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    2022-2023学年北京市第十四中学高二下学期期中测试数学试题含解析

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    这是一份2022-2023学年北京市第十四中学高二下学期期中测试数学试题含解析,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年北京市第十四中学高二下学期期中测试数学试题

     

    一、单选题

    1.在等差数列中,若,则    

    A6 B8 C16 D32

    【答案】B

    【解析】先求出公差,再利用等差数列的通项公式可得答案.

    【详解】因为等差数列中,

    所以公差,,

    故选:B.

    2的等比中项是(  )

    A B C D

    【答案】C

    【分析】由等比中项定义直接求解即可.

    【详解】的等比中项,则,解得:.

    故选:C.

    3.下图是函数的图象,函数在区间上的平均变化率分别为,则的大小关系是(    

    A B C D.无法确定

    【答案】B

    【分析】根据平均变化率定义直接计算即可.

    【详解】由题可知,

    所以.

    故选:B

    4.设等比数列{an}的前n项和是Sna2﹣2a5﹣16,则S6=(  )

    A﹣63 B63 C﹣31 D31

    【答案】A

    【解析】由已知结合等比数列的通项公式可求出公比和首项,结合等比数列的求和公式即可求出.

    【详解】解:设公比为,则,即,解得,所以

    所以

    故选:A.

    5.下列求导运算正确的是(    

    A B

    C D

    【答案】D

    【分析】利用常见函数的导数,对选项进行逐一求导即可.

    【详解】选项A. ,故选项A不正确.

    选项B. ,故选项B不正确.

    选项C. ,故选项C不正确.

    选项D. ,故选项D正确.

    故选:D

    6.已知数列中,是数列的前项和,则最大值时的值为(   

    A4 B5 C6 D7

    【答案】B

    【分析】首先表示出,再根据二次函数的性质计算可得;

    【详解】解:因为,所以

    所以当取最大值,且

    故选:B

    7.口袋中装有大小形状相同的红球3个,白球3个,小明从中不放回的逐一取球,已知在第一次取得红球的条件下,第二次取得白球的概率为(    

    A0.4 B0.5 C0.6 D0.75

    【答案】C

    【分析】求出第一次取得红球的事件、第一次取红球第二次取白球的事件概率,再利用条件概率公式计算作答.

    【详解】第一次取得红球为事件A第二次取得白球为事件B,则

    ,于是得

    所以在第一次取得红球的条件下,第二次取得白球的概率为0.6.

    故选:C

    8.等比数列各项均为正数,且成等差数列,则    

    A B

    C D

    【答案】C

    【分析】根据条件,运用等比数列公式求解.

    【详解】设等比数列的首项为,公比为,则有

    成等差数列,,即(舍),

    故选:C.

    9.已知等比数列的公比为q,则的(    

    A.充要条件 B.充分不必要条件

    C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

    【答案】D

    【分析】根据充分必要条件的定义求解.

    【详解】如果 ,比如 ,则

    即不能推出,不是充分条件;

    如果 ,比如也满足上式,

    即不能推出 ,不是必要条件;

    故选:D.

    10.用数学归纳法证明时,由时,不等式左边应添加的项是(    

    A B C D

    【答案】D

    【分析】分别写出不等式在nknk+1时的式子,两式相减,即可得到所求结论.

    【详解】nk时,有不等式

    nk+1时,不等式为

    将上面两式的左边相减可得,由nknk+1时,不等式左边应添加的项是.

    故选:D

    【点睛】本题考查数学归纳法的运用,考查由nknk+1时,不等式的左边的变化,考查运算能力,属于基础题.

    11.对于数列,则    

    A1 B2 C D

    【答案】A

    【分析】根据递推公式,先求出的周期,再求出即可.

    【详解】由题意,

    ,所以数列是周期为6的周期数列,

    故选:A.

    12.原始的蚊香出现在宋代.根据宋代冒苏轼之名编写的《格物粗谈》记载:端午时,贮浮萍,阴干,加雄黄,作纸缠香,烧之,能祛蚊虫.如图,为某校数学兴趣小组用数学软件制作的螺旋蚊香,画法如下:在水平直线上取长度为的线段,做一个等边三角形,然后以点为圆心,为半径逆时针画圆弧,交线段的延长线于点,再以点为圆心,为半径逆时针画圆弧,交线段的延长线于点,以此类推,当得到的螺旋蚊香与直线恰有个交点时,螺旋蚊香的总长度的最小值为(    

    A B C D

    【答案】B

    【分析】根据画圆弧的规律:分别以为圆心,抽象半径长度的数列,明确圆弧与直线的交点情况,再根据当螺旋蚊香与直线恰有个交点时,若使螺旋蚊香的总长度最小,确定数列的项数,求得最后圆弧的半径即可.

