（广东期末真题汇编）2-7填空题（七）-2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）

这是一份（广东期末真题汇编）2-7填空题（七）-2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版），共21页。试卷主要包含了看图写数，我会计算等内容，欢迎下载使用。
一．填空题
1．（2022春•曲江区期末）38比20多 ， 比26少10。
2．（2022春•曲江区期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
3．（2022春•曲江区期末）看图写数。



4．（2021春•韶关期末）89前面的一个数是 ，后面的一个数是 。
5．（2022春•三水区期末）我会计算。
（1）一把比一块贵 角。
（2）买一个和一块，一共要 元，付给售货员10元，应找回 元。
6．（2022春•三水区期末）和70相邻的两个数是 和 ；29和31中间的数是 。
7．（2022春•三水区期末）一个两位数，十位上是3，个位上7，这个数是 。
8．（2022春•三水区期末）66的个位上和十位上的数都是 。
9．（2022春•三水区期末）2个十和3个一组成的数是 。
10．（2022春•清镇市期末）和50相邻的两个数是 和 。
11．（2022春•榕城区期末）数一数。
长方形有 个
正方形有 个
三角形有 个
圆有 个
12．（2022春•广宁县期末）10里面有 个一，100里面 个十。
13．（2022春•榕城区期末）送“+”或“﹣”回家。
14．（2021春•开平市期末）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
15．（2022春•广宁县期末）在横线里填“＜”、“＝”或“＞”。
16．（2022春•广宁县期末）68比 多8，50比92少 。
17．（2022春•广宁县期末）一张50元纸币可以换 张20元纸币和 张10元纸币．
18．（2022春•三水区期末）
19．（2022春•曲江区期末）在1﹣100中，十位上是2的数一共有 个。
20．（2022春•曲江区期末）在横线里填上合适的数。
21．（2021春•曲江区期末）48中的“4”在 位上，表示 个 。
22．（2022春•曲江区期末）8个一和5个十是 。46里面有 个十和 个一。68再添上 个一，就是70。
23．（2021春•曲江区期末）在横线上填合适的数。
24．（2022春•三水区期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
25．（2022春•汉寿县期末）28后面连续3个数是 、 、 。
26．（2022春•三水区期末）48比30多 ，27比29少 。
27．（2022春•三水区期末）98里面有 个十和 个一。
28．（2022春•三水区期末）75十位上的数字是 ，个位上的数字是 。
29．（2022春•广宁县期末）一个数由2个十和7个一组成，这个数是 ，读作： 。
30．（2022春•榕城区期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
31．（2021春•宁明县期末）62里面有 个十和 个一．
32．（2022春•榕城区期末）10个十是 ， 个十是80。一个数从右边起，第一位是 位，第三位是 位。
65是由 个十和 一个组成的。与90相邻的数是 和 。
写出4个十位是7的两位数： 、 、 、 。
33．（2022春•榕城区期末）先找规律，再填数。
34．（2022春•三水区期末）按规律填一填。
（1）12、14、16、18、 、 。
（2）20、25、30、35、 、 。
（3）61、51、41、31、 、 。
35．（2021春•开平市期末）把下列图形送回自己的家。（把序号填在横线里。）
上面的图形中，长方形有 ；正方形有 ；平行四边形有 ；三角形有 ；圆有 。
36．（2022春•广宁县期末）个位上是5，十位上的数比个位上大4，这个两位数是 。
37．（2022春•广宁县期末）
38．（2022春•广宁县期末）最大的一位数是 ，再加上 就是最小的两位数。
39．（2021春•麦积区期末）40比 大1，比 小1．
40．（2022春•广宁县期末）数出各种图形的数量。
图中正方形有 个，长方形有 个，三角形有 个，平行四边形有 个，圆有 个。
41．（2022•天津模拟） 添上23就是100， 减少2就是96。
42．（2022春•曲江区期末） 个十和 个一，合起来是 。
43．（2021春•开平市期末）按要求填一填。
如图中 号和 号图形形状大小完全相同；平行四边形是 号图形；⑤是 形。
44．（2021春•开平市期末）16比8多 ，9比14少 。
45．（2021春•开平市期末）在横线里填上合适的数。
