2022-2023学年六年级科学下册期末模拟卷二（苏教版）

2022-2023学年六年级科学下册 期末模拟卷二（苏教版）

学校___________  学号___________  姓名___________  得分___________

（时间：60分钟  总分：100分）

一、填空题。（每空1分，共30分）

1.___________是原子核在聚变和裂变的过程中产生的能量，太阳等恒星发出的光是由原子核___________产生的，核电站发电所用的热能是由原子核___________产生的。

2.鲨鱼、蛤蜊、鳕鱼、硅藻这四种生物之间的食物链是___________→___________→___________→___________。

3.动物适应生存的行为有___________、___________、___________、___________等。

4.电磁铁是由___________和___________组成的。

5.煤的用途包括___________、___________、___________等；石油的用途包括___________、___________、___________等；天然气的用途包括___________、___________、___________等。

6.石油和天然气形成的三个阶段包括___________、___________、___________。

7.污水会通过地表径流和___________进入水域。

8.___________是指将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式。

9.人类为了发展农业，长年累月地使用大量的___________，这一行为让无数昆虫遭受了灭顶之灾。

10.绿色建筑冬暖夏凉的关键技术是要做到___________、___________。

二、判断题。（每题1分，共8分）

1.制作生态瓶时最好放入大量的植物，这样才能保证动物有充足的氧气和食物。（     ）

2.热带雨林植物多，既能保持水土，又能提供多种植物资源。（     ）

3.太阳距离地球非常遥远，所以它的光不属于能量。（     ）

4.垃圾治理与土地保护有着密切的联系。（     ）

5.水污染和土地污染之间是相互影响的关系。（     ）

6.昆虫的全部灭绝对全球生物链不会造成太大的影响。（     ）

7.“没有买卖，就没有杀害！”是国际环保组织野生救援协会的口号。（     ）

8.在科学研究中，设计方案前最好不要参考前人的研究成果，否则会干扰自己的思想，要具备独立思考的能力。（     ）

三、选择题。（每题2分，共20分）

1.下列家电中没有用到电磁铁的是（     ）。

1.                     B.                     C.

2.如图是自制的水域生态瓶，下列行为中会影响瓶内生态平衡的是（     ）。

A.往瓶中放入更多或更大的小鱼

B.往瓶中放入适量的水草

C.在瓶底铺上适量的沙子

3. 下列食物链书写正确的是（     ）。

A.小麦一老鼠→蛇→老鹰           B.老鹰→蛇→老鼠→小麦

C.小麦→蛇一老鼠→老鹰

4.下列不属于矿产资源的是（     ）。

A.太阳                 B.矿物                 C.煤

5.准备三面干净的小镜子，分别涂上相同面积的凡士林，几天后放在（     ）的镜子上的灰尘最多。

A.厨房                 B.阳台                 C.路边

6.右图是我们学习的课桌，它的原材料有木板、螺钉、油漆、塑料，它使用的自然资源包括（     ）。

A.太阳、动物、森林、石油等

B.风、金属矿物、冰川、煤等

C.森林、金属矿物、煤、石油等

7.右图装置模拟的是（     ）。

A.石油的开采过程      

B.煤的形成过程       

C.石油和天然气的形成过程

8.如图所示为我国“空间站”的模拟图。仔细观察图片，我们会发现，“空间站”两侧有像翅膀一样的设备，请你推测它的用途是（     ）。

A.像飞机的机翼一样

B.看起来更美观

C.把太阳能转换为化学能储存起来

9.富兰克林通过风筝吸引闪电，验证闪电和静电性质是否相同。他的这个行为属于科学研究中的（     ）程序。

A.查阅文献             B.设计方案             C.搜集证据

10.在STEM学习过程中，正确的步骤应该是（     ）。

A.明确问题、了解需求 、前期研究、制作改进、设计方案、评价反思

B.前期研究、了解需求、明确问题、设计方案、制作改进、评价反思

C.了解需求、明确问题、前期研究、设计方案、制作改进、评价反思

四、连线题。（共12分）

1.将下列实例与能量转换过程用线连起来。（6分）

快速搓手，手心感觉到温度的变化           电能转换为化学能

握住温度计的液泡，液柱向上升             热能转换为动能

洗衣机甩干衣服                           动能转换为电能

飞流直下三千尺                           电能转换为动能

给蓄电池充电                             动能转换为热能

水轮机带动发电机发电                     势能转换为动能

2.将下列能源与其特征用线连起来。（6分）

煤                    热值热效率低

是各种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物

石油                  无色、无味、无毒

由树木和生长在沼泽地的植物经过几亿年演变而成

天然气                可分离出石蜡、润滑油、凡士林等

使用安全热值高、较清洁

五、简答题。（共8分）

1.电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处？ （4 分）

2.水域污染是怎么形成的？ （4分）

六、实验探究题。（共22分）

1.某科学兴趣小组利用下图中甲，乙丙三种装置来研究影响电磁铁磁力大小的因素，其中所使用的电池、导线、铁芯均相同。（12 分）

甲                 乙                丙

(1）电磁铁是将___________转换为___________的装置。（4分）

(2）利用甲、乙装置可以研究（     ）；利用甲、丙装置可以研究（     ）。 （4分）

A.电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关

B.电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关

C.电磁铁的磁力大小是否与铁芯粗细有关

(3）小组成员利用小磁针靠近甲装置铁芯下端，发现小磁针的S极被排斥，由此可以推测甲装置铁芯上端是___________极。如果想要改变甲装置的磁极，那么有哪些方法？________________________________________________。（4分）

2.如右图，在托盘的侧铺上一层湿泥土，在上面滴10~20滴红色食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒上一些泡沫屑。将托盘装泥土的一侧垫高，再把另一侧放在另一个托盘里。往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。（10分）

(1）实验中，往泥土中倒水模拟的是___________，食用色素模拟的是___________, 泡沫屑模拟的是___________（6分）

(2）通过观察实验现象，我们可以推测来自土壤的污水和地面的固体废弃物是如何进入水域的，请写下来。（2分）

(3）从上面的模拟实验中我们会观察到什么现象？通过实验现象我们可以得出什么结论？ （2分）

参考答案

一、

1. 核能  聚变  裂变
2. 硅藻  蛤蜊  鳕鱼  鲨鱼
3. 迁徙  冬眠  夏眠  扎堆  取暖（合理答案均可）
4. 铁芯  线圈
5. 燃烧发电  烧水取暖  制造焦炭  炼制汽油  生产塑料  生产化妆品  制造氮肥  发电  城市燃气（合理答案均可）
6. 生油阶段  成油成气阶段  富集阶段
7. 地下水
8. 雨污分流
9. 杀虫剂
10. 保温隔热  节约能源

二、

1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.×

三、

1.B 2.A 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.C

四、

五、

1. 相同之处：电磁铁和磁铁都具有磁性，都有两个磁极；不同之处：磁铁的磁性、磁极以及磁力大小是固定不变的，而电磁铁的磁性、磁极以及磁力的大小是可以改变的
2. 工业废水直接排放；生活污水直接排放；农药、化肥等随雨水流入水域；固体垃圾随意倾倒（合理答案均可）

六、

1. (1）电能磁能 (2)A B  (3)N改变电池的正、负极或改变线圈的缠绕方向
2. (1) 降雨污水固体废弃物 (2）污水是通过地表径流和地下水进入水城的：而固体废弃物会随着雨水冲刷和地表径流进入水域  (3）现象：泡沫屑滑落下来，红色的液体从泥土中流出来结论： 泥土中的有害物质会污染水城，土地表层垃圾也会进入水域，造成污染