2023年湖北省黄石市大冶市中考生物一模试卷（含解析）

这是一份2023年湖北省黄石市大冶市中考生物一模试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖北省黄石市大冶市中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共25小题，共25.0分）
1. 下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（　　）
A. 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B. 调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
C. 调节光圈——调节视野的大小
D. 调节反光镜——改变物像的大小
2. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（　　）
A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、清水
C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 清水、生理盐水、碘液
3. 图是动、植物细胞的结构示意图。下列有关说法正确的是（　　）

A. 1控制物质进出细胞 B. 3起保护和支持作用
C. 4控制着生物的发育和遗传 D. 6可把光能转变成化学能
4. 人成熟的红细胞具有的结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体
5. 如图为某植物花的剖面结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. 花粉在③内长出花粉管 B. ①④构成该花的雌蕊
C. ⑥将来发育成种子 D. ②⑤构成该花的雄蕊
6. 荒漠中的骆驼刺，根系非常发达，影响它的生态因素主要是（　　）
A. 大风 B. 水 C. 温度 D. 阳光
7. 下列选项中，不属于生态系统组成成分的是（　　）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食物链
8. 调节人体心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于（　　）
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
9. 下列选项中，不属于神经调节基本方式的是（　　）
A. 草履虫游向食物 B. 海豹顶球表演 C. 人谈虎色变 D. 新生儿吮吸吃奶
10. 春季是传染病的高发季节。两天前，某同学患上了甲流，老师立即把该同学送进医院治疗，并要求学生戴口罩，这两项措施分别是（　　）
A. 保护易感人群、切断传播途径 B. 控制传染源、切断传播途径
C. 控制传染源、保护易感人群 D. 切断传播途径、保护易感人群
11. 以下关于生态系统的说法正确的是（　　）
A. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B. 植物是生态系统中的生产者，是食物链的中间环节
C. 生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 生态系统的成分越简单，其自动调节能力就越强
12. 大冶市保安镇沼山村的“狗血桃”以甜度高、水分足、口感好而名闻省内外，我们吃的“桃肉”是由下列哪种结构发育而来？（　　）
A. 子房壁 B. 子房 C. 胚珠 D. 受精卵
13. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响山寺桃树开花晚的主要生态因素是（　　）
A. 海拔高度 B. 温度 C. 水分 D. 阳光
14. “清明前后，种瓜点豆”，主要是考虑到清明前后能保证种子萌发的什么条件（　　）
①适宜的温度
②充足的空气
③一定的水分
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
15. 某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，以下分析正确的是（　　）
培养瓶编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
①
20
培养瓶底部垫有浸湿的布
20℃
②
20
培养瓶底部垫有浸湿的布
0℃
③
20
培养瓶底部的水将种子完全浸没
20℃
若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取           进行对照实验，通过这个实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为       ．
A. ①②充足的空气 B. ①②适宜的温度 C. ①③充足的空气 D. ②③适宜的温度
16. 下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是（　　）
A. B.
C. D.
17. 萝卜、梨放久了就会空心，原因是（　　）
A. 呼吸作用消耗了大量的氧气 B. 光合作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳
18. 鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其生理意义是（　　）
A. 获得水分 B. 排出废物 C. 获得食物 D. 气体交换
19. 青蛙个体发育的起点是（　　）
A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵
C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙
20. 下面哪一组是鸟特有的特征（　　）
①体表有羽毛；
②体温恒定；
③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；
④通过产卵繁殖后代；
⑤前肢覆羽成翼；
⑥善于飞行。
A. ①②⑥ B. ②③④ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤
21. 以下动物的行为属于先天性行为的是（　　）
A. 蚯蚓学会走迷宫 B. 刚出生的幼袋鼠爬到妈妈的育儿代中吃奶
C. 大山雀学会偷喝牛奶 D. 幼小的黑猩猩模仿妈妈钓取白蚁
22. 下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（　　）
A. 哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代 B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率
C. 哺乳是哺乳动物特有的特征 D. 体温恒定是哺乳动物特有的特征
23. 下列器官中不属于呼吸道的是（　　）
A. 肺 B. 咽 C. 气管 D. 喉
24. 科学家在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，发现蝌蚪提前变成了蛙，但蛙只有苍蝇大小。该实验能说明（　　）
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进蝌蚪发育
C. 甲状腺激素能促进蝌蚪生长 D. 甲状腺激素能促进蝌蚪遗传
25. 下列各项中能正确表示食物链的是（　　）
A. 田鼠→猫头鹰 B. 泥→小虾→小鱼→大鱼
C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 草→兔
二、简答题（本大题共2小题，共16.0分）
26. 一对正常的夫妻，生了一个苯丙酮尿症的孩子。据此，回答下列问题：
（1）苯丙酮尿症与表现正常是一对 ______ ，其中苯丙酮尿症是 ______ 性状。
（2）这对夫妇的基因型是 ______ （用英文字母B表示），妻子把 ______ 基因传给了这个孩子。
（3）如果这对夫妇再生一个孩子，丈夫把致病基因遗传给孩子的概率是 ______ 。
（4）丈夫产生的正常精子中染色体的数目是 ______ 条，丈夫的体细胞与妻子的体细胞中不同的染色体是 ______ 。
（5）我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚。原因是如果有血缘关系的后代之间婚配生育，产生的 ______ 机会增加，这种遗传病出现的机会就会增加。
27. 如图是人体部分血液循环示意图，据图回答下列问题：
（1）血液循环的动力器官是 ______ ，其四个腔中收缩最有力的是[ ______ ] ______ 。（[]内填标号，横线内填名称）
（2）连接2的血管叫 ______ ，该血管内流动的血是 ______ 血，在2与血管之间有 ______ ，其作用是 ______ 。
（3）肺循环的路径是 ______ （用标号和箭头表示），4的肌肉壁比2的肌肉壁要厚，原因是 ______ 。