46．（2022春•南海区期末）比50少30的数是 ，56比8多 。
47．（2022春•南海区期末）45的十位上是 ，表示 个十，个位上的是 ，表示 个一。
48．（2022•天津模拟）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
49．（2022•天津模拟）十位上是6的最大两位数是 ，最小两位数是 。
50．（2022•天津模拟）比34多43的数是 ，比35少17的数是 。
51．（2021春•开平市期末）折一折，用做一个，“4”的对面是“ ”。
52．（2021春•开平市期末）用4个同样的能拼成 形，也可以拼成 形。
53．（2022春•曲江区期末） 里面有 个十和 一．
54．（2021春•开平市期末）在横线里填上“+”或“﹣”。
55．（2021春•开平市期末）一副七巧板是由 个图形组成的，有 个三角形，有 个正方形，有 个平行四边形。
56．（2022春•南海区期末） 个十和 个一合起来是67。
57．（2022•天津模拟）被减数是62，减数是28，差是 。
58．（2022•天津模拟）数一数。
（1）上面两个图中，一共有 个长方形，有 个正方形，有 三角形，有 个圆。
（2）长方形比三角形多 个，正方形比圆少 个。
（3） 形和 形的数量一样多。
59．（2022•天津模拟）按规律填一填。
（1）10，19，28， ， ，55。
（2）77，66， ， ，33。
60．（2022春•曲江区期末）与60相邻的两个数是 和 。
（广东期末真题汇编）01-填空题（七）
2022-2023学年一年级下册数学期末高频易错题（人教版）
参考答案与试题解析
一．填空题
1．【答案】18；16。
【分析】求一个数比另一数多几，用减法计算；
已知一个数比另一个数少几，求这个数，用减法计算。
【解答】解：38﹣20＝18
26﹣10＝16
故答案为：18；16。
【点评】本题考查100以内加减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
2．【答案】＞，＜，＞。
【分析】根据100以内加法、减法的运算法则计算出结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【解答】解：30+24＝54
3+24＝27
54＞27
36+24＝60
36+25＝61
60＜61
62﹣34＝28
62﹣35＝27
28＞27
故答案为：＞，＜，＞。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较。
3．【答案】33，25，75。
【分析】图一是由3个十和3个一组成的数是33；图二是由2个十和5个一组成的数是25；图三的计数器的十位上有7个珠子表示7个十，个位上有5个珠子表示5个一，这个数是75，据此解答。
【解答】解：
33
25
75
故答案为：33，25，75。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
4．【答案】88；90。
【分析】根据相邻的两个自然数相差1可知，89前面的一个数是（89﹣1），89后面的一个数是（89+1），即可解答。
【解答】解：89﹣1＝88
89+1＝90
答：89前面的一个数是88，后面的一个数是90。
故答案为：88；90。
【点评】本题考查了整数的认识，解决本题的关键是知道相邻的两个自然数相差1。
5．【答案】（1）5。
（2）3，7。
【分析】（1）从图上可得：一把尺子1元5角，一块橡皮1元，用一把尺子的价钱减去一块橡皮的价钱，即可得出答案。
（2）从图上可得：一个转笔刀2元，一块橡皮1元，将它们的价钱相加，即可得出一共需要多少元。再用付给售货员的10元减去它们的总价钱，即可得出找回多少钱。
【解答】解：（1）1元5角﹣1元＝5角
答：一把尺子比一块橡皮贵5角。
（2）2元+1元＝3元
10元﹣3元＝7元
答：一共要3元，找回7元。
故答案为：5；3，7。
【点评】本题考查学生对人民币简单计算的掌握和运用，本题难度简单。
6．【答案】69，71，30。
【分析】求和70相邻的两个数，前面的数减1，后面的数加1，这样计算即可；29，30，31，29与31之间只有一个数，按照数的顺序数数即可。
【解答】解：和70相邻的两个数是69和71；29和31中间的数是30。
故答案为：69，71，30。
【点评】本题考查了数序的认识及数数的方法。
7．【答案】37。
【分析】借助数位顺序表，从高位写起，在十位写3，个位上写7，这个数就是37。
【解答】解：一个两位数，十位上是3，个位上7，这个数是37。
故答案为：37。
【点评】本题考查了数的写法，借助好数位顺序表。
8．【答案】6。
【分析】66这个两位数，虽然的个位上和十位上的数都是6，但表示的意义不同，前面的6表示6个十，后面的6表示6个一。
