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湖北省孝感市应城市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题
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这是一份湖北省孝感市应城市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题，共9页。试卷主要包含了现代文阅读，名著阅读，古诗文阅读，综合运用，写作展示等内容，欢迎下载使用。
应城市（2022—2023）第二学期期中考试八年级
语文
题号
一
二
三
四
五
总分
1-4
（12分）
5-7
（8分）
8-9
（6分）
10
（8分）
11-13
（10分）
14-18
（14分）
19-22
（12分）
23
（50分）
120分
得分
一、现代文阅读（20分）
（一）阅读下面的文章，完成1-4题。（12分）
等着我
①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……
③灵魂的成长，多数来自苦难。
④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
⑤她说：“我走在大街上，回头车比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。
⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”
⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨。如此豁达！
⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我突了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。
⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心变心地和不想露面的听众建立热线。
⑪孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。
⑫回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。
⑬等着我！
（选自倪萍的博客，有删改）
1.作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。（3分）
2.阅读全文，按要求回答。（4分）
（1）结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。（2分）
（2）第⑩段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。（2分）
3.第⑬段独立成段，耐人寻味，同时照应标题。请说说文末“等着我”的含义。（2分）
4.结合女孩的生活经历，请说说她是一个怎样的人？（3分）
（二）阅读下面的文章，完成5-7题。（8分）
智能机器会超越人类吗？
①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。
②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋。都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。
③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。
④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”，人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。
⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。
⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。 （选文有改动）
5.阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。（3分）
6.选出下列对选文理解与分析不正确的一项（ ）（3分）
A.这篇说明文运用逻辑顺序，对智能机器人与人类的区别，人工智能的发展，仿生机器人的未来等问题进行了说明。
B.选文开篇通过事例引出说明对象，第④段运用了列数字、作比较等说明方法，使说明严谨，特征明确，具有很强的说服力.
C.人类的神经突触数量成年后基本不变，而人工智能的运算速度在不断增长，目前能处理所感受到的信息。
D.未来的仿生机器人更有可能往特异性的方向发展，某些单项能力可能超越人类。
7.“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观态度。（2分）
二、名著阅读（6分）
【甲】歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
（选自《诗经》第四）
【乙】他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！”
（选自《战国策》第八）
