62；
因为1元6角16角，2元＝20角，所以1元6角＜2元。
87﹣40＝37
9+53＝62
1元6角＜2元
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。
30．【答案】97，90，89，87，79。
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可。
【解答】解：97＞90＞89＞87＞79。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。
31．【答案】60；28。
【分析】明确1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分，然后结合题意，依次进行解答即可。
【解答】解：6元＝60角
2元8角＝28角
故答案为：60；28。
【点评】本题主要考查了人民币及其常用单位，掌握元、角、分之间的关系，是解答此题的关键。
32．【答案】35，三十五；40，四十。
【分析】三捆小棒表示3个十，5根小棒表示5个一，合起来就是35；计数器在十位上有4个珠子，表示4个十，即40。
【解答】解：
写作35，读作三十五。

写作40，读作四十。
故答案为：35，三十五；40，四十。
【点评】本题考查了利用小棒和计数器写数并读数，体现了数形结合思想。
33．【答案】五十二，四十六。
【分析】计数器上十位上有5个珠子，表示50，个位上有2个珠子，表示2，据此即可得这个数是52；
一捆小棒表示10根小棒，据此即可得出图上有46根小棒；
再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可得出答案。
【解答】解：读作：五十二
读作：四十六
故答案为：五十二，四十六。
【点评】本题考查学生对整数读法的掌握和运用。
34．【答案】29；1；8。
【分析】根据1元＝10角解答此题即可。
【解答】解：2元9角＝29角；18角＝1元8角。
故答案为：29；1；8。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
35．【答案】个，三。
【分析】数位顺序表的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。
【解答】解：在计数器上，从右边起第一位是个位，百位是第三位。
故答案为：个，三。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序表的数位顺序
36．【答案】十；4；十。
【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，48中的“4”位于十位上；
哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，即可解答。
【解答】解：48中的“4”在十位上，表示4个十。
故答案为：十；4；十。
【点评】本题考查整数的数位顺序和整数的意义，解题的关键：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位。
37．【答案】73；38。
【分析】根据“加数+加数＝和”“被减数﹣减数＝差”，代入数值进行计算即可。
【解答】解：46+27＝73
72﹣34＝38
答：和是73，差是38。
故答案为：73；38。
【点评】考查了整数加减法，明确整数加减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
38．【答案】＞，＜，＞。
【分析】前两题先计算出算式结果再比较大小，最后一题先统一单位再比较大小。
【解答】解：66﹣30＝36，所以63＜66﹣30
34﹣8＝26，22+5＝27，所以34﹣8＜22+5
3元＝30角，所以38角＞3元。
故答案为：＞，＜，＞。
【点评】算式之间比较大小，先计算出结果再比较；数量之间比较大小，先统一单位后比较。
39．【答案】59、57、62、46、24、35（后三题答案不唯一）。
【分析】根据加减法各部分之间的关系以及整数大小比较方法填空即可。
【解答】解：
59﹣6＝53
57﹣27＝30
67﹣62＝5
4+46＞49
24+9＞32
35+9＜45
故答案为：59、57、62、46、24、35（后三题答案不唯一）。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
40．【答案】50，60。
【分析】要求比30多20的数是多少，用30加20即可；要求比70少10的数是多少，用70减去10即可。
【解答】解：30+20＝50
70﹣10＝60
答：比30多20的数是50，比70少10的数是60。
故答案为：50，60。
【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，比较简单。
41．【答案】B；C。
【分析】根据100以内整数的认识及比较大小即可解答。
【解答】解：98比45B；45比55C
故答案为：B；C。
【点评】本题主要考查100以内整数的比较大小。
42．【答案】50；3；3。
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：5元＝50角
3元6角﹣3角＝3元3角
故答案为：50；3；3。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
43．【答案】见试题解答内容
【分析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，它们的差用（100﹣99）计算．
【解答】解：最大的两位数是 99，最小的三位数是 100，它们相差100﹣99＝1；
故答案为：99，100，1．
【点评】解答本题关键是找出最小的三位数和最大的两位数．
44．【答案】20，40，40，4，6，30。
【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数进行解答。
【解答】解：70﹣50＝20
48﹣8＝40
50﹣10＝40
12﹣8＝4
15﹣9＝6
36﹣6＝30
50+20＝70
40+8＝48
40+10＝50
4+8＝12
6+9＝15
6+30＝36
故答案为：20，40，40，4，6，30。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