【解答】解：66的个位上和十位上的数都是6。
故答案为：6。
【点评】本题考查了数的组成及意义。
9．【答案】23。
【分析】2个十在十位上写2，3个一在个位上写3，这个数就是23。
【解答】解：2个十和3个一组成的数是23。
故答案为：23。
【点评】本题考查了数的组成及意义。
10．【答案】49，51。
【分析】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，据此解答。
【解答】解：50﹣1＝49，50+1＝51
所以和50相邻的两个数是49和51。
故答案为：49，51。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。
11．【答案】6，1，5，11。
【分析】根据三角形、正方形、长方形、平行四边形、圆的特点，数出各图形的个数即可。
【解答】解：长方形有6个
正方形有1个
三角形有5个
圆有11个
故答案为：6，1，5，11。
【点评】此题主要考查计数方法的应用，关键利用平面图形的特点做题。
12．【答案】10；10。
【分析】一个一是1，两个一是，10个一就是10；一个十是10，2个十是，因此10个十就是100，据此解答即可。
【解答】解：10里面有10个一，100里面10个十。
故答案为：10；10。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。
13．【答案】+；﹣；﹣；﹣；﹣；+。
【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：+；﹣；﹣；﹣；﹣；+。
【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
14．【答案】＝；＞；＜。
【分析】根据20以内加减法的计算法则，先计算，再比较大小。
【解答】解：
故答案为：＝；＞；＜。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
15．【答案】＜，＞，＞，＞，＜，＞。
【分析】算式与数或算式之间比较大小，先计算后比较大小，据此进行算式的比较。
根据1元＝10角＝100分，完成两个关于人民币进率的数量的比较。
【解答】解：
故答案为：＜，＞，＞，＞，＜，＞。
【点评】算式与数或算式之间比较大小，一般先计算后比较大小；数量之间比较大小，先统一单位再比较。
16．【答案】60，42。
【分析】68比一个数多8，求这个数，用（68﹣8）进行计算；求50比92少多少，用（92﹣50）进行计算。
【解答】解：68﹣8＝60
92﹣50＝42
答：68比60多8，50比92少42。
故答案为：60，42。
【点评】本题主要考查了100以内减法的运算，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
17．【答案】2或1；1或3．
【分析】因为2张20元纸币是40元，再加1张10元纸币正好50元，因此，一张50元纸币可以换2张20元纸币和1张10元纸币；
又因为3张10元纸币是30元，再加1张20元纸币正好50元，因此，一张50元纸币可以换1张20元纸币和3张10元纸币．
【解答】解：因为2张20元纸币是40元，再加1张10元纸币正好50元，
又因为3张10元纸币是30元，再加1张20元纸币正好50元，
因此，一张50元纸币可以换 2或1张20元纸币
和 1或3张10元纸币．
故答案为：2或1；1或3．
【点评】这题是考查学生货币、人民币的题目，是常规题．
18．【答案】3；60；2，7；33；6；1，6。
【分析】（1）1元＝10角，所以30角＝3元。
（2）1角＝10分，所以6角＝60分。
（3）1元＝10角，20角＝2元，所以27角＝2元7角。
（4）1元＝10角，所以3元3角＝33角。
（5）8角﹣2角＝6角。
（6）根据“元加元，角加角，满十角变一元”进行计算，所以4角+1元2角＝1元6角。
【解答】解：
故答案为：3；60；2，7；33；6；1，6。
【点评】本题考查学生对人民币换算以及对人民币简单计算的掌握和运用。
19．【答案】10。
【分析】十位上是2的数就是两位数的左起第一位上的数是2的数，有20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，一共有10个数。
【解答】解：在1﹣100中，十位上是2的数有20，21，22，23，24，25，26，27，28，29，一共有10个。
故答案为：10。
【点评】本题考查了两位数的组成及数位的认识。
20．【答案】2；43；15。
【分析】根据加法与减法的关系，进行解答即可。
【解答】解：42﹣40＝2
30+13＝43
25﹣10＝15
故答案为：2；43；15。