8.下面对甲、乙文段及所涉及的内容，理解与分析有误的一项是（ ）（3分）
A.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们往往用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不浮，哀而不伤”。
B.【甲】文段中所说的“重叠”就是指“重章叠句”的形式，这种形式后来在诗歌里失去主要地位，是因为发展了字数均齐，韵脚调谐的新形式。
C.战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“连横”，有的主张六国联合起来亲秦，叫做“合纵”。【乙】文中的“他”是张仪，属于合纵派。
D.像【乙】文中的“他”一样的游说之士受各国君主重视，是因为当时各国之间随时可能爆发战争，外交办得好，就能避免战祸；即使不得不战，也能通过外交与别国联盟。
9.《经典常谈》是2023年春季新入选部编版语文教材推荐必读书目，为了吸引更多的同学阅读这本书，请你给该书写一个简短的推荐语。（3分）
三、古诗文阅读（32分）
（一）古诗文默写（8分）
10.按要求填写相关句子（每小题1分）
①东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
② ， 。一日不见，如三月兮。（《诗经•子衿》）
③式微式微，胡不归？ ，胡为乎泥中。（《诗经•式微》）
④友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独，王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”就说明了这一点。
⑤《望洞庭湖赠张丞相》中用舟隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是“ ， 。”
⑥陶渊明在《桃花源记》中描写老人和小孩自得其乐的句子是“ ， 。”
⑦《核舟记》介绍了核舟小窗上刻的字，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“ ， ”。
⑧郑燮《竹石》中，写出劲竹经过了无数次的磨难，依然顽强生存，依然坚韧挺拔的诗句是“干磨万击还坚劲， 。”
（二）古诗阅读（10分）
【甲】蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯泗从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【乙】木瓜
投①我以木瓜，报之以琼琚②。匪③报也，永以为好也！
授我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
授我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
【注】①投：赠送。②琼琚（jū）：美玉。下“琼瑶”“琼玖”同。③匪：非。
11.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.这两首诗都选自《诗经》。《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
B.【甲】诗中三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉，“白露为霜”“白露为晞”“白露末已”，暗示了时间和地点的变化。
C.【乙】诗的内容和劳动场景结合紧密，可以从“投”的物品得到印证。“投”既像是无意扔去，又像是有意送给，写出了女子赠物时的羞涩的心情，显得含蓄生动。
D.【乙】诗没有用《诗经》中最典型的四字句“投我木瓜（桃、李），报以琼琚（瑶、玖）；匪以为报，永以为好”，而是有意无意地错杂开，造成了一种跌宕有致的韵味，体现了《诗经》的文学性与音乐性共存的特点。
12.《诗经》多采用重章叠句的表现形式。请你以【甲】诗为例，赏析其妙处。（3分）
13.这两首诗表达情感不尽相同，请作简要分析。（4分）
（三）文言文阅读（14分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】大德七年秋八月，予尝从老先生来观大龙湫①。苦雨②积日夜，是日日出，入谷未到五里余，望见西北立石作人俯势又如大楹；行过二百步，乃见更作两股倚立；更进百数步，又如树大屏风；而其颠谽谺③时，犹蟹两螯。转缘南山趾稍北，回视如树圭④。又折而入东崦⑤，则仰见大水从天上堕地，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵⑥，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴雨至。水下捣大谭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。” （节选白元•李孝光《大龙湫记》，有删改）
【注】①大龙湫：瀑布名，在浙江雁荡山西谷，是闻名全国的瀑布。②苦雨：久下成灾的雨。③谽谺（hān xiā）；山谷空旷的样子。④圭（guī）：古代帝王，诸侯在举行朝会，祭祀的典礼时拿的一种玉器。⑤东崦（yān）：东山坡。⑥诺讵（jù）那庵：罗汉庵。诺讵那：十六尊罗汉之一。
14.下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.佁然不动 佁然：呆呆的样子。 B.悄怆幽邃 悄怆：凄凉
