江苏省宿迁市宿城区古城中心小学、屠园中心小学2022-2023学年四年级下学期综合练习数学试卷（4月份）

这是一份江苏省宿迁市宿城区古城中心小学、屠园中心小学2022-2023学年四年级下学期综合练习数学试卷（4月份），共16页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，操作题，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江苏省宿迁市宿城区古城中心小学、屠园中心小学四年级（下）综合练习数学试卷（4月份）
一、填空题。（每空1分，共35分）
1．（4分）86074983是 　 　位数，它的最高位是 　 　位，6在 　 　位上，十万位上是 　 　。
2．（2分）6309000000里有 　 　亿和 　 　万
3．（3分）10个千万是 　 　，10个 　 　是10亿，8个亿和900个万组成的数是 　 　。
4．（2分）260560000改成“万”作单位是　 　万；省略亿位后面的尾数是　 　．
5．（6分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
782600　 　783400
56万　 　559950
151900000　 　99500000
450×5　 　55×40
240×15　 　240×5×10
250×3　 　25×30
6．（1分）写出下面各数。

7．（2分）明明步行速度是4千米/时，3小时可以行 　 　千米。每朵鲜花9元可以写成 　 　。
8．（1分）两个乘数的积是80，一个乘数乘2，另一个乘数乘5后，得到的积是 　 　。
9．（3分）计算506×68时，可以当做 　 　×　 　来估算，结果大约是 　 　。
10．（4分）王老板进货，买了16套服装，每套服装145元．根据条件完成填空．

11．（2分）10枚1元硬币叠放一起的高度大约是2厘米。照这样推算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是 　 　米，1百万枚1元硬币叠放一起的高度大约是 　 　米。
12．（3分）先找规律，再填空。
123456789×9＝1111111101
123456789×18＝2222222202
123456789×27＝3333333303
123456789×36＝　 　
123456789×81＝　 　
123456789×　 　＝7777777707
二、选择题。（每题1分，共8分）
13．（1分）由6个千万、3个十万和4个千组成的数是（　　）
A．63004000 B．6340000 C．60304000
14．（1分）下面的图案中第（　　）个图形包含旋转现象。
A． B．
C．
15．（1分）下面的几句话中，说法正确的是（　　）
A．图形旋转后，形状、大小位置都改变了
B．120×25，积的末尾只有1个0
C．12个亿和12个万组成的数是1200120000
16．（1分）下面现象属于平移的是（　　）
A．翻课本 B．拉抽屉 C．荡秋千
17．（1分）计算器上数字键“8”坏了，如果用这个计算器计算536﹣198，下面方法不正确的是（　　）
A．536﹣200+2 B．536﹣200﹣2 C．537﹣199 D．536﹣197﹣1
18．（1分）下列各数中，一个零也不读的数是（　　）
A．580460 B．32306900 C．3070000 D．1400700
19．（1分）在竖式计算中，5与3相乘时，实际上是（　　）
A．3×5 B．300×5 C．300×50
20．（1分）一种鸡蛋100个大约重5千克，照这样推算，10000000个这样的鸡蛋大约重（　　）吨。
A．5吨 B．500吨 C．50吨 D．5000吨
三、计算题。（共23分）
21．（6分）直接写出得数。
12×300＝
120﹣18﹣2＝
50×110＝
25×18×4＝
600×50＝
540÷90＝
90×12＝
7+56+93＝
624÷6＝
105×40＝
9+9×0＝
25×4÷25×4＝
22．（9分）列竖式计算。
45×112＝
28×250＝
805×46＝
23．（8分）怎样简便怎样算。
25×（23×4）
846﹣239﹣61
810÷15÷6
99×23+23
四、操作题。（11分）
24．（3分）按要求画图并填空。
（1）画出图A绕O点逆时针旋转90°后的图形。
（2）画出图B的另一半，使它们成为轴对称图形。
（3）小船图C向 　 　平移 　 　格得到图D，画出图D向左平移6格后的图形。

