初中物理自主招生讲义25 牛顿第一定律、惯性、力与运动的关系、探究阻力对运动的影响（含详解）

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初中物理自主招生讲义25
牛顿第一定律、惯性、力与运动的关系、探究阻力对运动的影响
一．牛顿第一定律的概念（共3小题）
【知识点的认识】
（1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
（2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因．
（3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验．
【命题方向】
（1）根据牛顿第一定律出题：例如教室里静止的吊灯当它不受任何外力时将保持的状态？
（2）与一对平衡力结合出题：一个物体在不受力或受平衡力原来物体的运动状态将会怎样变？
例1：小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（　　）
A．做匀速直线运动 B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动
分析：本题需要根据牛顿第一定律去分析，解答本题的关键就是要知道并理解牛顿第一定律．
解：牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
石块做匀速圆周运动，它的运动方向不停的在改变，这是因为它一直在受到一个向心力的作用，如果它受到的力全部消失，则就再也没有力能改变石块的运动方向和运动速度，所以此时石块将做匀速直线运动．故选 A．
点评：此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，牛顿第一定律是力学的基本定律之一．
例2：一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（　　）
A．立即停止运动 B．运动速度越来越快
C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动
分析：根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态运动下去．
解：因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外来作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动．故选D．
点评：知道牛顿第一定律的内容，会根据牛顿第一定律分析问题解决问题．
【解题方法点拨】
应注意从以下四个方面理解牛顿第一定律：
（1）“一切”是说定律对所有物体普遍适用．
（2）“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包含两层意思：一是理想情况，即物体确实没有受到任何外力作用；二是物体所受各力的合力为零．
（3）“总”指的是总这样，没有例外．
（4）“或”即两种状态居其一，不能同时存在．定律表明：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动．考虑问题也应从这两方面来考虑，首先判断物体原来的运动状态，然后再根据牛顿第一定律来解答．
一．牛顿第一定律的概念（共3小题）
1．牛顿第一定律告诉我们：一切物体在　没有受到力的作用　时，总保持静止或匀速直线运动状态。利用如图所示的实验装置，能否直接得到该定律？
答：　否　。

答案与解析：牛顿第一定律的内容为：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律是在大量实验和事实的基础上，通过概括推理得出的，不能通过实验直接得出。因此，图中的实验不能直接得到该定律。
故答案为：没有受到力的作用；否。
2．在光滑的水平面上有一物体向右匀速运动，当它受到一个沿水平方向向右的力的作用时，物体的速度将　增加　（填“增加”“减小”或“不变”）；当撤去此力后，物体将作　匀速直线　运动（填“曲线”“减速直线”或“匀速直线”）。
答案与解析：原来静止的物体如果合外力不为零，那么它将做加速运动。因此，当它受到一个沿水平方向向右的力的作用时，物体的速度将增加；
当撤去此力后，物体的合外力为零，物体将做匀速直线运动。
故答案为：增加；匀速直线。
3．牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图﹣﹣在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
（1）研究中牛顿基于的可靠事实是 　人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面　。
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 　抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动　。
（3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 　人造地球卫星　。

答案与解析：（1）研究中牛顿基于的可靠事实是：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面；
（2）由实验现象知，这是重力作用的效果，是石头的重力去改变石头运动方向，他从石头落回地面的距离不同，分析预测用相同的力去改变同一物体运动方向时，运动速度越大，物体的运动方向越不易改变，即物体的运动方向改变较小，会落回离掷出点更远的地方。所以牛顿设想：在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。于是牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论：抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；
（3）现在随着现代科技的发展，人们应用他的推论，制成了人造地球卫星。
故答案为：（1）人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面；
（2）抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；
（3）人造地球卫星。
二．探究阻力对物体运动的影响（共4小题）
【知识点的认识】
设计实验：取一辆小车，使它三次都在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上．每次水平面表面的粗糙程度都不同，第一次在水平面上铺毛巾，第二次换成棉布，第三次去掉所铺棉布，比较小车每次在水平面上的运动情况有什么不同．
实验现象：按以上设计进行实验，实验现象如图所示，并将实验的结果填在下表中．

接触面
小车受到阻力的大小
小车运动的距离
毛巾
最大
最短
棉布
较大
较短
木板
最小
最长
现象分析：小车分别滑过毛巾、棉布、木板表面时，由于毛巾表面最粗糙，阻力最大，使小车很快就停下来，运动的距离最短；而木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最长．通过小车在不同表面运动的距离不同，说明小车受到的阻力越小，速度改变越慢，小车越不容易停下来．
实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越大，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
实验推理：如果水平面表面绝对光滑，小车受到的阻力为0，速度不会减小，小车将以恒定不变的速度运动下去．
【命题方向】
本实验探究的问题，实验探究过程中用到的物理学方法：控制变量法、推理法等是命题方向．
典例：在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的 　速度　相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 　远　，这说明小车受到的阻力越 　小　，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 　匀速直线运动状态　．
分析：实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离．而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变
解：我们让小车从顶端滚下目地是为了让小球每次到达水平面时的速度都相同，便于比较．
而明显由图示看出，在玻璃板上小车滑行的距离是最远的，我们知道在玻璃板上小车受阻力最小；
速度减小的慢，所以我们想到如果没有阻力的话小车将会滑行将会一直进行下去，做匀速直线运动．
故答案为：（1）速度；（2）远、小；（3）匀速直线运动状态．
点评：本题考查理想实验内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义．
【解题方法点拨】
阻力对物体运动影响的探究实验要明白：
（1）小车从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下
（2）如果水平面铺的材料不同，小车在平面上减小的速度一样吗？
（3）用所给器材，怎样验证你的想法
（4）在实验中我们应该注意什么样的问题．
二．探究阻力对物体运动的影响（共4小题）
4．如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：　分别用不同的力推了一下木块　。
（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐　变长　，运动的时间越来越　长　，但由于实验中摩擦力　不可能为零　，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。
（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将　做匀速直线运动　。

答案与解析：（1）木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时，要控制木块的速度相同，即要用到控制变量法。由于用不同的力推木块，导致了木块的初始速度不同。故这种操作是错误的。
（2）随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长。物体由于在运动过程中，受到的摩擦力不可能为零，故不能保持平衡状态，所以不会出现木块做匀速直线运动的现象。
（3）根据匀速直线运动的定义可知：当物体的速度不变，经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动。
故答案为：（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）变长；长；不可能为零；（3）做匀速直线运动。
5．在探究阻力对物体运动的影响时：

