第13讲 数据的整理与表示——2022-2023学年三年级数学下册期末专项复习（北师大版）（含答案）

这是一份第13讲 数据的整理与表示——2022-2023学年三年级数学下册期末专项复习（北师大版）（含答案），共23页。试卷主要包含了收集和整理数据，用整理数据的结果解决问题等内容，欢迎下载使用。

第13讲 数据的整理与表示（讲义）
（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）


1、收集和整理数据。
可以用画图、画“正”字的方法表示分类整理数据的结果。
温馨提示：用画“正”字的方法整理数据时，一个“正”字代表5个数据。
2、用整理数据的结果解决问题。
从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。



1、在数物体的数量时，可以把每种物体标上不同的记号，避免重复数或漏数。
2、用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔都代表一个数据，而不是一个字代表一个数据。



【易错一】下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（    ）棵。
班别
1班
2班
3班
4班
树数量
9
4
7
8
A．7 B．8 C．9 D．4
【详解】要求4个班平均植树多少棵，先求出4个植树的总棵树，在除以4即可。
（9＋4＋7＋8）÷4
＝28÷4
＝7（棵）
故答案为：A
【点睛】本题考查平均数的求法，平均数＝总数÷班级个数。
【易错二】下面是某校三（1）班同学的期末测试成绩，根据下图填空。

(1)三（1）班一共有( )名同学，100分的有( )人。
(2)90分以上的有( )人，占三（1）班总人数的( )。
【分析】（1）统计测试成绩图中各个分数段的人数，然后相加即可解答。
（2）100分的人数加上90到99的人数等于90分以上的人数，然后用分数表示出占全班人数的几分之几。
（1）5＋6＋9＋10＋10＋8
＝11＋19＋18
＝48（名）
三（1）班一共有48名同学，100分的有8人。
（2）90分以上的有10＋8＝18（人），占三（1）班总人数的。
【点睛】本题主要考查学生的数据收集整理能力。
【易错三】下面是三（2）班第三、四小组同学最喜欢吃的水果统计表。
品种
火龙果
榴莲
哈密瓜
橙子
草莓
合计
人数（人）
6
2
3
5
10
（    ）
（1）补全上面的统计表。
（2）把上面的统计结果在统计图中涂色表示出来。

（3）从图中可以看出，第三、四小组同学中最喜欢吃（    ）的人数最多，它是最喜欢吃榴莲的人数的（    ）倍。
【分析】（1）将喜欢每种水果的人数加起来即可；
（2）喜欢这种水果的有几人，就在这种水果对应的格子里涂几个小格，据此涂色即可；
（3）哪一种水果涂色的小格最多，则最喜欢吃这种水果的人数最多；用最喜欢吃这种水果的人数除以最喜欢吃榴莲的人数即可。
【详解】（1）6＋2＋3＋5＋10＝26（人），即：
品种
火龙果
榴莲
哈密瓜
橙子
草莓
合计
人数（人）
6
2
3
5
10
26
（2）涂色如下：

（3）根据涂色可知，第三、四小组同学中最喜欢吃草莓的人数最多；
10÷2＝5，即最喜欢吃草莓的人数是最喜欢吃榴莲的人数的5倍。
【点睛】本题主要考查了学生根据统计表完成统计图，以及根据统计图解答问题的能力。
【易错四】过年时小朋友们都会收到很多 “压岁钱”，李老师对本班这些钱的花法做了如下调查（每人选一项，不能不选）。下面是统计结果：
钱的去向
上交父母
买玩具
买好吃的
买学习用品
人数
正正正正一
正
正
正正正正正
（1）从统计中可以知道用这些钱买（    ）的人数最多，用钱买（    ）的人数最少。
（2）把钱交给父母保管的有（    ）人，买学习用品的有（    ）人。
（3）从统计中你知道李老师所在的班有多少人？
（4）把这些钱买好吃的，你想对他们说些什么？
【分析】（1）根据统计表中的信息，正一笔表示1人，上交父母有21人，买玩具7人，买好吃的5人，买学习用品29人，再看哪一项人数最多，哪一项人数最少，据此解答。
（2）统计出把钱交给父母保管的人数和买学习用品的人数，即可解答。
（3）把每一项的人数相加，即是李老师班级的总人数，据此解答。
（4）建议多买书和文具，少吃零食，合理即可。
【详解】（1）从统计中可以知道用这些钱买学习用品的人数最多，用钱买好吃的人数最少。
（2）把钱交给父母保管的有21人，买学习用品的有29人。
（3）21＋7＋5＋29＝62（人）
答：李老师所在班级有62人。
（4）答：零食吃多了对身体不好，把买零食的钱用于买书和文具，帮助自己学习才是正确的消费。
【点睛】本题考查了数据的收集和整理，关键是明白正一笔表示1人。




