（广东期末真题汇编）2-6填空题（六）-2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）

这是一份（广东期末真题汇编）2-6填空题（六）-2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版），共22页。试卷主要包含了数一数，填一填，找规律，填一填，按规律填数等内容，欢迎下载使用。
一．填空题
1．（2021春•龙岗区期末）数一数，填一填。
2．（2021春•龙岗区期末）东东家的门牌号是一个两位数，十位上的数是7，比个位数多2，他家住 号。
3．（2021春•龙岗区期末）找规律，填一填。
（1）2，4，6，8， ， ，14，16。
（2）90，85，80，75， ， ，60。
4．（2021春•宝安区期末）
如图中有 个正方形和 个三角形。
5．（2021春•宝安区期末）按规律填数。
（1）100，90，80， ， ，50，40，30，20， 。
（2）66，68， ， ，74，76，78， ，82。
6．（2021春•宝安区期末）86中的8在 位，表示 个 。
7．（2021春•黄埔区期末）在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。
8．（2021春•黄埔区期末）40角＝ 元；65角＝ 元 角。
9．（2021春•惠来县期末）小猫钓了15条鱼，再钓21条就和猫妈妈钓的鱼一样多了，猫妈妈钓了 条鱼。
10．（2021春•惠来县期末）最小的两位数是 ，最大的两位数是 ，最小的三位数是 。
11．（2021春•惠来县期末）88左边的8在 位，表示 个 ，右边的8在 位，表示 个 。
12．（2021春•惠来县期末）73里有 个十和 个一；9个十和4个一组成的数是 。
13．（2021春•惠来县期末）按规律填数：
，30，50， ，90。
，75，65， ，45。
14．（2021春•惠阳区期末）12里面有 个十和 个一；12里面一共有 个一。
15．（2021春•惠阳区期末）小红和妈妈一起坐车去外婆家，9时从家里出发，经过1小时到达，小红到达外婆家时是 时。
16．（2021春•荔湾区期末）
17．（2021春•惠来县期末）有 个，
有 个，有 个，有 个。
18．（2021春•惠来县期末）在横线填上“＞”“＜”或“＝”。
19．（2021春•清新区期末）4个十加 个十是100， 个十加 个一是38。
20．（2021春•荔湾区期末）
个， 个， 个， 个， 个。
21．（2021春•荔湾区期末）根据规律填出下面各组数列中缺少的数。
（1）5、9、13、17、21、 、29
（2）11、22、33、44、55、 、77
（3）36、 、24、18、12、6
22．（2021春•华容县期末）88是一个两位数、 位上的8表示8个十。
23．（2022春•诏安县期末）100个一是 ，它里面有 个十．
24．（2021春•曲江区期末）一个加数是46，另一个加数是27，和是 。被减数是72，减数是34，差是 。
25．（2021春•清新区期末）图中，有 个长方形， 个正方形， 个三角形， 个圆。一共有 个图形。
26．（2021春•清新区期末）小亮看到的是 号图，小华看到的是 号图。
27．（2021春•清新区期末）
淘气的爸爸今年可能 岁。
①39岁
②50岁
③28岁
④70岁
28．（2021春•清新区期末）两个数都是36，它们的和是 ，它们的差是 。
29．（2021春•惠来县期末）这是由2个 形拼成的1个 形．
30．（2021春•惠来县期末）被减数是53，减数是35，差是 。
31．（2021春•惠来县期末）九十九添上一是 ；与90相邻的两个数是 和 。
32．（2021春•宝安区期末）观察分析，那么竖式填完整，应该是 。
33．（2021春•惠来县期末）比56多5的数是 ，比56少5的数是 。
34．（2021春•惠阳区期末）在11～20中，（含11和20），最大的数是 ，最小的数是 。
35．（2021春•沧县期末）78里面有 个十和 个一．
36．（2021春•惠来县期末）在横线填上合适的数。
37．（2021春•荔湾区期末）填一填。
有 瓶矿泉水。
有 个苹果。
有 个哨子。
38．（2021春•惠阳区期末）14的个位上是 ，十位上是 。
39．（2021春•清新区期末）一个数的个位是6，十位是4，这个数是 。
40．（2021春•荔湾区期末）
（1）买一个和一个，一共要 元 角。
（2）比贵 元 角。
41．（2021春•荔湾区期末）比较46、89、50、27、68的大小： ＜ ＜ ＜ ＜
42．（2021春•清新区期末）看图写数，我会画珠子
（1） ；
（2） ；
（3） 100。
43．（2021春•荔湾区期末）
44．（2021春•曲江区期末）看一看，填一填。
个十和 个一是 。
个十和 个一是 。
45．（2021春•清新区期末）下面图形中，用 能在纸上画出〇。
46．（2021春•清新区期末）在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
47．（2021春•清新区期末）如图中 号是正方形， 号是平行四边形。
48．（2021春•清新区期末）在横线里填上合适的数。