三、实验探究题（本大题共1小题，共9.0分）
28. 如图为验证绿叶在光下合成淀粉的实验（分五个步骤）过程示意图，据图回答：

（1）按先后顺序补充中间三个步骤：①→ ______ → ______ → ______ →③（在箭头之间填标号）。
（2）步骤④中滴加的试剂是 ______ ，目的是检验植物的光合作用产生了 ______ 。
（3）实验结果如③所示，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，证明了 ______ 是光合作用的必需条件。
（4）光合作用的实质是绿色植物通过 ______ 利用光能，把 ______ 和 ______ 转化成储存 ______ 的有机物，并且释放出 ______ 的过程。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A错误。
B、细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。B正确。
C、调节光圈可以改变视野的亮度，但不能改变视野的大小，C错误。
D、调节反光镜起反射光线和改变光线亮度作用，不能调节物像的大小，D错误。
故选：B。
显微镜的结构及功能如下图：

据图解答即可。
明确显微镜的结构及功能即可解答。

2.【答案】D 
【解析】
【分析】
本题主要考查热的口腔上皮实验，只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨。
【解答】
制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
因此作人体口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是清水、生理盐水、碘液。故D项符合题意。
故选D。  
3.【答案】C 
【解析】解：A、1细胞壁起保护和支持细胞的作用，2细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用，A错误；
B、3液泡主要存在植物细胞中，含有多种物质，B错误；
C、4细胞核内含有遗传物质，是遗传和发育的控制中心，C正确；
D、6为细胞质，内含有多种细胞器，其中的5叶绿体可把光能转化为化学能，D错误。
故选：C。
由动物和植物细胞示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤叶绿体、⑥细胞质。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

4.【答案】B 
【解析】解：动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。人体成熟的红细胞无细胞核和线粒体，但能进行无氧呼吸，呈两面凹圆饼状，是血细胞中数量最多的一种；人成熟的红细胞是动物细胞，无细胞壁，故B符合题意。
故选：B。
植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。

5.【答案】C 
【解析】解：A．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉中含有精子，A错误。
B．雌蕊包括柱头、花柱和子房。所以①柱头，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠构成该花的雌蕊，B错误。
C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以⑥胚珠将来发育成种子，C正确。
D．②花药，③花丝构成该花的雄蕊，D错误。
故选：C。
观图可知，图中①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房壁、⑥是胚珠。
掌握花的结构及果实种子形成过程是解题的关键。

6.【答案】B 
【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达，这是因为荒漠干旱缺水，发达的根系可以吸收到荒漠深处的水分，从而适应干旱缺水的沙漠环境。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
解答此类题目的关键是理解非生物因素对生物的影响。

7.【答案】D 
【解析】解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。所以食物链不属于生态系统的组成成分。
故选：D。
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
本题考查生态系统组成成分相关的知识，掌握生态系统各成分的特例是解决本题的关键。

8.【答案】C 
【解析】解：脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命。所以调节人体呼吸、吞咽等基本生命活动的神经中枢位于脑干。
故选：C。
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。
对于脑的结构和功能，可结合着具体的实例掌握。

