初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优秀ppt课件
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律优秀ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,讲授新课,课程回顾,导入新课,语言表达,文字表达式,化学方程式,“与”,“反应条件”,反应物等内容,欢迎下载使用。
质量守恒定律的内容是什么?
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
你能用哪些方式来描述“碳在氧气中燃烧”这一化学反应?哪种方式最简单、科学?
1.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件;但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。
用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式。
2.化学方程式的表示方法
C + O2 CO2
3.化学方程式提供的信息
①表示反应物、生成物及反应条件
②表示反应物、生成物各物质的质量比
即化学式的相对分子质量×前面的系数所得的值之比
即化学式前面的系数比(计量数)
③表示各物质之间粒子个数比
请写出4P + 5O2 2P2O5 表示的意义
(1)磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;
(2)参加反应的磷、氧气、五氧化二磷的分子个数比是4:5:2;
(3)每124份质量的磷与160份质量的氧气恰好完全反应,生成284份质量的五氧化二磷。
①直接读出反应物,生成物的名称和反应条件
+读“和、与、跟”===读“生成”
碳和氧气在点燃条件下反应,生成二氧化碳
②读出反应物和生成物之间各物质的质量比
每多少份质量×××物质与多少份质量
每12份质量的碳与32份质量的氧气反应,点燃生成44份质量的二氧化碳。
③读出反应物和生成物的各粒子个数比
粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比
每1个碳原子与1个氧分子反应,生成1个二氧化碳分子
宏观:氧化铜和氢气加热生成铜和水
微观:一个氧化铜分子和一个氢分子加热生成一个铜原子和一个水分子
质量:每80份质量的氧化铜和2份质量的氢气加热生成64份质量的铜和18份质量的水
氧化铜与氢气在加热条件下反应:
用化学式来表示化学反应的式子
表示反应物、生成物和反应条件
表示各物质之间的质量比
表示各物质之间粒子个数比
宏观:硫和氧气点燃生成二氧化硫
微观:每一个硫原子和一个氧分子点燃生成一个二氧化硫分子
质量:每32份质量的硫和32份质量的氧气点燃生成64份质量的二氧化硫
2 .有关2CO+O2 2CO2的叙述正确的是( )A.一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C.两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子D.2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳
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