（1）如图所示让同一小车从同一个斜面的同一高度由静止释放，目的是　小车到达水平面时的速度相同　。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越　远　。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将　做匀速直线运动　。
（2）研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是　同一接触面摩擦力一定，容易探究摩擦力对物体的影响，而推力，不易控制其大小且不便于测量推力的大小　。
（3）在体现阻力对物体运动影响大小的方法上，小明提出了另外一个方法：测量小车在水平面上运动的时间。你支持如下哪个观念。　B　。
A.这个方法不可行，与阻力对物体运动影响的大小没有关联
B.这个方法可行，但没有小车运动的路程便于测量
C.两个方法都是一样的，随便测哪个
答案与解析：（1）让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是使小车在水平轨道上有相同的速度；由图可知，小车受到的阻力越小，运动的路程越远，如果小车在绝对光滑的水平面上，小车将做匀速直线运动；
（2）设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的 影响，是因为物体的运动不需要力来维持，不受力的物体也可以做匀速直线运动；力是改变物体运动状态的原因；如果设计探究推力对物体运动状态的影响，由于物体在推力的作用下运动时，也要受到摩擦阻力的作用，会使实验过程更复杂而不易操控；
（3）在体现阻力对物体运动影响大小的方法上，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，小车到达斜面底端的速度相同，水平面越光滑，阻力越小，速度减小的越慢，行驶的距离越长，行驶的时间越长，故测量小车在水平面上运动的时间可以体现阻力对物体运动影响的大小，但不如小车运动的路程便于测量，故B正确。
故答案为：（1）小车到达水平面时的速度相同；远；做匀速直线运动；（2）同一接触面摩擦力一定，容易探究摩擦力对物体的影响，而推力，不易控制其大小且不便于测量推力的大小；（3）B。
6．刘亮同学为了探究“阻力对物体运动的影响”实验中，设计了如图所示的斜面实验
（1）为了使小车在滑到水平面时寸的初速度相同，在实验中刘亮让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，他采用的研究问题的方法是　控制变量法　
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，　丙　图中小车所受阻力最小
（3）刘亮同学从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做　匀速直线　运动。
答案与解析：（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；
（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，丙图中小车所受阻力最小；
（3）如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为 0，速度不会改变，将以恒定不变的速度永远运动下去。
故答案为：（1）控制变量法；（2）丙；（3）匀速直线。
7．小宇发现高速公路旁有如图所示的限速标志，小宇猜想：在相同情况下，大车质量大惯性大，要停下来所行驶的距离比小车要长。为此，他设计了如图所示的装置及以下的探究方案：

①让一个小木盒从光滑斜面上某位置由静止滑下，测出它在水平面滑行的距离s1；
②给小木盒里添加适当的砝码，并让小木盒从斜面同一高度由静止自由滑下，测出它在水平面滑行的距离s1；
③再继续增加砝码数量，重复步骤②；
④比较各次小木盒水平滑行距离S的大小，归纳出结论。
对于上述探究方案，请你回答：
（1）让小木盒从斜面同一高度下滑的目的　是使小木盒在水平面上运动的初始速度相同　。
（2）小木盒在水平面上滑行过程中机械能转化成了　内　能。
（3）实验结果发现，改变小木盒内砝码个数，重复上述实验过程，测得它在水平面滑行的距离都相等，这与小宇猜想不符。小宇查资料发现，物体的动能，滑动摩擦力Ff＝μFN
（FN为物体与接触面的正压力，μ为一常数，跟接触面粗糙程度有关）。
根据已学知识和查得资料试分析原因：　小木盒受到的摩擦力增大，小木盒克服摩擦做功增大　。
答案与解析：
（1）使小木盒从同一高度由静止滑下，小木盒到达斜面底端的速度就相同，控制了速度这一因素；
（2）小木盒在水平面上运动的过程中克服摩擦力做功，机械能转化成了内能。
（3）增加小木盒内砝码个数，小木盒的质量增加，根据物体的动能公式可知，小木盒的动能增加，同时小木盒对水平面的压力增加，根据滑动摩擦力公式Ff＝μFN可知，小木盒受到的摩擦力增大，小木盒克服摩擦做功增大，因此滑行距离不变。
故答案为：（1）是使小木盒在水平面上运动的初始速度相同；（2）内；（3）小木盒受到的摩擦力增大，小木盒克服摩擦做功增大。
三．惯性与惯性现象（共20小题）
【知识点的认识】
（1）惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性．一切物体都具有惯性．
（2）惯性定义：我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性．惯性代表了物体运动状态改变的难易程度．惯性的大小只与物体的质量有关．质量大的物体运动状态相对难于改变，也就是惯性大；质量小的物体运动状态相对容易改变，也就是惯性小．
（3）当你踢到球时，球就开始运动，这时，因为这个球自身具有惯性，它将不停的滚动，直到被外力所制止．任何物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态．
（4）惯性的应用与防止：在日常生活中惯性现象对我们既有有益的一面，又有有害的一面．有益的要加以利用，例如利用惯性使锤头套紧；有害的要加以防止，例如汽车不能超速超载．
【命题方向】
命题方向有以下方面：（1）惯性的认识；（2）影响惯性的因素；（3）惯性的应用与防止．
例1：下列说法中正确的是（　　）
A．物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大
B．骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，这是为了增大惯性
C．足球越滚越慢，是因为受到了球场对它施加的力的作用
D．若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来
分析：根据：惯性的知识及力的作用效果分析解答此题．
解：A、物体的惯性取决于物体的质量，与物体速度无关，故A错误．
B、骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，是为了获得更大的速度，自行车惯性不变，故B错误．
C、足球越滚越慢，是因为受到了球场对它施加的阻力作用，阻力改变了足球的运动状态，使它停下来，故C正确．
D、若运动的物体不受任何力的作用，则物体由于惯性要继续运动下去，不会停止，故D错误．故选C．
点评：本题考查了：物体的惯性、力的作用效果．应记住：惯性是物体的固有属性，取决于物体的质量，与物体的运动状态及受力情况无关；力的作用效果有：使物体发生形变；改变物体的运动状态．
例2：由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（　　）
A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性
B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用
C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦
D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故
分析：（1）惯性是物体的固有属性，其大小只取决于物体的质量；
（2）安全带是为了防止在紧急刹车时人会前冲而带来的伤害；
（3）冰雪天因为路面结冰，而使摩擦力减小，故为了增大摩擦可以在轮胎上装防滑链；
（4）汽车的刹车距离取决于汽车的运行速度及人的反应时间，而酒后人的反应时间增长，故可以分析为什么不能酒后驾驭．
解：A、惯性是物体的固有属性，惯性大小与速度大小无关；限制速度的目的是为了减小刹车距离，故A错误；
B、根据惯性可知突然启动时人是向后仰的，安全带不起任何作用，故B错误；
C、防滑链可以增大轮子与地面间的摩擦力，防止交通事故的产生，故C错误；
D、人饮酒后，由于反应变慢，则反应时间变长，则刹车距离变大，极易造成交通事故，故D正确；故选D．
点评：本题考查物理知识在交通法规中的应用，在生活中要注意体会物理知识的应用．
【解题方法点拨】
（1）惯性不等同于惯性定律．惯性是物体本身的性质，而惯性定律讲的是运动和力的关系（力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动的原因）．
（2）惯性是物体固有的一种属性，不能说“由于惯性的作用”“获得惯性”．正确的是“具有惯性”．
【知识点的认识】
惯性现象就是物体保持原来运动状态的一种作用，不论这种运动状态是静止还是平动，或是转动．最初是由惯性原理揭示出物体的惯性．惯性是物体具有保持原来状态（包括保持动状态或静止状态）的一种性质．我们把更容易保持原来状态的物体，称其惯性大．惯性原理可以表述为：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态．
【命题方向】
解释生活中的惯性现象：例如1．拍打衣服上的尘土；2．套紧松动了的锤把；3．甩干洗手后水份；4．用扬场机优选种子．
（1）现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（　　）
A．汽车速度太慢 B．汽车转弯 C．汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击
分析：气囊的作用是急刹车时对司机和乘客起一个保护作用．由于任何物体都有保持原来运动状态的性质，利用任何物体都具有惯性以及安全气囊位置进行分析．
解：汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬的物体上，对人身造成伤害．装有安全气囊系统的汽车，安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对人的压强，避免造成人体伤害．
故选D．
点评：首先要明确安全气囊的位置是由于惯性当人体向前运动时的整个过程，然后在此基础上利用惯性知识进行分析．
例2：乘坐公共汽车时，如果车没停稳就往下跳，是否安全？若不安全，易往前摔还是易往后摔？为什么？
分析：分析惯性现象要分析原来物体怎么运动，哪部分受力改变运动状态，哪部分由于惯性继续运动．
解：车没停稳就往下跳，人由于惯性具有和车相同的速度，脚着地时，脚受力改变运动状态，而身体由于惯性继续向前运动，所以会向前摔．
故答案为：不安全；易往前摔；由于惯性．
点评：此题考查惯性在生活当中的具体应用．
【解题方法点拨】
解释常见的惯性现象的四个环节：
（1）确定研究对象，即明确研究对象是哪一个物体或同一个物体的哪两个不同部分．
（2）弄清该物体原来处于什么状态，是运动还是静止．
（3）什么原因使该物体（或物体的哪个部分）改变了原来的运动状态．
（4）该物体（或物体的另一部分）由于惯性要保持原来的状态，出现了怎样的现象．
三．惯性与惯性现象（共20小题）
8．在水平路上前进的小车，顶棚上用细线悬挂一个小球（如图所示），则该小车现在可能处于什么运动状态（　　）