C.转缘南山趾稍北 缘：沿着。 D.相去五六步 去：距离
15.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（3分）
A.如鸣佩环，心乐之 忘路之远近 B.乃记之而去 乃见更作两股倚立
C.潭西南而望 而其颠谽谺 D.卷石底以出 以其境过清
16.用“/”标出文中画波浪线句子的朗读停顿。（标两处）（2分）
望见西北立石作人俯势又如大楹。
17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至。
18.观赏山水美景，乃赏心乐事，但甲文是“凄神寒骨”，抒发了作者 之情；乙文中大龙湫瀑布因为 的特点，所以有“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也”有赞叹。（2分）
四、综合运用（12分）
19.下列加点字词注音全对的一项是（ ）（2分）
A.归省（xǐng） 蓦然（mù） 晦暗（hùi） 气势磅礴（páng）
B.雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 脊椎（jǐ） 销声匿迹（nì）
C.恬静（tián） 剽窃（piáo） 狩猎（shǒu） 风雪载途（zài）
D.陨石（yún） 沟壑（hè） 斡旋（wò） 草长莺飞（cháng）
20.下列句中加点成语使用不准确的一项是（ ）（2分
A.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
B.人类在追求经济飞速发展的同时，不应目空一切，而应努力做到与自然和谐共生。
C.人最宝贵的是生命，而一场空难，却让一个个鲜活的生命戛然而止。
D.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为人称道。
21.选出下列句子没有语病的一项（ ）
A.妈妈给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
D.每当蒲公英随风飘舞时，让我看到它正以一种独特的美装点着这个世界的图景。
22.人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，学校特意举办了“倡导低碳生活”的综合实践活动，并邀请你参与。（6分）
（1）【做调查】活动前，校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查。请用一句话概括下面的调查结果。（2分）
“低碳生活方式”了解程度调查结果
调查结果：
（2）【撰讲稿】学校要举办“倡导低碳生活”的演讲比赛，请你撰写演讲稿。你演讲的题目是《低碳生活，从我做起》，你会从哪几个方面来演讲？请列出另外两点。（2分）
题目：低碳生活，从我做起
内容：①何为低碳生活（或“低碳”的含义）。
②
③
（3）【勤宣传】为了进一步推广此活动成果，学校周日组织学生走进社区，对低碳生活方式进行宣传。面对热情的小区居民，你如何来宣传呢？（2分）
李奶奶：“低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？”
我：“ ”
李奶奶：“哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？
我：“ ”
“现在的小孩子真了不起，懂得这么多。回家就按照你们说的做。”李奶奶满意地说：
五、写作展示（50分）
23.阅读下面的材料，任选一题，按要求作文。
【材料】成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，给自己一些清醒，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，给自己一些梦想，你会发现，前方的道路何其宽广；忧伤时，给自己一些微笑，你会发现，平凡的生活充满阳光……
【题目】①请以“平凡的生活充满阳光”为题写一篇作文。
②请以“给自己一些 ”为题写一篇作文。
【要求】①若选择题二，请先把题目补充完整再作文。
②除诗歌外，文体不限，要写出真情实感。
③书写工整，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
应城市（2022-2023）第二学期期中考试八年级
语文参考答案
温馨提示：主观题意近即可，不强求语言表达的一致。
1.（3分）①在体味别人命运的同时，学会了倾听，学会了分担、分享；②明白苦难可以磨炼人的精神和意志：③学会放下仇恨，懂得宽容和豁达；④学会感恩，懂得帮助他人。（答出3点即可）
2.（1）（2分）运用了语言描写和动作描写（1分）。表明她经过时间的磨炼已经克服自卑心理，战胜自己，并通过自己的努力取得了骄人的成绩，同时也表达了女孩对父母的想念（1分）。
（2）（2分）①也许他们是真的不愿意再见到“我”，不希望“我”再去打扰他们的生活；②也许他们没有看到或者不知道有这个节目；③也许他们觉得当初抛弃了“我”，现在不好意思再面对“我”；④也许他们刚刚得知“我”的情况，现在正在来找“我”的路上。（任意2点即可）
3.（2分）“等着我”指“我”被女孩的故事所感动，决心将通过自己的努力帮助女孩，帮助更多的人（1分）；也希望更多的人能够善良无私地帮助他人（1分）。
4.（3分）她是一个坚强、乐观、豁达、懂事的人（1分）。当她得知没有找到父母时，还能平静地面对，是以说明她内心足够坚强；文章第⑤段介绍世人对她的态度，从她的语气中可以看出她的乐观；文中说她不记恨自己的父母又表明她的豁达；当她唱歌时，“我”哭得不行，她主动抱“我”又表现了她的懂事，善解人意。（分析2分，意思对即可）