五、解决问题。（共23分）
25．（4分）一份稿件有4000个字，王阿姨平均每分钟能打115个字，她35分钟能把它打完吗？
26．（4分）张伯伯家一共有鸡和鸭共75只，鸡的只数比鸭多5只，张伯伯家有多少只鸡？
27．王大爷家有29棵梨树，去年平均每颗收获梨子646千克，今年预计每棵比去年多收获158千克，今年预计一共能收获梨子多少千克？
28．（4分）一辆汽车以88千米/时的速度从甲地开往乙地，9小时到达。从乙地返回甲地时，因为下雨，用了11小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？
29．（3分）红旗小学组织四年级同学去南京梅花山参观游览。四年级共有三个班，一班有48人，二班有51人，三班有53人。梅花山的收费价格规定如下：
（1）如果每个班各自买票，共需多少钱？
（2）如果三个班合起来买票，可以节约多少钱？
购票人数
1～25
26～50
51～100
100以上
每人票价（元）
42
40
38
36

2022-2023学年江苏省宿迁市宿城区古城中心小学、屠园中心小学四年级（下）综合练习数学试卷（4月份）
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共35分）
1．（4分）86074983是 　八　位数，它的最高位是 　千万　位，6在 　百万　位上，十万位上是 　0　。
【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位……据此解答。
【解答】解：86074983是八位数，它的最高位是千万位，6在百万位上，十万位上是0。
故答案为：八，千万，百万，0。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
2．（2分）6309000000里有 　63　亿和 　900　万
【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：6309000000里有63亿和900万。
故答案为：63；900。
【点评】本题考查了整数的组成，关键是牢记数位顺序表。
3．（3分）10个千万是 　1亿　，10个 　1亿　是10亿，8个亿和900个万组成的数是 　809000000　。
【分析】根据每相邻的两个计数单位间的进率是“十”，据此解答即可；
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数
【解答】解：10个千万是1亿，10个1亿是10亿，8个亿和900个万组成的数是809000000。
故答案为：1亿，1亿，809000000。
【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。
4．（2分）260560000改成“万”作单位是　26056　万；省略亿位后面的尾数是　3亿　．
【分析】把260560000改写成用“万”作单位的数，把个级里的4个0去掉同时在后面写上“万”字即可；
把260560000，省略亿位后面的尾数，因为千万位上是6大于5，所以用“五入”法．
【解答】解：260560000＝26056万；
260560000≈3亿；
故答案为：26056；3亿．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．
5．（6分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
782600　＜　783400
56万　＞　559950
151900000　＞　99500000
450×5　＞　55×40
240×15　＜　240×5×10
250×3　＝　25×30
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
根据整数加减乘除法的计算方法，先求出结果，再比较大小即可。
【解答】解：782600＜783400
56万＝560000 560000＞559950
151900000＞99500000
450×5＝2250 55×40＝2200 450×5＞55×40
240×15＝3600 240×5×10＝12000 240×15＜240×5×10
250×3＝750 25×30＝750 250×3＝25×30
782600＜783400
56万＞559950
151900000＞99500000
450×5＞55×40
240×15＜240×5×10
250×3＝25×30
故答案为：＜；＞；＞；＞；＜；＝。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
6．（1分）写出下面各数。

【分析】根据亿以内数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数。
【解答】解：

【点评】此题考查了学生对亿以内数的写法的掌握情况。
7．（2分）明明步行速度是4千米/时，3小时可以行 　12　千米。每朵鲜花9元可以写成 　9元/朵　。
【分析】根据路程＝速度×时间，可以计算出明明步行3小时可以行多少千米，单价是一个复合单位，每朵鲜花9元可以写成9元/朵。
【解答】解：4×3＝12（千米）
答：3小时可以行12千米。每朵鲜花9元可以写成9元/朵。
故答案为：12；9元/朵。
【点评】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用路程＝速度×时间，列式计算；掌握单价的写法。
8．（1分）两个乘数的积是80，一个乘数乘2，另一个乘数乘5后，得到的积是 　800　。
【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
【解答】解：80×2×5＝800
两个乘数的积是80，一个乘数乘2，另一个乘数乘5后，得到的积是800。
故答案为：800。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
9．（3分）计算506×68时，可以当做 　500　×　70　来估算，结果大约是 　35000　。
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【解答】解：计算506×68时，可以当做500×70来估算，估算的结果大约是35000。
故答案为：500，70，35000。
【点评】整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步解答。
10．（4分）王老板进货，买了16套服装，每套服装145元．根据条件完成填空．

