张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二下学期5月期中考试生物试卷（含答案）

这是一份张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二下学期5月期中考试生物试卷（含答案），共22页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。

张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二下学期5月期中考试生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1、下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( )
A.分解者都是异养生物，是生态系统不可缺少的成分
B.动物都是消费者，其中食草动物属于初级消费者
C.自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用
D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
2、下图为某亚热带生态系统的结构模式图，其中①②③④表示相关生理过程，a~d表示生态系统的组成成分。下列有关说法错误的是( )

A.流经该生态系统的能量主要来自生理过程①光合作用
B.②③④过程都进行细胞呼吸，但细胞呼吸的场所可能存在差异
C.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是a和b
D.由种群a、b、c、d构成的食物链和食物网可能较为复杂
3、下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是( )
A.生产者固定的能量是光能或化学能
B.自然生态系统中，能量金字塔呈正金字塔形，而数量金字塔和生物量金字塔不一定呈正金字塔形
C.与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率
D.发展多层育苗、稻-萍-蛙等立体农业能充分地利用空间和资源，获得更大的收益
4、如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位：J/（cm2·a）]，其中 A 表示该营养级摄入的能量。据图分析，有关说法错误的是( )

A.该生态系统的第一营养级流向分解者的能量大于20J/（cm2·a）
B.该生态系统的第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是 30J/（cm2·a）
C.该生态系统中的生产者同化的总能量至少为 400J/（cm2·a）
D.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 15%
5、我国古文、古诗词中记载了很多的生物学现象，下列有关叙述错误的是( )
A.“螟蛉有子 ，蜾蠃负之”描述的是体内寄生关系
B.“肥田之法，种绿豆最佳”是利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田
C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了信息传递对生物种群繁衍的影响
D.“燕燕于飞，差池其羽。燕燕于飞，上下其音”体现了生态系统中的行为信息和物理信息
6、白萝卜、红萝卜、小黄瓜等均可作为泡菜的原料，经发酵后在口感上比新鲜蔬菜更爽脆，既好吃，又助消化。下列关于泡菜制作的叙述，错误的是( )
A. 热水短时处理原料可抑制果胶酶的活性，使成品泡菜口感较脆
B. 腌制方法、时间长短和温度高低均会影响泡菜中亚硝酸盐的含量
C. 利用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境
D. 坛盖边沿水槽“泡”中的气体由乳酸菌细胞呼吸产生
7、如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤，下列叙述正确的是( )

A.步骤①倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
B.步骤②接种环在火焰上灼烧后应迅速蘸取菌液划线
C.步骤③通过连续划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落
D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数
8、野生型伤寒沙门氏菌（his+）可合成组氨酸，某种突变体丧失了这种能力，必须在添加组氨酸的培养基上才能生长，称为组氨酸营养缺陷型（his），现用两种接种方法接种，甲为平板划线法，乙为稀释涂布平板法。下列有关叙述错误的是( )
A.两种方法所用培养基均为固体培养基
B.甲接种方法可用于对微生物的分离和计数
C.甲、乙两种接种方法均可纯化微生物
D.his菌株接种在含有组氨酸的培养基上能长出菌落
9、某兴趣小组为研究“使用公筷对餐后菜品细菌数量的影响”，将每道菜分为3盘，一盘取样冷藏，一盘使用公筷，一盘不用公筷，实验过程如下图。下列相关操作或叙述错误的是( )

