专题15 动物的主要类群-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型（人教版）

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专题十五 动物的主要类群（抓重点）1、动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2、动物按体内是否有脊柱大致分为无脊椎动物和脊椎动物。（1）体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，叫无脊椎动物，例如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，这几类动物体现了生物的进化趋势：由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂。（2）体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，叫脊椎动物，例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 第一节 腔肠动物和扁形动物考点一 腔肠动物1、代表海洋：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫淡水：水螅2、腔肠动物的特征身体呈辐射对称，体表有刺细胞，消化腔有口无肛门。（1）辐射对称便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。（2）捕食：刺细胞水螅的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者时，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。（3）消化内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消化液进入消化腔，可以消化食物。不能消化的食物残渣，由口排出体外。（4）繁殖：出芽生殖 芽体长成小水螅后，就会从母体脱落下来，独立生活。 考点二 扁形动物现存的扁形动物约有7000多种 ，除少数种类营自由生活外（如涡虫），多数营寄生生活（如猪肉绦虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）。1、代表涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫2、特征身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门3、扁形动物适于寄生生活的结构特点消化器官简单，生殖器官发达4、日本血吸虫的生活史钉螺是唯一中间宿主5、腔肠动物和扁形动物  腔肠动物扁形动物不同点代表动物水螅涡虫生活方式自由生活主要寄生身体对称性辐射对称两侧对称胚层两胚层三胚层体表有刺细胞光滑与人类的关系食用、珊瑚礁使人患病相同点有口无肛门 第二节 线性动物和环节动物考点一 线形动物1、代表：蛲虫，钩虫，蛔虫，丝虫，线虫（秀丽隐杆线虫）2、特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门3、蛔虫前端有口，后端有肛门；生殖器官发达,生殖能力强。4、如何预防蛔虫病呢？（1）注意个人饮食卫生;饭前便后要冼手；（2）管理好粪便。粪便经杀死虫卵后再用作肥料5、蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应？（1）消化：消化器管结构简单（2）生殖：生殖器官发达，生殖能力强（3）体表：有角质层 考点二 环形动物1、代表：蚯蚓，沙蚕，水蛭2、主要特征身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。3、探究实验：观察蚯蚓（1）用手触摸蚯蚓体壁，有什么感觉？有黏液，用手触摸蚯蚓腹部会有粗糙的感觉。（2）蚯蚓用湿润的体壁呼吸蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进人体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。（3）身体分节使蚯蚓的躯体运动灵活，体节上有刚毛，刚毛和肌肉配合完成运动（4）环带   靠近身体的前端4、环节动物与人类的关系（1）沙蚕是鱼虾蟹的食饵；蚯蚓富含高蛋白;（2）提取蛭素（抗血栓）；（3）蚯蚓改良土壤。 第三节 软体动物和节肢动物考点一 软体动物软体动物是动物界的第二大类群1、代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、钉螺、鲍鱼2、主要特征柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。3、生活环境生活在淡水、海洋中，也有生活在湿润陆地中。松的球果、银杏的白果不是果实，属于种子。4、代表动物—缢蛏（1）形态：有两片由外套膜的分泌物形成的石灰质贝壳，起保护作用。（2）呼吸：鳃（3）运动：用足缓慢运动（4）出水管，入水管：食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道。5、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成珍珠。 考点二 节肢动物节肢动物是最大的动物类群，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。是无脊椎动物中唯一会飞的动物。1、蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部。（1）头部负责感觉和摄食，有一对触角，一个口器，三个单眼和一对复眼。（2）胸部是运动中心，有三对足，后足发达，适于跳跃，两对翅，适于飞行。（3）腹部集中容纳内脏器官。         2、蝗虫的胸腹部有十对气门，是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫的胸部有外骨骼，保护和支持身体内部柔软器官，防止水分蒸发。