【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答，6×145＝870，表示买6套衣服应付的钱，10×145＝1450，表示买10套衣服应付的钱，2320表示买16套衣服应付的钱．
【解答】解：145×16＝2320（元）；

故答案为：6，10，1450，16．
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及运用．
11．（2分）10枚1元硬币叠放一起的高度大约是2厘米。照这样推算，1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是 　2　米，1百万枚1元硬币叠放一起的高度大约是 　2000　米。
【分析】先计算出1000是10的多少倍，再用这个倍数乘2，就可以计算出1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是多少米；把1百万换算成1000000，再用同样的道理，计算1000000是10的多少倍，最后用这个倍数乘2，可以计算出1百万枚1元硬币叠放一起的高度大约是多少米。
【解答】解：1000÷10×2
＝100×2
＝200（厘米）
200厘米＝2米
1百万＝1000000
1000000÷10×2
＝100000×2
＝200000（厘米）
200000厘米＝2000米
答：1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2米；1百万枚1元硬币叠放一起的高度大约是2000米。
故答案为：2；2000。
【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是理解“1000是10的多少倍，那么1000枚硬币的高度就是10枚硬币高度的多少倍”，掌握单位换算的方法。
12．（3分）先找规律，再填空。
123456789×9＝1111111101
123456789×18＝2222222202
123456789×27＝3333333303
123456789×36＝　4444444404　
123456789×81＝　9999999909　
123456789×　63　＝7777777707
【分析】前三个算式第一个因数不变，第二个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍，按照这样的规律即可填空。
【解答】解：
123456789×9＝1111111101
123456789×18＝2222222202
123456789×27＝3333333303
123456789×36＝4444444404
123456789×81＝9999999909
123456789×63＝7777777707
故答案为：4444444404；9999999909；63。
【点评】解题的关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。
二、选择题。（每题1分，共8分）
13．（1分）由6个千万、3个十万和4个千组成的数是（　　）
A．63004000 B．6340000 C．60304000
【分析】6个千万是60000000，3个十万是300000，4个千是4000。
【解答】解：由题意可得，这个数是60304000。
故选：C。
【点评】本题考查数的组成。
14．（1分）下面的图案中第（　　）个图形包含旋转现象。
A． B．
C．
【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动；在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此判断即可。
【解答】解：图形包含旋转现象，和是平移现象。
故选：A。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
15．（1分）下面的几句话中，说法正确的是（　　）
A．图形旋转后，形状、大小位置都改变了
B．120×25，积的末尾只有1个0
C．12个亿和12个万组成的数是1200120000
【分析】A、根据旋转的特征，图形旋转后，形状、大小不变，改变的是位置、方向。
B、120×5看作20×6×5×5＝（20×5）×（6×5），20×5后面2个0，6×5后面1个，即120×25，积的末尾3个0。
C、12个亿和12个万组成的图是1200000000+120000＝1200120000。
【解答】解：A、图形旋转后，形状、大小不变，改变的是位置、方向。原题说法错误；