A.配制培养基X需采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌
B.计数时应选择菌落数在30~300之间的平板
C.在固体培养基X上用涂布器接种细菌
D.固体培养基X对菜品中的细菌有选择性
10、柑橘类水果深受人们喜爱，但大多种类多籽。利用“默科特”橘橙二倍体叶肉原生质体和“早金”甜橙单倍体愈伤组织培育三倍体柑橘，相关叙述错误的是( )
A.用盐酸解离获得默科特橘橙二倍体叶肉原生质体
B.常用花药离体培养获得早金甜橙单倍体愈伤组织
C.用电融合法或PEG法均可诱导两种原生质体融合
D.三倍体柑橘不能通过有性繁殖扩大种植面积
11、植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值。下列有关叙述错误的是( )
A.植物组织培养时可用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌
B.对外植体进行表面消毒时，既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力
C.经植物体细胞杂交获得的杂种细胞通常需要持续在避光条件下培养
D.在植物体细胞杂交时，可根据细胞中染色体数目和形态的差异筛选杂种细胞
12、辣椒素作为一种生物碱被广泛用于食品保健、医药工业等领域，获得途径如图所示。

下列叙述正确的是( )
A.图中获得脱毒苗和高产细胞系的培养基中都有琼脂
B.愈伤组织是薄壁组织团块，代谢类型为自养需氧型
C.Ⅰ过程形成的脱毒苗产量高，后代个体也不易被病毒感染
D.Ⅰ过程和Ⅱ过程获得辣椒素所依据的技术和原理均不同
13、某研究小组将基因型为Aa的某植物（2n）幼苗进行培养，并进行了相关实验操作，如图所示。据图分析，下列叙述正确的是( )

A.图中育种过程的原理主要是基因重组和染色体变异
B.幼苗甲和幼苗丙均是二倍体，幼苗乙是四倍体
C.植物组织培养时，激素的比例会影响愈伤组织的分化方向
D.从幼苗乙到幼苗丙的培育过程中需要使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
14、猪流行性腹泻病毒（PEDV）是一种主要引起仔猪剧烈腹泻、呕吐、脱水甚至死亡的α冠状病毒，S蛋白在病毒感染，致病性等方面起关键作用。利用细胞工程方法，以PEDVS蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是( )
A.体外培养单个浆细胞可以增殖并获得大量针对PEDVS蛋白的单克隆抗体
B.在单克隆抗体的制备过程中用到了动物细胞核移植和动物细胞融合技术
C.PEDVS蛋白的单克隆抗体不可能抑制猪流行性腹泻病毒的侵染
D.B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合获得的细胞所产生的抗体不一定能抗PEDV
15、2023年1月，3头利用体细胞克隆技术培育高产长寿奶牛陆续出生，这是我国首次采用克隆技术对现存群体中终生产奶量高于100吨的优良荷斯坦奶牛进行种质复原保存及良种繁育，技术流程如图所示。下列说法正确的是( )

A.图中供体细胞一般选择优良动物的胚胎干细胞
B.将采集的卵母细胞通过显微操作去核后才能进行核移植
C.重构胚一般要培养到囊胚期或原肠胚期才适合进行移植
D.克隆牛属无性繁殖，犊牛的遗传物质都来自供体细胞
16、我国科研人员利用大鼠、小鼠两个近亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs），具体流程见下图。下列叙述正确的是( )

A.单倍体囊胚1是由受精卵经过体外诱导、培养获得的
B.孤雄单倍体胚胎干细胞中的性染色体都是Y染色体
C.可用电融合法诱导孤雌、孤雄单倍体胚胎干细胞进行融合
D.AdESCs不具有全能性，培养后不能发育成小鼠或大鼠
17、下列关于胚胎工程的叙述,错误的是( )
A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
B.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
C.早期胚胎培养与动物细胞培养用液体培养基
D.精子入卵后形成雌原核和雄原核，雄原核一般略小于精子的核
18、下图是科研人员利用胚胎工程技术培育高产奶牛的过程，实验流程如图所示，结合实验过程，下列说法错误的是( )

A.①是体外受精，卵母细胞一般还需进行体外培养到MII期
B.②是胚胎培养，中途需加入胰蛋白酶处理并进行传代
C.③是胚胎切割，利用细胞全能性提高了胚胎的利用率
D.④是胚胎移植，受体母牛应提前注射激素使其处于发情期
19、利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”。我国科研人员将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞后（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列叙述正确的是( )