5.（3分）①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。（或：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。③智能机器只是模仿人类的某项功能。
6.（3分）C（目前人工智能还不能处理所感受到的信息）
7.（2分）示例：同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。（能结合文章内容，表述合理即可）
8.（3分）C（主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，主张六国联合起来亲秦，叫做“连横”。乙文中的“他”是苏秦，起初说连横不成，后改为合纵。）
9.（3分）示例：《名著常谈》是现代著名作家、学者朱自清专门为中学生撰写的，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。全书共13篇，浅明而精辟地介绍了我国传统文化中的经典作品，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、诗、文等经典内容，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。正如朱自清先生所言：《经典常谈》是一艘航到大海里的宝船，能让航行者窥见中华经典之精髓；更是一张传统文化的藏宝图，能让寻宝人发现中华传统文化的精华。（从作者、背景、内容、收获等方面推荐即可）
10.（8分）①铜雀春深锁二乔 ②挑兮达兮，在城阙兮
③微君之躬 ④海内存知己，天涯若比邻
⑤欲济无舟楫，端居耻圣明 ⑥黄发垂髫，并怡然自乐
⑦清风徐来，水波不兴 ⑧任尔东西南北风
【①-⑧小题，错（漏、添）1字扣0.5分】
11.（3分）B（“暗示了时间和地点的变化”表述有误。“白露为霜”“白露为晞”“白露末已”意为：清晨的露水凝结成霜，清晨的露水还没有干，清晨的露水还没有干，所以暗示的是时间的变化，而没有地点变化）
12.（3分）示例：全诗三章，采用完全相同的句式，只更换其中的几个字，如“苍苍”改为“萋萋”“采采”等，增强了诗歌的节奏感，音乐感，形成回环往复的美。这样反复吟诵，渲染气氛，强化感情，突出主题，委婉深长。（意思对即可）
13.（4分）示例：甲诗抒发了作者对爱恋之人求而不得的苦闷与惆怅之情（2分）。乙诗表达对双方之间情谊的珍视，表露对对方的爱慕之情（2分）。（或乙诗从字面上看写的是两个人相互赠送礼物，而实质上是表达感情，是写一个男子与女子互赠信物以定同心之约。）（分析合理即可）
14.（3分）A（佁然：静止不动的样子）
15.（3分）B（A.代词/结构助词：B.于是，就；C.表修饰关系/但是，然而：D.来/因为）
16.（2分）望见西北立石/作人俯势/又如大楹
17.（1）（2分）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
（2）（2分）跑到庵堂躲避，瀑水的余沫仍然会飞溅入屋，好像暴雨来了一样。
18.（2分）贬官失意后的孤凄悲凉 水势浩大，声响如鼓（意对即可）
19.（2分）B（A.蓦-mò 晦-huì；C.剽-piāo 狩-shòu；D.陨-yǔn 草长莺飞-zhǎng）
20.（2分）C（戛然而止：形容声音突然终止。使用对象有误）
21.（2分）A（B.搭配不当，学习态度不能提高：C.去掉“不再”；D.缺少主语，去掉“每当……时”或“让”）
22（1）（2分）大多数（或一半以上的）同学对低碳生活方式不太了解，只有少数同学了解低碳生活方式。
（2）（2分）示例：低碳生活的方式给人类带来的好处（“低碳生活”对我们的意义）；如何在日常生活中做到低碳生活。
（3）（2分）我：低碳生活就是要减少碳的排放，节约能量，保护环境。（1分）
我；平时我们可以多步行，多多走路；节约用水，洗菜水可以拿来拖地、浇花。（1分）
23.（50分）作文评分标准：
略
【补充说明】
（1）建议将38分作为作文评分的入手分。评分时要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保20%的学生作文分数进入一级标准，确保50%的学生作文分数进入二级标准；要拉开评分差距；对完全离题、无视写作要求的作文可列入四级评分或直接打0分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级评分。
（2）对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历；情感虚假，无病呻吟；滥用网络语言。
（3）几种特殊作文的评分：有严重问题的作文（有严重政治倾向性错误、答卷雷同、前后笔迹不一致）直接列入四级评分或打零分；严重抄袭直接列入四级评分；没有自己的立意和构思，仅对原材料进行简单扩写（或对已有文章进行简单改写），可视为套作，直接列入四级评分。
（4）文章缺少标题扣3分；标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情节均扣3分左右；错别字达到3个扣1分（重复不计，最多扣3分）；未完成全篇写作或字数不足者，分两类情况处理；主体已写出只是没有结尾的，按每少50字扣2分处理；主体未写出或字数在300字以下者直接列入四级评分。
