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2022-2023学年宁夏平石嘴山市罗中学高二下学期期中考试数学(文)试题含解析
展开2022-2023学年宁夏平石嘴山市罗中学高二下学期期中考试数学(文)试题
一、单选题
1.若复数,则( )
A.1 B. C. D.
【答案】B
【分析】由复数除法几何意义求复数的模.
【详解】由.
故选:B
2.不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据绝对值的几何意义计算可得;
【详解】解:即,解得,
所以原不等式的解集为.
故选:A
3.对两个变量和进行回归分析,得到一组样本数据:、、、,则下列说法中不正确的是( )
A.由样本数据得到的线性回归方程必过样本点的中心
B.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好
C.用相关指数来刻画回归效果,的值越小,说明模型的拟合效果越好
D.若变量和之间的相关系数,则变量与之间具有线性相关关系
【答案】C
【分析】根据回归直线过样本中心点可判断A选项;利用残差平方和与拟合效果的关系可判断B选项;利用相关指数与拟合效果的关系可判断C选项;利用相关系数与线性相关关系可判断D选项.
【详解】对于A选项,由样本数据得到的线性回归方程必过样本点的中心,A对;
对于B选项,残差平方和越小的模型,拟合的效果越好,B对;
对于C选项,用相关指数来刻画回归效果,的值越小,说明模型的拟合效果越差,C错;
对于D选项,若变量和之间的相关系数,,则变量与之间具有线性相关关系,D对.
故选:C.
4.已知椭圆的焦距为4,离心率,则椭圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由题知,,进而结合求解即可得答案.
【详解】解:因为焦距为,即,所以,
又因为,
所以,
所以椭圆的标准方程为:.
故选:D
5.已知函数,则曲线在点处的切线方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】利用导数的几何意义求切线方程.
【详解】,,,
所以曲线在点处的切线方程为,
即.
故选:A
6.若抛物线上一点到其准线的距离为3,则抛物线的标准方程为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据抛物线的几何性质即可求解.
【详解】到其准线的距离为,
故抛物线方程为,
故选:A
7.已知双曲线(,)的离心率为,则的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由双曲线离心率可得,再结合即可得,代入渐近线方程即可得出结果.
【详解】由双曲线离心率为可得,即可得,
又,即可得;
由题意可得双曲线的渐近线方程为.
故选:C
8.用火柴棒按下图的方法搭三角形,前4个图形分别如下,按图示的规律搭下去,第10个图形需要用多少根火柴( )
A.20 B.21 C.22 D.23
【答案】B
【分析】根据图形可知:第一个图形需要3根火柴棒,后面每多一个图形,则多用2根火柴棒,根据此规律即可计算求解.
【详解】结合图形,发现:搭第个图形,需要,
则搭第10个图形需要根火柴棒,
故选:.
9.已知点分别是椭圆的上、下顶点,点为椭圆的右顶点,若为正三角形,则该椭圆的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用几何关系找到之间等量关系即可.
【详解】由题意知:,;
为正三角形,则:;
,,
.
故选:A
10.已知是函数的极小值点,那么函数的极大值为( )
A.0 B.1 C.2 D.4
【答案】D
【分析】由是函数的极小值点,可得,进而可得的解析式,即可得函数单调递区间及极大值点为,代入求解即可.
【详解】解:因为
所以,
又因为是函数的极小值点,
所以,
解得,
所以,,
令,得,
所以当时,,单调递增;
当时,,单调递减;
当时,,单调递增;
所以在处取极大值,在处取极小值,
所以的取极大值为.
故选:D.
11.已知双曲线,过点作直线与双曲线交于两点,且点恰好是线段的中点,则直线的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】利用点差法可求得直线斜率,进而得到方程,与双曲线联立检验即可确定结果.
【详解】设,且,
由得:,即,
为中点,,,,
直线方程为:,即;
由得:,
则,满足题意;
直线的方程为:.
故选:A.
12.若函数在区间上单调递增,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先求导数,利用在上恒成立,分离参数进行求解.
【详解】,因为在区间上单调递增,
所以在上恒成立,即在上恒成立,
因为二次函数的图象的对称轴为,且开口向上
所以的最小值为1,所以.
故选:B.
二、填空题
13.下列表述中错误的是___________.
①归纳推理是由整体到部分的推理;
②演绎推理是由一般到特殊的推理;
③相关关系是一种非确定性关系;
④线性相关系数越小,则线性相关程度越低.
【答案】①
【分析】根据归纳推理和演绎推理的定义可判断①②,根据相关关系的定义可判断③,根据线性相关系数的含义可判断④.
【详解】对于①:归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理,故①错误;
对于②:演绎推理是由一般到特殊的推理,故②正确;
对于③,根据相关关系的定义可知③正确
对于④,根据线性相关系数的意义可知越接近于0,线性相关程度越低,故④正确.
故答案为:①
14.过抛物线焦点且斜率为1的直线与此抛物线相交于两点,则_______.
【答案】8
【分析】先根据抛物线方程求得抛物线的焦点坐标,进而根据点斜式求得直线的方程与抛物线方程联立,消去,根据韦达定理求得的值,进而根据抛物线的定义可知,求得答案.