49．（2021春•宝安区期末）一个数比26大，又比62小。这个数最小是 ，最大是 。
50．（2021春•宝安区期末）
如图中有 个 和 个 ，合起来是 个 ，也就是 。
51．（2021春•闽侯县期末）一张可以换 张。
52．（2021春•宝安区期末）95后面的第5个数是 ，95前面的第2个数是 。
53．（2021春•瑞安市期末）用做成一个，数字“4”的对面是数字“ ”．
54．（2021春•龙岗区期末）小明今年11岁，再过15年，小明 岁。
55．（2021春•龙岗区期末）和59相邻的数是 和 ．
56．（2021春•龙岗区期末）淘气家这个月用电82元，比上个月少12元，淘气家上个月用电 元。
57．（2021春•龙岗区期末）在横线填上“＞”“＜”或“＝”。
（广东期末真题汇编）01-填空题（六）
2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）
参考答案与试题解析
一．填空题
1．【答案】1；5；2；3。
【分析】根据三角形、长方形、正方形及圆的特征分类数数即可。
【解答】解：
故答案为：1；5；2；3。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是熟记三角形、长方形、正方形及圆的特征。
2．【答案】75。
【分析】这一个两位数，十位上是7，十位上是5，根据整数的写法，这个数是75。
【解答】解：这个数写作：75。
故答案为：75。
【点评】本题主要是考查两位数的整数写法，属于基础知识。
3．【答案】10，12；70，65。
【分析】（1）后一个数等于前一个数加2；
（2）后一个数等于前一个数减5。
据此解答。
【解答】解：（1）8+2＝10
10+2＝12
这组数是：2，4，6，8，10，12，14，16。
（2）75﹣5＝70
70﹣5＝65
这组数是：90，85，80，75，70，65，60。
故答案为：10，12；70，65。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
4．【答案】1，4。
【分析】根据正方形和三角形的特征，数出相应的图形即可。
【解答】解：图中有1个正方形和4个三角形。
故答案为：1，4。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据正方形、三角形的特征分类。
5．【答案】（1）70、60、10；（2）70、72、80。
【分析】（1）规律：依次减10；
（2）规律：依次加2。
【解答】解：（1）80﹣10＝70
70﹣10＝60
20﹣10＝10
即：100，90，80，70，60，50，40，30，20，10。
（2）68+2＝70
70+2＝72
78+2＝80
即：66，68，70，72，74，76，78，80，82。
故答案为：70、60、10；70、72、80。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．【答案】十，8，十。
【分析】86这个两位数，写在数位顺序表内，8写在十位上，表示8个十，据此解答。
【解答】解：86中的8在十位上，表示8个十。
故答案为：十，8，十。
【点评】本题考查了100以内数的组成及意义。
7．【答案】＞、＝、＜、＞、＞、＜。
【分析】顺序根据100以内数的加减法的计算法则，人民币相邻单位之间的进率，分别口算出各式的结果，然后根据100以内数的比较方法进行比较即可。
【解答】解：
故答案为：＞、＝、＜、＞、＞、＜。
【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，100以内数的大小比较方法及应用。
8．【答案】4；6；5。
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：40角＝4元；65角＝6元5角。
故答案为：4；6；5。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
9．【答案】36条。
【分析】根据题意，猫妈妈钓的鱼的数量是小猫两次钓的鱼的数量之和。据此解答。
【解答】解：15+21＝36（条）
答：猫妈妈钓了36条鱼。
故答案为：36条。
【点评】解答此题的关键理解一样多指的是什么意思。
10．【答案】10，99，100。
【分析】求最小的两位数就让十位上的数为1，个位上的数是最小的自然数0，因此这个数就是10，所有求最小的几位数的方法都一样，最高位上的数是1，其它数位上的数为0即可；最大的两位数就让每个数位上的数是9即可，因此最大的两位数是99。
【解答】解：最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
故答案为：10，99，100。
【点评】本题考查了求最小的数与最大的数的方法。
11．【答案】十，8，十，个，8，一。
【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，据此解答。
【解答】解：“88”左边的“8”在十位上，表示8个十，右边的“8”在个位上，表示8个一。
故答案为：十，8，十，个，8，一。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是理解各数位上数字表示的意义。
