中考生物专题复习--题型二 识图作答题课件PPT

这是一份中考生物专题复习--题型二 识图作答题课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了类型1概念图，激素调节，体循环，动脉血，物质交换，染色体，形成组织，线粒体，输尿管，肾单位等内容，欢迎下载使用。
1.如图为人体生命活动调节相关概念图，请写出标号所代表的内容：
①______；②______；③______；④__________；⑤______。
【解题思路】 ①神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。②脑的结构分为大脑、小脑和脑干。③神经调节的基本方式是反射。④人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受激素调节的影响。激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的对身体有特殊作用的化学物质。⑤内耳由半规管、前庭和耳蜗组成。
2.将下面的血液循环系统概念图补充完整。
①________；②________；③______；④__________；⑤______。
【解题思路】 ①血液循环途径包括体循环和肺循环。②经过肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。③血液循环系统由心脏和血管组成，其中流动着血液。④毛细血管是连通最小动脉和最小静脉的血管，毛细血管的功能是进行物质交换。⑤心脏壁主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能，心脏是血液循环的动力器官。
3.下图是某同学绘制的“细胞的生活”概念图，请将下图补充完整。
①________；②______；③__________；④______；⑤________。
【解题思路】 ①染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质组成。②DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上具有遗传效应的片段，基因控制生物的性状。③细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成组织。④细胞的生活需要能量，叶绿体是光合作用的场所，能合成有机物，贮存能量。⑤叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量。
4.将以下人的泌尿系统概念图补充完整。
①________；②________；③________；④________；⑤__________。
【解题思路】 ①泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。②肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括了大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。③肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等结构组成。④尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。⑤膀胱是储存尿液的结构。
5.消化系统是人体从外界获取物质和能量的重要系统，下图是有关消化系统的概念图，请据所学知识将概念图补充完整：
①________；②______；③________；④________；⑤______。
【解题思路】 ①消化系统由消化道和消化腺组成。②小肠是主要的消化器官。③胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液中有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。④口腔内有唾液腺，能分泌唾液，唾液中有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖。⑤肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁。
6.下图是有关“绿色植物叶片”的概念图，请补充完善：
①______；②______；③__________；④______；⑤____________。
【解题思路】 ①叶片表皮分布有气孔，气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。②绿色植物的叶片有表皮、叶肉和叶脉组成。③叶肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用。④叶脉内有导管和筛管，有机物是通过筛管运输的。⑤导管能够运输水和无机盐。
1.2022年2月6日,中国女足在2022女足亚洲杯决赛中击败韩国队,时隔16年再夺亚洲杯冠军。“铿锵玫瑰”在赛场上的精彩表现令人印象深刻。请结合下图回答问题。
（1） 女足运动员听到哨声后立刻发球，这属于________________反射。图一为耳的结构示意图，听觉感受器位于___（填序号）。
【解题思路】 女足运动员听到哨声后立刻发球的反射需要大脑皮层的参与，是后天经过训练形成的反射，属于复杂（条件）反射。听觉感受器位于耳蜗，图一中1是鼓膜，2是咽鼓管，3是耳蜗。
（2） 女足运动员发球时，大脑控制图二中的股四头肌______ （填“收缩”或“舒张”），牵动小腿处的骨绕______运动，从而使小腿向前伸出。完成该反射的结构基础是________。运动所需的能量来自细胞的______作用。
【解题思路】 女足运动员发球时，大脑皮层产生兴奋并传导到相应肌群，使股四头肌收缩，牵动小腿处的骨绕关节运动，从而使小腿向前伸出。反射的结构基础是反射弧。运动所需的能量来自细胞的呼吸作用。
（1） 植物体内具有运输水分、无机盐和有机物功能的是______组织。
【解题思路】 水分和无机盐在植物体内通过导管运输，有机物在植物体内通过筛管运输。导管和筛管都属于输导组织。