9.【答案】A 
【解析】解：A．草履虫没有神经系统，所以草履虫游向食物是应激性，有利于个体的生存，不属于神经调节的基本方式，A符合题意。
BCD．海豹顶球表演，人谈虎色变，新生儿吮吸吃奶中的新生儿、海豹和人有神经系统，对外界刺激作出的反应叫反射，是神经调节的基本方式，BCD不符合题意。
故选：A。
反射是指动物通过神经系统对外界和内部的刺激做出有规律的反应活动。
掌握反射的概念是解题的关键。

10.【答案】B 
【解析】解：控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。某同学患上了甲流，老师立即把该同学送进医院治疗，从预防传染病流行的措施上看，这种措施属于控制传染源。并要求学生戴口罩，从预测传染病流行的措施上看，这种措施属于切断传播途径。
故选：B。
传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。

11.【答案】C 
【解析】解：A．生产者、消费者和分解者构成了生态系统的生物部分，不能构成一个生态系统，要构成一个完整的生态系统还必须有非生物部分，A错误。
B．植物是生态系统中的生产者，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，B错误。
C．消费者和生产者之间的吃与被吃关系，就形成了食物链；一个生态系统中，许多食物链交错连接，就形成了食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，C正确。
D．生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，其自动调节能力就越强，D错误。
故选：C。
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。

12.【答案】A 
【解析】解：由分析可知：一朵花中完成传粉，受精作用后，子房壁发育成果皮，桃肉是果皮由子房壁发育而来。
故选：A。
当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后雌蕊的发育情况：

回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程，对子房的发育情况可结合上图来记忆。

13.【答案】B 
【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。
故选：B。
环境影响生物。影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

14.【答案】C 
【解析】解：种子萌发的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为清明时节满足了种子萌发需要的“适宜的温度、一定的水分”等环境条件。
故选：C。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
掌握种子萌发的外界条件是解题的关键。

15.【答案】C 
【解析】解：对照试验要求遵循变量唯一的原则，探究“空气对花生种子萌发的影响”实验，则“空气”为变量，需选①③瓶形成对照试验，①号瓶中的种子萌发，所以该实验可以证明种子的萌发需要的环境条件为充足的空气。
故选：C。
种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，种子萌发的自身条件是种子具有完整的胚，胚是有生命的，且度过休眠期。
理解掌握探究种子萌发的外界条件的相关实验。

16.【答案】A 
【解析】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：B性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、D静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、C母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；
但是，交谈、A蚊子叮咬、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
故选：A。
艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。
此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，要理解掌握。

17.【答案】C 
【解析】解：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，因此久存的萝卜、梨等多种蔬菜或水果由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用消耗了大量的有机物就空心了。
故选：C。
植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。据此解答。
解答此类题目的关键是熟记植物的呼吸作用消耗有机物。

18.【答案】D 
【解析】解：A、主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，为错误项．
 B：鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，为错误项．
C、鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，为错误项．
D、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．
故选A
由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
知道鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换．

19.【答案】B 
【解析】解：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。
故选：B。

20.【答案】D 
【解析】解：②体温恒定是鸟类与哺乳动物共有的特征；⑥善于飞行昆虫与鸟类以及昆虫等都具有的特征；④通过产卵繁殖后代是两栖动物、鸟类和爬行动物的共有特征。只有①体表有羽毛、③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、⑤前肢覆羽成翼是鸟类特有的特征。
故选：D。
鸟类适于飞行的特点：身体呈流线型，以减小飞行阻力；前肢进化成翼，被覆羽毛；骨骼轻而硬，有气腔，部分骨骼愈合，增加牢固性；胸肌发达，背部肌肉退化；神经系统和感觉器官发达，尤其小脑发达；有气囊，进行双重呼吸，有完善的双循环；没有牙齿，减轻体重；直肠短，不贮存粪便；消化能力强，排泄物以固体状态排出；不具膀胱，不贮存尿液。
解题关键是掌握各类动物的主要特征。

21.【答案】B 
【解析】解：A、蚯蚓走“T”字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为，A不符合题意。
B、刚出生的小袋鼠会爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶，是由动物体内的遗传物质所决定，是动物的一种本能行为，不会丧失，是动物通过遗传、自然选择进化而来的，不能随环境的变化而变化，袋鼠的这一行为使得它能生存和繁殖后代，故小袋鼠的这种行为属于先天性行为，B符合题意。
C、大山雀学会了偷喝牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为，C不符合题意。
D、幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物是一种学习行为，是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，通过环境因素的影响和在遗传因素的基础上建立的一种新的行为活动，D不符合题意。
故选：B。
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能，属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