12．【答案】7，3，94。
【分析】73这个两位数的7在十位上，表示7个十，3在个位上，表示3个一；9个十表示90，4个一表示4，90和4组成的数是94。
【解答】解：73是由7个十和3个一组成；9个十和4个一组成的数是94。
故答案为：7，3，94。
【点评】本题考查了100以内数的组成及意义。
13．【答案】10、70；85、55。
【分析】（1）规律：依次加20；
（2）规律：依次减10。
【解答】解：（1）30﹣20＝10
50+20＝70
即：10，30，50，70，90。
（2）75+10＝85
65﹣10＝55
即：85，75，65，55，45。
故答案为：10、70；85、55。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
14．【答案】1，2，12。
【分析】十位上是几，表示几个十，个位上是几，表示几个一，依此即可求解。
【解答】解：12里面有1个十和2个一；12里面一共有12个一。
故答案为：1，2，12。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。
15．【答案】10。
【分析】出发时间+途中时间＝到达时间。
【解答】解：9时+1时＝10时
答：小红到达外婆家时是10时。
故答案为：10。
【点评】本题考查时间的计算，运用时间的计算解决问题。
16．【答案】90、92、94、95。
【分析】规律：依次加1.
【解答】解：89+1＝90
91+1＝92
93+1＝94
94+1＝95
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
17．【答案】15；6；1；8。
【分析】根据长方形、圆、正方形及三角形的特征分类数数即可。
【解答】解：有15个，
有6个，
有1个，
有8个。
故答案为：15；6；1；8。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、圆、正方形及三角形的特征分类。
18．【答案】＝，＞，＝，＝，＜，＞。
【分析】先计算出结果再进行大小比较这是最准确，当然也可以利用算式中数据的特点采用规律比较大小。
【解答】解：
故答案为：＝，＞，＝，＝，＜，＞。
【点评】本题考查了整数的大小比较。
19．【答案】6；3；8。
【分析】4个十是40，100减去40是60，60是6个十；
38的十位上是3，个位上是8，据此解答。
【解答】解：4个十加6个十是100，3个十加8个一是38。
故答案为：6；3；8。
【点评】本题考查了整数的认识，要熟练掌握。
20．【答案】4，3，5，3，2。
【分析】正方形、长方形、平行四边形、都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形；三角形有3条边围成；圆形是由曲线围成的封闭图形。
【解答】解：根据平面图形的特点进行分类：
有4个，有3个，有5个，有3个，有2个。
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、平行四边形、梯形的特征是解答本题的关键。
21．【答案】（1）25，（2）66，（3）30。
【分析】（1）规律：依次加4；
（2）规律：依次加11；
（3）规律：依次减6。
【解答】解：（1）21+4＝25
即：5、9、13、17、21、25、29。
（2）55+11＝66
即：11、22、33、44、55、66、77。
（3）36﹣6＝30
即：36、30、24、18、12、6。
故答案为：25，66，30。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
22．【答案】十。
【分析】88两个8的数位不同，所表示的意义也就不同，左面的8在十位上，表示8个十，右边的8在个位上，表示8个一。
【解答】解：88的左面的8在十位上，表示8个十。
故答案为：十。
【点评】本题考查了100以内数的组成及数位上的数所表示的意义。
23．【答案】100，10。
【分析】10个十是100，100个一组成100；由此解答即可。
【解答】解：100个一是100，它里面有10个十。
故答案为：100，10。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。
24．【答案】73；38。
【分析】根据“加数+加数＝和”“被减数﹣减数＝差”，代入数值进行计算即可。
【解答】解：46+27＝73
72﹣34＝38
答：和是73，差是38。
故答案为：73；38。
【点评】考查了整数加减法，明确整数加减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
25．【答案】5，4，7，3，19。
【分析】数出图形中长方形、正方形、三角形、圆的个数，再相加即可。
【解答】解：图中有5个长方形，3个正方形，7个三角形，4个圆；
5+3+7+4＝19（个）
答：一共有19个图形。
故答案为：5，4，7，3，19。
【点评】本题主要考查图形的分类，意在培养学生初步的统计能力。
26．【答案】③；④。