【点评】本题考查100以内加减法的计算，注意计算的准确性。
21．【答案】十；4；十。
【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，48中的“4”位于十位上；
哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，即可解答。
【解答】解：48中的“4”在十位上，表示4个十。
故答案为：十；4；十。
【点评】本题考查整数的数位顺序和整数的意义，解题的关键：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位。
22．【答案】58，4，6，2。
【分析】一个两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：8个一和5个十是58。46里面有4个十和6个一。68再添上2个一，就是70。
故答案为：58，4，6，2。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
23．【答案】9；14；5。
【分析】根据“和﹣一个加数＝另一个加数”“差+减数＝被减数”进行计算即可。
【解答】解：13﹣4＝9
8+6＝14
14﹣9＝5
故答案为：9；14；5。
【点评】考查了整数加减法，明确整数加减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
24．【答案】＞、＜、＝、＞、＞、＞、＝、＜、＜。
【分析】首先根据100以内数的加减法的计算法则，分别口算出各式的结果，再根据100以内数的大小比较方法，100以内数的大小比较，可以根据数的排列顺序进行比较，排列在后面的数大于排列在前面的数。据此解答即可。
【解答】解：
故答案为：＞、＜、＝、＞、＞、＞、＝、＜、＜。
【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则、100以内数的大小比较方法及应用。
25．【答案】29；30；31。
【分析】根据题意，按一次加一的顺序，写出后面的3个数即可。
【解答】解：28后面连续3个数是29、30、31。
故答案为：29；30；31。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是能够正确地数数。
26．【答案】18，2。
【分析】求48比30多多少，用48﹣30；求27比29少多少，用29﹣27；据此解答。
【解答】解：48﹣30＝18
29﹣27＝2
答：48比30多18，27比29少2。
故答案为：18，2。
【点评】考查了整数减法，求一个数比另一个数多多少或少多少，用减去进行计算。
27．【答案】9，8。
【分析】98是一个两位数，9在十位表示9个十，8在个位表示8个一。
【解答】解：98里面有9个十和8个一。
故答案为：9，8。
【点评】本题考查了数的组成及意义。
28．【答案】7，5。
【分析】75这个两位数，把它写在数位顺序表内，十位上写7，表示7个十，个位上写5，表示5个一。
【解答】解：75十位上的数字是7，个位上的数字是5。
故答案为：7，5。
【点评】本题考查了数的位置及组成。
29．【答案】27，二十七。
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；
根据整数的读法读出此数即可。
【解答】解：一个数由2个十和7个一组成，这个数是27，读作：二十七。
故答案为：27，二十七。
【点评】本题主要考查整数的读、写。
30．【答案】＞；＜；＝；＜；＞；＞。
【分析】根据100以内数的加减法和比大小即可解答。
【解答】解：
故答案为：＞；＜；＝；＜；＞；＞。
【点评】本题主要考查100以内的加减法的灵活运用。
31．【答案】见试题解答内容
【分析】根据十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一求解，据此解答．
【解答】解：62里面有6个十和2个一．
故答案为：6，2．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上数字表示的意义．
32．【答案】100，8，个，百；6，5；89，91；70、72、73、74。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：10个十是100，8个十是80。一个数从右边起，第一位是个位，第三位是百位。
65是由6个十和5一个组成的。与90相邻的数是89和91。
写出4个十位是7的两位数：70、72、73、74。
故答案为：100，8，个，百；6，5；89，91；70、72、73、74。
【点评】本题考查了两位数的组成及意义。
33．【答案】81，80，79；40，45，50；44，55，66；70，60，50。
