人教版第九章 压强9.4 流体压强与流速的关系当堂检测题

9.4 流体压强与流速的关系  课后练习

一、选择题

1．晓军乘坐客车外出旅游时，观察到一些现象，下列解释正确的是（　　）

A．向窗外看时感觉到路边的树木向后退，是以地面为参照物

B．司机转动方向盘使客车转弯，是力改变了客车的运动状态

C．突然刹车时身体向前倾，是由于身体受到了惯性的作用

D．看到车上窗帘往外飘，是因为车内比车外的空气流速大，压强大

2．如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　）

A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

B．图乙所示用吸管吸饮料

C．图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升

D．图丁所示飞机产生升力的原因

3．莞惠城轨东莞常平东至惠州小金口段于2016年3月30日正式开通运营，途经10个车站，线路长54千米，速度200千米/小时。工程设计人员为改善地下车站的通风状况，设计了抽气管道，利用地面横风实现自动向上抽气。为提高抽气效果，管道上方的遮雨盖的形状应该设计成题图中的（　　）

A． B． C．  D．

4．如图所示，把纸按图甲的尺寸折成图乙的形状，并用小段胶带固定，MN是固定在前端的细线。把细线拉平绷紧，用嘴对着乙图中的前端细线的位置用力沿水平方向吹气。下列说法中正确的是（　　）

A．在吹的过程中图乙中形状的纸不动

B．在吹的过程中上面的气流速度小于下面的气流速度

C．在吹的过程中MN前端飞起来

D．在吹的过程中图乙中形状的纸后端向上翘起

5．中国科学技术馆探索与发现4厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景。守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门。图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（　　）

A．四个图都是正确的 B．甲、丙两图是正确的

C．甲、乙两图是正确的 D．甲、丁两图是正确的

6．如图所示，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，主要原因是（　　）

A．防止火车巨大的吸引力将乘客吸过去 B．防止火车可能脱轨，撞到乘客

C．防止乘客因前后存在的压强差，将人推向火车 D．防止人拥挤时掉下站台

7．如图所示是某电影中水中漩涡“吞噬”船只的情景，水中漩涡“吞噬”物体，这是因为（　　）

A．漩涡中心的流速大，压强大 B．漩涡边沿的流速大，压强大

C．漩涡中心的流速大，压强小 D．漩涡边沿的流速大，压强小

8．兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系。在三个完全相同水平玻璃管的右端口处放有相同的乒乓球，用吹风机在管的左口向下吹风，某时刻三个乒乓球的位置如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．乒乓球运动是因为受到气流的吸引力

B．最上方水平玻璃管右侧端口处压强较小

C．三个水平玻璃管左侧端口处压强不相同

D．最下方水平玻璃管左侧空气流速小，压强小

9．在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动。如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（　　）

A．向A方向飘动 B．向B方向飘动

C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断

10．如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门K和关闭阀门K时，A、B两竖直细玻璃管中的液面高度关系是（　　）

A．A管高    B管高 B．相平的   A管高

C．B管高    相平的 D．B管高     A管高

11．同学们踏入物理学习的大门已有大半年了，在平时的学习中要善于利用类比思想，起到事半功倍的学习效果。请结合已学知识分析，竖直细玻璃管内水柱高度变化与其他选项不同的是（　　）

A．将自制温度计从冷水放入热水中

B．用力捏厚装满水的厚玻璃瓶

C．将自制气压计从楼上拿到楼下

D．用力对简易喷雾器中水平方向的吸管吹气

12．如图所示，三个直径不同的塑料管a，b，c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的“压强﹣时间”图象中，最上面一条曲线对应的塑料管是（　　）

A．a管 B．b管

C．c管 D．可能是a管，可能是c管

二、填空题

13．如图，一阵大风吹来，伞面可能被向______“吸”并严重变形，这是因为伞面上方空气流速大，压强______。

14．如图，两只靠得比较近的乒乓球，放在水平的两个筷子中间，通过空心塑料管向两球间用力吹气，两球会向中间靠拢，这一现象说明，气体流速越大，___________。

15．如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个______ ；当用一个管子沿B容器口吹气时，B容器中的液面会______ （填“上升”“下降”或“不变”）

16．小轿车在水平路面上行驶时对地面的压强______小轿车静止在水平路面时对地面产生的压强（选填“大于”“小于”或“等于”）。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，当篮球达到最高点时，如果此时外力突然消失，篮球将______（选填“静止”或“匀速直线运动”）。

17．非洲草原犬鼠是一种哺乳动物，有很强的环境适应能力。如图是其洞穴的横截面示意图：洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。这种离地面很深、洞口形状各异看似简单的洞穴却有很强的空气流动能力，成为一个天然的“空调器”。当有风从洞穴出口吹过时，外部空气就会从_________（选填“A”或“B”）洞口流进洞内，使犬鼠享受习习的凉风；当洞穴周围处于无风状态时，此“空调器”_________（选填“会”或“不会”）失去效能。

18．如图为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体压强变 ___________。已知球的质量为2.5g，竖直方向受大气压作用的等效面积为12.5cm2，若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差为 ___________Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要 ___________乒乓球上方的风速（g取10N/kg）。

三、实验题

19．如图甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。

（1）如图甲所示，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb。当相同的风吹向飞机模型时，Fa______Fb（选填“>”、“<”或“=”）。该演示实验说明模型______更适合做飞机机翼：当风突然停止时，模型______将上升（后两空均选填“a”或“b”）；

（2）由实验可知飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速______机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强______（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）机翼下方气体的压强，为了获得更大的升力，飞机起飞时应让飞机_______（选填“逆风”或“顺风”）起飞；

（3）如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）车的重力。

20．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示，装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与抽气机的尾部相通。当抽气机抽气时，在同一时间内，通过三个管子的气体总量相同。

【进行实验】

（1）将三个气体压强传感器探头分别插人三节管中，将传感器与电脑相连，打开抽气机抽气，电脑屏幕如图乙所示。

（2）调换抽气机的挡位，重复上述实验，并记录电脑屏幕图像。

【分析与交流】

（1）打开抽气机抽气时，细管内气体的流速比粗管内气体的流速________（选填“大”或“小”）；

（2）如图乙所示，①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情，由图像可知，流速大的地方压强________，图线①反映的是装置中________（选填“A”“B”或“C”）塑料管中的气体压强随时间变化的情况；

（3）当调换抽气机的挡位后，图乙中的三条图线均下移，由此可判断三节管中气体的流速________（选填“增大”或“减小”）；

【实验拓展】实验后，同学们研究了如图丙所示的实验装置烧杯中的水足够多，仅打开阀门K，当水不流动时，a管中液面的高度________（选填“大于”“小于”或“等于”）b管内液面的高度，判断依据是________________________再将阀门T打开，在水向外流的过程中，a管中液面的高度________（选填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。

答案：

1．B   2．B   3．B   4．C   5．D   6．C   7．C   8．C  9．A   10．C   11．C

12．A   13．     上     小   14．压强小   15．     连通器     上升  16．     小于     匀速直线运动   17．     A     会  18．     小     20     增大  19．     <     a     b     大于     小于     逆风     小于  20．     大     小     A     增大     等于     连通器原理     大于