（2） 图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的______；也可以表示蒸腾作用散失的________。
【解题思路】 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的氧气，也可以表示蒸腾作用散失的水蒸气。
【解题思路】 花的雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关，是花的主要结构。一朵花完成传粉和受精后，子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图B中②是花药，③是子房，④是胚珠。因此，受精后，图B中④胚珠将发育成种子。
（4） 观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是______________（写出一点即可）。
具有大量根毛
【解题思路】 根尖成熟区也叫根毛区，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。根尖成熟区具有大量根毛，增加了吸收水分和无机盐的表面积。
（1） 图1是小肠内表面示意图，[①]__________内有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基酸、________，在小肠内被吸收进入血液。
【解题思路】 图1中①是小肠绒毛，小肠绒毛内有丰富的毛细血管。在小肠中，蛋白质被彻底分解为氨基酸，淀粉被彻底分解为葡萄糖。
（2） 图2是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气至少通过___层细胞即可进入血液，与红细胞中的__________结合。
【解题思路】 肺泡周围包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，肺泡中的氧气进入血液至少要通过2层细胞。红细胞内含有大量的血红蛋白，氧气进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合。
体循环
4.一株植物有多种细胞，它们形态各异，有利于完成各自的功能。图中①②表示细胞结构，回答问题。
（1） 图甲叶肉细胞的[①]叶绿体大多呈椭球形，在一天内不断改变朝向，有利于接受______进行光合作用。
【解题思路】 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光合作用必须在光照条件下进行。图甲叶肉细胞中的①叶绿体大多呈椭球形，在一天内不断改变朝向，有利于接受光照进行光合作用。
（2） 图乙保卫细胞能调节______的开合，从而调节蒸腾作用的强弱。
【解题思路】 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，气孔由一对半月形的保卫细胞构成。图乙保卫细胞能调节气孔的开合，从而调节蒸腾作用的强弱。
（3） 图丙花瓣细胞中的[②]______中含有红色色素，使花瓣鲜艳美丽。
【解题思路】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如色素等。图丙花瓣细胞中的②液泡中含有红色色素，使花瓣鲜艳美丽。
（4） 图丁表示根尖______区的表皮细胞，其一部分向外突出，有利于吸收水和无机盐，其中需要量最多的是含____、磷、钾的无机盐。
【解题思路】 根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区的表皮细胞向外突起形成大量根毛，扩大吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，图丁表示根尖成熟区的表皮细胞。植物生长发育需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
（5） 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，图中细胞都是在______________________的控制下进行生命活动的。
【解题思路】 细胞核是细胞的控制中心，控制细胞的生命活动。细胞核内有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
5.[2022自贡中考改编] 下图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答。
（1） 甲与乙相比，甲虽有[①]____________________的集中区域，却没有成形的细胞核，因此，甲属于______生物。
【解题思路】 由题干可知，甲是细菌，乙是青霉。甲细菌与乙青霉相比，甲细菌虽有①DNA（遗传物质）的集中区域，却没有成形的细胞核，因此，甲细菌属于原核生物。
（2） 与植物相比，甲、乙细胞内均没有________，大多数只能利用现成的有机物生活，其中乙通过⑦__________从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
【解题思路】 植物绿色部分的细胞内有叶绿体，能利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。与植物相比，甲细菌、乙青霉细胞内均没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活，其中乙青霉通过⑦营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
（3） “霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过产生____（填序号）来繁殖后代的。
【解题思路】 毛霉的生殖方式与乙青霉相同，都是通过产生⑤孢子来繁殖后代的。
（4） 自贡盐帮菜中的川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多，______（填“促进”或“抑制”）了细菌和真菌等微生物的生长和繁殖。