A.体外培养卵母细胞时，为防止污染需将培养皿密闭培养在二氧化碳培养箱中
B.胚胎移植前，需对供体和受体进行免疫检查，避免发生免疫排斥反应
C.甲基化会关闭基因的活性，对某些基因进行去甲基化后该基因可正常表达
D.“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同
20、下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是( )
A.前者培养基中只含有机营养成分，后者培养基中只含无机营养成分
B.动物细胞培养和植物组织培养前都需要将细胞分散开
C.动物细胞培养和植物组织培养都能够产生新个体
D.前者可用于检测有毒物质，后者可用于作物脱除病毒
21、大肠杆菌经溶菌酶和洗涤剂处理后，拟核DNA就会缠绕在细胞壁碎片上，静置一段时间，质粒分布在上清液中，利用上述原理可初步获得质粒DNA。用三种限制酶处理提取的产物，电泳结果如图所示。下列关于质粒的粗提取和鉴定的叙述不正确的是( )

A.提取DNA时可加入酒精，使溶于酒精的蛋白质等物质溶解
B.将提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺试剂进行鉴定
C.电泳鉴定DNA利用了DNA在电场中会向着它所带电荷相反的电极移动的原理
D.根据电泳结果，质粒上一定没有限制酶I和II的切割位点，而有限制酶III的切割位点
22、经过十年不懈努力，我国科学家首次从野生玉米中成功克隆出高蛋白基因THP9，并通过转基因技术将野生玉米高蛋白基因THP9-T导入我国推广面积最大的玉米生产栽培品种“郑单958”中。已知THP9基因编码天冬酰胺合成酶4。下列相关说法错误的是( )
A.野生玉米驯化过程中丢失了高蛋白基因可能是染色体变异造成的，它与“郑单958”可能存在生殖隔离
B.若将THP9基因导入“郑单958”需要运载体，该运载体在蛋白酶的作用下会失活
C.若转基因玉米体内含两个THP9基因，则其自交后代的性状分离比可能为3：1、15：1或全部表现为高蛋白子代
D.THP9基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制玉米的高蛋白性状，玉米细胞内的天冬酰胺含量可能与高蛋白性状直接相关
23、甲DNA分子用三种方式酶切时得到的片段长度如下图所示，下列叙述错误的是( )

A.甲DNA分子上没有HindIII的酶切位点
B.甲有2个BamHI的酶切位点
C.甲是环状DNA分子
D.HindIII和BamHI所切断的化学键类型相同
24、用X酶切割DNA分子后，得到黏性末端①，用Y酶切割DNA分子后，得到黏性末端②，如下图所示，以下说法不正确的是( )

A.X与Y通常是不同的限制酶
B.限制酶与DNA水解酶破坏的化学键相同
C.具有①②的两个DNA片段可连接成重组分子，重组后可以被X或Y切割
D.使用X和Y同时切割目的基因和载体不可以防止目的基因反向链接
25、挽救终末期心脏病患者需要心脏移植，但移植过程中会发生缺血再灌注损伤（IRI），导致心脏坏死。研究发现，IRI通过促进Caspase8等一系列凋亡基因的表达，导致细胞凋亡最终引起器官坏死。Caspase8基因合成的小干扰RNA（siRNA）可以使Caspase8基因沉默，有效抑制IRI所致的器官损伤，如图所示。下列说法错误的是( )

A.重组质粒除了包含目的基因、标记基因外，还必须有启动子和终止子
B.细胞凋亡中会发生 Casepase8DNA→Casepase8RNA→Casepase8 蛋白的过程
C.基因沉默复合物，抑制基因表达的翻译过程，使 Caspase8基因沉默
D.为提高器官成活率，供者应与受者的主要HLA（组织相容性抗原）完全一致
二、多选题
26、生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述正确的是( )
A.鼓励发展基因编辑技术来设计试管婴儿解决不孕问题
B.我国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器
C.克隆技术还不成熟，与社会伦理有严重冲突，应禁止生殖性克隆人
D.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质
27、下列有关生态系统结构的说法，不正确的是( )
A.在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为初级消费者
B.不能进行光合作用的生物也可能是生产者
C.营腐生生活的细菌不一定是分解者
D.生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分
28、下图为啤酒生产过程的简要流程，其中糖化的目的是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子物质。下列叙述错误的是( )

