【期末考试】人教版四年级数学下册期末考试综合检测卷七

这是一份【期末考试】人教版四年级数学下册期末考试综合检测卷七，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题(共6分），作图题(共12分），解答题(共36分）等内容，欢迎下载使用。
人教版四年级下册期末考试综合检测卷七一、选择题（每题2分，共16分） 1．下面的算式，错误的是（    ）。A． B． C． D．不为2．从不同的方向观察下图所示的物体，其中不可能看到的图形是（    ）。A． B． C． D．3．中，运用了（    ）。A．乘法交换律和结合律 B．乘法交换律和分配律C．乘法结合律和乘法分配律 D．乘法结合律4．大于0.8而小于0.9的小数（    ）。A．只有1个 B．有9个 C．有10个 D．有无数个5．把两个三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（    ）。A．360° B．180° C．90° D．120°6．计算：（    ）。A．23.01 B．23.010 C．23 D．23.0017．下列图形，只有一条对称轴的是（    ）。A． B． C． D．8．下面是某小学一至六年级同学上周捐书情况，上周一至六年级每个年级捐书的平均数是36本。那么六年级上周捐书（    ）。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级捐书数量32本38本33本35本40本？A．38本 B．36本 C．35本 D．34本二、填空题（每题2分，共16分）9．根据868÷31＝28，直接写出下面两道题的得数：868÷28＝(        )          31×28＝(        )10．用三根木条钉成一个三角形，用力拉，这个三角形不会(        )，这是三角形的(        )性。11．和这两个立体图形从(            )面和(            )面看到的形状都分别相同。12．聪聪在解决一道三位数乘两位数的乘法算式时，在纸上写了156×6＋156×40，他可能在解决算式(        )，我是这样想的：____________。13．港珠澳大桥总长四十九点九六八千米，横线上的数写作(        )千米；其中海底隧道全长6.7千米，横线上的数读作(        )千米。14．猜数游戏。小明：我共有8个0.01，2个0.1和6个0.001。小红：我比你多4个0.1，多2个0.001。小明和小红的数分别是(        )和(        )。15．下图是由三个同样大小的正方形组成的图形，再添画一个同样的正方形，使它变成一个轴对称图形，有(          )种不同的添画方法。16．鸡和兔子共12只，共有30只脚，鸡有(        )只，兔子有(        )只。三、判断题（每题2分，共8分）17．从不同方向观察同一物体，看到的图形一定不相同。(        )18．54×99＝100×54－54。(        )19．把7.092精确到百分位是7.10。(        )20．用2cm、9cm、7cm三条线段可以围成一个三角形。(        )四、计算题(共6分）21．(6分)用你喜欢的方法计算。390÷（13×2）           125×88           25×（4＋8）×125  22．(6分)计算下面各题，带☆的要验算。42.4－17.9＝            ☆7.08＋3.69＝  9.64＋0.36＝            ☆0.88－0.79＝  五、作图题(共12分）23．(6分)画一画。请你在下面的方格中画出来。从前面看         从左面看        从上面看24．(6分)先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。六、解答题(共36分）25．(6分)科学馆推出两种价格方案？方案一方案二成人每人50元儿童每人25元团体10人以上（包括10人），每人40元10位家长带5位孩子去参观，选哪种方案合算？   26．(6分)王阿姨和吴阿姨一起加工一批衣服，王阿姨每小时加工48件，吴阿姨每小时加工52件，两人一起工作了4个小时，请问她们加工了多少件衣服？   27．(6分)有面值10元和5元的两种人民币共35张，共计280元。面值10元和5元的人民币各有多少张？   28．(6分)一根绳子长6.6米，第一次剪去1.47米，第二次剪去2.53米。这根绳子还剩多少米？  29．(12分)小花调查的盛世龙源小区和玫瑰花园小区上周末各种垃圾的产生量如下： 可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾盛世龙源小区3000千克1900千克400千克2700千克玫瑰花园小区2300千克1700千克200千克2100千克（1）请你根据调查的数据补全下面的统计图。盛世龙源小区和玫瑰花园小区上周末各种垃圾的产生量统计图（2）上周末盛世龙源小区（    ）垃圾的产生量最少，玫瑰花园小区（    ）的产生量最多。我发现：横向复式条形统计图的绘制方法与纵向复式条形统计图的绘制方法（    ），只是把横轴和纵轴表示的内容（    ）。