A．向右运动，正在刹车 B．向左运动，正在加速
C．向左运动，正在匀速 D．向左运动，正在减速
答案与解析：
用细线悬挂的小球不摆动时，说明小车做匀速直线运动，图中小球向左摆，则可能有两种情况：
一是车向右行驶时，突然加速，则小球由于惯性仍保持原来的运动状态，会向左摆；
二是车向左行驶时，突然减速，则小球由于惯性仍保持原来的运动状态，会向左摆。
故选：D。
9．小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，如下图的甲乙丙，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（　　）

A．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速
B．甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速
C．甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速
D．甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速
答案与解析：
甲图中，物体相对于桌面的位置没有发生改变，因此它们的运动状态是相同的，说明此时火车在匀速运动；
乙图中，物体向右倾倒，说明火车突然向左加速（或向右减速），因为，火车突然向左加速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着加速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向右倾倒；火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释；
丙图中，物体右左倾倒，说明火车突然向左减速（或向右加速），因为，火车突然向左减速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着减速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会向左倾倒；火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释。
综上所述，甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速（或向右减速），丙图中火车突然向左减速（或向右加速），只有选项A符合题意。
故选：A。
10．一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（　　）
A．脸向车后并相对于车向后跳
B．脸向车后并相对于车向前跳
C．脸向车前并相对于车向后跳
D．脸向车前并相对于车向前跳
答案与解析：
BD、如果相对于车向前跳，人落地时的速度等于自己向前跳的速度加上由于惯性而具有的车的速度，这样落地时速度太快，很难减速缓冲，人很容易受伤，故B、D错误；
A、如果脸向车后并相对于车向后跳，也就是说我们是背跳下车的，这样很难掌握方向，故A错误；
C、如果脸向车前并相对于车向后跳，人向后跳的速度与由于惯性而具有的车的速度会抵消一部分，则人落地时相对于地面的速度较小，可以起到减速缓冲的作用，这是安全的，故C正确；
故选：C。
11．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（　　）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性
B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性
D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性
答案与解析：
A、用力拍打被子，被子运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，所以灰尘就和被子分离了，利用了灰尘的惯性，故A正确；
B、汽车急刹车时，人由于惯性仍然保持原来的运动状态，因此人会向前倾，这说明人有惯性，故B错误；
C、箭离开弓弦后，仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，故C正确；
D、把锤柄在地面上撞击，当锤柄遇到地面停下后，锤头因为惯性，继续保持运动状态，所以能紧紧地套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，故D正确。
故选：B。
12．如图所示，小车的下列运动中能使木块向右倾倒的是（　　）

A．向右匀速运动
B．突然向右运动
C．向左匀速运动时突然停下来
D．突然向左运动
答案与解析：
木块随小车一起运动，当小车突然减速或加速时，木块下端随车一起减速或加速，木块上端由于惯性要保持原来的运动状态；
由图可知，此时木块向右倾倒，说明木块上端相对于下端向右运动了，说明木块下端随小车相对向左运动了，推知小车可能向左加速或可能向右减速。故ABC错误，D正确。
故选：D。
13．摩托车作飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（　　）
A．应该前轮先着地
B．应该后轮先着地
C．应该前后轮同时着地
D．哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
答案与解析：摩托车飞越高大障碍物时，若前轮先着地，前轮受地面的摩擦力使前轮的速度减小或静止，而摩托车的后轮及其他部分由于惯性还要继续向前运动，导致翻车；因此后轮先着地就可以避免翻车现象的发生。
故选：B。
14．有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的（　　）
A． B． C． D．
答案与解析：飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上轻轻释放一只小球，小球由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个小球在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一铅垂线上。所以C符合题意，A、B、D均不符合题意，
故选：C。
15．在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）．以下说法正确的是（　　）

A．甲船向左做匀速运动，乙船静止
B．甲船向右做匀速运动，乙船静止
C．甲船可能静止也可能做匀速直线运动
D．乙船可能静止也可能做匀速直线运动
答案与解析：根据小球原静止在光滑水平桌面中央，由此可知小球在水平方向上不受力的作用，因此由图中，甲船：小球向右运动，根据惯性知识可知，甲船可能向左加速或向右减速；
乙船：小球静止，说明乙船可能静止或做匀速直线运动。因此ABC错误，D正确。
故选：D。
16．汽车沿平直公路向左匀速行驶，如图所示，经过一棵树附近时，恰有一颗果子从上面自由下落，在空中作自由落体运动。则车中的人以车为参照物，看到果子的运动轨迹是下图中的（　　）

A． B． C． D．
答案与解析：下落的物体相对于车来说，一方面竖直加速下落，另一方面在水平方向上后退，在车中的人以车为参照物，物体向后做平抛运动；故B正确，ACD错误；
故选：B。
17．如图所示（俯视看）以速度v匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球A，突然沿图中虚线所示路线运动到B，这时列车正在（　　）

A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯
答案与解析：小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力作用，始终与列车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点。知列车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动。出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动。故A正确，B、C、D错误。
故选：A。
18．今年“五一”假期中，徐晃同学一家坐高铁去旅游，在车厢中他突然发现弟弟的玩具小球在桌面上沿图中虚线从A运动到B．则由此可判断列车在（　　）