A.利用大麦作原料时，淀粉是酵母菌的主要碳源
B.过程②破碎有利于淀粉与α一淀粉酶充分接触，缩短糖化过程的时间
C.过程③的主发酵阶段要始终保持无氧环境，以便完成酒精的生成
D.“精酿”啤酒不进行过滤和消毒，故发酵过程不需要在无菌条件下进行
29、花椰菜（2N）易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥(2N)具有黑腐病的抗性基因。为培育抗黑腐病杂交植株，研究者设计如下流程。下列相关叙述错误的是( )

A.过程①需要使用纤维素酶和果胶酶来处理两种细胞
B.过程②后，显微镜下观察到有叶绿体的细胞即为融合细胞
C.过程③的培养基中需加入植物激素来诱导脱分化，这一过程体现了植物细胞具有全能性
D.经鉴定和筛选后获得的杂种植株是不可育的四倍体
30、生物学研究中常需对物质和结构进行提取、分离和鉴定等，下表中实验目的与原理或方法的对应关系正确的是( )
选项
实验目的
原理或方法
A
菊花组织的培养
植物细胞一般具有全能性，在离体条件下，经过诱导能培育成幼苗
B
DNA的粗提取
DNA不溶于酒精，某些蛋白质溶于酒精；DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同
C
DNA片段的扩增
依据DNA分子半保留复制的原理，在体外条件下大量扩增特定的DNA片段
D
DNA片段的琼脂糖凝
胶电泳鉴定
在电场作用下，DNA分子向着与其所带电荷相同的电极移动，迁移速率与凝胶浓度、DNA的大小和构象等有关
A.A B.B C.C D.D
三、读图填空题
31、下图是食物网简图。分析并简要回答：

(1)该食物网含有___________条食物链，写出最长的一条食物链______________________________，该食物链的第一营养级是________________。
(2)图中的初级消费者是_________________，蛇是___________消费者，鹰占有的营养级分别有_____________________营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。要构成一个群落，图中还缺少____________。
(4)如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会________________________。
32、科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株。为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如下图所示。请据图回答下列问题。

(1)过程①为__________，杂种细胞形成的标志是__________。
(2)植物体细胞杂交技术依据的生物学原理有__________。
(3)诱导植物原生质体融合常用__________(化学法)。在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察____________种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况)，当观察到_________时，可判断该原生质体是由番茄原生质体和马铃薯原生质体融合而成的。
(4)过程③和过程④依次为______，过程④中的培养基常添加的植物激素是__。
(5)若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于___________植株。
33、乳铁蛋白参与铁的转运，具有广谱抗菌、抗氧化、抗癌、调节免疫系统等功能，是一种新型抗菌、抗癌药物和具有开发潜力的食品和饲料添加剂。某科研团队将人乳铁蛋白（hLF）基因转入到山羊体内，从山羊的乳液中获得hLF，流程如图所示。回答下列问题：