3、节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。①不是所有的节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，只有昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。②环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。③环节动物的体节相似，节肢动物的体节不一定相似。 第四节 鱼1、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。2、特征：鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（1）鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈流线型：能减少运动时水的阻力。（2）鳞片起保护作用；黏液可以减少阻力；侧线能够感知水流，测定方向。（3）鱼用鳍游泳：胸、腹鳍保持平衡；尾鳍控制方向和产生前进的动力；尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力。（4）用鳃呼吸：鱼鳃和口交替开合，是为了充分呼吸水中的氧气；水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水里，随水从鳃盖后缘排出体外。鱼鳃丝呈鲜红色，是因为有丰富的毛细血管。鳃丝多而密 ，扩大了与水的接触面积，有利于呼吸。3、鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。鱼离不开水的原因：鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能舒展开来，离开了水就不能展开，因为得不到充足的氧气窒息而死。4、代表：小丑鱼、中华鲟、草鱼、鲨鱼、泥鳅、黄鳝、海马等。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（青草鲢鳙）章鱼、墨鱼、鱿鱼：软体动物娃娃鱼：两栖动物鲸鱼：哺乳动物5、鱼与人类的关系（1）为人类提供了富含蛋白质的食物（2）融入人类文化 第五节  两栖动物和爬行动物考点一 两栖动物1、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。2、代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈。3、两栖动物虽然可以在陆地上生活，但它的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖，因此它不是真正的陆生脊椎动物，不能摆脱水环境。两栖动物是脊椎动物从水生到陆生的过渡类群。4、生殖和发育：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。5、呼吸：幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸。6、青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波，头部前端有鼻孔是呼吸的通道。7、前肢短小可支撑身体，后肢发达、趾间有蹼既能跳跃也能划水。8、青蛙能适应陆地生活还与它用肺呼吸密不可分。 考点二 爬行动物1、生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。2、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。3、代表：龟、鳖、蛇、鳄4、爬行动物适应陆地生活的结构特点：（1）头部后面有颈；头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物发现敌害。（2）表面覆盖角质的鳞片；能减少体内水分的蒸发，还能保护身体。（3）爬行动物肺发达，气体交换能力强。（4）陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。 第六节 鸟1、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。2、鸟适于飞行的外部形态特点（1）被覆羽毛，前肢变成翼，翼上有羽毛有利于扇动空气。（2）身体呈流线型，有利于减少空气阻力。3、鸟适于飞行的结构特点（1）胸骨发达，有龙骨突，骨骼轻、薄、坚固，长骨中空有利于减轻体重。（2）龙骨突两侧附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。4、鸟的消化系统适于飞行的特点鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，没有牙齿。食量大，消化能力强，食物能迅速消化吸收，直肠短，不能储存粪便，食物残渣很快就随粪便排出，利于减轻体重。5、鸟呼吸系统适于飞行的特点吸气：空气→气管→ 肺→ 气囊呼气：气囊的空气→ 肺→ 气管→空气气囊只会临时储存气体，而不会发生气体交换，是鸟类的呼吸的辅助结构。肺是气体交换的场所。鸟类的呼吸是双重呼吸，提高了气体交换的效率，保证充足的氧气。6、鸟循环系统适于飞行的特点心脏四腔，心跳频率快，循环系统完善，运输养料、氧气能力强。7、恒温动物和变温动物恒温动物：：体温不随环境温度变化而改变。例如：鸟类、哺乳动物。变温动物：体温随环境温度变化而变化。例如：鱼、两栖动物、爬行动物恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 第七节 哺乳动物1、哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。2、哺乳动物特有的生殖发育特点是：胎生、哺乳。3、牙齿的分化：门齿、犬齿和臼齿的分化肉食性动物有：门齿、犬齿、臼齿。植食性动物有：门齿、臼齿。①门齿——切断食物②臼齿——磨碎食物③犬齿——撕裂食物；4、家兔为哺乳动物，它与植食性生活相适应的特点：发达的盲肠，无犬齿。