一、选择题
1．下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（    ）最有可能当上班长。
时间
笑笑
淘气
妙想
奇思
人数
正正
正正正正
正
正一
A．淘气 B．笑笑 C．奇思
2．从某年级2000名学生中抽取200名学生进行体重的统计分析，就这个问题来说，下列说法正确的是（    ）。
A．应采用分层抽样抽取样本
B．每个被抽查的学生是个体
C．抽取的200名学生的体重是一个样本
D．抽取的200名学生的体重是样本容量
3．喜欢(   )小组的人数最少。
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
A．舞蹈组 B．书法组 C．围棋组
4．下面是希望小学三年级4个班植树情况统计表。（完成下面（1）（2）两小题）
班级
（1）班
（2）班
（3）班
（4）班
植树量/棵
7
5
9
8
(1)植树最少的班级比植树最多的少（    ）棵。
A．5 B．4 C．3 D．2
(2)三（3）班的植树量占三年级总数的（    ）。
A． B． C． D．
5．通过统计来做出决定，有下列环节：①分析数据；②收集数据；③做出决定；④整理数据；⑤提出问题。以下环节排序正确的是（    ）。
A．⑤②①④③ B．②④①⑤③ C．⑤②④①③
6．丽丽和乐乐玩“石头、剪刀、布”的游戏，玩了15次，下边是丽丽的游戏记录结果，那乐乐赢了（    ）次。
赢

输

平

A．9 B．8 C．7
7．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（    ）水果的人数最多。
苹果
正正正
梨
正
香蕉
正正正
桃
正正正

A．苹果 B．梨 C．香蕉 D．桃
8．从下面的统计图中可以看出小熊猫有（    ）只。

A．14 B．13 C．12
二、填空题
9．小芳用一些图形拼出了下面一幅图，请你按颜色和形状把整理的结果填在表格中。

绿色
蓝色
黄色
圆
三角形
长方形
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
经过整理，( )色图形最多，( )形图形最少。
10．下表是同学们最喜欢吃的蔬菜情况。（单位：人）

完成统计表。
种类
白菜
萝卜
蘑菇
黄瓜
人数/人
________
________
________
________
11．王军收集了本班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
1
9.0
5
10.2
9
9.2
13
8.6
17
9.6
2
8.5
6
8.8
10
8.9
14
9.3
18
8.6
3
9.1
7
8.7
11
9.5
15
10.0
19
9.3
4
8.7
8
9.4
12
8.4
16
9.3
20
8.7
(1)这个班男生50米跑的最好成绩是( )秒，最差成绩是( )秒。
(2)如果时间等于或少于8.7秒为优秀，8.8～9.3秒为良好，达到优秀的有( )人，达到良好的有( )人。
12．学校举行2分钟跳绳比赛，比赛成绩如下：
序号
成绩/个
序号
成绩/个
序号
成绩/个
1
125
5
142
9
96
2
144
6
123
10
157
3
164
7
119
11
148
4
120
8
129
12
151
(1)2分钟跳绳比赛成绩最好的是( )个。
(2)跳绳比赛成绩在145个以上的有( )人。
(3)成绩在145个以下的有( )人。
13．鹏鹏调查了5月20日8时某停车场停车数量，记录结果如下图。（一个代表1辆车）

