高中语文高考诗歌鉴赏主观题题型分类及解题方法
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主观题题型分类及解题方法
一、有相关知识的题型
人物描写、景物描写、事物描写、抒情方式、景情关系、艺术技巧、章法结构等。
1.人物描写、景物描写、事物描写
2.抒情方式
3.景情关系、艺术技巧、章法结构
(1)景情关系：
触景生情：城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫
借景抒情（融情于景）
乐景写乐情、哀景写哀情、乐景写哀情、哀景写乐情
(2)常考修辞手法：比喻、借代、夸张（夸大、缩小夸张）、比拟（拟人、拟物）、对比、衬托（正衬、反衬）、反问、设问、双关（谐音双关、语意双关）、对偶、用典、意象罗列（列锦）、叠词
(3)其他艺术手法：虚写、虚实结合、化静为动、动静结合、以动衬静、想象
(4)章法结构：
①线索：时间、空间、情感、事物等。
②结构类型：首尾呼应、对比、欲扬先抑、欲抑先扬、层进、前后照应。
③层次脉络。可用简洁的语言概括各层次内容，理清作品脉络的发展。注意写景与抒情内容的安排。
(5)答题模板：答案表述模式——“特点+说明+作用”
二、有答题模式的题型
字词品鉴、句子作用（含景物作用）、句子赏析、人物形象、景物形象、事物形象、意境分析、思想感情等。
1.字词品鉴
答题格式：词义+手法+描述+作用
第一步，解释该词在诗句中的含义。
第二步，指出该词所用艺术手法。
第三步，联想想象，描绘跟该词相关的诗句内容。 第四步，指出作用：
（1）内容作用：①表现对象××特点；②抒发××感情；③渲染××气氛；④定下××基调。
（2）结构作用：①为××作铺垫；②与××对照；③与××呼应；④总领××内容；
⑤总结××内容；⑥线索；⑦点题。
2.句子作用（答题格式：内容+结构）
（1）内容包括：
①写了什么内容（景、人、物、事；如果是形象，要概括出特点）；
②反映了什么时代、社会特征；
③交代了人物活动（事件发生）的时间、地点、环境等；
④渲染什么气氛；
⑤抒发什么感情；
⑥定下什么基调。
（2）结构包括：①为××作铺垫；②与××对照；③与××呼应；
④总领××内容；⑤总结××内容；⑥点题。
3.句子赏析
①艺术手法（优先考虑修辞）
·答题格式：手法+说明+作用（特点，情感）
②精彩词语
③独特角度
④人物形象、景物形象、事物形象：
答题格式：概括（特点+名称）+具体表现+回扣特点
4.意境分析
答题格式
①意象+景象+意境+思想感情
（“运用了××意象，描绘了××景象，营造了××（特点）的意境，抒发了××的思想感情”）。
②意境特点+具体分析
5.思想感情
①关注诗题 ②逐句分析 ③利用注释 ④抓直抒胸臆的词句
⑤把握描写（景、人、物、事、场景）的内容和情调（哀、乐） ⑥化内容为感情
答题模版——××感情：作品中的××内容（要转述诗句意思，不能只是引用诗句），表现了××感情。
三、无答题模式——需读懂作品、扣问作答的题型
【情境默写题】
1、考纲规定64篇，要能逐一过关，后期注意做练习。
2、注意审题，题干上的提示语往往涉及句中词语与内容。
提示语分为三种基本情况：所填语句语境（上下文或者因果）、所填语句内容、所填语句情思。
3、书写工整、字迹清楚、一笔一画交代清楚。
4、注意异体字、通假字、同义异形词的写法。
◆强调：阅读鉴赏方面的主观题，答题一定要牢记语言精准简练：
（1）三先：问什么先答什么，先问什么先答什么，先观点。
（2）先观点后阐释。每一点，都要先用术语精准简洁地呈现观点，然后结合具体内容简要阐释。
（3）文学类文本和古诗阅读鉴赏题，要有四要素意识和审美体验意识。