参考答案1．C【分析】任何数加0，或任何数减0，都还得原数；0与任何一个数相乘，还得0；0除以任何一个不为0的数，还得0，依此计算并选择即可。【详解】A．，题干计算正确。B．，题干计算正确。C．，题干计算错误。D．不为，题干计算正确。故答案为：C【点睛】熟练掌握有关0的计算，是解答此题的关键。2．C【分析】从正面看有2层，上层1个小正方形，下层有4个小正方形，左齐；从左边看有2层，上层1个小正方形，下层有1个小正方形，上下对齐；从上面看有1层，一行4个小正方形，据此解答。【详解】根据分析可知，，从正面看到的是；从左边看到的是；从上面看到的是。从不同的方向观察下图所示的物体，其中不可能看到的图形是。故答案为：C【点睛】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了空间想象力和抽象思维能力。3．D【分析】乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。依此选择即可。【详解】64×125＝8×8×125＝8×（8×125），因此中，运用了乘法结合律。故答案为：D【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的特点。4．D【分析】大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数……，据此举例解答。【详解】根据分析：大于0.8而小于0.9的小数有两位小数、三位小数等，如：0.81、0.82、0.822、0.8222……，有无数个。故答案为：D【点睛】本题考查小数的大小比较。5．B【分析】三角形内角和等于180度，据此即可解答。【详解】根据分析可知，把两个三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是180度。故答案为：B【点睛】熟练掌握三角形内角和知识是解答本题的关键。6．C【分析】小数加、减简便计算，将能凑成整数的两个数用小括号括在一起计算，交换数的位置记得带上数前面的符号一起交换；据此解答。【详解】根据分析：＝故答案为：C【点睛】掌握小数简便运算的运算定律是解答本题的关键。7．A【分析】一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。【详解】A．，1条对称轴；B．，2条对称轴；C．，4条对称轴；D．，3条对称轴；故答案为：A【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。8．A【分析】先用每个年级捐书的平均数乘6，从而计算出6个年级捐书的总本数，然后用加法计算出一至五年级捐书的总本数，再用6个年级捐书的总本数减一至五年级捐书的总本数即可，依此计算并选择。【详解】36×6＝216（本）32＋38＋33＋35＋40＝178（本）216－178＝38（本）即六年级上周捐书38本。故答案为：A【点睛】此题考查的是平均数的求法，先计算出6个年级捐书的总本数，是解答此题的关键。9．     31     868【分析】根据乘、除法的意义和各部分间的关系，被除数÷商＝除数，除数×商＝被除数，进行解答即可。【详解】根据868÷31＝28，可得：868÷28＝31          31×28＝868【点睛】熟练掌握乘、除法的意义和各部分间的关系是解答本题的关键。10．     变形     稳定【详解】用三根木条钉成一个三角形，用力拉，这个三角形不会变形，这是三角形的稳定性，房屋梁做成三角形、摄影师用的三角支架、自行车的三角架都利用了三角形的稳定性。11．     上     侧【分析】根据从不同方位观察所给几何体的结果，即可解题。【详解】由分析可知，从上面看到的图形都是，从侧面观察的图形都是。所以和这两个立体图形从上面和侧面看到的形状都分别相同。【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要是培养学生的观察能力。12．     