【分析】小亮看到的是水壶的手柄向右，小华看到水壶前面，看不到壶把，据此即可求解。
【解答】解：小亮看到的是③号图，小华看到的是④号图。
故答案为：③；④。
【点评】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力。
27．【答案】39岁。
【分析】根据题意明白差不多的意思就是与37相近的数，还要结合生活实际，进而从选项中选择即可。
【解答】解：39与37差不多，符合题意；
50比37多一些，不能用差不多表示，因此不符合题意；
28比39少一些，但不符合生活实际，也不符合题意；
70比37多得多，不符合题意。
故答案为：39岁。
【点评】解答此题的关键理解关键词的差不多的意思。
28．【答案】72；0。
【分析】求两个数的和，用36+36；求两个数的差，用36﹣36。据此解答。
【解答】解：36+36＝72
36﹣36＝0
答：它们的和是72，它们的差是0。
故答案为：72；0。
【点评】考查了整数加减法。求两个数的和，用加法进行计算；求两个数的差，用减法进行计算。
29．【答案】见试题解答内容
【分析】长方形的4个内角都是直角，长方形对边相等；正方形两组对边分别平行，四条边都相等，相邻边互相垂直；据此解答即可．
【解答】解：这是由2个正方形拼成的1个长方形．
故答案为：正方，长方．
【点评】解答本题关键是明确长方形和正方形的特征．
30．【答案】18。
【分析】根据题意：被减数是53，减数是35，求差，就用被减数﹣减数＝差，列式解答即可。
【解答】解：53﹣35＝18
故答案为：18。
【点评】本题考查了利用减法算式求差的运算。
31．【答案】100、89、91。
【分析】根据相邻的两个数之间的差是1，得99添上1是100，与90相邻的两个数是是89和91。
【解答】解：九十九添上一是100，与90相邻的两个数是89和91。
故答案为：100、89、91。
【点评】本题主要考查整数的认识，相邻的两个数之间的差是1。
32．【答案】
101﹣78＝23。（答案不唯一）
【分析】减数十位是7，差十位是2，合起来是9个十，不够得到3位数，由此推断，减数和差的个位两个数字3之和大于或等于10，被减数的前两位表示：7个十+2个十+1个十＝10个十，所以被减数的前两位是“10”；减数和差的个位两个数字3之和大于或等于10的有：7+3＝10，8+3＝11，9+3＝12，减数可填7～9，选取8填入减数的个数，则被减数的个位是1；这个算式是101﹣78＝23。
【解答】解：根据分析可得，（答案不唯一）
此时这个算式是：101﹣78＝23。
故答案为：101﹣78＝23。（答案不唯一）
【点评】解答此类型的题目，要学会运用倒推的方法，一步步倒推出结果。
33．【答案】61，51。
【分析】根据题意求比一个数多几的数用加法计算，求比一个数少几的数用减法计算。据此解答。
【解答】解：56+5＝61
56﹣5＝51
故答案为：61，51。
【点评】本题考查了利用加减法求比一个数多几少几的数。
34．【答案】20；11。
【分析】数出11到20的数，这个顺序就是从小到大的顺序，即可知最大的数和最小的数分别是多少。
【解答】解：在11～20中，（含11和20），最大的数是20，最小的数是11。
故答案为：20；11。
【点评】本题考查了正确数数和比较大小，明确方法是关键。
35．【答案】见试题解答内容
【分析】根据数位顺序表中数位和它们对应的计数单位以及十进制的定义可以解决问题．
【解答】解：7在十位上，表示7个十；
8在个位上，表示8个一．
故答案为：7；8．
【点评】此题考查了数的组成．
36．【答案】21，44，12，59，87，26。
【分析】此题根据“加数＝和﹣另一个加数”、“减数＝被减数﹣差”、“被减数＝差+减数”计算即可。
【解答】解：35﹣14＝21
所以：14+21＝35
99﹣55＝44
所以99﹣44＝55
62﹣50＝12
所以50+12＝62
86﹣27＝59
所以86﹣59＝27
90﹣3＝87
所以87+3＝90
20+6＝26
所以26﹣6＝20
故答案为：21，44，12，59，87，26。
【点评】解答此题重点需要掌握加减法各部分的关系。
37．【答案】27；33；33。
【分析】每行10个，有2行是20个，再加上最后一行的7个，一共27个；
每串5个，有6串，是30个，再加上下面的3个，一共33个；
圈一圈，每10个圈一份，再数出剩余个数，加起来求总个数。
【解答】解：有27瓶矿泉水。
有33个苹果。
有33个哨子。
故答案为：27；33；33。
【点评】本题主要考查数物体的个数，关键是按一定的顺序数。
38．【答案】4；1。
【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，即可解答。
【解答】解：14的个位上是4，十位上是1。
故答案为：4；1。
【点评】本题考查了整数的认识，明确数位是解题的关键。
39．【答案】46。
【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【解答】解：一个数的个位是6，十位是4，这个数是46。
故答案为：46。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
40．【答案】3；5；2；2.