【分析】（1）依次减1；
（2）依次加5；
（3）依次加11；
（4）依次减10。
【解答】解：
故答案为：81，80，79；40，45，50；44，55，66；70，60，50。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
34．【答案】（1）20，22；（2）40，45；（3）21，11。
【分析】（1）后一个数等于前一个数加2；
（2）后一个数等于前一个数加5；
（3）后一个数等于前一个数减10。
据此解答。
【解答】解：（1）18+2＝20
20+2＝22
这组数是：12、14、16、18、20、22。
（2）35+5＝40
40+5＝45
这组数是：20、25、30、35、40、45。
（3）31﹣10＝21
21﹣10＝11
这组数是：61、51、41、31、21、11。
故答案为：20，22；40，45；21，11。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
35．【答案】④⑤；①⑧；②⑩；⑦⑨；③⑥。
【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆的特征分类数数即可。
【解答】解：上面的图形中，长方形有④⑤；正方形有①⑧；平行四边形有②⑩；三角形有⑦⑨；圆有③⑥。
故答案为：④⑤；①⑧；②⑩；⑦⑨；③⑥。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆的特征分类。
36．【答案】95。
【分析】已知个位上数字是5，根据十位上的数比个位上的数大4，可推断出十位上的数是9，则这个两位数是95。
【解答】解：已知个位上数字是5，根据十位上的数比个位上的数大4，可推断出十位上的数是9，则这个两位数是95。
故答案为：95。
【点评】本题考查学生能否根据十位上的数比个位上的数多4判断出十位上的数是多少。
37．【答案】4，2；6；38。
【分析】根据1元＝10角，1角＝10分进行单位间的换算，据此即可得出答案。
【解答】解：
故答案为：4，2；6；38。
【点评】本题考查学生对货币单位之间换算的掌握和运用。
38．【答案】9；1。
【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，用10减去9，即可求出再加上几就是最小的两位数。
【解答】解：10﹣9＝1
答：最大的一位数是9，再加上1就是最小的两位数。
故答案为：9；1。
【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。解决本题的关键是理解最大的一位数是几，最小的两位数是几。
39．【答案】见试题解答内容
【分析】用40减去1，就是40比谁多1；
用40加上1，就是40比谁少1．
【解答】解：40﹣1＝39；
40+1＝41；
40比39大1，比41小1．
故答案为：39，41．
【点评】本题较简单，根据数量的多少关系，直接列式求解．
40．【答案】2，2，3，0，2。
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
【解答】解：上图中图中正方形有2个，长方形有2个，三角形有3个，平行四边形有0个，圆有2个。
故答案为：2，2，3，0，2。
【点评】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的特征。
41．【答案】77，98。
【分析】要求谁添上23就是100，即求比100少23的数是多少，据此根据减法的意义，列式解答即可；要求谁减少2就是96，即求比96多2的数是多少，据此根据加法的意义，列式解答即可。
【解答】解：100﹣23＝77，所以77添上23就是100；96+2＝98，所以98减少2就是96。
故答案为：77，98。
【点评】本题考查学生对100以内整数加减法运算的掌握和运用。
42．【答案】4；3；43。
【分析】一捆木棍表示一个十，四捆木棍就表示4个十，3根木棍表示3个一，合起来则是43；据此解答。
【解答】解：由分析得：有4个十和3个一，合起来就是43。
故答案为：4；3；43。
【点评】本题主要考查了对100以内数的认识，结合题意分析解答即可。
43．【答案】①，②（或④，⑥）；③；正方。
【分析】七巧板由正方形分割成七小块，其中：五块等腰直角三角形，一块正方形和一块平行四边形组成，依此即可作答。
【解答】解：按要求填一填。
如图中①号和②号图形形状大小完全相同；④号和⑥号图形形状大小也完全相同；平行四边形是③号图形；⑤是正方形。
故答案为：①，②（或④，⑥）；③；正方。
【点评】本题考查了七巧板的组成；七巧板是由七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形（两块小的三角形、一块中等三角形和两块大的三角形）、一块正方形和一块平行四边形。