5、哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对复杂多变的环境及时做出反应。6、膈是哺乳动物特有的结构。7、哺乳动物体温恒定。 1．下列各项中，属于珊瑚虫和血吸虫的共同特征的是（　　）A．两侧对称 B．有口无肛门C．有刺细胞 D．营寄生生活 2．有关下列 4 种动物的描述不正确的是A．①为体内受精，卵               B．②心脏有两心房一心室，心室中有不完全膈膜C．③能进行双重呼吸               D．④皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用 3．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（  ）A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的翼——飞行 4．下列动物与特征描述错误的是（       ）A．海蜇属于腔肠动物，身体表面有刺细胞，有口无肛门B．蛔虫属于线形动物，身体表面有角质层，有口有肛门C．蚯蚓属于环节动物，身体分节，主要靠刚毛运动D．蝗虫属于节肢动物，身体分节，足和触角也分节 5．下列关于动物主要特征的叙述，正确的一组是（  ）①水螅属于腔肠动物。身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口有肛门②蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成③乌贼属于软体动物，身体柔软，体表有外套膜④青蛙属于两栖动物，幼体仅用鳃呼吸，成体仅用肺呼吸⑤蛇属于爬行动物，体表有角质的鳞片，能够防止体内水分的蒸发A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 6．长沙口味虾驰名全国，关于其食材小龙虾的说法正确的是（       ）A．体表有外套膜 B．足和触角分节，但身体不分节C．小龙虾是一种昆虫 D．在分类上属于节肢动物 7．下列关于动植物的叙述，正确的是（       ）A．葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活B．中药“白果”实际上是银杏结的种子，其外没有果皮包被C．河蚌和蚯蚓的身体柔软，属于软体动物D．章鱼和鱿鱼都是海洋鱼类，用鳃呼吸 8．以下关于动物类群的描述中，不正确的一项是（  ）A．蝙蝠属于脊椎动物，体内有膈B．水螅属于蠕虫动物，辐射对称C．河蚌属于无脊椎动物，外壳随着身体的生长而增大D．蜂鸟属于恒温动物，消化系统发达 9．下列①---⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（　　）①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物；②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉；③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料；④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业；⑤鼠类对农、林、牧造成危害；⑥蝇、蚊能传播疾病．A．①③⑤ B．②⑥ C．①③④⑥ D．②④⑥ 10．两栖动物是由水生向陆生过渡的类型，它不是真正陆地动物的原因是（　　）A．受精作用离不开水B．体表没有覆盖鳞片C．四肢不够发达D．仍然用鳃呼吸 11．海葵、水蚤、蜗牛依次属于（　　）A．腔肠动物、软体动物、甲壳动物 B．腔肠动物、甲壳动物、软体动物C．软体动物、甲壳动物、腔肠动物 D．甲壳动物、软体动物、腔肠动物 12．如图中阴影部分能表示的特征是（　　）A．牙齿分化 B．体温恒定 C．体表被毛 D．卵生 13．如图描述的是4种不同动物的特征，这四种动物①②③④，分别是（　　）A．熊猫 螃蟹 企鹅 蚯蚓 B．熊猫 企鹅 螃蟹 蚯蚓C．企鹅 螃蟹 蚯蚓 熊猫 D．蚯蚓 企鹅 螃蟹 熊猫 14．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着这个民族所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征：（       ）A．胎生哺乳 B．体温恒定 C．身体被毛 D．用肺呼吸 15．蝙蝠是一类能够飞行的兽类，下列说法正确的是（       ）A．体表被覆羽毛 B．生殖方式是卵生C．用肺和气囊呼吸 D．前肢特化为翼 16．大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。世界自科基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫属于食肉目、熊科大熊猫亚科，大熊猫属于哺乳动物，下列说法正确的是（       ）A．胎生、哺乳、体温恒定是哺乳动物特有的特征B．胎生提高了哺乳动物的产仔率C．熊猫体表被毛，使其能维持恒定体温，从而增强了对环境的适应能力D．哺乳动物的生殖和发育脱离了水环境的限制 17．如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图,其中I为大圆,II和III分别为大圆之内的小圆,符合这种所属关系的是（       ）A．I昆虫、II鼠妇、III蝗虫B．I内分泌腺、II垂体、III唾液腺C．I种子植物、II孢子植物、III被子植物D．I胚、II子叶、III胚根 18．涡虫是研究组织再生的模式生物。下图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是（  ）A．涡虫属于扁形动物B．涡虫的身体呈两侧对称C．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同D．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构 19．剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍之后，将会发生的现象是（　　）A．