A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯
答案与解析：小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力作用，始终与列车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿如图中的虚线从A点运动到B点。知列车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动。出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动。
综上所述，列车的运动状态是减速行驶，向南转弯。
故选：A。
19．如图所示，在车厢中的a是用绳拴在底部上的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车厢做匀减速运动，则下列几个图能正确表示刹车期间车内的情况是（　　）
A． B．
C． D．
答案与解析：开始时金属球、车厢及氢气 球有向右的相同速度，突然刹车使车厢做减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，故B球向右偏，故B、C错误。
同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，运动状态不容易改变，所以空气相对车厢向右运动，推动氢气球相对于车向左运动，因此A向左偏，故A错误，D正确。
故选：D。
20．起重机用钢丝绳拉一物体竖直上升时，钢丝绳突然断后的一瞬间，物体将（　　）
A．加速下落 B．停止上升 C．继续上升 D．静止后下落
答案与解析：在绳子断之前，物体竖直上升，当绳子断之后，物体由于惯性会保持原来的运动状态不变，所以继续上升，同时，由于还受到重力的作用，物体要改变运动状态，所以上升的速度越来越慢，最后速度减小为0，然后开始加速下落。
故选：C。
21．如图，把一长方形木块竖直放在底板光滑的小车上，并随着小车一起沿水平面做匀速直线运动，当小车突然遇到障碍物而急停时，车上的木块将（　　）

A．立即停止运动 B．立即向前翻倒
C．立即向后翻倒 D．继续匀速向前运动
答案与解析：车停止前，木块和小车一起做匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于木块在光滑的接触面上，因此木块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度向前运动。
故选：D。
22．对于物体惯性的认识，下列各种说法中正确的是（　　）
A．汽车在刹车后失去惯性，所以汽车停下来
B．汽车刹车时由于人的惯性比汽车大，所以人还要向前冲
C．汽车在突然启动时，站在车内的人由于惯性，将向后倾倒
D．汽车沿直线匀速行驶时，站在车内的人不会发生前倾，这时人没有惯性
答案与解析：A、惯性的大小只与质量有关，与其他都无关，当然与速度也是无关的，所以此项是错误的。
B、汽车刹车时，乘客下半身停止运动，上半身由于惯性，继续向前运动，所以向前冲，故此选项说法错误；
C、汽车在突然启动时，站在车内的人由于惯性，下半身随车一起运动，下半身还保持原来的静止状态，将向后倾倒；此项是正确的。
D、一切物体在任何情况下都有惯性，所以此项说法是错误的；
故选：C。
（多选）23．如图所示，盛满水的容器中吊着一铁块P和木块Q，当容器突然由静止向右运动时，两者相对于容器的运动情况是（　　）

A．P向右运动 B．P向左运动 C．Q向左运动 D．Q向右运动
答案与解析：
AB、当容器突然由静止向右运动时，由于与同体积的水相比，铁块P质量大、惯性大，铁块P的运动状态难改变，而同体积的水的运动状态容易改变，所以铁块P相对于容器向左运动，故A错误，B正确；
CD、当容器突然由静止向右运动时，由于与同体积的水相比，木块Q质量小、惯性小，木块Q的运动状态容易改变，而同体积的水的运动状态难改变，所以木块Q相对于容器向右运动，故C错误，D正确。
故选：BD。
（多选）24．如图所示，货车内部悬挂一个小球，在运行过程中发现球的悬线摆角不同，关于货车运动情况的描述，正确的是（　　）

A．甲车在前行中加速 B．乙车在倒车中加速
C．丙车在做匀速直线运动 D．丁车在前进中刹车
答案与解析：A、甲图中球向前摆，说明汽车在减速，球由于惯性才会向前摆，故A错误；
B、乙图中球向前摆，说明汽车在减速或反向行驶，球由于惯性才会向前摆，故也有可能是在倒车中加速，故B正确；
C、丙图中球在竖直方向，说明汽车做匀速直线运动，球的运动状态不变，故C正确；
D、丁图中球向后摆，说明汽车在加速，球由于惯性才会向后摆，故D错误。
故选：BC。
（多选）25．2008年9月“神舟”七号顺利升空，广袤的太空第一次留下了中国人的脚印。图中所示为翟志刚身着国产航天服、身系安全绳，缓缓步出轨道舱时的照片。地球就像一轮巨大的月亮，悬挂在其头顶，此时飞船绕地运行的速度高达七至八千米每秒。根据我们所学的知识可知，下述说法正确的是（　　）

A．在此高空，翟志刚不受重力作用
B．白色的航天服能反射太阳光中的各种色光
C．由于地球对阳光的反射，飞船上的摄像机才能拍摄到地球
D．尽管飞船速度很快，但在舱外翟志刚依靠惯性也能随飞船飞行
答案与解析：A、在太空中，人处于“失重”状态，其实质是一种“微重力”状态，并不是绝对不受重力作用，故A错误；
B、白色的航天服能反射太阳光中的各种色光，故B正确；
C、我们能看到本身不发光的物体是因为物体能够反射光，飞船上的摄像机能拍摄到地球，是因为地球对阳光的反射，故C正确；
D、一切物体都有惯性，所以尽管飞船速度很快，但在舱外翟志刚依靠惯性也能随飞船飞行，故D正确。
故选：BCD。
26．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车开动时，气泡将向　前　运动；刹车时，气泡将向　后　运动，其原因是　液体　具有惯性。

答案与解析：
当车开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向后运动，故会将气泡挤向前方；
刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向后方，气泡将向后运动；
在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响。
故答案为：前；后；液体。
27．如甲图所示，用轻绳竖直悬挂的小球随车厢一起水平向右做匀速直线运动，当小球出现乙图所示的状态时，则小车此时正在　加速　（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，作出上述判断的根据是小球由于　惯性　扔保持原来运动状态。

答案与解析：如图，原来小球和车一起向右匀速直线运动，现在小球由于惯性保持原来的运动状态，向车行方向相反的方向摆，说明车在做加速运动。
故答案为：加速；惯性。
四．惯性在实际生活中的应用（共1小题）
【知识点的认识】
物理来源于生活，服务于社会，与实际生活有关的物理知识，已经成为各种物理考试的热点，关于惯性在生产、生活中的应用的事例很多，有有利的一面，也有有害的一面．
常见的惯性应用有：（1）电动机固定在质量大的底座上，增加质量增大惯性．
（2）铁锤的质量大，惯性大容易将钉子钉进木板．
（3）煤块由于惯性被送进了炉里．
（4）篮球由于惯性被投进篮筐中．
（5）飞机抛掉副油箱，减少质量减少惯性增加作战灵活度．
（6）跳远时利用助跑，使自己跳得更远．
（7）锤头松了，只要把锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了．
（8）用“拍打法”除去衣服上的灰尘．
【命题方向】解释生活中惯性的事例是命题的重点．
例1：下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（　　）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C．汽车在行驶时要保持一定的车距
D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
分析：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害．
解：A、手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；
B、锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；
C、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C符合题意；
D、跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故D不符合题意．故选C．
点评：本题重在考查学生对惯性在实际生活中的应用与防止，让学生们知道惯性与生产、生活密切相关．
例2：下列事例中利用惯性的是（　　）
A．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来
B．车辆在进站前提早刹车
C．乘客在车辆急刹车时要朝前冲
D．自行车在上坡前要多蹬几下
分析：（1）物体具有保持原来持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质．
（2）有些惯性是有益的，要加以利用，有些惯性是有害的，要注意防止别造成危害．
解：A、百米赛跑运动员到达终点后，速度还比较大，由于惯性会保持原来的运动状态，因此不能立即停下来，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，不符合题意．
B、车辆进站时，速度比较快不会立即停下来，由于惯性会保持原来的运动状态，因此会提早刹车，是防止惯性不是利用了惯性，不符合题意．
C、车辆急刹车时，乘客的脚已随车静止，而身体上部由于惯性会继续向前运动，因此乘客的身体会向前冲，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，不符合题意．
D、自行车上坡前多蹬几下，具有了很大的速度，在上坡时由于惯性车子会保持原来的速度前进，这样上坡就比较容易了，是利用了惯性，故该选项符合题意．故选D．
点评：一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害．平时的学习和生活中多注意哪些现象是利用惯性，哪些是防止惯性带来的危害．
【解题方法点拨】
首先分析物体原来的运动状态，接着分析物体在过程中发生了什么变化，最后由于惯性，还要保持原来的运动状态，按这样的分析思路．
四．惯性在实际生活中的应用（共1小题）
28．如图，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，此时对汽车A中的司机起保护作用的是　汽车头枕　（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。

