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    新浙摄影版四上信息技术 第二单元第12课 汇编作文集 课件+教案+练习

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    小学信息技术浙摄影版(2020)四年级上册第12课 汇编作文集优质ppt课件

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    这是一份小学信息技术浙摄影版(2020)四年级上册第12课 汇编作文集优质ppt课件,文件包含第12课汇编作文集pptx、第12课汇编作文集docx、第12课汇编作文集课时训练doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
    浙江摄影出版社信息技术四年级上第12课 汇编作文集教学设计课题 汇编作文集单元第二单元学科信息技术年级四年级学习目标1.了解作文集的一些基本要求,并制作具有风格的封面。2.掌握不同word窗口间文本的复制、粘贴;学会空白页的插入,并在作文集的合适位置插入页码。重点掌握不同word窗口间文本的复制、粘贴;学会空白页的插入,并在作文集的合适位置插入页码。难点掌握不同word窗口间文本的复制、粘贴;学会空白页的插入,并在作文集的合适位置插入页码。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课    怎样才能把我们的作文编排在一起, 做成作文集呢?试试“复制”与 “粘贴”功能吧!思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课利用“复制”和“粘贴”,可以将几个Word文档中的内容合并到一个文档中。—、合成作文集新建文档,将原有的作文汇编成集。1.打开一篇作文2.将文本全部选中,单击“开始”选项卡“剪贴板”选项组 中的“复制”按钮。3.新建文档,将光标定位到适当位置,单击“开始”选项卡、“剪贴板”选项组中的“粘贴”按钮,作文文本就粘贴到新建的文档中了。想一想你还能用其他方法进行复制、粘贴吗?1、利用快捷方式1)选中文本,按<Ctrl+C>组合键复制2)将光标定位到适当位置,<Ctrl+V>组合键粘贴2、利用右键快捷菜单1)选中文本,在选中区域按右键,在出现的菜单中选择“复制”。2)将光标定位到适当位置,按右键,在出现的菜单中选择“粘贴”。教你一招<Ctrl+A>可以快速选中整篇文档。试一试打开作文,利用上述方法复制和粘贴。二、插入封面页、目录页为作文集制作封面和添加目录。1.单击“插入”选项卡“页面”选项组中的“空白页”按钮,添加空白页。2.设计并制作封面。3.添加目录。打开目录文档,复制目录内容并粘贴到封面页之后。试一试为我们的班级作文集取个有新意的名字:            三、插入页码为了方便定位和阅读,可以在文档中插入页码。1.单击“插入”选项卡“页眉和页脚”选项组中的“页码” 按钮。2.选择页码样式并插入。想一想怎样从正文幵始设置页码?小知识WordWPS等文字处理软件中的文件“共享”功能,能很方便地实现在多终端进行实时在线编辑。课堂练习1.汇编自己的作文集,推送给你所有的好朋友。   通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享  学生小组间讨论,共同完成任务。 通过教师的讲解,以小组合作的方式,开展探讨交流,完成任务。     学生小组间讨论,共同完成任务。      通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享 学生小组间讨论,共同完成任务。    通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享学生小组间讨论,共同完成任务。  学生小组间讨论,共同完成任务,并分组汇报。  培养学生组间合作能力,并且炼动手能力    锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 通过小组合作,加强学生组内团结、共同完成任务       培养学生组间合作能力,并且炼动手能力     培养学生组间合作能力,并且炼动手能力  培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 培养学生组间合作能力,并且炼动手能力 培养学生组间合作能力,并且炼动手能力   培养学生独立完成练习的能力。 课堂总结分小组总结归纳,教师补充。各组汇报总结,其他小组成员做补充。锻炼学生的总结能力,逻辑思维、语言表达能力。作业布置  1.制作自己的作文集  板书—、合成作文集二、插入封面页、目录页三、插入页码          

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