(1)图中将获能后的精子注入卵（母）细胞，此时卵（母）细胞处于__________期。受精过程中，卵（母）细胞防止多精入卵发生的生理反应有___和____。在胚胎工程操作过程中，常以观察到__________作为受精的标志。
(2)受精卵经过桑葚胚发育成囊胚，培养过程中定期更换培养液，目的是__________。为了提高获得转基因母羊的效率，一般选择发育至囊胚期的__________细胞做DNA分析以鉴定性别，取此部位细胞原因是____。
(3)在胚胎移植前，需要用相关激素对代孕母羊作__________处理。由于代孕母羊对移入子宫的外来胚胎基本上不发生__________，因而胚胎能在受体内存活。
四、填空题
34、接种疫苗是预防控制新冠肺炎疫情的有效手段，通过接种疫苗能够降低人群感染和发病风险。下表为三种新冠病毒疫苗的研发方法及技术路线。回答下列问题：
方法
技术路线
基因工程疫苗
S蛋白基因→基因表达载体→大肠杆菌→S蛋白→人体
腺病毒载体重组疫苗
S蛋白基因→腺病毒基因表达载体→人体
mRNA疫苗
S蛋白基因→基因表达载体→大肠杆菌→mRNA→人体
(1)在制备疫苗的过程中，常采用___________技术获取和扩增新冠病毒的S蛋白基因，扩增时，除了模板、四种脱氧核苷酸外，还需要加入____________和引物。若该过程消耗了62个引物，则进行了____________轮DNA复制。
(2)基因工程疫苗研制过程中，常用大肠杆菌作为受体细胞的原因是_____________。若目的基因进入受体细胞稳定存在并___________，则说明目的基因完成了转化，从分子水平的角度可用___________的方法进行检测。
(3)腺病毒载体疫苗是将S蛋白基因重组到改造后的腺病毒内，改造后的腺病毒载体应具备的条件是_____________（写出两点）。
(4)以S蛋白作为抗原制备单克隆抗体用于治疗，单克隆抗体制备过程中需要对培养细胞进行筛选，第一次筛选的目的是得到杂交瘤细胞，该细胞的特点是____________。
参考答案
1、答案：A
解析：
2、答案：D
解析：A、流经生态系统的能量主要来自生理过程①光合作用固定的太阳能，A正确； B、②③④表示的生理过程都是细胞呼吸，但有些生物是原核生物，细胞呼吸的场所在细胞质基质，有些生物是真核生物，细胞呼吸的场所在细胞质基质和线粒体，B正确； C、a表示生产者，b表示分解者，c表示杂食性动物，d表示植食性动物，能够保证生态系统物质循环正常进行的关键成分是a生产者和b分解者，C正确； D、a、d、c、b分别为生产者、初级消费者、次级消费者、分解者，不能构成食物链和食物网，D错误。
故选：D。
3、答案：C
解析：
4、答案：D
解析：
5、答案：A
解析：A、“螟蛉有子，蜾蠃负之”的意思是螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾蠃幼虫就拿螟蛉作食物。蜾蠃是一种寄生蜂，但以螟蛉为食，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，A错误； B、“肥田之法，种绿豆最佳”是指根瘤菌可以为绿豆提供无机物，绿豆可以为根瘤菌提供有机物，故“肥田之法，种绿豆最佳”是利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田， B正确； C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明环境影响生物的生长开花等，体现了信息传递对生物种群繁衍的影响，C正确； D、“燕燕于飞，差池其羽”意思是燕子飞在天上，参差舒展翅膀，体现的是行为信息；“燕燕于飞，上下其音”意思为燕子飞在天上，鸣音呢喃低昂，是声音，体现的是物理信息，D正确。
故选：A。
6、答案：D
解析：A、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，而果胶酶可以瓦解植物细胞壁，用萝卜等根菜类蔬菜制作泡菜，用热水短时处理，可抑制某些微生物产生果胶酶，从而使成品泡菜口感较脆，A正确；
B、亚硝酸盐的含量影响泡菜的质量，在泡菜腌制过程中，腌制方法、时间长短和温度高低等都会影响亚硝酸盐的含量，B正确；
C、泡菜制作时所需的菌种是乳酸菌，乳酸菌是严格厌氧微生物，制作泡菜时用水密封泡菜坛，其目的是保持无氧的环境，C正确；