答案与解析：两部同向行驶的汽车发生“追尾”，B汽车撞上了A汽车的尾部，A汽车中的司机由于惯性头部会向后仰，因此此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕；对B车中司机起保护作用的是安全气囊。
故答案为：汽车头枕。
五．力与运动的关系（共32小题）
【知识点的认识】
（1）物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态．
（2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因．
（3）物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变．
（4）如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用．
【命题方向】
物体的运动状态的变化与平衡力结合是命题的方向，学生往往理解物体的运动需要力来维持这个误区也是命题的知识点．
例1：关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．物体受到力的作用就会运动
B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
分析：（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；
（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化．
解：A、物体受到力的作用不一定就会运动，当物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；
B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误；
C、只有物体受到非平衡力作用时，其运动状态才会发生变化；故C错误；
D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故D正确；故选D．
点评：明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系．
例2：对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是物体运动状态改变的原因
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
分析：牛顿第一定律的得来经历了三个阶段：
（1）亚里士多德认为有力作用在物体上物体运动，停止用力物体停止运动．他认为力是维持物体运动的原因．
（2）伽利略通过斜面小车实验，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，物体速度改变的越慢，物体运动越远．推理：如果没有摩擦，速度不会改变，永远运动下去．
（3）牛顿总结前人经验并加以概括，得到牛顿第一定律．
解：（1）物体只要运动就需要力的作用，没有力的作用运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，都和亚里士多德的观点是相同的．
（2）斜面小车实验，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，物体运动越来越远，没有摩擦，物体永远运动下去．没有力就不能改变物体的运动状态．
故选C．
点评：（1）正确理解力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力的作用，依靠的是物体的惯性．
（2）掌握研究牛顿第一定律这种在实验的基础上，经过科学的推理得到结论的方法．
【解题方法点拨】
力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键．知道什么是物体运动状态的改变，物体受力不平衡时运动状态如何改变．
五．力与运动的关系（共32小题）
29．如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中，物体A的受力是（　　）

A．只受重力
B．只受重力和支持力
C．有重力、支持力和摩擦力
D．有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力
答案与解析：因为A匀速运动，所以受力是平衡的，AB同时以相同的速度匀速下滑，故A、B间没有相对运动趋势，没有摩擦力；则A只受重力和支持力的作用，故ACD错误，B正确。
故选：B。
30．下述是某位同学对“力与运动”的认识，其中正确的是（　　）
A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
B．手握水杯静止在空中，手越用力握，杯子受到的摩擦力就越大
C．跳远运动员先助跑一段距离才起跳是为了增大惯性
D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
答案与解析：
A、篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球具有惯性，此时篮球不受推力的作用，故A错误；
B、手握水杯静止在空中，杯子受力平衡，在竖直方向上水杯受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，手越用力握，但杯子的重力不变，则杯子受到的摩擦力大小不变，故B错误；
C、跳远运动员先助跑一段距离才起跳是为了利用自身的惯性，运动员的质量不变，其惯性不变，故C错误；
D、根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故D正确。
故选：D。
31．如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（　　）

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
答案与解析：乙物体受到的力有：重力；甲物体对乙的压力；地面对物体的支持力；
用水平拉力拉动甲时，甲静止不动，此时乙给甲一个方向向左的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以乙也受到甲对它施加的一个方向向右的摩擦力；
由于甲对乙施加了一个方向向右的力，使乙相对于地面有了一个向右运动的趋势，所以地面对乙又施加了一个向左的摩擦力。
综上分析可知乙物体受到5个力的作用。
故选：C。
32．频闪照相就是对景物连续拍照，每次拍照的时间间隔相等。小明固定好照相机，对从O点由静止自由下落的金属小球进行频闪照相，图中与实际相符的选项是（　　）
A． B． C． D．
答案与解析：
小球自由下落过程中，速度越来越大，即相同时间内，通过的路程越来越大，所以选A。
故选：A。
33．气象探测气球在充满氢气后，所受浮力远远大于重力。将该气球放出后，如果气球的体积基本保持不变且不破裂，其运动情况将是（　　）
A．一直不停地上升
B．匀速向上升
C．只能升到一定的高度，并将停留在这一高度
D．升到一定高度后会下降，下降到一定高度后又会上升
答案与解析：由题知，如果气球的体积基本保持不变且不破裂；
将该气球放出后，因所受浮力远远大于重力，所以气球会加速上升；随着高度的增加，空气密度减小，气球所受浮力减小，浮力减小到等于重力时，速度达到最大；气球继续上升，浮力继续减小，气球会做减速运动；当气球的速度减小为0时，因浮力小于重力，气球会加速下降；随着高度降低，空气密度增大，浮力增大，浮力增大到等于重力时，速度达到最大；气球继续下降，浮力继续增大，气球会向下做减速运动；然后重复上面的运动。
故选：D。
34．如图所示，容器中盛满水，水中放入P和Q两个小球，P球为铁球，Q球为木球，它们用细线分别系于容器的上、下底部，当容器静止时，细线均伸直处于竖直方向，现使容器以一定加速度向右匀加速运动，则此时P、Q两球相对容器（　　）

A．两球均向右偏移 B．两球均向左偏移
C．P球向右偏移 D．Q球向右偏移
答案与解析：假设把P球拿掉，用同样体积的水球来替代，很显然，当这个水球随容器以加速度a做匀加速直线运动时，水球受到的水平合力为F水＝ma水，且水球相对于容器的原来位置不会改变，我们知道，同样体积的实心铁球质量要比水球质量大，即m铁＞m水，故要使P球也以加速度a向右做匀加速直线运动，单靠F水是不够的，因而还应借助绳子的拉力，所以P向左偏移，同理可以推得Q向右偏移，故ABC错误，D正确。
故选：D。
35．放在水平面上相互接触的A、B两个物体，当用水平推力推A时，A、B均静止，下列说法正确的是（　　）

