山东省邹平市教育集团2022-2023学年度下学期期中教学质量检测八年级物理试题

这是一份山东省邹平市教育集团2022-2023学年度下学期期中教学质量检测八年级物理试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图与实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
山东省邹平市2022—2023学年度第二学期教育集团期中教学质量监测八年级物理试题（时间：60分钟  满分：100分）第Ⅰ卷  选择题一、选择题（本大题共15小题，共48分。1-12小题为单选题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分；13-15小题为不定向选择题，每小题至少有两个选项符合题意，全选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选均不得分。）1.下列关于力的说法中，正确的是（   ）A．只有相互接触的物体间才能有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体C．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体D．较大的力对物体的作用效果一定较大2．如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿哪条路线继续运动（　　）A．a B．b C．c D．d3．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及的力学知识说法正确的是（    ）A．静止在水平地面上的足球只受到重力作用B．发排球时手对排球的力大于排球对手的力C．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用D．篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态4．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一小部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况（　　）A．F、p不变，f变大         B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大         D．F、f不变，p变小5．冰壶是冬奥会比赛项目之一，如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（　　）①冰壶离开手后减速滑行，惯性不变②冰壶对冰面的压力与冰壶受到的重力是一对平衡力③冰壶减速滑行过程中，其受力平衡④运动员在冰壶运动路线上的某些区域用刷子快速刷冰，目的是减小摩擦力A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确6．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定7．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N8．关于下图所示的各种情景，下列说法正确的是(       )   A．甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小B．乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C．丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低D．丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的压强变大9．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）A.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力B.老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力C.“雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力过大带来危害D.鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力10．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力D．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力11．图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（　　）A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银g(h1+h2)B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测最值将偏大C．乙图中瓶内的气压小于外界大气压D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大12.水平桌面上两只完全相同的杯子里，分别盛有甲、乙两种不同液体．把两个完全相同的小球分别放入甲、乙两种液体中，静止后，在甲液体中的小球沉底，在乙液体中的小球悬浮，此时两个杯中的液面恰好相平．如图所示，下列说法中正确的是(   )A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强C．甲液体中小球受到的浮力小于乙液体中小球受到的浮力D．盛甲液体的杯子对桌面的压强等于盛乙液体的杯子对桌面的压强13．一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理知识对应正确的是（　　）A．山顶有泉，煮米不成饭——山顶气压低，泉水沸点低B．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用C．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强D．落叶归根——物体受垂直向下的重力作用14．对下列四幅图情境描述正确的是（　　） A．用吸管吸饮料是利用了大气压强 B．飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大C．将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变D．盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理15．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体，则（　　）A．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力等于0.8NC．液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强D．甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强 第Ⅱ卷  非选择题二、填空题 （每空1分，共7分）     16.如图所示,用手握住油瓶(油瓶始终处于竖直方向且静止不动),油瓶所受摩擦力的方向　　　　;当握力增大时,油瓶受到的摩擦力大小将　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 17.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F的作用下向前移动,说明力可以改变物体的　　　　　;仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的　　　有关。 18．人们根据         的原理修建了三峡大坝船闸。注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大______；19．一艘轮船从海里驶入河里，它受到的浮力大小将         ；（填“变大”，“ 变小”或“不变”）三、作图与实验探究题（本题5个小题，共28分）20.（4分） (1) 如图所示,一块橡皮放在水平放置的文具盒上,并随文具盒一起向左做匀速直线运动,请在图中作出橡皮所受力的示意图。(2)如图放在斜面上的水杯中漂浮着一个小球，请画出小球所受的浮力F浮和杯子对斜面的压力F压的示意图。   21.（6分）为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离． (1)为了使小车滑到水平面时的________相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下．(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越_____(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越_____(填“快”或“慢”)．(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上_________（填“慢慢停下来”或“匀速直线运动”）．说明物体的运动_______(填“需要”或“不需要”)力来维持．(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律_____．A．能用实验直接验证B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的22.（5分）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素．   (1)本实验是通过观察__________________来比较压力作用效果的．这种研究方法叫_______________法。(2)通过比较图_______________(填序号)两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p___________(填“＞”“＜”或“＝”)p′.(4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过____________来减小压力的作用效果．23．（7分）探究影响滑动摩擦力大小的因素：为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，同学们利用长木板、毛巾、长方体物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。 （1）如图甲所示将物块放在水平木板上，根据___________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉物块做______________运动时，物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：图丁实验中_______________(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板．次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6 (3)小明在探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系时做法是：将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是__________(填“正确”或“错误”)的，理由是_______________．（4）刚开始小兰做实验时控制不好力度，拉力F的大小与时间t的关系和物体的速度v 与时间t的关系如图乙所示，则物块在第1s时所受摩擦力为______N；物块在第3s时所受摩擦力为______ N；24.（6分）物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，图a、b、c、d、e分别为实验情景．(g取10 N/kg)(1)通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是________N.(2)通过_____两次实验，可探究出物体所受浮力大小与浸没深度_________．(填“有关”或“无关”)。(3)通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与____________的关系．(4)在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图象，则该液体的密度为___________kg/m3.（2分）四、综合应用题（25题8分，26题9分，共17分）25．（8分）如图所示，放在水平桌面上的容器中盛有1.3kg水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积S＝20cm2，容器自重3N，（g＝10N/kg）求：（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）容器对桌面的压力；（4）容器对桌面的压强。         26．（9分）如图所示，将一个体积为1.0×10﹣3m3重6N的木球用细线系在底面积为500cm2的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木球被浸没时，（g＝10N/kg）求：（1）木球浸没在水中受到的浮力；（2）细线对木球的拉力；（3）剪断细线，木球处于静止时，木球露出水面的体积多大？