D、乳酸菌是厌氧生物，其无氧呼吸的产物是乳酸，不含气体，D错误。
故选D。
7、答案：C
解析：步骤①倒平板操作时，倒好后应待平板冷却凝固后再将平板倒过来放置，防止冷凝水倒流污染培养基，A错误；灼烧后的接种环需在火焰旁冷却后再蘸取菌液进行平板划线，B错误；步骤③通过连续划线，使接种物逐渐稀释分布在培养基的表面，在数次划线后培养，可分离到一个细菌繁殖而来的单个菌落，C正确；平板划线法接种的培养基上，由于起始段菌体密集，所以无法对其计数，D错误。
8、答案：B
解析：A、甲是平板划线法，乙是稀释涂布平板法，两种方法都是在固体培养基上进行接种的操作，A正确； B、平板划线法可用于对微生物的分离纯化，但不能计数；稀释涂布平板法可用于对微生物的分离和计数，B错误； C、平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个菌落，都可以用于纯化微生物，C正确； D、野生型伤寒沙门氏菌可合成组氨酸，his菌株突变体丧失了这种能力，必须在添加组氨酸的培养基上才能生长，故his菌株接种在含有组氨酸的培养基上才能长出菌落，D正确。
故选：B。
9、答案：D
解析：
10、答案：A
解析：A、制备植物原生质体的方法是酶解法，即利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得，若用盐酸处理会将细胞杀死，不能获得原生质体，A错误； B、常用花药离体培养获得旱金甜橙单倍体愈伤组织，B正确； C、植物原生质体融合的方法有电融合法或PEG融合法均可诱导两种原生质体融合，C正确；D、三倍体柑橘减数分裂过程中会发生同源染色体联会紊乱，不能形成正常配子，故不能通过有性繁殖扩大种植面积，D正确。
故选：A。
11、答案：C
解析：对培养基进行灭菌时可采用高压蒸汽灭菌法，A正确；
植物组织培养时常用体积分数为70%的酒精、质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液对外植体进行消毒，实际使用时需要考虑药剂的消毒效果和植物的耐受能力，避免杀死植物细胞，B正确；
经植物体细胞杂交获得的杂种细胞通常需要先在避光条件下诱导形成愈伤组织，再在适当光照条件下进一步发育成完整的杂种植株，C错误；
杂种细胞应该含有两种生物的染色体，因此植物体细胞杂交技术中可根据细胞中染色体数目和形态的差异筛选杂种细胞，D正确。
12、答案：D
解析：A、高产细胞系的培养基为液体培养基，液体培养基中不含琼脂，A错误； B、愈伤组织的薄壁细胞还没有叶绿体，只能靠培养基中的营养物质生存，其代谢类型是异养需氧型，B错误； C、脱毒苗后代个体中含病毒较少，但并不是不易被病毒感染，C错误； D、Ⅰ过程是通过植物组织培养技术获得脱毒苗，再从果实中获得相应的产物，该过程体现植物细胞的全能性；Ⅱ过程是采用植物细胞培养技术获得大量细胞产物，从高产细胞系的获得辣椒素，并没有培养成植株，其原理为细胞增殖，D正确。
故选：D。
13、答案：C
解析：A.图中育种过程秋水仙素诱导了染色体数目加倍，因此属于染色体数目的变异，而植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，没有用到基因重组，故A错误； B.由题干信息可知，幼苗甲是二倍体，幼苗乙是四倍体，而幼苗丙由幼苗乙通过组织培养得来，因此幼苗丙也为四倍体，故B错误； C植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的比例为1:1，愈伤组织只分裂不分化，当生长素与分裂素的比例大于1:1时，先分化出根，小于1:1时，先分化出芽，故C正确； D植物组织培养过程是不需要去除细胞壁的，而植物体细胞杂交过程需要去除细胞壁，故D错误。
14、答案：D
解析：A、浆细胞已高度分化，不再进行增殖，A错误；B、在单克隆抗体的制备过程中用到了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术，没有用到动物细胞核移植，B错误； C、PEDVS蛋白的单克隆抗体是以PEDVS蛋白为抗原制备出来的，因而可抑制猪流行性腹泻病毒的侵染，C错误； D、B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合获得的细胞所产生的抗体不一定能抗PEDV，因而需要进行抗原—抗体杂交进行筛选，D正确。