A．A一定受到4个力 B．A可能受到5个力
C．B一定受到2个力 D．B可能受到3个力
答案与解析：
A静止，则A一定受到平衡力的作用，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力；
若AB相互接触，但相互之间没有挤压，则A在水平方向上受到推力和地面给A的静摩擦力，这两个力是平衡力。若AB相互接触，且相互之间有挤压，则A在水平方向上受到推力和B对A的弹力的作用（或与地面给A的静摩擦力之和），这两个力是平衡力。所以A可能受到5个力的作用；
B静止，则B一定受到平衡力的作用，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力；在水平方向上受到A的弹力，必然有一个力与之平衡，因为B有向右运动的趋势，所以这个力就是地面给B的静摩擦力，故B一定受到4个力的作用。
综上分析可知，选项B正确，ACD错误。
故选：B。
36．如图所示，在静止的小车上有一充满液体的密闭容器，容器内分别静止着气泡P、悬浮在液体中的物体Q、沉底的金属球M．当小车带着容器由静止开始向右运动时，三个小球的位置相对容器的运动情况是（　　）

A．P球不动，Q球向左，M球向右
B．P球向左，Q球不动，M球向右
C．P球向右，Q球不动，M球向左
D．P球向左，Q球向右，M球不动
答案与解析：
物体Q悬浮，因此Q的密度与容器中液体的密度相同；P是气泡质量较小，惯性较小；金属球M沉底，故M的质量和密度都较大，惯性也较大；
当小车由静止开始向右运动时，由于惯性，P、Q、M都想保持原来的静止状态；由于气泡P的惯性小，将被涌向左侧的液体推向右边，即气泡P向右运动；
M球由于惯性大，将能继续保持原来的静止状态，则M球相对于小车向左运动；
Q球和液体的密度相同且容器中充满液体，则Q球和液体（以及容器）保持相对静止；故ABD错误，C正确。
故选：C。
37．如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（　　）

A．在A 点的左侧 B．正好在A 点
C．在A 点的右侧 D．上述三种情况皆有可能
答案与解析：从图中看，纸筒滚下时是逆时针旋转的，因此纸筒左上方的空气流速较小，而纸筒右下方空气的流速较大，根据流速大压强小，纸筒离开木板在空中下落时会受到空气施加的向右下方的作用力，由于纸筒重力较小，因流速产生的作用力相对较大，所以纸筒会落在A点右侧，故C正确。
故选：C。
38．一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆M、N二者只能在图所示的平面内摆动，某一时刻出现了如图的情景。由此可知此车厢的运动以及二单摆相对车厢运动的可能情况是（　　）

A．车厢做匀速直线运动，M在摆动，N静止
B．车厢做匀速直线运动，M静止，N也静止
C．车厢做匀速直线运动，M静止，N在摆动
D．车厢做加速直线运动，M静止，N也静止
答案与解析：A、根据匀速直线运动与静止情况等效，M在摆动，N静止，某一瞬时出现图中的情景是可能是。故A正确；
B、根据匀速直线运动与静止情况等效，车厢做匀速直线运动时，M在摆动，N可能静止，也可能在摆动，不会出现二者都静止，故B错误；
C、根据匀速直线运动与静止情况等效，车厢做匀速直线运动时，M在摆动，N可能静止，也可能在摆动，不会出现M静止，N在摆动，故C错误；
D、车厢做加速直线运动时，M可能静止，若N静止，其加速度与M相同，水平向右，根据牛顿第二定律，合力水平。如果静止，合力不可能在水平方向上，故D错误。
故选：A。
39．如图所示，实验小车在水平路面上做匀速运动，在车厢内固定的光滑桌面上放置着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m．当车突然停止时，两物体在离开桌面前（　　）

A．一定相碰 B．一定不相碰
C．不一定相碰 D．先撞上，又分开
答案与解析：车厢做匀速直线运动，桌面上的物体M和N也会做匀速直线运动，即方向和速度一致。当车突然停止时，由于惯性，物体M和N仍会保持原来的运动状态不变，因此，在不计其他阻力的情况下，两个物体在离开桌面前一定不会相碰。
故选：B。
40．一轻质弹簧，一端固定在墙上，另一端连一小物块，小物块放在摩擦系数为μ的水平面上，弹簧处在自然状态，小物块位于O处，现用手将小物块向右移到a处，然后从静止释放小物块，发现小物块开始向左移动（　　）

A．小物块不可能停在O点
B．小物块停止以后所受的摩擦力必不为0
C．小物块无论停在O点的左边还是右边，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向两者既可能相同，也可能相反
D．小物块在通过O点后向右运动直到最远处的过程中，速度的大小总是减小；小物块在由右边最远处回到O点的过程中，速度大小总是增大
答案与解析：
AB、物体第一次向左运动过程，弹力先向左减小，减为零后向右增加；滑动摩擦力一直向右；故：
①拉力大于摩擦力时，物体向左加速；
②拉力小于摩擦力时，物体向左减速；
③弹力向右后，物体向左减速；
故物块向左运动时，摩擦力很大时，物块可能到达O点静止；摩擦力较小时，也可能不停在O点，即由于惯性的缘故向O点左侧继续运动，故A错误、B错误；
C、小物块无论停在O点的左边还是右边，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向两者既可能相同，也可能相反，C正确；
D、小物块在通过O点后向右运动直到最远处的过程中，由于此时的合力是向左的，所以速度小；小物块在由右边最远处回到O点的过程中，速度先增大当弹力等于摩擦力后减小，D错误。
故选：C。
41．伽利略创造的把实验，假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（　　）

A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置
B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．如果小球受到的力越大，运动的速度将越大
答案与解析：A、如果斜面光滑，小球不会有能量损失，将上升到与O点等高的位置，故A正确；
B、通过推理和假想，如果小球不受力，它将一直保持匀速运动，得不出静止的结论，故B错误；
C、根据三次实验结果的对比，不可以直接得到运动状态将发生改变的结论，故C错误；
D、如果小球受到的力越大，运动的速度将越大是牛顿第二定律的结论，与本实验无关，故D错误。
故选：A。
42．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图。忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（　　）

A．一定能够射中A点
B．一定射在A点左侧
C．一定射在A点右侧
D．控制速度大小，以上都有可能
答案与解析：
小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧。故ABD错误，C正确。
故选：C。
43．如图所示，一个小球从某一高度下落，在接触轻质弹簧并压缩弹簧竖直向下运动的过程中，当小球速度达到最大时，不计空气阻力，弹簧的弹力F与小球重力G的大小关系是（　　）

A．F＞G B．F＝G
C．F＜G D．以上三种情况都有可能
答案与解析：小球从高处下落过程中，重力势能转化为动能，速度加快；
当接触弹簧后，弹簧发生形变，弹力竖直向上，重力竖直向下，开始形变较小，弹力小于重力，合力方向竖直向下，小球做加速运动，当弹力增大到一定程度弹力等于重力，此时小球的速度最大；小球继续向下运动，此时弹力大于重力，合力方向竖直向上，小球做减速运动。所以当小球速度达到最大时，弹簧弹力F与小球重力G相等。
故选：B。
44．一氢气球下系一小重物，重物只在重力和绳的拉力作用下做匀速直线运动，不计空气阻力和风力的影响，重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（　　）
A．B． C．D．
答案与解析：重物在空中沿斜向上做匀速直线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，氢气球也要随着该重物做匀速直线运动，而在运动中它们都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以氢气球和重物应该在同一条竖直线上。故选：A。
45．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　）