【解题思路】 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌等微生物杀死或抑制它们的生长和繁殖。自贡盐帮菜中的川味香肠能长时间保存的原因主要是盐分较多，抑制了细菌和真菌等微生物的生长和繁殖。
1.如图为植物部分生理活动示意图，其中①②③④代表生理活动，请分析回答:
（1） 植物细胞进行呼吸作用分解有机物并释放______，为生命活动提供动力。
【解题思路】 呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。植物细胞进行呼吸作用分解有机物并释放能量，为生命活动提供动力。
（2） 在植物体内，水往高处流的动力来自[③]__________。
【解题思路】 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。③蒸腾作用为植物体内水和无机盐的向上运输提供动力。
（3） 叶制造的有机物通过韧皮部的______进行运输。
【解题思路】 植物体内的输导组织有导管和筛管，导管位于木质部，能够自下而上运输水和无机盐；筛管位于韧皮部，能自上而下运输有机物。叶制造的有机物通过韧皮部的筛管进行运输。
（4） “绿水青山就是金山银山”，植树造林，可促进[____]表示的生理过程，从而维持大气中的碳—氧平衡。
【解题思路】 绿色植物通过①光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡。
2.如图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示相关系统，①～⑤表示相关生理过程，请据图回答下列问题：
（1） 图中①表示的生理过程是______，食物中的蛋白质最终被分解成________,由①过程进入循环系统。
【解题思路】 图中A为消化系统，食物经过消化系统的消化后，经过①吸收进入循环系统。食物中的蛋白质最终被分解成氨基酸。
（2） 某同学手指受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过右心房___次。
【解题思路】 某同学手指受伤后发炎，医生在他的手腕处静脉注射药物进行治疗。药物到达患病部位需要经过手腕处静脉→上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→手指处的毛细血管→手指处的组织细胞。因此，药物经循环系统到达受伤部位，至少经过右心房1次。
（3） B系统与外界进行气体交换的主要器官是____。④过程后，血液中的氧含量会______（填“增加”或“减少”）。
【解题思路】 B表示呼吸系统，呼吸系统与外界进行气体交换的主要器官是肺。④过程为血液与组织细胞间的气体交换，血液流经组织细胞处毛细血管时，血液中的氧进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液中的氧含量会减少。
（4） C系统内，原尿中含有对人体有用的物质，在原尿流经肾小管时，这些物质会被吸收进入毛细血管，这就是肾小管的________作用。
【解题思路】 C系统为泌尿系统，原尿中含有对人体有用的物质，在原尿流经肾小管时，这些物质会被吸收进入毛细血管，这就是肾小管的重吸收作用。
（5） 植物呼吸作用的产物可用图中______（填字母）表示。
4.下图表示人体内血糖调节的部分过程，据图分析回答下列问题：
（1） 图中所示过程中包含反射，其中胰岛作为反射弧结构的________参与此反射活动。
【解题思路】 反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中所示过程中包含反射，胰岛作为反射弧结构的效应器参与此反射活动。
（2） 与饱食状态相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量____。
【解题思路】 胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用与转化。饱食状态下，血液中葡萄糖浓度较高，胰岛会分泌更多胰岛素进入血液中来降低血糖浓度；饥饿状态下，血液中葡萄糖含量较低，血液中胰岛素的含量也较低。因此，与饱食状态相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量低。
（3） 胰岛分泌的胰岛素通过__________运输到全身各处。
【解题思路】 胰岛是内分泌腺，分泌的胰岛素通过血液循环运输到全身各处。
（4） 从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是______和______共同调节的结果。
【解题思路】 从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是神经和激素共同调节的结果。
5.模型构建是研究和学习的一种重要方法。下图生物模型中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答:
【解题思路】 家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，经历四个阶段,属于完全变态发育；蝗虫的发育过程为受精卵→若虫→成虫，经历三个阶段，属于不完全变态发育。与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期，图中B时期为蛹期。
（2） 青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在____中完成，其发育时期A的呼吸器官是____。
【解题思路】 生殖过程①表示两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。青蛙是两栖动物，受精方式为体外受精，生殖过程①在水中完成。A表示由受精卵发育成的蝌蚪，蝌蚪的呼吸器官是鳃。
（3） 在鸟类发育过程②中，主要营养物质来源于鸟卵中的______。
【解题思路】 鸟类发育过程②表示受精卵发育成雏鸟的过程，该过程主要营养物质来源于鸟卵中的卵黄。