故选：D。
15、答案：B
解析：
16、答案：C
解析：A、根据单倍体囊胚l能发育成孤雌单倍体胚胎干细胞，可知单倍体囊胚1最可能是由小鼠的卵子（卵细胞）经体外诱导培养获得，A错误；B、孤雄单倍体胚胎干细胞中的性染色体组成是X或Y染色体，B错误； C、诱导动物细胞融合的方法有：生物法（灭活的病毒）、物理法和化学法，因此可用电融合法诱导孤雌、孤雄单倍体胚胎干细胞进行融合，C正确； D、AdESCs细胞为胚胎干细胞，具有分化成各种细胞的潜能，即有全能性，但是需要核移植才能培育成完整个体，D错误。故选：C。
17、答案：D
解析：
18、答案：B
解析：A.①是人工授精，卵母细跑还需进行体外培养到减数第二次分裂中MII中期故正确。
B.②是胚胎培养，胰蛋白酶会使胚胎中的细胞分散而不能正常发育。故错误。
C③是胚胎切割，利用细胞的全能性，提高了胚胎的利用率。故正确。
D，④是胚胎移植，受体母牛提前注射性激素使其处于发情期。故正确。
19、答案：C
解析：A、动物细胞培养过程中，为防止杂菌污染，需要加入抗生素，A错误；
B、胚胎移植不会发生免疫排斥，B错误；
C、DNA分子甲基化会影响基因的表达，从而关闭基因的活性，而对某些基因进行去甲基化后该基因可正常表达，C正确；
D、孤雌小鼠是由次级卵母细胞发育而来，如果提供卵细胞的基因型是AaBb，经过减数分裂 形成的次级卵母细胞基因型可以是AABB，所以二者基因型可能不同，D错误。
故选 C。
20、答案：D
解析：A、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同，动物细胞培养采用的是液体培养基、植物组织培养采用的是固体培养基；动物细胞培养基中含血清和血浆、植物组织培养基中含有生长素和细胞分裂素，但都含有机营养成分， A错误； B、动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理将细胞分散开，但植物组织培养不需要将细胞分散开，B错误； C、植物组织培养能够产生新个体，但动物细胞培养不能够产生新个体，C错误； D、动物细胞培养可以用于检测有毒物质，茎尖等经植物组织培养可用于植物脱除病毒，D正确。
故选：D。
21、答案：D
解析：A、DNA在冷酒精中溶解度很低，提取DNA时加入酒精，是为了让DNA析出，蛋白质等物质溶解，A正确；
B、将提取的DNA溶于2mol/L NaCl溶液后，可用二苯胺试剂在沸水条件进行鉴定，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色，B正确；
C、DNA带负电，电泳鉴定DNA利用了DNA在电场中会向着它所带电荷相反的电极移动的原理，C正确；
D、因为质粒的本质是环状的DNA，限制酶Ⅰ和Ⅱ处理后电泳只有一条条带，可能是该质粒上有一个切割位点，也可能没有切割位点，D错误。
故选D。
22、答案：B
解析：A、分析题意可知，将高蛋白基因THP9存在于野生玉米中，而在驯化过程中该基因丢失，属于染色体结构变异中的缺失，野生型玉米与“郑单958”之间基因存在差异，可能存在生殖隔离，A正确； B、若将THP9基因导入“郑单958”需要运载体，运载体的本质是质粒、动植物病毒或噬菌体，不会被蛋白酶分解失活，B错误； C、若转基因玉米体内含两个THP9基因，其导入的位置可能是位于同一条染色体上、位于一对同源染色体上，或位于两对染色体上，则其自交后代的性状分离比可能为3:1、15:1或全部表现为高蛋白子代，C正确； D、分析题意可知，THP9基因编码天冬酰胺合成酶4，而THP9基因是高蛋白基因，说明THP9基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制玉米的高蛋白性状；氨基酸是蛋白质的基本单位，玉米细胞内的天冬酰胺含量可能与高蛋白性状直接相关，D正确。
故选：B。
23、答案：A
解析：
24、答案：C
解析：
25、答案：D
解析：A、重组质粒除了包含目的基因、标记基因外，还必须有启动子和终止子，调控基因的转录过程，A正确； B、凋亡基因Casepase8基因表达形成Casepase8蛋白质，导致细胞凋亡，B正确； C、基因沉默复合物作用于Casepase8mRNA，影响基因表达的翻译过程，C正确； D、研究表明，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同就可进器官移植，D错误。