156×46     见详解【分析】156×6＋156×40表示6个156与40个156的和是多少，即共有46个156即为156与46的积，依据为乘法分配律。【详解】156×6＋156×40＝156×（6＋40）＝156×46他可能在解决算式156×46，我是这样想的：156×6＋156×40＝156×（6＋40）＝156×46。【点睛】考查学生对乘法分配律的应用情况。13．     49.968     六点七【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】港珠澳大桥总长四十九点九六八千米，横线上的数写作：49.968千米；其中海底隧道全长6.7千米，横线上的数读作：六点七千米。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。14．     0.286     0.688【分析】8个0.01是0.08，2个0.1是0.2，6个0.001是0.006，合起来是0.286；4个0.1是0.4，2个0.001是是0.002，合起来是0.402；比0.286多0.402的数是0.286＋0.402＝0.688；据此解答。【详解】0.08＋0.2＋0.006＝0.28＋0.006＝0.2860.4＋0.002＝0.4020.286＋0.402＝0.688小明和小红的数分别是0.286和0.688。【点睛】此题主要考查了小数的组成以及小数加法的运算，正确写出小数是解答本题的关键。15．4/四【分析】如图所示，根据轴对称图形的定义可知，要再添画一个同样的正方形，使它变成一个轴对称图形，可知在2号正方形的左下角，或者在3号正方形的右上方，或者在1号正方形的上方，或者在2号正方形的下方添画一个正方形即可。【详解】如图所示，有4种不同的添画方法。【点睛】解决本题时，先确定出不同情况的对称轴，然后补全小正方形即可。16．     9     3【分析】假设全是兔子，那么就有12×4＝48（只）脚，比已知30只脚多了48－30＝18（只）脚。1只兔比1只鸡多4﹣2＝2（只）脚，由此即可得出鸡有：18÷2＝9（只），则兔子有12－9＝3（只），由此即可解答。【详解】假设全是兔子，则鸡有：（12×4－30）÷（4－2）＝（48－30）÷2＝18÷2＝9（只）兔子有12－9＝3（只）鸡有9只，兔子有3只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。17．×【分析】对于一般的物体，从不同方向看，看到的图形一般不同，如果这个物体是正方体或球体，不论从哪一个方向看，所看到的图形都是一样的，由此得出题的结论。【详解】由分析可得：看一个正方体或球体，从不同方向看都是一个正方形或圆形，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】解答此类问题，只要举出一个反例就可以作出判断。18．√【分析】99可以看作（100－1），再利用乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c；据此解答。【详解】根据分析：54×99＝54×（100－1）＝100×54－54＝5400－54＝5346所以54×99＝100×54－54。故答案为：√【点睛】掌握乘法分配律是解答本题的关键。19．×【分析】精确到百分位即保留两位小数，看小数点后面第三位，然后根据“四舍五入”解答即可。【详解】根据分析：把7.092精确到百分位是7.09，而不是7.10。故答案为：×【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。20．×【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。【详解】因为2＋7＝9，不能满足三角形的三边关系，因此原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了三角形的三边关系的应用。21．15；11000；37500【分析】（1）根据除法的性质，先计算390÷13，再用商除以2，进行简算。（2）根据乘法分配律，将88看成8＋80，用125分别乘8和80，再将两个积相加，进行简算。（3）根据乘法分配律，算式25×（4＋8）×125＝25×4×125＋25×8×125。再根据乘法结合律，分别先计算25×4和8×125，再进行计算。【详解】390÷（13×2）＝390÷13÷2＝30÷2＝15125×88＝125×（80＋8）＝125×80＋125×8＝10000＋1000＝1100025×（4＋8）×125＝25×4×125＋25×8×125＝（25×4）×125＋25×（8×125）＝100×125＋25×1000＝12500＋25000＝3750022．