【分析】明确1元＝10角，然后细心解答即可。
【解答】解：（1）2元5角+1元＝3元5角。
答：一共要3元5角。
（2）2元8角﹣6角＝2元2角。
答：贵2元2角.
故答案为：3；5；2；2。
【点评】在解答过程中明确1元＝10角，然后根据换算关系细心解答即可。
41．【答案】27、46、50、68、89。
【分析】根据100以内的数的大小比较方法比较大小即可。
【解答】解：27＜46＜50＜68＜89
故答案为：27、46、50、68、89。
【点评】比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。
42．【答案】（1）40，（2）63；（3）。
【分析】根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【解答】解：（1）由4个十组成，写作：40；
（2）由6个十和3个一组成，写作：63；
（3）100，有1个百，所以只需要在百位上画一个珠子即可。
故答案为：（1）40，（2）63。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
43．【答案】80；3；2；1；5。
【分析】根据1元＝10角，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：80；3；2；1；5。
【点评】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
44．【答案】3、6、36、5、7、57。
【分析】观察图可知：十位上是3，个位上是6，合起来是36；
一捆是10根，总共是5捆，表示5个十，还有7根，合起来是57。
【解答】解：3个十和6个一是36；
5个十和7个一是57。
故答案为：3、6、36、5、7、57。
【点评】十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
45．【答案】③。
【分析】①六个面都是长方形，所以不能画出圆；②六个面都是正方形，所以不能画出圆；③上下两个面是圆，所以可以画出圆；④每个面都是三角形，所以不能画出圆；据此解答即可。
【解答】解：①六个面都是长方形，所以不能画出圆；
②六个面都是正方形，所以不能画出圆；
③上下两个面是圆，所以可以画出圆；
④每个面都是三角形，所以不能画出圆。
故选：③。
【点评】解决本题的关键是能够清楚的了解每个图形的特点，看哪些图形由圆组成。
46．【答案】＞；＜；＞；＝。
【分析】比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。据此即可得出答案。
【解答】解：
故答案为：＞；＜；＞；＝。
【点评】本题考查学生对整数比较大小的掌握和运用。
47．【答案】②、④。
【分析】根据正方形的特征，正方形的4条边的长度都相等，平行四边形的对边相等。通过观察七巧板可知，图中②号是正方形，④号是平行四边形。据此解答。
【解答】解：如图中②号是正方形，④号是平行四边形。
故答案为：②、④。
【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形、平行四边形的特征及应用。
48．【答案】37（答案不唯一）；50；55（答案不唯一）；70；50；10。
【分析】比较两个整数大小的方法，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。
根据加数+加数＝和，被减数﹣减数＝差，解答即可。
【解答】解：
故答案为：37（答案不唯一）；50；55（答案不唯一）；70；50；10。
【点评】本题考查学生对整数比较大小的掌握，以及对加数+加数＝和，被减数﹣减数＝差的运用。
49．【答案】27、61。
【分析】根据整数比较大小的方法解答此题。
【解答】解：因为62＞61小于26，62＞27＜26，所以这个数最小是27，最大是61。
故答案为：27、61。
【点评】本题主要是考查整数的认识，借助数位顺序表也是比较整数大小的一种方法。
50．【答案】9，十，10，一，10，十，100。
【分析】9捆小木棒表示9个十，10根小木棒表示10个一，合起来是10个十，也就是100。
【解答】解：图中有9个十和10个一，合起来是10个十，也就是100。
故答案为：9，十，10，一，10，十，100。
