2022-2023学年四年级科学下册期末模拟卷五(教科版)
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(时间:60分钟 总分:100分)
学校___________ 学号___________ 姓名___________ 得分___________
一、选择题(每小题2分,共44分)
1.观察蚕豆种子的内部结构时,干的蚕豆种子很难剥离种皮,我们可以( )。
A.用刀切开种子 B.用牙咬开种子 C.用水浸泡一天后再剥
2.播种凤仙花时,下列做法最合理的是( )。
A.选择一个底部完整无孔的花盆
B.选择一个底部有孔的花盆,再放入一些土
C.选择一个底部有孔的花盆,在孔上放一块小瓦片,再放入一些土
3.蚕豆种子萌发时,先长出( )。
A.根 B.茎 C.叶
4.如右图,植物的叶片平展,且在茎上交叉生长。这样的叶片分布有利于( )。
A.吸收更多水分
B.吸引更多昆虫
C.接收更多阳光
5.下列植物中,适宜生活在较干燥环境中的是( )。
A.水稻 B.仙人掌 C.香蕉树
6.百合花的花粉长在( )。
A.雄蕊上 B.雌蕊上 C.花瓣上
7.凤仙花进入开花期后,其生长特点是( )。
A.高度的增长逐渐减缓 B.高度快速增长 C.不再长高
8.下列植物中,主要是靠风力传播种子是( )。
A.玉米 B.蒲公英 C.凤仙花
9.在下图所示的几种电路中,灯泡能亮的是( )。
A. B. C.
10.家用照明电路的电压是( )。
A.1.5V B.36V C.220V
11.在电路组装完成之前,开关最好的状态是( )。
A.断开的 B.闭合的 C.是否闭合都可以
12.右图的电路中,起到方便连接和固定作用的是( )。
A.导线
B.只有电池盒
C.电池盒和灯座
13.用电路检测器检测小灯泡时,第一次不亮,后面几次都是亮的,说明被检
测的小灯泡( )。
A.是好的 B.是坏的 C.无法判断
14.下列物体都属于导体的是( )。
A.橡皮和铅笔 B.塑料尺和干木棒 C.湿布和回形针
15.科学小组要做个简易开关,右图是他们的设计图。图中箭头所
指部分选用的材料较合适的是( )。
A.木片 B.铜片 C.塑料片
16.在喜马拉雅山上发现海洋生物鹦鹉螺的化石,说明( )。
A.喜马拉雅山曾经是海洋 B.鹦鹉螺也能在山地生活
C.喜马拉雅山将来会变成海洋
17.能用指甲刻画出痕迹的岩石的硬度是( )。
A.硬 B.较软 C.软
18.像许多粗细差不多的沙子黏合在一起的岩石是( )。
A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩
19.观察矿物的透明度应观察矿物碎片的( )。
A中部 B.边缘 C.各个地方
20.下列制作岩石标本的做法正确的是( )。
A.要给岩石标本编号 B.根据我们的猜测,在标签上写上岩石的名称
C.把岩石标本敲碎,仔细观察岩石的内部特征
21.“落叶归根”,植物的枯叶落入泥土,也成为土壤的一部分,它属于( )。
A.腐殖质 B.无机盐 C.黏土
22.种凤仙花时,园艺工人将腐叶土、菜园土以及河沙混合在一起,配制成营养土来种植。这样配制成的土壤具有的特点是( )。
A.疏松透气,保水性好 B.肥力充足,排水良好 C.肥力不足,透气性好
二、判断题(每小题1分,共8分)
1.在观察记录凤仙花植株高度时,我们应用眼目测高度变化,并及时记录。( )
2.凤仙花的叶片边缘是锯齿形的。( )
3.西瓜能借助动物传播种子。( )
4.干电池上有铜帽的一端是负极。( )
5.导线外面包着塑料主要是为了防止内部的金属线生锈。( )
6.矿物表面的反光形成了矿物的光泽。( )
7.沙的颗粒一般比黏土的颗粒大。( )
8.腐殖质越多的土壤越肥沃。( )
三、填空题(每空2分,共14分)
1.科学课上我们比较了岩石、沙和黏土.比较的方法有:用眼和放大镜观察比较它们的颜色和颗粒大小、___________、___________等。
2.植物有多种传播种子的方式,如槭树的果实(如图)上长有
___________,风如果大的话可以把种子吹向远处;鸟类也喜
欢啄食槭树果实,而它们的消化能力不好,种子会___________这样也就完成了种子的传播。
3.为什么树林里的空气更加湿润?我们可以用一个实验来说明,在植物的叶子上套一个干燥的塑料袋,一天后观察,会发现塑料袋内壁上有水珠。这说明植物的叶子会___________,使树林里的空气中水蒸气的含量增加。
4.用电路检测器可以检测物体的导电性。将简易电路中的___________拆除,就形成了一个电路检测器。把被检测的材料连接在电路检测器电路内,小灯泡能亮的材料就是导体,常见的___________等(填两种)都是导体。
四、探究与思维(共34分)
1.本学期我们种植并观察了凤仙花一生的生长变化,很多植物都有与凤仙花相似的结构和生长过程。下图是一株西红柿,请观察并回答下列问题。(10分)
(1)在图中的括号内填上各部分的名称,并与相应的作用连线。
接收阳光,蒸腾水分
繁殖后代
吸收水分固定植物
支撑植物运输水分
(2)我们平时吃的西红柿就是它的果实,西红柿的果实与凤仙花的果实有哪些相同与不同?