(1)根据图中的信息，请用画“正”字的方法，把统计表填写完整。
车辆类型
轿车
面包车
客车
卡车
辆数/辆
( )
( )
( )
( )
(2)停车场停的( )车最多，停的( )车最少。
(3)停车场一共停了( )辆车。
14．下面是根据三（2）班同学最喜欢的课外书情况画的图。

（1）根据图填一填。
种类
童话
漫画
百科全书
小说
人数




（2）三（2）班共有 （    ）名同学。
（3）三（2）班同学喜欢 （    ）的人数最多，占全班同学的。
15．小明和小刚练习50米蛙泳，每次的成绩如下表。请你根据统计表回答问题。
50米蛙泳成绩统计表                                 （单位：秒）

第一次
第二次
第三次
第四次
小明
132
130
128
134
小刚
105
110
107
106
(1)小明第( )次成绩最好，小刚第( )次成绩最好。
(2)小明的最好成绩比小刚的最好成绩慢( )秒。
(3)如果选一名队员去参加比赛，我认为应该选( )。
16．小兰对本班同学最喜欢的水果作了调查，记录如下：

(1)小兰一共调查了( )名同学。
(2)同学们最喜欢吃的水果是( )，最不喜欢吃的水果是( )。
(3)喜欢吃西瓜的人数比喜欢吃香蕉多( )人。
三、判断题
17．我们通常用画“正”的方法整理数据。( )
18．在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表的数量是5。( )
19．画“正”字是收集数据的一种方法。( )
20．下面是某街口1分钟车流量的统计表。根据统计表，判断下面的说法是否正确。
车型
小轿车
公共汽车
卡车
数量
30辆
10辆
8辆
①下一辆一定是小轿车。( )
②下一辆可能是公共汽车。( )
③下一辆是小轿车的可能性最大。( )
④下一辆不可能是卡车。( )
四、解答题
21．统计知识我能行。
实验小学图书馆上周借阅情况统计表
种类
文学类
科普类
故事类
历史类
数量（本）
93
208
146
130
（1）实验小学上周借出的（    ）书最多，（    ）书最少。
（2）实验小学借出的文学类和历史类共（    ）本。
（3）实验小学图书馆要购买一批新书，你认为应怎样购买？



22．下面是根据三（3）班同学喜欢吃的水果画的图。

（1）根据上图完成下表。
水果种类
苹果
雪梨
香蕉
西瓜
人数




（2）这个班一共有（    ）人。
（3）“六一”儿童节，班里要进行水果分享会，你有什么建议？



23．仔细阅读下面信息，完成填空。
五年级（1）班第一小组男生身高体重情况

张山
刘彤
王丹
郝刚
身高（厘米）
153
150
148
147
体重（千克）
46
45
50
42
五年级（1）班第二小组男生身高体重情况

刘一男
刘攀
张然
李新天
身高（厘米）
155
158
142
146
体重（千克）
48
40
40
68
（1）据统计，目前我国10~11岁男生标准身高的范围是138~155厘米，标准体重的范围是29~50千克。第二小组的李新天同学（    ）这一标准。（填“符合”或“不符合”。）
（2）按照上面的身高体重标准，两个小组符合标准的共有（    ）人。
（3）如果选择其中一组男生参加学校仪仗队，你会推荐哪一组？请说明理由。



24．调查了三年级1班部分同学喜欢的球类运动项目，结果如下。
运动项目
乒乓球
篮球
跑步
毽子
人数
4
7
3
6
（1）请根据调查数据接着完成下图。（1个“×”代表1人）

（2）一共调查了（    ）人，喜欢（    ）的人数最多。



25．下面是某小学2021年一年级至六年级同学近视情况的调查结果。

（1）从上图可知，（    ）年级近视人数最多，全校近视的学生共有（    ）人。
（2）下面（    ）组和上图所表示的数据完全一样。

（3）为了预防近视，你们学校都采取了哪些措施？



26．下面是三（3）班全体学生最喜欢的季节情况统计表。（每人只能选一个）
季节
春季
夏季
秋季
冬季
人数/人




（1）根据上表信息用画“×”的方法完成下图。（一个“×”代表一名同学）

（2）三（3）班一共有（    ）名学生。
（3）如果组织同学们去游玩，最好安排在（    ）季。



27．下面是三年级1班的学生1分钟仰卧起坐成绩。
男生：30，22，37，42，24，30，35，28，36，25，30，21，34，33，25，29
女生：35，26，41，30，23，37，32，26，42，28，32，27，38，33，39
（1）请你根据上面的成绩完成下表。