应城市（2022—2023）第二学期期中考试八年级
语文
题号
一
二
三
四
五
总分
1-4
（12分）
5-7
（8分）
8-9
（6分）
10
（8分）
11-13
（10分）
14-18
（14分）
19-22
（12分）
23
（50分）
120分
得分
一、现代文阅读（20分）
（一）阅读下面的文章，完成1-4题。（12分）
等着我
①《等着我》仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。
②有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享……
③灵魂的成长，多数来自苦难。
④她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。
⑤她说：“我走在大街上，回头车比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。
⑥她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”
⑦我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨。如此豁达！
⑧她说要为我唱首《隐形的翅膀》，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我突了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。
⑨告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许……
⑩站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心变心地和不想露面的听众建立热线。
⑪孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。
⑫回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。
⑬等着我！
（选自倪萍的博客，有删改）
1.作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。（3分）
2.阅读全文，按要求回答。（4分）
（1）结合语境，试从描写的角度赏析第⑦段画线的句子。（2分）
（2）第⑩段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。（2分）
3.第⑬段独立成段，耐人寻味，同时照应标题。请说说文末“等着我”的含义。（2分）
4.结合女孩的生活经历，请说说她是一个怎样的人？（3分）
（二）阅读下面的文章，完成5-7题。（8分）
智能机器会超越人类吗？
①智能机器真的有可能超越人类吗？2016年3月15日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。
②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋。都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。
③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。
④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”，人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。
⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。
⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。 （选文有改动）
5.阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。（3分）
6.选出下列对选文理解与分析不正确的一项（ ）（3分）
A.这篇说明文运用逻辑顺序，对智能机器人与人类的区别，人工智能的发展，仿生机器人的未来等问题进行了说明。
B.选文开篇通过事例引出说明对象，第④段运用了列数字、作比较等说明方法，使说明严谨，特征明确，具有很强的说服力.
C.人类的神经突触数量成年后基本不变，而人工智能的运算速度在不断增长，目前能处理所感受到的信息。
D.未来的仿生机器人更有可能往特异性的方向发展，某些单项能力可能超越人类。
7.“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”后，同学们很是担忧：人类智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观态度。（2分）
二、名著阅读（6分）
【甲】歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
（选自《诗经》第四）
【乙】他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！”
（选自《战国策》第八）
8.下面对甲、乙文段及所涉及的内容，理解与分析有误的一项是（ ）（3分）