45．【答案】五十五，5，5。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答，读数时从十位读起。
【解答】解：55读作：五十五，它表示5十和5个一。
故答案为：五十五，5，5。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
46．【答案】3，1，3，4。
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
【解答】解：上图中有3个，1个□，3个△，4个〇。
故答案为：3，1，3，4。
【点评】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的特征。
47．【答案】（1）3，5；（2）69。
【分析】根据数的组成知识，某一个数位上是几，就有几个这样的计数单位，据此解答即可。
【解答】解：（1）35里面有3个十和5个一。
（2）个位上是9，十位上是6的两位数是69。
故答案为：（1）3，5；（2）69。
【点评】本题考查了数的组成知识。结合题意分析解答即可。
48．【答案】4，5。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：45由4个十和5个一组成。
故答案为：4，5。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
49．【答案】23。
【分析】小力前面的人加上小力后面的人，再加上小力自己就是这列队伍的总人数。据此解答。
【解答】解：10+12+1
＝22+1
＝23（人）
答：这列队伍有23人。
故答案为：23。
【点评】本题考查排队论问题，不要丢掉小力自己是解本题的关键。
50．【答案】80，7，3。
【分析】根据100以内加法、减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：
80+5＝85
30+7＝37
73﹣3＝70
故答案为：80，7，3。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
51．【答案】78；7。
【分析】根据1元＝10角，据此解答即可。
【解答】解：
7元8角＝78角
1元5角﹣8角＝7角
故答案为：78；7。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
52．【答案】3，4。
【分析】34连续减去10，能减几次就是能装几袋，差就是还剩的个数。
【解答】解：34﹣10﹣10﹣10＝4（个）
答：能装满3袋，还剩4个。
故答案为：3，4。
【点评】此题主要考查了求一个数里面有几个另一个数，要熟练掌握。
53．【答案】（1）37、46；（2）55、44。
【分析】（1）观察前面3个数可知：19＝10+9，28＝19+9；由此得后面一个数等于前面一个数加9。
（2）观察前面两个数可知，十位数和个位数一样，且都比前面的数小1；据此解答。
【解答】解：（1）28+9＝37，37+9＝46
即10，19，28，37，46，55。
（2）6﹣1＝5，5﹣1＝4
即77，66，55，44，33。
故答案为：（1）37、46；（2）55、44。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
54．【答案】4；3；43。
【分析】一捆木棍表示一个十，四捆木棍就表示4个十，3根木棍表示3个一，合起来则是43；据此解答。
【解答】解：由分析得：有4个十和3个一，合起来就是43。
故答案为：4；3；43。
【点评】本题主要考查了对100以内数的认识，结合题意分析解答即可。
55．【答案】77，98。
【分析】要求谁添上23就是100，即求比100少23的数是多少，据此根据减法的意义，列式解答即可；要求谁减少2就是96，即求比96多2的数是多少，据此根据加法的意义，列式解答即可。
【解答】解：100﹣23＝77，所以77添上23就是100；96+2＝98，所以98减少2就是96。
故答案为：77，98。
【点评】本题考查学生对100以内整数加减法运算的掌握和运用。
56．【答案】10，4。
【分析】根据不同面值的人民币之间的兑换知识解答即可。
【解答】解：一张可以换 10张。
一张可以换 4张。
故答案为：10，4。
【点评】要保证总面值相等，是解题的关键。
57．【答案】（1）11，13，15；
（2）65，70，75。
【分析】根据题干，得出规律：（1）相邻两数之间相差2，并且从左到右数越来越大。
（2）相邻两数之间相差5，并且从左到右数越来越大。据此解答即可。
【解答】解：（1）1，3，5，7，9，11，13，15。
（2）45，50，55，60，65，70，75。
故答案为：11，13，15；65，70，75。
【点评】本题考查找数列中的规律，注意相邻两数间的关系。
58．【答案】79。
【分析】7个十即70，9个一是9，根据数的组成可知：7个十和9个一组成的数是79。
【解答】解：由7个十和9个一组成的数是79。
故答案为：79。
【点评】本题主要考查整数的写法和100以内数的组成，要求学生熟练掌握。
59．【答案】＜，＞，＝，＞，＞，＜。
【分析】先计算出各个算式的结果，比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
1元＝10角。
【解答】解：
2元5角＜52角
7+55＞61
10个十＝100个一
8元＞7元9角
64﹣8＞55
49＜87﹣30
故答案为：＜，＞，＝，＞，＞，＜。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
60．【答案】1、3；4；5。
【分析】第一道和第二道题先计算出结果，再根据1元＝10角，进行换算即可；第三道题根据人民币的面值，5张20元是100元，由此解答。
【解答】解：5角+8角＝13角＝1元3角；
9元﹣5元＝4元；
1张100元可以换5张20元。
5角+8角＝1元3角
9元﹣5元＝4元
1张100元可以换5张20元
故答案为：1、3；4；5。
【点评】本题主要考查人民的简单计算和换算，熟练掌握人民币的进率和面值即可解答。
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