40次及以上
30－39次
30次及以下
男生



女生



（2）1分钟完成30次以上的，（    ）多，多了（    ）次。
（3）你对三年级1班的学生有什么看法和建议？





















参考答案
1．A
【解析】根据题意可知淘气获得票数最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四。
【详解】下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，淘气最有可能当上班长。故答案为：A。
【点睛】此题考查学生对统计图统计表的理解，统计表中有时用正字表示数量，有时用数字。
2．C
【分析】总体是指考查的对象的全体；个体是总体中的每一个考查的对象；样本是总体中所抽取的一部分个体；而样本容量则是指样本中个体的数目。由此可知：2000名学生为整体，每个被抽查的学生是个体，抽取的200名学生的体重是一个样本，抽取的200名学生的体重是样本容量。
【详解】比如：你校有2000名学生，五年级有200人，在你所在五年级调查，根据你年级情况，统计你校学生体重情况。
你校学生为总体，
2000中每个人为个体，
你年级为样本，
200为样本容量。
因此，抽取的200名学生的体重是一个样本。这种说法是正确的。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计活动中，有关样本的概念，样本总体、个体、样本容量之间的关系。
3．C
【详解】读取途中的信息，各个兴趣小组的人数分别有多少。再利用比大小的方法，得出7人的围棋组，是人数最少的一个兴趣小组。
4．(1)B
(2)A
【分析】观察统计表，读出数据即可完成题目：
（1）由统计表可以发现，植树最少的班级是（2）班，植树最多的班级是（3）班，用减法可以计算出植树最少的班级比植树最多的班级少的数量。
（2）由统计表可以知道三（3）班的植树量，也可以根据统计表中的数据求出三年级植树总数，求三（3）班的植树量占三年级植树总数的多少，则三（3）班的植树量作分子，三年级植树总数作分母。
【详解】（1）9－5＝4（棵）
故答案为：B
（2）三年级植树总数：
7＋5＋9＋8
＝12＋9＋8
＝21＋8
＝29（棵）
三（3）班植树量占三年级总数：
故答案为：A
【点睛】本题考查学生根据统计表获取信息的能力。
5．C
【分析】根据数据的收集方法：①明确调查的问题，也就是提出问题；②确定调查的对象；③选择调查的方法；④展开调查；⑤调查结果；⑥得出结论；根据数据的正确收集方法，进行解答。
【详解】根据分析可知，通过统计来做出决定，有下列环节，提出问题；收集数据；整理数据；分析数据；做出决定。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键熟记数据收集的步骤。
6．C
【分析】一个“正”是五画，也就是一个“正”表示5次，根据比赛的规定，丽丽输的次数就是乐乐赢的次数；据此解答即可。
【详解】根据丽丽的游戏记录结果可知，丽丽输了7次，也就是乐乐赢了7次。
故答案为：C
【点睛】掌握数据整理的方法是解题的关键。注意：两人对赛，一方赢，另一方就输，平局时两人一样。
7．A
【解析】根据“正”字统计法，一个“正”字表示“5”，由此解答。
【详解】由统计表可知：苹果有18人；梨有9人；香蕉有15人；桃有9人；
喜欢苹果的人数最多；
故答案为：A
【点睛】本题考查的知识点是数据的整理和表示，解答此类问题时要先对原始数据进行整理，每一个“正”字表示数据“5”。
8．A
【分析】一个“正”有5笔，一笔代表的是一只动物。
【详解】从表中可以看出小熊对应的正字有两个多4笔，所以表示数字14。
故答案为：A
9． 2 4 5 4 2 5 黄 三角
【分析】由平面上不在同一条直线上的三条线段首位顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形；对边相等，有两条长，两条宽，四个角都是直角四边形的叫长方形；平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆；根据物体的分类，数一数正确填空即可。
【详解】
绿色
蓝色
黄色
圆
三角形
长方形
2个
4个
5个
4个
2个
5个
经过整理，（黄）色图形最多，（三角）形图形最少。
【点睛】解答本题的关键是要会正确地数数和比较大小。
10． 19 15 30 27
【分析】一个正字是5画，先数出正字的个数，再加剩余的个数，据此来统计出喜欢每种蔬菜的人数。
【详解】
种类
白菜
萝卜
蘑菇
黄瓜
人数/人
19
15
30
27
【点睛】根据表格中的数据直接统计个数，注意仔细数数。
11．(1) 8.4 10.2
(2) 7 8
【分析】（1）跑得越快，秒数越少，成绩越好，所有跑步成绩从小到大排列，可以发现跑得最快的是12号，用时8.4秒；跑得最慢的是5号，用时10.2秒。
（2）分别数出跑步用时等于或少于8.7秒和8.8～9.3秒的人数，即可解答。
【详解】（1）这个班男生50米跑的最好成绩是8.4秒，最差成绩是10.2秒。
（2）如果时间等于或少于8.7秒为优秀，8.8～9.3秒为良好，达到优秀的有7人，达到良好的有8人。
【点睛】本题考查了数据分析与整理，根据数据解答相关问题。
12．(1)164
(2)4
(3)8
【分析】（1）比较每人成绩大小解答。
（2）比较每人成绩大小，再数出成绩在145个以上的个数。
（3）用总人数减去跳绳比赛成绩在145个以上的人数解答。
【详解】（1）164＞157＞151＞148＞144＞142＞129＞125＞123＞120＞119＞96
2分钟跳绳比赛成绩最好的是164个。
（2）跳绳比赛成绩在145个以上的有164个、157个、151个、148个，共4人。
（3）12－4＝8（人）
成绩在145个以下的有8人。
【点睛】本题考查数据收集和整理，找出需要的数据，再进行解答。
13．(1)
(2) 轿 卡
(3)17
【分析】（1）把统计图各种车辆的辆数用“正”字的方法在统计表中表示出来，注意一画代表1辆车。
（2）根据统计图可以看出哪种车最多，哪种车最少。
（3）把各种车辆的辆数相加即可解答。
【详解】（1）
车辆类型
轿车
面包车
客车
卡车
辆数/辆