相同: ①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________。
不同: ①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________。
2.科学小组模拟设计并安装了一个照明电路(如右图)。请根据电路回答下列问题:(12分)
(1)同学们根据电路画出的电路图如下,正确的是( )。
图1 图2
A.图一 B.图二
(2)图二中,断开开关④,合上开关③,灯泡的情况是( )。
A.丙、丁都亮 B.丙亮,丁不亮 C.丁亮,丙不亮
(3)图一中,断开开关①,合上开关②,灯泡的情况是( )。
A.甲、乙都不亮 B.甲、乙都亮 C.甲不亮、乙亮
(4)在右图的电路中安装一个开关,要让它能同时控制两个灯
泡,开关应安装在( )。
A.A处 B.B处 C.C处
(5)电路连接好后,合上开关,灯泡都不亮。于是小明取出电池,换上一节新电池,小灯泡都亮了,说明原电路中( )。
A.电池没有电了 B.开关坏了 C.灯泡坏了
(6)如果要用电路检测器检测小灯泡,正确的连接方式是( )。
A.两个检测头分别接触连接点1和连接点2
B.一个检测头接触连接点1即可
C.两个检测头都接触连接点2
3.小科在田野里采集到了一些土壤,带回实验室进行探究。(12分)
(1)用肉眼观察,发现土壤的颜色是黑色,有一些植物的枯枝叶和死虫子,说明土壤中( )。
A.含有较多的细沙 B.含有较多的腐殖质 C.有蚯蚓
(2)把土壤放入水中,有很多气泡产生,说明( )。
A.土壤中有空气 B.有小动物生活在土壤中 C.土壤能溶于水
(3)将水中的土壤搅拌,静置一段时间后,可观察到土壤分层了,沉在最底层的主要是( )。
A.腐殖质 B.小石子 C.黏土
(4)把一小块土壤放在铁盒内灼烧,闻到了焦煳味,说明土壤中含有( )。
A.水分 B.空气 C.腐殖质
(5)如果要观察土壤的黏性,可以怎么做?
_____________________________________________________________________
(6)如果要观察土壤的渗水性,可以怎么做?
____________________________________________________________________
参考答案
一、
1.C 解析:用水浸泡后种皮比较容易剥开。
2.C
3.A解析:种子萌发最先长出根,然后才长出茎和叶。
4.C 5.B
6.A解析:花粉在雄蕊的花药上。
7.A 8.B
9.C解析:A 项电路断路;B项电路短路。
10.C 11.A 12.C 13.A 14. C
15.B解析:开关的闸刀 部分应该选用导体材料。
16.A 17.C 18.B 19. B
20.A解析:不能通过猜测辨别岩石。
21.A
22.B解析:营养土中混有腐叶土,肥力充足;混有河沙 ,排水良好。
二、
1.×解析:应该用工具测量凤仙花的高度。
2.√ 3.√
4.×解析:有铜帽的一端是正极。
5.×解析:塑料是绝缘体,导线外面包着塑料是为了防止漏电。
6.√7.√ 8.√
三、
1.闻气味 用手触摸(合理即可) 2.翅膀 随粪便排出 3.蒸腾水分
4.开关 铅笔芯、钢尺(合理即可)
四、
1.(1)
相同:①都有种子和果皮 ②种子的数量都不止一个
不同:①种子的大小不同 ②种子的形状不同 ③果皮颜色不同(合理即可)
2.(1)B (2)B (3)A (4)C (5)A (6)A
3.(1)B (2)A (3)B (4)C (5)用手团揉潮湿的土壤,看是否能团成小球;团成小球后放在纸上,观察经过多长时间能平摊在纸上 (6)将土壤装入漏斗:将水缓慢地倒入漏斗中,观察水完全流出来的时间
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