    【详解】当以为圆心,半径为:除起点外,与直线无交点,

    当以为圆心,半径为:与直线有一个交点,

    当以为圆心,半径为:除终点(即的起点,点除外)外,与直线无交点,

    所以当螺旋蚊香与直线恰有个交点时,若使螺旋蚊香的总长度最小,则完成整数个循环,

    所以以为圆心的弧与直线只有交点,以为圆心的弧与直线个交点,

    为圆心的弧与直线个交点,即数列项,数列项,

    所以最后一个圆弧的半径为

    所以螺旋蚊香的总长度的最小值为.

    故选:B.

     

    二、填空题

    13.曲线在点处的切线斜率________

    【答案】3

    【分析】求导,根据导数的几何意义求解.

    【详解】,当时, ,即在点处切线的斜率为3

    故答案为:3.

    14.等差数列的前项和为,已知,则=______________.

    【答案】14

    【分析】应用等差数列前n项和公式可得,结合已知即可求.

    【详解】,可得.

    故答案为:14

    15.甲、乙两人向同一目标各射击一次,已知甲命中目标的概率为0.6,乙命中目标的概率为0.5,目标至少被命中1次的概率为________

    【答案】0.8/

    【分析】先求两次都未命中目标的概率,然后由对立事件的概率公式可得.

    【详解】记事件A:两次都未命中目标.

    所以目标至少被命中1次的概率为.

    故答案为:0.8

     

    三、双空题

    16.离散型随机变量的分布列如下表所示,________________

    0

    1

    P

    p

     

    【答案】         

    【分析】先利用分布列的性质求出,然后由数学期望和方差的计算公式求解即可.

    【详解】解:由题意可得,,则

    所以

    故答案为:

     

    四、填空题

    17.已知数列为等比数列,,公比.若是数列的前n项积,则的最大值为______

    【答案】/1024

    【分析】先求出的通项公式,先研究,利用函数的性质即可求得最值,以及取得最值时的值,在求乘积.

    【详解】因为数列为等比数列,,公比,所以

    所以

    先考虑时,

    时,最大,

    ,解得:

    所以,当时,最大,

    时,,所以则的最大值为.

    故答案为:

    18.设数列的前n项和为,若存在实数A,使得对于任意的,都有,则称数列T数列.则以下T数列的是________

    数列是等差数列,且,公差

    数列是等比数列,且公比q满足

                         

    【答案】②③

    【分析】对于①②③④中的数列,分别求前项和,判断是否存在实数,使得对任意的,都有,即可判断该数列是否为数列,即可得正确答案.

    【详解】对于是等差数列,且,公差,由等差数列的前项和公式可得:,当无限大时,也无限大,所以数列不是 数列,故不正确;

    对于:若是等比数列,且公比满足;所以,满足数列的定义,故正确;

    对于

    所以

    则数列数列,故正确;

    对于:在数列中,

    是奇数时,,数列中的奇数项构成常数列,且各项都是

    是偶数时,,即任意两个连续偶数和为

    时,,所以不是数列

    综上所述为数列的是:②③

    故答案为:②③

     

    五、解答题

    19.某外语学校的一个社团中有7名同学,其中2人只会法语;2人只会英语,3人既会法语又会英语,现选派3人到法国的学校交流访问.

    (1)在选派的3人中恰有2人会法语的概率;

    (2)在选派的3人中既会法语又会英语的人数X的分布列和数学期望.

    【答案】(1)

    (2)分布列见解析;

     

    【分析】1)利用组合的知识计算出基本事件总数和满足题意的基本事件数,根据古典概型概率公式求得结果;

    2)确定所有可能的取值,根据超几何分布概率公式可计算出每个取值对应的概率,进而得到分布列和数学期望.

    【详解】1名同学中,会法语的人数为人,

    人中选派人,共有种选法;其中恰有人会法语共有种选法;

    选派的人中恰有人会法语的概率.