（2）停车场停的轿车最多，停的卡车最少。
（3）9＋2＋5＋1
＝11＋6
＝17（辆）
停车场一共停了17辆车。
【点睛】本题主要考查了数据的收集整理方法，以及根据统计信息解决实际，要熟练掌握。
14．（1）
种类
童话
漫画
百科全书
小说
人数
8
9
7
6
（2）30
（3）漫画；
【分析】（1）根据统计图可整理填表；
（2）求共有人数，用加法；
（3）从表中可得9最大，占全班人数的几分之几用除法。
【详解】（1）根据图填一填。
种类
童话
漫画
百科全书
小说
人数
8
9
7
6
（2）8＋9＋7＋6
＝17＋7＋6
＝24＋6
＝30（人）
（3）9＞8＞7＞6
9÷30＝
所以三（2）班同学喜欢漫画的人数最多，占全班同学的。
【点睛】本题考查了学生对数据整理的掌握，以及从统计表中获取信息的意识。
15．(1) 三 一
(2)23
(3)小刚

【分析】50米蛙泳，距离是固定的，要比较小明和小刚哪个的成绩好，要看谁的速度快，速度越快，成绩越好。但是表格中没有给速度，那就要看时间，时间越少，成绩就越好。
（1）小明四次蛙泳练习成绩用时从小到大排序是128＜130＜132＜134，最好成绩是128秒，是第三次练习的成绩；小刚四次蛙泳练习成绩用时从小到大排序是105＜106＜107＜110，最好成绩是105秒，是第一次练习的成绩。
（2）小明最好成绩是128秒，小刚最好成绩是105秒。（秒）。
（3）从表格中数据分析可以得知，小刚每次的成绩都比小明好，所以应该选小刚去参加比赛。
【点睛】本题考查学生对于秒的认识，在路程固定的情况下，时间用的越少，速度越快，成绩越好。
16．(1)35
(2) 西瓜 香蕉
(3)8
【分析】（1）数出喜欢吃西瓜、香蕉、梨、葡萄的人数，再相加，求出小兰一共调查了多少名同学；
（2）比较喜欢吃西瓜、香蕉、梨、葡萄的人数，即可解答；
（3）用喜欢吃西瓜的人数减去喜欢吃香蕉的人数，求出喜欢吃西瓜的人数比喜欢吃香蕉多多少人。
【详解】（1）喜欢吃西瓜的有13人，喜欢吃香蕉的有5人，喜欢吃梨的有10人，喜欢吃葡萄的有7人；
13＋5＋10＋7
＝18＋17
＝35（名）
小兰一共调查了35名同学。
（2）5＜7＜10＜13
同学们最喜欢吃的水果是西瓜，最不喜欢吃的水果是香蕉。
（3）13－5＝8（人）
喜欢吃西瓜的人数比喜欢吃香蕉多8人。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据图中提供的信息，解决有关的实际问题。
17．√
【分析】“正”字的笔画简单清晰，不会写错，且“正”字正好有5划，统计起来也比较方便，所以通常用画“正”的方法整理数据。
【详解】根据分析可知：我们通常用画“正”的方法整理数据，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】整理原始数据时的方法很多，如可以用画“正”字的方法，可以用画“√”号的方法，也可以用画“△”字的方法。
18．√
【分析】由于“正”字书写简单，笔画除了横就是竖，笔画数是5，“正”字每写一画，代表着数量增加1，写出一个完整的“正”字代表着数量是5，便于我们统计数据，所以汉字“正”常用来进行数据统计。据此解答。
【详解】由分析可知，在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表的数量是5。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对数据统计方法的掌握。了解“正”字在数据统计中代表的含义是解决此题的关键。