22.【答案】C 
【解析】解：绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，A错误；
B、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率；B错误；
C、哺乳是哺乳动物特有的特征，C正确；
D、哺乳动物和鸟类都具有体温恒定的特征，D错误；
故选：C。
哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。
关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。

23.【答案】A 
【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；
肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，故肺不属于呼吸道。
故选：A。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官，据此解答。
关键点：肺是呼吸系统的主要器官，肺是气体交换的主要场所。

24.【答案】B 
【解析】解：甲状腺激素促进动物的生长和发育；促进新陈代谢；提高神经系统兴奋性的作用，用含有甲状腺激素制剂的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育，缩短其发育时间。
故选：B。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，其中生长激素能促进生长发育的作用，幼年时分泌不足会患侏儒症，过多会患巨人症；甲状腺激素幼年时分泌过少会患呆小症；胰岛素分泌不足会患糖尿病。
解题的关键是知道甲状腺激素的主要作用。

25.【答案】D 
【解析】解：AC、田鼠、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，错误。
B、泥是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，错误；
D、该食物链从生产者开始，箭头指向了捕食者，正确表示了生产者与消费者的关系，可构成一条食物链，正确。
故选：D。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。

26.【答案】相对性状  隐性  Bb  b  50%  23  Y  隐性纯合 
【解析】解：（1）苯丙酮尿症与表现正常是一对相对性状，这是同一种生物同一性状的不同表现类型，其中苯丙酮尿症是隐性性状，因为亲代正常，而苯酮尿症是新出现的性状。（2）分析可知，亲代均表现正常，而子代出现了苯酮尿症，说明苯丙酮尿症是隐性性状，正常表现是显性性状，可知亲代的基因组是杂合体，所以这对夫妇的基因型是Bb,妻子把基因b传给了这个孩子。遗传图为：

（3）通过（2）分析可知，亲代的基因组成是Bb,产生B和b两种基因，随机传递给孩子各占50%，所以如果这对夫妇再生一个孩子，丈夫把致病基因遗传给孩子的概率是50%。
（4）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，男性的性染色体是XY，产生含X和Y两种精子，女性的性染色体是XX，产生含X的卵细胞。因此，丈夫产生的正常精子中染色体的数目是23条，丈夫的体细胞与妻子的体细胞中不同的染色体是Y。
（5）禁止近亲结婚的原因：如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合的机会增加，这种遗传病出现的机会就会增加。
故答案为：（1）相对性状；隐性；
（2）Bb；b；
（3）50%；
（4）23；Y；
 （5）隐性纯合。
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

27.【答案】心脏  4  左心室  肺动脉  静脉  动脉瓣  防止血液倒流  2→7→6→3  体循环比肺循环路径长 
【解析】解：（1）心脏的壁由心肌组成，它能够不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是人体血液循环的动力器官。由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。所以，在心脏的四个腔中，④左心室壁最厚。
（3）血液循环如图：

题图中2是右心室，与2相连的血管是肺动脉，该血管内流动的血是静脉血，在2与肺血管之间有防止血液倒流的动脉瓣。
（3）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。用图中标号和箭头表示为：2右心室→7肺动脉→6肺部的毛细血管网→3左心房。4左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而2右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。
故答案为：（1）心脏；4左心室；
（2）肺动脉；静脉；动脉瓣；防止血液倒流；
（3）2→7→6→3；体循环比肺循环路径长。
（1）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。
（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。
（3）由图可知：1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。5头部及上肢毛细血管、6肺部毛细血管、7主动脉、8上下腔静脉。
掌握心脏的结构功能及血液循环途径是解题的关键。

28.【答案】②  ⑤  ④  碘液  淀粉  光  叶绿体  二氧化碳  水  能量  氧气 
【解析】解：（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以按先后顺序补充中间三个步骤：①暗处理→②部分遮光→⑤酒精脱色→滴加碘液→③观察颜色。
（2）淀粉遇到碘变蓝色。故步骤；④中滴加的试剂是碘液，目的是检验植物的光合作用产生了淀粉。
（3）实验结果如；③所示，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，证明了光是光合作用的必需条件。
（4）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
故答案为：（1）②；⑤；④；
（2）碘液；淀粉；
（3）光；
（4）叶绿体；二氧化碳；水；能量；氧气。
（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽）；②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来（对照实验），然后移到阳光下照射；③几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄白色；⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。
掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤及光合作用的概念是解题的关键。