A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力
B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变
D．在t2～t3内，伞兵受到的重力在不断减小
答案与解析：
伞兵跳伞竖直降落过程中受到向下的重力和向上的空气阻力。
从图象中可以看出0～t1，速度在增大，所以受到的重力大于阻力，故A错误；
从t1～t2，速度在减小，受到的重力小于阻力，故B错误；
从t2～t3，速度不变，即伞兵做匀速直线运动，受到的重力和阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力，重力不变，阻力不变，故C正确、D错误。
故选：C。
46．下列有关运动和力的关系中，正确说法是（　　）
A．跳远运动员先要助跑一段距离才跳的更远，是因为惯性的作用
B．李军同学沿水平方向用力推一木箱没推动，是因为他的推力小于木箱受到的摩擦力
C．达外教室中的教学摄像头所受杆的拉力与摄像头所受的重力是一对平衡力
D．发射“天宫一号”时，火箭载着“天宫一号”在发射塔架中向上运动的过程，“天宫一号”所受合力为0N
答案与解析：A、跳远运动员先助跑可以使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性子可以使自己跳的更远；不能说惯性作用。故A错误，
B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的。故B错误。
C、教室中的教学摄像头所受杆的拉力与摄像头所受的重力，二力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故C正确。
D、发射“天宫一号”时，火箭载着“天宫一号”在发射塔架中向上运动的过程，速度越来越快，即做加速运动，因此“天宫一号”处非于平衡状态，所受合力不为零。故D错误。故选：C。
47．有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，若不考虑空气阻力和风力的影响，当三个小球落至地面前，站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个（　　）
A． B．
C． D．
答案与解析：飞机沿水平向左做匀速直线运动时，从飞机上轻轻释放一只小球，小球由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个小球在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一竖直的直线上。
故选：B。
48．在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向，如图所示。当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（　　）

A．小汽车可能被拉离地面 B．氢气球仍处于静止状态
C．小汽车一定沿地面滑动 D．小汽车仍处于静止状态
答案与解析：（1）无风时细绳处于竖直方向，保持静止状态，氢气球和小车都受到平衡力的作用。
（2）当一阵风沿水平方向吹向气球时，气球受到水平方向上的风力作用和竖直向上浮力的作用，水平风力改变了运动方向，但竖直向上气球的浮力不变，所以小汽车不会离开地面，一定沿地面滑动。
故选：C。
49．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来
答案与解析：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因。所以不符合题意。
B、有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，此选项说物体一定运动，不符合题意。
C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，符合题意。
D、没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来，物体的运动不需要力来维持，所以不符合题意。
故选：C。
（多选）50．如图所示，木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块沿直线运动，两次拉动木块运动过程中，小明同学记录了某段时间内木块的s﹣t图象，如图所示，图线甲、乙两次对应的弹簧测力计的示数分别为F甲、F乙，所对应的速度分别为v甲、v乙，则下述判断正确的是（　　）

A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．v甲＝v乙 D．v甲＞v乙
答案与解析：
同一木块两次在水平桌面上运动，因接触面的粗糙程度和压力大小不变，所以两次的滑动摩擦力大小相等；由s﹣t图象可知，木块两次都做匀速直线运动，则拉力等于滑动摩擦力，所以两次木块受到的拉力F也相等，即测力计的示数F甲＝F乙；
由s﹣t图象可知，相同时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲的速度大于乙的速度，即v甲＞v乙。
故选：BD。
（多选）51．如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比可能正确的是（　　）

A．t＝t0 B．t＝t0 C．t＝t0 D．t＝2t0
答案与解析：若传送带静止不动所需时间t0，t0＝，设传送带速度为V1、木块下滑速度V2。
①当V1＞V2时，木块相对于传送带是向上运动，摩擦力方向向下，再加上重力作用，木块将加速下滑；
∵此时木块下滑速度大于V2，
∴所用时间小于t0；
②当V1＝V2时，这个瞬间木块相对于传送带静止，不受摩擦力，随后木块下滑的速度大于V2；
∵木块下滑速度大于V2，
∴所用时间小于t0；
③V1＜V2时，木块相对于传送带向下运动，摩擦力方向向上，这种情况和传送带不转动时是一样的，
∵此时木块下滑速度为V2，
∴所用时间为t0。
由此可见，当传送带突然向下开动时，所用时间小于或等于t0。故选：AB。
（多选）52．某物体在一平衡力的作用下做匀速直线运动。若这对平衡力中的某一个力突然减小，则这个运动物体（　　）
A．速度可能变小 B．速度可能变大
C．可能做曲线运动 D．速度可能保持不变
答案与解析：当一对平衡力中的一个力减小时，等效于一物体在做匀速直线运动，然后任意给它加一个力，若力的方向与速度方向相反，速度变小；力的方向与速度方向相同，速度变大；
又因为受力平衡时，运动的方向是任意的（比如由于惯性在空中水平运动的气球，受竖直方向的重力与浮力），当运动方向与平衡力方向不在同一直线上，减小一个力，合力方向与运动向不在同一直线上，则做曲线运动。所以选项ABC都是有可能的。
故选：ABC。
（多选）53．保持平衡状态的某一物体，它所受的力当中有两个互相平衡的力F1和F2，如果其中的F2突然消失，其他力的大小保持不变，物体可能出现的运动情况是（　　）
A．物体先沿F2的方向运动，后来又向F1的方向运动
B．物体沿F2的方向运动，速度逐渐减小，最后停止不动
C．物体沿F1的方向运动，速度逐渐减小，最后停止不动
D．物体沿F1的方向运动，速度逐渐增大
答案与解析：（1）如果物体原运动方向与F2的方向相同，当F2突然消失，则物体会由于惯性将继续沿F2的方向运动，速度逐渐减小，直到速度为零，然后它又向F1的方向做加速运动。故A正确、B错误。
（2）如果物体原运动方向与F1的方向相同，当F2突然消失。则物体继续沿F1的方向运动。且速度逐渐加大，速度不可能减小；故C错误、D正确。故选：AD。
54．假设体积相同的小球在空中下落时，受到的空气阻力与其体积和运动的速度成正比。两个体积相同、重力分别为4N和6N的小球之间用短细线相连，细线强度足够大。现将这两个小球从漂浮在空中的气球上由静止开始自由释放，当两球匀速下降时，细线的拉力为　1　N。
答案与解析：由题意知，当细线相连的两球一起匀速下降时，它们运动速度相等，因两小球体积相同，则每个球受的空气阻力相等，大小均为f。
（1）以两小球组成的整体为研究对象，它们受竖直向下的总重力G总＝4N+6N＝10N，竖直向上的空气阻力2f作用，
因两个小球匀速下降，由力的平衡条件可得G总＝2f，则每个小球受到的阻力f＝G总＝×10N＝5N。
（2）以重为6N的小球为研究对象（由于其较重，它处于下方），如图所示：