19．√
【详解】收集数据的方法有很多，比如画“√”，每有一个数据就画一个“√”；
画“正”字，每有5个数据就画一个“正”；
画“△”，每有一个数据就画一个“△”；等等。
故答案为：√
20． × √ √ ×
【分析】根据可能性的大小，数量多的可能性大，数量少的可能性小，数量越多的可能性越大，数量越少的可能性越小，但不管数量是多是少下一辆都有可能，由此进行解答即可。
【详解】由统计的1分钟内车流量的情况的统计表可知，
①小轿车最多，但下一辆不一定就是小轿车，这几种车的可能性都有；
②下一辆可能是公共汽车。
③因为小轿车最多，所以下一辆是小轿车的可能性最大。
④下一辆可能是卡车。
故答案为：×，√，√，×
【点睛】此题考查简单的统计表，以及从统计表中获取信息，还用到判断可能性的大小。
21．（1）科普类；文学类
（2）223
（3）见详解
【分析】（1）根据整数大小比较的方法，把上周借出各种图书的本数进行比较即可。
（2）根据加法的意义，把借出的文学类和历史类的本数合并起来即可。
（3）根据各种图书的借阅情况，多进一些同学们喜欢读的图书（答案不唯一）。
【详解】（1）208＞146＞130＞93
实验小学上周借出的科普类书最多，文学类书最少。
（2）93＋130＝223（本）
实验小学借出的文学类和历史类共223本。
（3）因为同学们喜欢看科普类书，所以我认为多进一些科普类书（答案不唯一）。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
22．（1）11；13；6；16
（2）46
（3）多买一些西瓜和雪梨
【分析】（1）数出三（3）班同学喜欢吃的各种水果人数，填入表格中。
（2）把喜欢各种水果的人数相加，即是这个班的人数。
（3）合理即可。
【详解】（1）
水果种类
苹果
雪梨
香蕉
西瓜
人数
11
13
6
16
（2）11＋13＋6＋16
＝24＋6＋16
＝30＋16
＝46（人）
这个班一共有（46）人。
（3）多买一些西瓜和雪梨。（答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
23．（1）不符合
（2）6
（3）第一组同学参加仪仗队，因为他们的身高和体重都比较接近，这样更美观。
【分析】（1）观察统计表中数据并比较可知，李新天的身高146厘米，在138~155厘米之间，符合标准身高，体重68千克，大于标准体重，不符合标准；
（2）观察统计表可知，身高符合标准的学生有：张山，刘彤，王丹，郝刚，刘一男，张然，李新天；体重符合标准的有：张山，刘彤，王丹，郝刚，刘一男，刘攀，张然；则两个小组符合标准的是：张山，刘彤，王丹，郝刚，刘一男，张然；
（3）观察统计表并比较各个小组同学的身高、体重情况可得：第一组同学参加仪仗队，因为他们的身高和体重都比较接近，这样更美观。
【详解】（1）根据分析可知：第二小组的李新天同学不符合这一标准。
（2）根据分析可知：两个小组符合标准的共有6人。
（3）第一组同学参加仪仗队，因为他们的身高和体重都比较接近，这样更美观。
【点睛】熟练掌握从记录表的数据中获取信息，并解决问题，是解答此题的关键。
24．（1）见详解
（2）20；篮球
【分析】（1）根据统计表中数据完成统计图。
（2）喜欢乒乓球的人数加上喜欢篮球的人数加上喜欢跑步的人数再加上喜欢毽子的人数就是一共调查人数。图中“×”最多的所对应的运动项目即是喜欢这类运动项目的人数最多。
【详解】（1）如图：