A.在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们往往用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不浮，哀而不伤”。
B.【甲】文段中所说的“重叠”就是指“重章叠句”的形式，这种形式后来在诗歌里失去主要地位，是因为发展了字数均齐，韵脚调谐的新形式。
C.战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“连横”，有的主张六国联合起来亲秦，叫做“合纵”。【乙】文中的“他”是张仪，属于合纵派。
D.像【乙】文中的“他”一样的游说之士受各国君主重视，是因为当时各国之间随时可能爆发战争，外交办得好，就能避免战祸；即使不得不战，也能通过外交与别国联盟。
9.《经典常谈》是2023年春季新入选部编版语文教材推荐必读书目，为了吸引更多的同学阅读这本书，请你给该书写一个简短的推荐语。（3分）
三、古诗文阅读（32分）
（一）古诗文默写（8分）
10.按要求填写相关句子（每小题1分）
①东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
② ， 。一日不见，如三月兮。（《诗经•子衿》）
③式微式微，胡不归？ ，胡为乎泥中。（《诗经•式微》）
④友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独，王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”就说明了这一点。
⑤《望洞庭湖赠张丞相》中用舟隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是“ ， 。”
⑥陶渊明在《桃花源记》中描写老人和小孩自得其乐的句子是“ ， 。”
⑦《核舟记》介绍了核舟小窗上刻的字，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“ ， ”。
⑧郑燮《竹石》中，写出劲竹经过了无数次的磨难，依然顽强生存，依然坚韧挺拔的诗句是“干磨万击还坚劲， 。”
（二）古诗阅读（10分）
【甲】蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯泗从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【乙】木瓜
投①我以木瓜，报之以琼琚②。匪③报也，永以为好也！
授我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
授我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
【注】①投：赠送。②琼琚（jū）：美玉。下“琼瑶”“琼玖”同。③匪：非。
11.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.这两首诗都选自《诗经》。《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
B.【甲】诗中三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉，“白露为霜”“白露为晞”“白露末已”，暗示了时间和地点的变化。
C.【乙】诗的内容和劳动场景结合紧密，可以从“投”的物品得到印证。“投”既像是无意扔去，又像是有意送给，写出了女子赠物时的羞涩的心情，显得含蓄生动。
D.【乙】诗没有用《诗经》中最典型的四字句“投我木瓜（桃、李），报以琼琚（瑶、玖）；匪以为报，永以为好”，而是有意无意地错杂开，造成了一种跌宕有致的韵味，体现了《诗经》的文学性与音乐性共存的特点。
12.《诗经》多采用重章叠句的表现形式。请你以【甲】诗为例，赏析其妙处。（3分）
13.这两首诗表达情感不尽相同，请作简要分析。（4分）
（三）文言文阅读（14分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】大德七年秋八月，予尝从老先生来观大龙湫①。苦雨②积日夜，是日日出，入谷未到五里余，望见西北立石作人俯势又如大楹；行过二百步，乃见更作两股倚立；更进百数步，又如树大屏风；而其颠谽谺③时，犹蟹两螯。转缘南山趾稍北，回视如树圭④。又折而入东崦⑤，则仰见大水从天上堕地，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵⑥，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴雨至。水下捣大谭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。” （节选白元•李孝光《大龙湫记》，有删改）
【注】①大龙湫：瀑布名，在浙江雁荡山西谷，是闻名全国的瀑布。②苦雨：久下成灾的雨。③谽谺（hān xiā）；山谷空旷的样子。④圭（guī）：古代帝王，诸侯在举行朝会，祭祀的典礼时拿的一种玉器。⑤东崦（yān）：东山坡。⑥诺讵（jù）那庵：罗汉庵。诺讵那：十六尊罗汉之一。
14.下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.佁然不动 佁然：呆呆的样子。 B.悄怆幽邃 悄怆：凄凉
C.转缘南山趾稍北 缘：沿着。 D.相去五六步 去：距离
15.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（3分）