它受竖直向下的重力G1＝6N，竖直向上的空气阻力f，竖直向上的细线的拉力F的作用，在做匀速直线运动，由力的平衡条件得：G1＝F+f，
则细线上的拉力F＝G1﹣f＝6N﹣5N＝1N。故答案为：1。
55．一轻绳通过一光滑定滑轮，两端各系一质量分别为m1和m2的物体，m1放在地面上，当m2的质量发生变化时，m1的加速度a的大小与m2的关系大体如图中的　D　。

答案与解析：如图所示：
当m2≤m1时，m1不动，加速度为零；
当m2＞m1时，对整体运用牛顿第二定律得：a＝＝（1﹣）g，
所以，当m2的质量增大时，加速度增大，最终趋向于g（即m2＞＞m1时，a→g）；故D正确，ABC错误。故答案为：D。
56．直升飞机在空中悬停，一人背着伞包从飞机上跳下，伞包并没有立即打开，把人和背上的伞包作为一个整体研究，它受到了向下重力和向上的空气阻力作用，且重力大于阻力，人下落的速度越来越快。若此时突然打开降落伞，人受到的阻力会大于人重力，那么，在开伞瞬间，人会向　下　（填“上”或“下”）运动。
答案与解析：打开降落伞前，把人和背上的伞包作为一个整体，受到向下重力和向上的空气阻力作用，且重力大于阻力，人下落的速度越来越快；突然打开降落伞，人受到的阻力会大于人重力，但人由于惯性会继续向下运动，所以，在开伞瞬间，人会向下运动。故答案为：下。
57．今年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中，2比0击败卡塔尔队，奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到　非平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后会落回地面是因为受　重力　的作用。
答案与解析：球被顶出后，由于球具有惯性，继续向上运动，上升过程中，速度越来越慢，且运动方向不断发生变化，受力不平衡；
由于地球周围的一切物体都受重力作用，而重力的方向总是竖直向下的，因此足球最后落回地面是因为受到重力的作用。故答案为：非平衡力；重力。
58．（1）如图1所示，工厂师傅给一立方体工件A外表浸油，B为与工件固定相连的轻质硬杆，工件底面与油面的距离为h，在硬杆上施加的力为F，F与h的大小关系如图2所示。聪明的小明根据图像算出了油的密度为　3.2×103kg/m3　。

（2）好奇的小明把一个相同的工件拿到一个透明大水桶的水面上，放手后发现工件在水中下沉，下沉到一定深度开始匀速。经查阅资料得知：当物体从液体中下沉时，液体阻力会随速度增大而增大，因此物体下沉一段距离后将匀速下落，物体匀速下落时的速度称为终极速度。在探究小组成员和老师的协助下，小明对球形物体的下沉运动做了记录，发现，在相同环境条件下，球形物体的终极速度仅与球的半径和质量有关，整理的实验数据如下：
小球编号
A
B
C
D
E
小球的半径（×10﹣2m）
0.2
0.2
0.6
0.8
0.2
小球的质量（×10﹣6kg）
2
6
54
96
12
小球的终极速度（m/s）
2
6
6
6
12
请你对表中数据认真分析，回答下列问题：
①A球与C球在达到终极速度时所受的空气阻力之比为　1：27　；
②球型物体所受的空气阻力f与球的速度的关系为　当小球的半径相同时，球型物体所受空气阻力f与球的速度成正比　；
③球型物体所受的空气阻力f与球的半径的关系为　当小球的终极速度相同时，球型物体所受空气阻力f与球的半径的平方成正比　。
答案与解析：
（1）工件底面与油面的距离为h，由图2可知，h的最大值为5cm，所以立方体的边长为5cm；
当h＝0cm时，由图2可知，F＝2.4N，方向竖直向上，此时F＝GA，所以GA＝2.4N，
当F＝0N时，由图2可知，h＝3cm＝0.03m，此时物体处于漂浮状态；
根据物体的漂浮条件可知：F浮＝GA，即ρ液gV排＝GA；
变形得：ρ液g a2h＝GA，代入数据得：ρ液×10N/kg×（0.05m）2×0.03m＝2.4N；
解得：ρ液＝3.2×103kg/m3；
（2）①当球型物体达到终极速度后将匀速运动，根据二力平衡的条件可知，此时球型物体所受的空气阻力的大小与物体自身的重力大小相等，
所以fA＝GA＝mAg＝2×10﹣6kg×10N/kg＝2×10﹣5N，fB＝GB＝mBg＝54×10﹣6kg×10N/kg＝54×10﹣5N，
＝＝；
②③：由表格信息可知，球型物体所受的空气阻力f与球的速度、球的半径均有关，
分析小球A、B、E可知：当小球半径相同时，球型物体所受空气阻力f与球的速度成正比；
分析小球B、C、D可知：当小球的终极速度相同时，球型物体所受空气阻力f与球的半径的平方成正比。
故答案为：（1）3.2×103kg/m3；（2）①1：27；②当小球的半径相同时，球型物体所受空气阻力f与球的速度成正比；
③当小球的终极速度相同时，球型物体所受空气阻力f与球的半径的平方成正比。
59．由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度为v运动时，所受的流体阻力的大小可用公式f＝6πηRv表示（η为流体的粘滞系数，已知球的体积公式是V＝4πR3/3）。
（1）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力　越大　；
（2）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中由静止自由下落时的v﹣t图象如图所示，根据你所学过的相关知识判断：此时的小球受到　3　个力的作用；
（3）若小球从足够深的流体中静止自由下落，小球的运动情况为：　速度开始越来越大，后做匀速运动　；
（4）根据以上分析请推导出速度vr的数学表达式。

答案与解析：（1）由公式f＝6πηRv可以看出，小球所受流体的阻力f与小球的速度v成正比例关系，所以，小球速度越大，所受阻力越大。
（2）小球在流体中下落时受重力、浮力和阻力的作用。
（3）由图象知小球的运动情况为速度开始越来越大，后做匀速运动。
（4）小球受到的重力：G＝mg＝ρVg＝πR3ρg；小球所受浮力：F浮＝ρ0Vg＝πR3ρ0g；
小球所受流体阻力：f＝6πηRvr。
由图象可知，当小球速度达到vr时便匀速下落，处于平衡状态，此时小球所受合力为零，则G＝F浮+f。即：πR3ρg＝πR3ρ0g+6πηRvr。化简可得：vr＝。
故答案为：（1）越大；（2）3；（3）速度开始越来越大，后做匀速运动；（4）vr＝。
60．如图所示，传送带以某一恒定速度水平向右运动，一物块沿光滑斜面由静止开始下滑至水平传送带上做直线运动，请列举物体在传送带上可能出现的运动情况？

答案与解析：一物块沿光滑斜面由静止开始下滑至水平传送带上时，如果物块的速度与传送带的速度相同，则物体与传送带之间没有摩擦力，物块随传送带一起向右做匀速直线运动；
如果物体的速度小于传送带的速度，则物块会受到向右的摩擦力，摩擦力会改变物块的运动状态，使其向右做加速运动，直至物块速度与传送带速度相同，一起做匀速直线运动；
如果物体的速度大于传送带的速度，则物块会受到向左的摩擦力，摩擦力会改变物块的运动状态，使其向右做减速运动，直至物块速度与传送带速度相同，一起做匀速直线运动。