（2）4＋7＋3＋6
＝11＋3＋6
＝14＋6
＝20（人）
一共调查了20人，喜欢篮球的人数最多。
【点睛】本题主要考查统计图的填充，关键是根据所给统计表中的信息完成统计图并回答问题。
25．（1）六；69；（2）B；（3）每天坚持做眼保健操，不要玩手机
【分析】（1）比较各个年级的近视的同学人数大小，将各年级近视的同学人数相加求和。
（2）根据“正”字统计图比较数据，完成选择。
（3）结合实际，写出自己学校的措施，合理即可。
【详解】（1）16＞14＞13＞11＞9＞6
6＋9＋11＋13＋14＋16＝69（人）
从统计图可知，六年级近视人数最多，全校近视的学生共有69人。
（2）A组中三年级人数是10人，而不是11人。六年级人数是12人，而不是16人，与上图所表示的数据不一样。B组和上图所表示的数据完全一样。
（3）每天坚持做眼保健操，不要玩手机。（答案不唯一）
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
26．（1）见详解
（2）31
（3）夏
【分析】（1）先数清各个喜欢各个季节的人数，一个“正”字表示一名同学，再完成统计图，注意一个“×”代表一名同学。
（2）将喜欢各个季节的同学人数相加求和。
（3）比较喜欢各个季节的同学人数大小，找出喜欢人数最多的那个季节。
【详解】（1）
（2）8＋11＋7＋5＝31（名）
三（3）班一共有31名学生。
（3）11＞8＞7＞5
如果组织同学们去游玩，最好安排在夏季。
【点睛】本题考查数据的整理和分析，从统计图表中找出需要的数据，根据题意列式解答。
27．（1）见详解
（2）女生；1；
（3）希望同学们多练习，加强锻炼。
【分析】（1）一行一行按照分类数数填表即可；
（2）1分钟完成30次以上的包括40次以上和30－39次的，利用减法计算求多出的部分；
（3）加强锻炼，增强体质。（答案不唯一，合理即可）
【详解】（1）填表如下：

40次及以上
30－39次
30次及以下
男生
1
8
7
女生
2
8
5
（2）1＋8＝9（次）
2＋8＝10（次）
10＞9
10－9＝1（次）
1分钟完成30次以上的，女生多，多了1次。
（3）答：希望同学们多练习，加强锻炼。
【点睛】本题考查了数据的整理及分类，注意不要漏掉数据。