44．【答案】8；5。
【分析】求一个数比另一数多几，用减法计算；
求一个数比另一数少几，用减法计算。
【解答】解：16﹣8＝8
14﹣9＝5
答：16比8多8，9比14少5。
故答案为：8；5。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
45．【答案】7；11；8；8；7；9。
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：7；11；8；8；7；9。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
46．【答案】20，48。
【分析】求比50少30的数是多少，用（50﹣30）进行计算；求56比8多多少，用（56﹣8）进行计算。
【解答】解：50﹣30＝20
56﹣8＝48
答：比50少30的数是20，56比8多48。
故答案为：20，48。
【点评】本题主要考查了100以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数比另一个数多几，用减法计算。
47．【答案】4；4；5；5。
【分析】根据100以内数的组成即可解答。
【解答】解：45的十位上是4，表示4个十，个位上的是5，表示5个一。
故答案为：4；4；5；5。
【点评】本题主要考查100以内数的组成。
48．【答案】＜，＜，＞。
【分析】先算出两边式子的结果，再进行比较即可。
【解答】解：8+38＝46，56﹣9＝47，46＜47，则8+38＜56﹣9；
65+18＝83，66+18＝84，83＜84，则65+18＜66+18；
75+15＝90，75﹣15＝60，90＞60，则75+15＞75﹣15。
因此
故答案为：＜，＜，＞。
【点评】本题主要考查了与两位数有关的加减运算和大小比较。
49．【答案】69，60。
【分析】十位数是6的两位数，只要把6写在十位上，个位上写0～9，据此解答即可。
【解答】解：十位上是6的两位数：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，60＜61＜62＜63＜64＜65＜66＜67＜68＜69，所以最大的是69，最小的是60。
故答案为：69，60。
【点评】本题考查了100以内数的组成及意义。
50．【答案】77；18。
【分析】求比一个数多几的数，用加法计算：
求谁比谁多多少、少多少，用减法计算；据此解答。
【解答】解：34+43＝77
35﹣17＝18
答：比34多43的数是77；比35少17的数是18。
故答案为：77；18。
【点评】掌握100以内数的加减运算是解题的关键。
51．【答案】3。
【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，做成一个正方体后，数字“1”与“2”相对，“3”与“4”相对，“5”与“6”相对。
【解答】解：用做一个，“4”的对面是“3”。
故答案为：3。
【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住规律，能快速解答此类题。
52．【答案】长方，正方。
【分析】根据长方形、正方形的特点，动手拼一拼，完成填空即可。
【解答】解：如图：
用4个同样的能拼成长方形，也可以拼成正方形。
故答案为：长方，正方。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用平面图形的特征做题。
53．【答案】见试题解答内容
【分析】计数器标的是63，是由6个十和3个一组成．
【解答】解：63里面有6个十和3个一；
故答案为：6，3．
【点评】此题考查的是数的组成，能够根据计数器说出各数，并能明确该数的组成．
54．【答案】﹣，+，+（﹣）。
【分析】根据20以内加法、减法的运算法则选择合适的运算符号进行填空即可。
【解答】解：
故答案为：﹣，+，+（﹣）。
【点评】此题主要考查了20以内加法、减法，根据数据之间的关系选择符号即可。
55．【答案】3，5，1，1。
【分析】根据七巧板的组成可知，七巧板由5个三角形、1个平行四边形、1个正方形组成。据此解答。
【解答】解：七巧板由3种图形组成，其中有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
故答案为：3，5，1，1。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键是利用生活经验做题。
56．【答案】6；7。
【分析】根据100以内数的组成即可解答。
【解答】解：6个十和 7个一合起来是67。
故答案为：6；7。
【点评】本题主要考查100以内数的组成。