24.5；10.7710；0.09【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。验算加法：交换加数的位置和不变；或用和减去另一个加数，得加数。验算减法：用被减数－差＝减数或差＋减数＝被减数。【详解】42.4－17.9＝24.5            ☆7.08＋3.69＝10.77               验算：9.64＋0.36＝10            ☆0.88－0.79＝0.09              验算：23．见详解【分析】观察这个图形，从前面看到三行，下面和中间两行都是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。从左面看到一列，3个正方形。从上面看到一行，2个正方形。【详解】【点睛】本题考查了三视图的画法，需要学生有较强的空间想象和推理能力。24．见详解【分析】轴对称图形上的对称点到对称轴的距离相等；先在对称轴的右侧找到左侧图形对称后的点，再依次将这些点连接起来，即可作出轴对称图形；再将补全后的轴对称图形上的所有点都向右平移8格，然后按顺序连接起来即可。据此解答。【详解】【点睛】本题主要考查补全轴对称图形和作平移后图形，属于基础知识，要熟练掌握。注意作平移后图形时要数清楚平移格数。25．选择方案三，10位成人购买团体票，5位儿童购买儿童票合算【分析】方案一：购买10张成人票和5张儿童票，根据总价＝单价×数量，分别求出需要的钱数，再相加即可；方案二：全部购买团体票，根据总价＝单价×数量，求出需要的钱数即可；方案三：10位成人购买团体票，5位儿童购买儿童票，根据总价＝单价×数量，分别求出需要的钱数，再相加即可；然后比较得出结论。【详解】方案一：购买10张成人票和5张儿童票，共需要：50×10＋25×5＝500＋125＝625（元）方案二：全部购买团体票，共需要：（10＋5）×40＝15×40＝600（元）方案三：10位成人购买团体票，5位儿童购买儿童票，共需要：40×10＋25×5＝400＋125＝525（元）525＜600＜625答：选择方案三，10位成人购买团体票，5位儿童购买儿童票合算。【点睛】此题考查优化方案选择，理解题意，正确列式计算得出结果，比较得出结论即可。26．400件【分析】依据工作总量＝工作时间×工作效率，分别求出两人的工作总量，再相加，即可求出她们加工了多少件衣服。【详解】48×4＋52×4＝（48＋52）×4＝100×4＝400（件）答：她们加工了400件衣服。【点睛】本题考查了工程问题以及乘法分配律在运算过程中的灵活应用。27．面值10元的人民币有21张；面值5元的人民币有14张【分析】假设全是面值10元的人民币，则应该是10×35＝350（元），这比已知的280元多出了350－280＝70（元），因为1张10元比1张5元的人民币多10－5＝5（元），由此即可得出面值是5元的人民币有70÷5＝14（张），进而可求出10元人民币的张数。【详解】假设全是面值10元的人民币，则面值5元的人民币有：（10×35－280）÷（10－5）＝（350－280）÷5＝70÷5＝14（张）则面值10元的人民币有：35－14＝21（张）答：面值10元的人民币有21张；面值5元的人民币有14张。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。28．2.6米【分析】根据题意可知，先用加法计算出两次剪去的总长度，然后用这根绳子的总长度减两次剪去的总长度即可，依此计算。【详解】1.47＋2.53＝4（米）6.6－4＝2.6（米）答：这根绳子还剩2.6米。【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算，是解答本题的关键。29．（1）见详解（2）有害；可回收物（3）相同；交换位置【分析】（1）根据统计表中的数据，在统计图中画出对应高度的直条即可。（2）观察制作完成的统计图，盛世龙源小区哪个直条最短，对应的那种垃圾就产生的最少；观察玫瑰花园小区的直条，哪个最长，对应的那种垃圾就产生的最多。根据条形统计图的特征可知，横式条形统计图和竖式条形统计图的制作方法相同，只是横轴和纵轴的内容交换了位置。【详解】（1）（2）由条形统计图可知，上周末盛世龙源小区有害垃圾产生的最少，玫瑰花园小区可回收物的最多。我发现：横向复式条形统计图的绘制方法与纵向复式条形统计图的绘制方法相同，只是把横轴和纵轴表示的内容交换位置。【点睛】本题主要考查复式条形统计图的制作，属于基础知识，要熟练掌握。