A.如鸣佩环，心乐之 忘路之远近 B.乃记之而去 乃见更作两股倚立
C.潭西南而望 而其颠谽谺 D.卷石底以出 以其境过清
16.用“/”标出文中画波浪线句子的朗读停顿。（标两处）（2分）
望见西北立石作人俯势又如大楹。
17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至。
18.观赏山水美景，乃赏心乐事，但甲文是“凄神寒骨”，抒发了作者 之情；乙文中大龙湫瀑布因为 的特点，所以有“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也”有赞叹。（2分）
四、综合运用（12分）
19.下列加点字词注音全对的一项是（ ）（2分）
A.归省（xǐng） 蓦然（mù） 晦暗（hùi） 气势磅礴（páng）
B.雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 脊椎（jǐ） 销声匿迹（nì）
C.恬静（tián） 剽窃（piáo） 狩猎（shǒu） 风雪载途（zài）
D.陨石（yún） 沟壑（hè） 斡旋（wò） 草长莺飞（cháng）
20.下列句中加点成语使用不准确的一项是（ ）（2分
A.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
B.人类在追求经济飞速发展的同时，不应目空一切，而应努力做到与自然和谐共生。
C.人最宝贵的是生命，而一场空难，却让一个个鲜活的生命戛然而止。
D.柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为人称道。
21.选出下列句子没有语病的一项（ ）
A.妈妈给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
D.每当蒲公英随风飘舞时，让我看到它正以一种独特的美装点着这个世界的图景。
22.人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为此，学校特意举办了“倡导低碳生活”的综合实践活动，并邀请你参与。（6分）
（1）【做调查】活动前，校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查。请用一句话概括下面的调查结果。（2分）
“低碳生活方式”了解程度调查结果
调查结果：
（2）【撰讲稿】学校要举办“倡导低碳生活”的演讲比赛，请你撰写演讲稿。你演讲的题目是《低碳生活，从我做起》，你会从哪几个方面来演讲？请列出另外两点。（2分）
题目：低碳生活，从我做起
内容：①何为低碳生活（或“低碳”的含义）。
②
③
（3）【勤宣传】为了进一步推广此活动成果，学校周日组织学生走进社区，对低碳生活方式进行宣传。面对热情的小区居民，你如何来宣传呢？（2分）
李奶奶：“低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？”
我：“ ”
李奶奶：“哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？
我：“ ”
“现在的小孩子真了不起，懂得这么多。回家就按照你们说的做。”李奶奶满意地说：
五、写作展示（50分）
23.阅读下面的材料，任选一题，按要求作文。
【材料】成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，给自己一些清醒，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，给自己一些梦想，你会发现，前方的道路何其宽广；忧伤时，给自己一些微笑，你会发现，平凡的生活充满阳光……
【题目】①请以“平凡的生活充满阳光”为题写一篇作文。
②请以“给自己一些 ”为题写一篇作文。
【要求】①若选择题二，请先把题目补充完整再作文。
②除诗歌外，文体不限，要写出真情实感。
③书写工整，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
应城市（2022-2023）第二学期期中考试八年级
语文参考答案
温馨提示：主观题意近即可，不强求语言表达的一致。
1.（3分）①在体味别人命运的同时，学会了倾听，学会了分担、分享；②明白苦难可以磨炼人的精神和意志：③学会放下仇恨，懂得宽容和豁达；④学会感恩，懂得帮助他人。（答出3点即可）
2.（1）（2分）运用了语言描写和动作描写（1分）。表明她经过时间的磨炼已经克服自卑心理，战胜自己，并通过自己的努力取得了骄人的成绩，同时也表达了女孩对父母的想念（1分）。
（2）（2分）①也许他们是真的不愿意再见到“我”，不希望“我”再去打扰他们的生活；②也许他们没有看到或者不知道有这个节目；③也许他们觉得当初抛弃了“我”，现在不好意思再面对“我”；④也许他们刚刚得知“我”的情况，现在正在来找“我”的路上。（任意2点即可）
3.（2分）“等着我”指“我”被女孩的故事所感动，决心将通过自己的努力帮助女孩，帮助更多的人（1分）；也希望更多的人能够善良无私地帮助他人（1分）。
4.（3分）她是一个坚强、乐观、豁达、懂事的人（1分）。当她得知没有找到父母时，还能平静地面对，是以说明她内心足够坚强；文章第⑤段介绍世人对她的态度，从她的语气中可以看出她的乐观；文中说她不记恨自己的父母又表明她的豁达；当她唱歌时，“我”哭得不行，她主动抱“我”又表现了她的懂事，善解人意。（分析2分，意思对即可）