身体或左或右翻转不能自控 B．在遇到障碍物时能快速制停C．不能向上游动，越动越下沉 D．身体不能向前游动，不能转弯20．我国是动植物种类比较丰富的国家，下列列举的我国一级保护动植物与它所属类别匹配不正确的是（       ）A．里白----种子植物 B．银杉----裸子植物 C．朱鹦---鸟类 D．金丝猴----哺乳类 21．如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：（1）从形态结构来看，A、C、D、E都有肺这一呼吸器官。除肺外，C和D与呼吸密切相关的结构分别是______和______。而B呼吸时气体交换的部位是____中的毛细血管（2）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的___________；用______呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。 22．青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上，它是水陆两栖的动物，还不是真正的陆生动物。你认为真正的陆生脊椎动物应解决哪些主要问题？_______。 23．在生物圈中，生物的种类和数量都极其庞大，他们生活在不同的环境中，经过漫长的进化，都逐渐形成了适应不同环境的不同结构，请根据所学内容回答下列问题。（1）根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有_________（用字母表示）．（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别：A用______进行气体交换，鸟类在飞行过程中用〔     〕______呼吸，用__________辅助呼吸从而获取较多的氧气。C用______呼吸，鱼用______呼吸，在吞水过程中完成了_____________生理过程。（3）上述动物中，体温恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的环境中仍然保持高而恒定的体温，请你写出1条与此相适应的形态结构特征：______________________________________．（4）B会飞，蝙蝠也会飞却属于哺乳类，原因是蝙蝠在生殖发育方面有_______________的特征． 24．据图回答下列问题：(1)鸟的身体呈_______：减小飞行阻力；(2)体表覆_____，前肢变成______，有大型正羽适于搏击空气飞翔；(3)骨骼____、______、______，长骨_____：减轻体重，利于飞行；(4)胸肌、龙骨突发达有利于牵动______完成飞行动作；无牙齿，直肠短，随时排便：_______。(5)具有与肺相通的②_____，能够辅助呼吸，提高呼吸作用效率； 25、下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈_____，可减轻飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部______，可减轻体重。②胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的肌肉，为飞行提供强大的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[     ]______，该结构具有_______的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 26、海洋是生命的摇篮，为生命的进化和繁衍提供了条件，孕育了种类繁多、数量庞大的生物资源。以下是一些生活在海洋中的动物，请据图回答问题：(1)A是缢蛏，柔软的身体表面有__________，运动器官是__________，通过__________与水流进行气体交换。(2)B属于__________动物，它的身体呈__________对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。(3)C是海狮，属于__________动物。它用__________呼吸；生殖、发育的方式是__________，可以大大提高后代的成活率。(4)D为人类提供了丰富的动物蛋白，在食用它之前，剥去的硬壳叫做__________，它的身体和__________都分节。(5)E属于__________动物，它在陆地上产卵，卵表面有坚韧的__________，具有保护作用。(6)以上五种动物中，属于无脊椎动物的是________（填字母），属于脊椎动物的是________（填字母）。 27、威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？(1)在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在它呈______对称，只有______胚层。(2)沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多________构成，属于________动物。(3)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是因为它们身体柔软有________。(4)中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是________体表有外骨骼，身体和附肢均分节。(5)鱼在水中自由地游动，口与鳃盖_______张合，对鱼水生生活的意义是取食和________。 28、下图是关于老虎，蛇，蟾蜍，海马，鸽子等动物的简易分类图表，仔细分析并回答问题： （1）图中的A代表的动物所属的动物类群是________，B代表的动物是________.（2）上述几种动物类群都属于脊椎动物是因为它们体内都有_________。（3）图中的五种动物中有辅助呼吸器官的是_______。（填字母代号）（4）图中______（填字母代号）动物是真正的陆生脊椎动物。