【点评】本题考查了整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。
51．【答案】5。
【分析】根据几张10元就是几十元解答此题即可。
【解答】解：1张可以换5张。
故答案为：5。
【点评】熟悉各种人民币的面值，是解答此题的关键。
52．【答案】100，93。
【分析】95后面的第5个数用95+5；95前面的第2个数用95﹣2。
【解答】解：95+5＝100，95﹣2＝93
所以95后面的第5个数是100，95前面的第2个数是93。
故答案为：100，93。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。
53．【答案】见试题解答内容
【分析】根据正方体的展开图可知，数字“4”的面如果作为底面，那么数字“5”的面就是前面，数字“6”的面就是后面，数字“1”的面是左面，数字“2”的面是右面，数字“3”的面是上面．所以与数字“4”相对的面是数字“3”．
【解答】解：根据上面的分析得：数字“4”的对面是数字“3”．
故答案为：3．
【点评】此题主要考查正方体的特征及正方体展开图的形状．
54．【答案】26。
【分析】小明今年11岁，求再过15年的岁数，用今年的岁数加上15即可。
【解答】解：11+15＝26（岁）
答：小明26岁。
故答案为：26。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
55．【答案】见试题解答内容
【分析】根据数的顺序可知在59前面的数是58，后面的数是60．据此解答．
【解答】解：按照数的排列顺序是58，59，60，所以和59相邻的数是58，和60．
故答案为：58，60．
【点评】本题主要考查了学生对数的顺序知识的掌握情况．
56．【答案】94。
【分析】运用这个月的82元加上12元即可得到上个月用电的钱数。
【解答】解：82+12＝94（元）
答：淘气家上个月用电94元。
故答案为：94。
【点评】本题主要考查了学生分析能力，考查了学生的理解能力，关键对“这个月比上个月少12元“的理解。
57．【答案】＝；＞；＜；＝。
【分析】根据整数加减法的计算方法计算出结果，然后再进行大小比较即可。
【解答】解：34+9＝43
9+34＝43
43＝43
55﹣25＝30
55﹣52＝3
30＞3
63﹣5＝58
63+5＝68
58＜68
42+18＝60
12+48＝60
60＝60
故答案为：＝；＞；＜；＝。
【点评】本题主要考查了整数加减法和算式大小的比较方法，关键是先计算出结果，然后再进行比较。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/5/22 18:54:46；用户：鲁梓阳；邮箱：hfnxxx58@qq.cm；学号：47467571三角形
个
长方形
个
正方形
个
圆
个
98 89
68 88﹣20
49+9 63
87﹣20 40+24
5角+6角 1元
3元9角 9元3角
89
91
93
60+0 60
82+9 82+8
24+9 29+4
48+42 100﹣10
95﹣15 65+20
50﹣7 50﹣17
14+ ＝35
99﹣ ＝55
50+ ＝62
86﹣ ＝27
+3＝90
﹣6＝20
8元＝ 角
32角＝ 元 角
8角+7角＝ 元 角
64 46
2+66 84
54﹣10 34
33+50 53+30
36＜
67＝ +17
90﹣34＞
+30＝100
﹣20＝30
50+ ＝100﹣40
34+9 9+34
55﹣25 55﹣52
63﹣5 63+5
42+18 12+48
三角形
1个
长方形
5个
正方形
2个
圆
3个
98＞89
68＝88﹣20
49+9＜63
87﹣20＞40+24
5角+6角＞1元
3元9角＜9元3角
89
90
91
92
93
94
95
60+0＝60
82+9＞82+8
24+9＝29+4
48+42＝100﹣10
95﹣15＜65+20
50﹣7＞50﹣17
8元＝80角
32角＝3元2角
8角+7角＝1元5角
64＞46
2+66＜84
54﹣10＞34
33+50＝53+30
36＜37（答案不唯一）
67＝50+17
90﹣34＞55（答案不唯一）
70+30＝100
50﹣20＝30
50+10＝100﹣40
34+9＝9+34
55﹣25＞55﹣52
63﹣5＜63+5
42+18＝12+48