B、120×25，积的末尾3个0。原题说法错误；
C、12个亿和12个万组成的数是1200120000。原题说法正确。
故选：C。
【点评】此题考查了图形旋转的特征、整数的组成、多位数的乘法等。
16．（1分）下面现象属于平移的是（　　）
A．翻课本 B．拉抽屉 C．荡秋千
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；据此选择即可。
【解答】解：拉抽屉是平移，翻课本、荡秋千是旋转。
故选：B。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。
17．（1分）计算器上数字键“8”坏了，如果用这个计算器计算536﹣198，下面方法不正确的是（　　）
A．536﹣200+2 B．536﹣200﹣2 C．537﹣199 D．536﹣197﹣1
【分析】可以把198看成200﹣2，按照减法的性质计算；被减数和减数同时加上1，它们的差不变，也可以把198看成197+1，然后再根据减法的性质计算。
【解答】解：536﹣（200﹣2）
＝536﹣200+2
＝336+2
＝338
536﹣198
＝（536+1）﹣（198+1）
＝537﹣199
＝338
536﹣（197+1）
＝536﹣198
＝338
所以方法不正确的是536﹣200﹣2。
故选：B。
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。
18．（1分）下列各数中，一个零也不读的数是（　　）
A．580460 B．32306900 C．3070000 D．1400700
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
【解答】解：A．580460读作：五十八万零四百六十；
B．32306900读作：三千二百三十万六千九百；
C．3070000读作：三百零七万；
D．1400700读作：一百四十万零七百。
故选：B。
【点评】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
19．（1分）在竖式计算中，5与3相乘时，实际上是（　　）
A．3×5 B．300×5 C．300×50
【分析】根据整数的数位顺序判断每个数位上的数字表示的意义和每次相乘后得数表示的意义选择即可。
【解答】解：3是百位数字，5是十位数字，实际上是300×50。
故选：C。
【点评】解答本题关键是理解整数乘法计算法则的算理。
20．（1分）一种鸡蛋100个大约重5千克，照这样推算，10000000个这样的鸡蛋大约重（　　）吨。
A．5吨 B．500吨 C．50吨 D．5000吨
【分析】10000000是100的几倍，10000000个这样的鸡蛋质量就是5千克的几倍，再根据1吨＝1000千克，把10000000个鸡蛋的质量换算成用吨作单位。
【解答】解：10000000÷100＝100000
100000×5＝500000（千克）
500000千克＝500吨
答：10000000个这样的鸡蛋大约重50吨。
故选：B。
【点评】熟练掌握倍比法解题方法及千克和吨的进率是解题关键。
三、计算题。（共23分）
21．（6分）直接写出得数。
12×300＝
120﹣18﹣2＝
50×110＝
25×18×4＝
600×50＝
540÷90＝
90×12＝
7+56+93＝
624÷6＝
105×40＝
9+9×0＝
25×4÷25×4＝
【分析】根据两位数乘三位数、两位数乘两位数乘法、一位数除多位数除法、整数四则混合运算、两位数除三位数除法、千以内加法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
12×300＝3600
120﹣18﹣2＝100
50×110＝5500
25×18×4＝1800
600×50＝30000
540÷90＝6
90×12＝1080
7+56+93＝156
624÷6＝104
105×40＝4200
9+9×0＝9
25×4÷25×4＝16
【点评】本题主要考查了两位数乘三位数、两位数乘两位数乘法、一位数除多位数除法、整数四则混合运算、两位数除三位数除法、千以内加法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
22．（9分）列竖式计算。
45×112＝
28×250＝
805×46＝
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。
【解答】解：45×112＝5040