57．【答案】34。
【分析】根据减法算式的各部分名称列式计算。
【解答】解：62﹣28＝34
故答案为：34。
【点评】本题主要考查了与两位数有关的减法运算。
58．【答案】（1）8，2，2，10；（2）6，8；（3）正方，三角。
【分析】（1）根据长方形、正方形、圆形、三角形的基本特征分别按照一定顺序数出各种图形的个数，据此解答。
（2）根据第（1）小题数出的图形的数量，要求谁比谁多多少或谁比谁少多少，根据减法意义，列式解答即可。
（3）根据第（1）小题数出的图形的数量，即可得出哪两种图形数量同样多。
【解答】解：（1）上面两个图中，一共有8个长方形，有2个正方形，有2三角形，有108个圆。
（2）8﹣2＝6（个），所以长方形比三角形多6个。
10﹣2＝8（个），所以，正方形比圆形少8个。
（3）2＝2，所以正方形和三角形的数量同样多。
故答案为：8，2，2，10；6，8；正方，三角。
【点评】本题在解答时一定要认真观察，有条理、有顺序地数出各种图形，做到不重复、不遗漏。
59．【答案】（1）37、46；（2）55、44。
【分析】（1）观察前面3个数可知：19＝10+9，28＝19+9；由此得后面一个数等于前面一个数加9。
（2）观察前面两个数可知，十位数和个位数一样，且都比前面的数小1；据此解答。
【解答】解：（1）28+9＝37，37+9＝46
即10，19，28，37，46，55。
（2）6﹣1＝5，5﹣1＝4
即77，66，55，44，33。
故答案为：（1）37、46；（2）55、44。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
60．【答案】59，61。
【分析】与60相邻的两个数，求60前面一个数就用：60﹣1＝59，求60后面一个数是：60+1＝61。
【解答】解：60﹣1＝59
60+1＝61
故答案为：59，61。
【点评】本题考查了求相邻的数的方法。
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36+24 36+25
62﹣34 62﹣35
3 20＝23
99 28＝71
48 18＝30
70 30＝40
60 34＝26
25 25＝50
13﹣9 0+4
18﹣9 17﹣9
13﹣6 15﹣6
39﹣4 36
57﹣7 42+6
7元8分 78分
26+7 31
28﹣8﹣3 15﹣6+9
5元 40角+7角
30角＝ 元
6角＝ 分
27角＝ 元 角
3元3角＝ 角
8角﹣2角＝ 角
4角+1元2角＝ 元 角
40+ ＝42
﹣13＝30
25﹣ ＝10
4+ ＝13
﹣6＝8
14＝9+
36+9 36
69﹣40 69
49+5 54
25﹣4 20
86﹣30 49
73+6 78
12+8 8+12
13+5 13+50
36﹣20 36﹣2
43 34
51+48 100
27+35 35+27
96 97
67﹣15 42
90﹣28 90﹣82
84，83，82， ， ，
25，30，35， ， ，
11，22，33， ， ，
100，90，80， ， ，
42角＝ 元 角；
60分＝ 角；
3元8角＝ 角
+8＝15
+6＝17
16﹣ ＝8
17﹣ ＝9
5+ ＝12
14﹣ ＝5
8+38 56﹣9
65+18 66+18
75+15 75﹣15
13 9＝4
7 8＝15
13 0＝13
30+24＞3+24
36+24＜36+25
62﹣34＞62﹣35
3+20＝23
99﹣28＝71
48﹣18＝30
70﹣30＝40
60﹣34＝26
25+25＝50
13﹣9＝0+4
18﹣9＞17﹣9
13﹣6＜15﹣6
39﹣4＜36
57﹣7＞42+6
7元8分＞78分
26+7＞31
28﹣8﹣3＜15﹣6+9
5元＞40角+7角
30角＝3元
6角＝60分
27角＝2元 7角
3元3角＝33角
8角﹣2角＝6角
4角+1元2角＝1元 6角
40+2＝42
43﹣13＝30
25﹣15＝10
4+9＝13
14﹣6＝8
14＝9+5
36+9＞36
69﹣40＜69
49+5＝54
25﹣4＞20
86﹣30＞49
73+6＞78
12+8＝8+12
13+5＜13+50
36﹣20＜36﹣2
43＞34
51+48＜100
27+35＝35+27
96＜97
67﹣15＞42
90﹣28＞90﹣82
84，83，82，81，80，79
25，30，35，40，45，50
11，22，33，44，55，66
100，90，80，70，60，50
42角＝4元2角；
60分＝6角；
3元8角＝38角
7+8＝15
11+6＝17
16﹣8＝8
17﹣8＝9
5+7＝12
14﹣9＝5
8+38＜56﹣9
65+18＜66+18
75+15＞75﹣15
13﹣9＝4
7+8＝15
13+（﹣）0＝13