【期末考试】人教版一年级数学下册期末考试综合检测卷一

这是一份【期末考试】人教版一年级数学下册期末考试综合检测卷一，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题(共18分），连线题(共12分），解答题(共30分）等内容，欢迎下载使用。
人教版一年级下册期末考试综合检测卷一一、选择题（每题2分，共16分） 1．17－9＝12－□，□里应填（    ）。A．9 B．8 C．42．有16个，小明吃了8个，还剩（    ）个。A．10 B．9 C．83．达瓦买铅笔需要8角，他给售货员1元，应该找回（    ）。A．1元8角 B．2角 C．2分4．按规律写数：30，25，20，□，10，…。□里是（    ）。A．16 B．15 C．145．一串手链，右边再依次添2颗珠子，依次是（    ）。A． B． C．6．用2个同样的可以拼成一个（    ）。A．长方形 B．正方形 C．平行四边形7．下面的物体，哪个不是同一类的（    ）。A． B． C．8．在2、4、9三个数中任选两个组成一个两位数，其中最大的一个是（    ）。A．42 B．92 C．94二、填空题（每题2分，共16分）9．个位上是8，但比50小的两位数有(        )。10．数一数，图中一共有(      )个正方形。11．被减数是11，减数是3，差是(        )。12．小明做了13朵小红花，小东做了9朵小红花，小东至少还要做(        )朵小红花，才能超过小明。13．将对应的序号填在下面的圈里。14．10元能换(        )张1元的，还可以换(        )张5角的。15．小宇今年8岁，当小宇11岁时，爸爸正好37岁，爸爸今年________岁。16．一列队伍，小力的前面有10人，后面有12人。这列队伍有(        )人。三、判断题（每题2分，共8分）17．六十六写作606。(    )18．一个卷笔刀4元8角，付了5元，应找回2角。(      )19．47后面第3个数是49。(      )20．用4个正方形只能拼成一个大的长方形。(      )四、计算题(共18分）21．(6分)看图列式计算。（支）   22．(6分)看图列式计算。（只）   23．(6分)看图列式。   五、连线题(共12分）24．(6分)连一连。 25．(6分)我会连。 六、解答题(共30分）26．(6分)小猴摘了28个桃，第一天吃了6个，第二天吃了4个，还剩多少个桃？   27．(6分)小丽做了7道题，对了6道题。小刚和小丽一共做了16道题，小刚做了多少道题？   28．(6分)看图回答问题。   29．(12分)（1）比贵多少元？答：比贵 元。（2）三种球各买一个，一共要花多少钱？答：一共要花 元。（3）请你提出一个数学问题并解答。问题：______________________________________________？列式计算____________________________________________（    ）答：______________________________________________。
参考答案1．C【分析】此题需要先算出等式左边等于几，根据等式左右两边结果相等，从而算出等式右边的未知数是多少。【详解】等式左边，等式右边也要等于8，得出，所以选择C。故答案为：C【点睛】此题考查等式左右两边结果相等，20以内的退位减法问题。2．C【分析】用草莓的总数减去小明吃了的个数，即可求出还剩的个数。【详解】16－8＝8（个）还剩8个。故答案为：C【点睛】本题考查20以内的退位减法。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。3．B【分析】根据1元＝10角，先将货币单位统一，再根据减法的意义，列式解答即可。【详解】1元＝10角10角－8角＝2角所以，应找回2角。故答案为：B【点睛】本题考查学生对人民币简单计算的运用，计算时要注意先统一单位。4．B【分析】此题可根据数之间的排列规律得出答案。【详解】根据已知数发现这组数从头到尾每后一个数比前一个数字少5。所以这组数应为30，25，20，15，10故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对数按照一定规律排列问题的掌握情况。解决此题先观察数字之间的关系，找出对应的规律即可。5．C【分析】根据题意可知，珠子的排列顺序为两个黑色和一个白色为一组，所以右边再添两个珠子应为一个黑色一个白色。【详解】根据分析可知，右边两个珠子依次为。故答案为：C【点睛】本题考查图形的排列规律。6．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。【详解】如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。故答案为：C【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。7．B【分析】根据生活经验可知：苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，据此解答。【详解】苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，所以B和其他的不是同一类。故答案为：B【点睛】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。8．C【分析】整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。【详解】2＜4＜9，所以其中最大的一个是94。故答案为：C【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小关系是解题关键。9．18、28、38、48【分析】根据题意，要找出这些数都是多少，首先要找出个位是8的两位数都有哪些，再找出比50小的数即可。【详解】个位上是8的两位数有18、28、38、48、58、68、78、88、98。