28×250＝7000

805×46＝37030

【点评】本题考查了两位数乘三位数的计算知识，根据两位数乘三位数的计算法则解答即可。
23．（8分）怎样简便怎样算。
25×（23×4）
846﹣239﹣61
810÷15÷6
99×23+23
【分析】（1）按照乘法交换律计算；
（2）按照减法的性质计算；
（3）按照除法的性质计算；
（4）按照乘法分配律计算。
【解答】解：（1）25×（23×4）
＝25×4×23
＝100×23
＝2300

（2）846﹣239﹣61
＝846﹣（239+61）
＝846﹣300
＝546

（3）810÷15÷6
＝810÷（15×6）
＝810÷90
＝9

（4）99×23+23
＝23×（99+1）
＝23×100
＝2300
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
四、操作题。（11分）
24．（3分）按要求画图并填空。
（1）画出图A绕O点逆时针旋转90°后的图形。
（2）画出图B的另一半，使它们成为轴对称图形。
（3）小船图C向 　上　平移 　6　格得到图D，画出图D向左平移6格后的图形。

【分析】（1）作旋转后图形的方法：找到构成图形的关键点，按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点，顺次连接作出的各点即可。
（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出图形的几个顶点，依次连线即可。
（3）根据小船图C和小船图D方向可以确定小船图C向上平移，在小船图D上找一个点，这个点和它的对应点之间的格数就是平移的距离。物体平移的方法是点对点平移把小船的各点先向左平移6格，依次连接各点。
【解答】解：（1）（2）作图如下：

（3）小船图C向上平移6格得到图D。
故答案为：上，6。
【点评】熟练掌握作旋转和平移后的图形、作轴对称图形的另一半的方法是解题关键。
五、解决问题。（共23分）
25．（4分）一份稿件有4000个字，王阿姨平均每分钟能打115个字，她35分钟能把它打完吗？
【分析】用王阿姨每分钟打字的个数乘时间，求出35分钟能打多少个字，与4000进行比较，大于等于4000就能打完，小于4000不能打完。
【解答】解：115×35＝4025（个）
4025＞4000
答：她35分钟能把它打完。
【点评】本题考查三位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．（4分）张伯伯家一共有鸡和鸭共75只，鸡的只数比鸭多5只，张伯伯家有多少只鸡？
【分析】根据题意，鸡和鸭的和是75，差是5，根据和差问题的解题公式：（和+差）÷2＝大数，就可以计算出张伯伯家有多少只鸡。
【解答】解：（75+5）÷2
＝80÷2
＝40（只）
答：张伯伯家有40只鸡。
【点评】本题解题关键是找出题目中两种量的和与差各是多少，再根据和差问题的解题公式：（和+差）÷2＝大数，列式计算。
27．王大爷家有29棵梨树，去年平均每颗收获梨子646千克，今年预计每棵比去年多收获158千克，今年预计一共能收获梨子多少千克？
【分析】用去年平均每颗收获梨子的质量加上今年预计每棵比去年多收获的质量，求出今年预计每棵能收获的质量，再乘梨树的棵数，即可求出今年预计一共能收获梨子多少千克。
【解答】解：（646+158）×29
＝804×29
＝23316（千克）
答：今年预计一共能收获梨子23316千克。
【点评】本题主要考查了千以内加法以及两位数乘三位数乘法的实际应用，先求出今年预计每棵收获多少千克梨子是解答本题的关键。
28．（4分）一辆汽车以88千米/时的速度从甲地开往乙地，9小时到达。从乙地返回甲地时，因为下雨，用了11小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？
【分析】根据路程＝速度×时间，计算出甲乙两地之间的路程，再根据速度＝路程÷时间，可以计算出这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时。
【解答】解：88×9÷11
＝792÷11
＝72（千米/时）
答：这辆汽车返回时的平均速度是72千米/时。
【点评】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是抓住题中路程不变，利用行程问题的数量关系：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，列式计算。
29．（3分）红旗小学组织四年级同学去南京梅花山参观游览。四年级共有三个班，一班有48人，二班有51人，三班有53人。梅花山的收费价格规定如下：
（1）如果每个班各自买票，共需多少钱？
（2）如果三个班合起来买票，可以节约多少钱？
购票人数
1～25
26～50
51～100
100以上
每人票价（元）
42
40
38
36
【分析】（1）先依据每班的人数确定出可以买的票的单价，再根据单价×数量＝总价即可求解；
（2）先计算出三个班的人数，再根据单价×数量＝总价计算出需要的钱数，然后比较即可得解。
【解答】解：（1）48×40＝1920（元）
51×38＝1938（元）
53×38＝2014（元）
1920+1938+2014
＝1920+3952
＝5872（元）
答：共需5872元钱。
（2）（48+51+53）×36
＝152×36
＝5472（元）
5872﹣5472＝400（元）
答：可以节约400元钱。
【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。