5.（3分）①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。（或：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。③智能机器只是模仿人类的某项功能。
6.（3分）C（目前人工智能还不能处理所感受到的信息）
7.（2分）示例：同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。（能结合文章内容，表述合理即可）
8.（3分）C（主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，主张六国联合起来亲秦，叫做“连横”。乙文中的“他”是苏秦，起初说连横不成，后改为合纵。）
9.（3分）示例：《名著常谈》是现代著名作家、学者朱自清专门为中学生撰写的，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。全书共13篇，浅明而精辟地介绍了我国传统文化中的经典作品，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、诗、文等经典内容，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。正如朱自清先生所言：《经典常谈》是一艘航到大海里的宝船，能让航行者窥见中华经典之精髓；更是一张传统文化的藏宝图，能让寻宝人发现中华传统文化的精华。（从作者、背景、内容、收获等方面推荐即可）
10.（8分）①铜雀春深锁二乔 ②挑兮达兮，在城阙兮
③微君之躬 ④海内存知己，天涯若比邻
⑤欲济无舟楫，端居耻圣明 ⑥黄发垂髫，并怡然自乐
⑦清风徐来，水波不兴 ⑧任尔东西南北风
【①-⑧小题，错（漏、添）1字扣0.5分】
11.（3分）B（“暗示了时间和地点的变化”表述有误。“白露为霜”“白露为晞”“白露末已”意为：清晨的露水凝结成霜，清晨的露水还没有干，清晨的露水还没有干，所以暗示的是时间的变化，而没有地点变化）
12.（3分）示例：全诗三章，采用完全相同的句式，只更换其中的几个字，如“苍苍”改为“萋萋”“采采”等，增强了诗歌的节奏感，音乐感，形成回环往复的美。这样反复吟诵，渲染气氛，强化感情，突出主题，委婉深长。（意思对即可）
13.（4分）示例：甲诗抒发了作者对爱恋之人求而不得的苦闷与惆怅之情（2分）。乙诗表达对双方之间情谊的珍视，表露对对方的爱慕之情（2分）。（或乙诗从字面上看写的是两个人相互赠送礼物，而实质上是表达感情，是写一个男子与女子互赠信物以定同心之约。）（分析合理即可）
14.（3分）A（佁然：静止不动的样子）
15.（3分）B（A.代词/结构助词：B.于是，就；C.表修饰关系/但是，然而：D.来/因为）
16.（2分）望见西北立石/作人俯势/又如大楹
17.（1）（2分）青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
（2）（2分）跑到庵堂躲避，瀑水的余沫仍然会飞溅入屋，好像暴雨来了一样。
18.（2分）贬官失意后的孤凄悲凉 水势浩大，声响如鼓（意对即可）
19.（2分）B（A.蓦-mò 晦-huì；C.剽-piāo 狩-shòu；D.陨-yǔn 草长莺飞-zhǎng）
20.（2分）C（戛然而止：形容声音突然终止。使用对象有误）
21.（2分）A（B.搭配不当，学习态度不能提高：C.去掉“不再”；D.缺少主语，去掉“每当……时”或“让”）
22（1）（2分）大多数（或一半以上的）同学对低碳生活方式不太了解，只有少数同学了解低碳生活方式。
（2）（2分）示例：低碳生活的方式给人类带来的好处（“低碳生活”对我们的意义）；如何在日常生活中做到低碳生活。
（3）（2分）我：低碳生活就是要减少碳的排放，节约能量，保护环境。（1分）
我；平时我们可以多步行，多多走路；节约用水，洗菜水可以拿来拖地、浇花。（1分）
23.（50分）作文评分标准：
略
【补充说明】
（1）建议将38分作为作文评分的入手分。评分时要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保20%的学生作文分数进入一级标准，确保50%的学生作文分数进入二级标准；要拉开评分差距；对完全离题、无视写作要求的作文可列入四级评分或直接打0分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级评分。
（2）对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬；编造苦难生活经历；情感虚假，无病呻吟；滥用网络语言。
（3）几种特殊作文的评分：有严重问题的作文（有严重政治倾向性错误、答卷雷同、前后笔迹不一致）直接列入四级评分或打零分；严重抄袭直接列入四级评分；没有自己的立意和构思，仅对原材料进行简单扩写（或对已有文章进行简单改写），可视为套作，直接列入四级评分。
（4）文章缺少标题扣3分；标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情节均扣3分左右；错别字达到3个扣1分（重复不计，最多扣3分）；未完成全篇写作或字数不足者，分两类情况处理；主体已写出只是没有结尾的，按每少50字扣2分处理；主体未写出或字数在300字以下者直接列入四级评分。
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