其中比50小的只有18、28、38、48。【点睛】本题考查根据数的组成及其大小比较来得出结果。10．8【分析】图中有6个小正方形，由4个小正方形组成的大正方形有2个，共8个。【详解】由分析可知：一共有8个正方形。【点睛】熟练掌握对正方形的认识是解题关键。11．8【分析】根据被减数－减数＝差，将数据代入，即可得出答案。【详解】11－3＝8，所以被减数是，减数是3，差是8。【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算的运用。12．5【分析】用小明做的朵数减去小东做的朵数，再用它们的差加上1，即可求出小东至少还要做几朵小红花，才能超过小明。【详解】13－9＋1＝4＋1＝5（朵）所以小东至少还要做5朵小红花，才能超过小明。【点睛】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。13．【分析】汽车是玩具、钢笔是文具、小飞机是玩具、毽子是玩具、文具盒是文具、计算器是文具、小熊是玩具，将文具填入左边的圈里，玩具填入右边的圈里即可。【详解】【点睛】熟练掌握物体的分类与整理是解题关键。14．     10     20【分析】根据题意，几张1元的相加为10元，几张5角的相加为10元，计算即可。【详解】1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＝10元；5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＋5角＝10元。10元能换10张1元的，还可以换20张5角的。【点睛】此题考查了人民币及其常用单位和计算。15．34【分析】由题意知，小宇年龄增长爸爸年龄也是在增长，他们之间的年龄差不会随着年龄的变化而变化。当小宇长到11岁的时候，爸爸正好是37岁，两人相差26岁，放到今年来看，两人还是差26岁，用小宇今年的年龄来加26即可知道爸爸今年几岁。【详解】37－11＝26（岁）8＋26＝34（岁）故爸爸今年34岁。【点睛】能理解年龄差不会随着年龄的变化而变化是解题的关键。16．23【分析】用小力前面的人数加上后面的人数，再加上他本人，求出这列队伍一共多少人。【详解】10＋12＋1＝23（人）所以，这列队伍有23人。【点睛】本题考查了整十数的加法，有一定口算能力是解题的关键。17．×【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。【详解】六十六写作：66，题干说法错误；故答案为：×【点睛】此题是考查整数的写法，属于基础知识，根据数位知识即可写出。18．√【分析】先换算成相同的单位，再用付的钱减去一个卷笔刀的价钱，算出结果，即可判断对错。【详解】5元＝50角，4元8角＝48角50－48＝2（角）所以题干说法是正确的。故答案为：√【点睛】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。19．×【分析】求一个数后面的第三个数就是把这个数加3即可，据此解答。【详解】47＋3＝50因此47后面第3个数是50。故答案为：×【点睛】本题考查了100以内的进位加法，求一个数后面的第几个数就是把这个数加几即可。20．×【分析】如图，四个正方形既可以拼成长方形也可以拼成正方形，由此解答。【详解】由分析可知，用4个正方形可以拼成一个大的长方形，也可以拼成一个正方形，原题说法错误；故答案为：×【点睛】解答本题的关键是熟练掌握平面图形的特征，注意日常生活中对自己空间想象能力的培养。21．35－20＝15【分析】根据图意，一共有35支，盒子里有20支，求左边有多少支，用减法计算。【详解】35－20＝15（支）22．16－7＝9【分析】已知总数量和其中一部分的数量，求另一部分的数量用减法。用总数量16只减去左边的7只即可求解。【解答】16－7＝9（只）23．17个【分析】用一共有梨的数量减去左边的数量，即可求出右边有多少个。【详解】23－6＝17（个）所以右边有17个。【点睛】本题是一道图文图，主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。24．见详解【分析】图中汽车、兔子、马、火车、松鼠属于陆地跑的；船、螃蟹、小鱼属于水里游的；燕子、飞机属于空中飞的，依此连线即可。【详解】根据分析，连线如下： 【点睛】本题考查按照不同的标准进行分类。25．见详解【分析】图中人民币从左往右依次为：20元，50元，5元，10元，与上图相应的连线即可。【详解】根据分析，连线如下：【点睛】本题考查对人民币的认识。26．18个【分析】小猴子摘桃子的数量减去第一天吃掉的，得到的差在减去第二天吃掉的，结果就是剩余的桃子。据此解答。【详解】    答：还剩18个桃子。【点睛】此题主要考查的是100以内数的连减运算，关键是找准数量关系。27．9道【分析】由题意知，小丽做了7道题，虽对了6道题，但是只算做题的总数。小刚和小丽一共做了16道题，已知小丽做题数量，可求小刚的做题数量，运用减法算式。【详解】（道）答：小刚做了9道题。【点睛】主要考查20以内退位减法且会解决实际问题，关键是认真读题找到相关联的信息进行解决问题。28．够【详解】先算出一共有多少人，用加法计算，小朋友的人数加老师的人数，再用人数和梨数比较大小，梨数大于人数，就够分，梨数小于人数，就不够分，据此解答。【解答】40＋3＝43（个）47＞43答：每人分一个梨，够。【点睛】本题考查加法的简单应用，关键是比较两个数量的大小，据此判断是否够分。29．（1）25元；25（2）95元；95（3）买2个足球需要多少元？20＋20＝40（元）答：买2个足球需要40元。【分析】（1）用篮球的钱减去足球的钱；（2）将三种球的价格相加即可；（3）买2个足球需要多少元？用足球的价钱加上足球的价钱即可。（问题不唯一，合理即可）【详解】（1）45－20＝25（元）答：比贵25元。（2）45＋20＋30＝95（元）答：一共要花95元。（3）买2个足球需要多少元？20＋20＝40（元）答：买2个足球需要40元。【点睛】熟练掌握100以内的加减法计算是解题关键。