【详解】抛物线的焦点为,且斜率为1,则直线的方程为,
代入抛物线方程得,设
,
根据抛物线的定义可知.
故答案为:8.
15.双曲线的一个焦点在抛物线的准线上,则抛物线的标准方程为 ______
【答案】
【分析】由双曲线的方程可得双曲线的焦点坐标,由抛物线的方程可得准线方程,再由题意可得的值,进而求出抛物线的方程.
【详解】由双曲线的方程可得,解得,
所以双曲线的焦点坐标为,
抛物线的准线方程为,
由题意可得,解得,
所以抛物线的方程为:,
故答案为:.
16.若关于的不等式的解集为空集,则实数的取值范围是______.
【答案】
【分析】由绝对值三角不等式求出,再根据条件求出的范围.
【详解】由绝对值三角不等式,可得,
当且仅当,即时,等号成立,
因为不等式的解集为空集,
所以,即实数的取值范围是.
故答案为:.
三、解答题
17.为加强素质教育,提升学生综合素养,某中学为高二年级提供了“书法”和“剪纸”两门选修课.为了了解选择“书法”或“剪纸”是否与性别有关,现随机抽取了100人,统计选择两门课程人数如下表:
(1)补全2×2列联表;
| 选书法 | 选剪纸 | 共计 |
男生 | 40 |
| 50 |
女生 |
|
|
|
共计 |
| 30 |
|
(2)是否有的把握认为选择“书法”或“剪纸”与性别有关?(计算结果保留到小数点后三位,例如:3.841)
参考附表:参考公式:,其中.
0.100 | 0.050 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |
【答案】(1)列联表见解析
(2)有的把握认为选择“书法”或“剪纸”与性别有关.
【分析】(1)直接根据表中数据即可完成列联表;
(2)根据公式求出,再对照临界值表,即可得出结论.
【详解】(1)根据题意,补全列联表如下,
| 选书法 | 选剪纸 | 共计 |
男生 | 40 | 10 | 50 |
女生 | 30 | 20 | 50 |
共计 | 70 | 30 | 100 |
(2)根据列联表数据,得
,
所以有的把握认为选择“书法”或“剪纸”与性别有关.
18.已知数列是等差数列,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)直接利用已知条件求出数列的通项公式;
(2)利用等差和等比数列的通项公式求和.
【详解】(1)由等差数列中设首项为,公差为,
由于:,.
则:,
解得,
所以.
(2),
则
19.已知函数在时有极值0.
(1)求的值.
(2)求的单调区间.
【答案】(1);
(2)函数的单调减区间为,单调增区间为和.
【分析】(1)由得出的值,并验证;
(2)由导数得出函数的单调区间.
【详解】(1)由题可得,
由可得,,解得,
此时,
当时,解得;当时,解得或,
所以函数在时有极值,故;
(2)由(1)可得,
当时,解得;当时,解得或,
所以函数的单调减区间为,单调增区间为和.
20.如图,已知正四棱柱,底面正方形的边长为,.
(1)求证:平面平面;
(2)求点A到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)证明出平面,从而得到面面垂直;
(2)等体积法求解点到平面的距离.
【详解】(1)因为四棱柱为正四棱柱,
所以⊥平面ABCD,且AC⊥BD,
因为平面ABCD,所以⊥BD,
因为,平面,
所以平面,
又平面,
所以平面平面.
(2)设点A到平面的距离为,AC与BD相交于点O,连接,
因为正方形的边长为,,
所以,,
由三线合一可得:⊥BD,且,
由勾股定理得:,
所以,
故,
又,平面
故,
由,
故点A到平面的距离为.
21.已知椭圆的方程为,、分别是它的左、右焦点.
(1)求椭圆的长轴长以及离心率;
(2)过点的直线与椭圆相交于、两点,为坐标原点,若直线的斜率为且,求直线的方程.
【答案】(1)长轴长,离心率
(2)或
【分析】(1)由椭圆标准方程求出,可得长轴长和离心率;
(2)设直线的方程为,代入椭圆方程消去,设、,得,利用韦达定理解出得直线方程.
【详解】(1)椭圆的方程为,则,即,
所以椭圆的长轴长,离心率
(2)椭圆右焦点,由题意可知过点的直线斜率存在且不为0,
设直线的方程为,代入椭圆方程消去得,
设、,则有,
,,且,
则
,
解得,所以直线的方程为或.
22.已知函数,.
(1)当时,求函数的极值;
(2)若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)极大值为,无极小值
(2)
【分析】(1)求出函数的导函数,即可求出函数的单调区间,从而求出函数的极值;
(2)利用导数求出函数的最大值,依题意可得,解得即可.
【详解】(1)解:当时,,则,
令,得,令,得
∴函数在上单调递增,在上单调递减,
∴函数的极大值为,无极小值;
(2)解:
当,,则是增函数.
当时,则是减函数,
∴的最大值为,
∵恒成立,
∴,解得,
∴的取值范围为.
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