    2)由题意可知:所有可能的取值为

    的分布列为:

    数学期望为

    20.已知数列中,,且满足___________.

    1)求数列的通项公式;

    2)求数列的前n项和.

    这三个条件中选择一个,补充在上面的问题中并作答.

    注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.

    【答案】1)答案见解析,(2)答案见解析

    【分析】1)若选,则可得数列是以2为公比的等比数列,从而可求出其通项,若选,则数列是以2为公差的等差数列,从而可求出其通项,若选,则可知数列为常数数列,且

    2)若选,则利用等比数列求和公式求,若选,则利用分组求和法求

    【详解】解:(1)若选,由,得

    因为,所以数列是以2为公比,1为首项的等比数列,

    所以

    若选,因为

    所以数列是以2为公差,1为首项的等差数列,

    所以

    若选,因为

    所以

    2)若选,则由(1)得,则

    若选,则由(1)得,则

    若选,则由(1)得,则

    212023年春节档有多部优秀电影上映,其中《流浪地球》是比较火的一部.某影评网站统计了100名观众对《流浪地球》的评分情况,得到如下表格:

    评价等级

    ★★

    ★★★

    ★★★★

    ★★★★★

    分数

    0~20

    21~40

    41~60

    61~80

    81~100

    人数

    5

    2

    12

    6

    75

    (1)根据以上评分情况,试估计观众对《流浪地球》的评价在四星以上(包括四星)的频率;

    (2)以表中各评价等级对应的频率作为各评价等级对应的概率,假设每个观众的评分结果相互独立.

    )若从全国所有观众中随机选取3名,求恰有2名评价为五星1名评价为一星的概率;

    )若从全国所有观众中随机选取5名,记评价为五星的人数为,求的数学期望和方差.

    【答案】(1)

    (2);(.

     

    【分析】1)从表格中找出评价为四星和五星的人数之和,再除以总数可得出所求频率;

    2)()记事件恰有2名评价为五星1名评价为一星,然后利用独立重复试验的概率可求出事件的概率;

    )由题意得出,然后利用二项分布的方差公式可得出的值.

    【详解】1)由给出的数据可得,评价为四星的人数为,评价为五星的人数是

    故评价在四星以上(包括四星)的人数为

    故可估计观众对《流浪地球》的评价在四星以上(包括四星)的频率为

    2(i)依题意评价为五星的概率为,评价为一星的概率为

    恰有2名评价为五星1名评价为一星为事件

    )由题可知,故.

    22.已知数列的前n项和为,nN*).

    1)证明数列是等比数列,求出数列的通项公式;

    2)数列中是否存在三项,它们可以构成等差数列?若存在,求出一组符合条件的项;若不存在,说明理由.

    【答案】(1)证明见解析,(2)不存在

    【分析】(1)可求出以及,即可证明数列是等比数列,进而写出的通项公式;

    (2)假设数列中存在三项构成等差数列:,由等差中项性质,结合(1)的通项公式有即出现矛盾,即不存在

    【详解】(1)时,,即

    时,,即

    所以数列是首项为6,公比为2的等比数列

    数列的通项公式为

    (2)若存在,令三项成等差数列

    ,即

    ,即

    是偶数,而是奇数,故不成立

    故数列中不存在三项构成等差数列

    【点睛】本题考查了利用的关系式求数列通项公式,注意,求通项公式时需要验证是否也符合公式;应用等差中项的性质证法证明数列中三项构成等差数列的存在性.

    23.若集合)满足:对任意),均存在),使得,则称具有性质

    (1)判断集合是否具有性质;(只需写出结论)

    (2)已知集合)具有性质

    )求

    )证明:

    【答案】(1)集合具有性质;集合不具有性质

    (2);()证明见解析.

     

    【分析】(1)判断集合是否具有性质P,只要找出一个反例就可以说明不具备性质P

    (2))由积为零,可以得到至少有一个因式为零;

    )找出的关系即可.

    【详解】1)集合具有性质

    集合不具有性质,只需要找到一个反例即可,如

    2)()取,由题知,存在),使得成立,即

    ,故必有

    又因为,所以

    )由()得,当时,存在)使得成立,又因为,故,即.所以

    ,所以

    相加得:

    ,即

     

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