故选：D。
26、答案：BCD
27、答案：ACD
28、答案：ACD
解析：利用大麦作原料时，淀粉需要在淀粉酶作用下水解成麦芽糖才能被酵母菌利用，A错误；糖化的目的是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子物质，故过程②破碎有利于淀粉与α—淀粉酶的充分接触，缩短糖化过程所用的时间，B正确；为了提高菌种数量、缩短发酵时间，过程③的主发酵初期应提供氧气，酵母菌在有氧条件下能快速繁殖，C错误；精酿啤酒不进行过滤和消毒，但发酵过程必须在无菌条件下进行，防止杂菌繁殖对发酵过程产生影响，D错误。
29、答案：BCD
30、答案：ABC
解析：A、植物细胞一般具有全能性，在离体条件下，经过诱导能培育成幼苗，所以能进行菊花组织的培养，A正确；
B、DNA不溶于酒精，某些蛋白质溶于酒精，DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，利用这些原理，可以进行DNA的粗提取，B正确;
C、可以依据DNA分子半保留复制的原理，在体外条件下大量扩增特定的DNA片段，C正确；
D、在DNA片段的琼脂糖凝胶电泳鉴定中，在电场作用下，DNA分子向着与其所带电荷相反的电极移动，而不是向与其所带电荷相同的电极移动，D错误。
故选ABC。
31、答案：(1)3；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰；绿色植物
(2)兔、蚯蚓、蚱蜢；三级；三、四、五
(3)竞争；分解者
(4)先增加后减少到稳定
解析：（1）图示食物网共有3条食物链，分别是绿色植物→兔→鹰；绿色植物→毛毛虫→相思鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。营养级最少的一条食物链就是最短的食物链，即绿色植物→兔→鹰，该食物网的主要成分是绿色植物。
（2）图中的植食性动物是初级消费者，即兔、毛毛虫、蚱蜢。蛇在绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰中是三级消费者。鹰在3条食物链中分别占有第三、第四、第五营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢都以绿色植物为食，属于竞争关系。图中生物与分解者一起生组成物群落。
（4）如果蚱蜢突然减少，毛毛虫数量将会因缺少竞争先增加，随后其天敌增多而减少至最后维持稳定。
32、答案：(1)去除细胞壁；融合的原生质体再生出新的细胞壁
(2)细胞膜的流动性、植物细胞的全能性
(3)聚乙二醇(PEG)融合法或高Ca2+-高pH融合法；三；融合的原生质体表面既有红色荧光，又有绿色荧光
(4)脱分化和再分化；生长素和细胞分裂素
(5)单倍体
解析：（1）分析图形可知，过程①是酶解法获取原生质体，常用的酶是纤维素酶和果胶酶，细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁。
（2）植物体细胞杂交，包括的技术手段有植物细胞融合和植物组织培养。番茄和马铃薯的原生质体能发生融合的生物学原理是细胞膜的流动性，杂种细胞通过植物组织培养技术培育成植物体，故植物体细胞杂交依据的生物学原理是细胞膜流动性和植物细胞的全能性。
（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇、高Ca2+-高pH融合法诱导融合；在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），即番茄原生质体自身融合、马铃薯原生质体自身融合、番茄和马铃薯原生质体相互融合；根据题意，红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，因此当观察到融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
（4）图中过程③为脱分化，过程④是再分化，其培养基常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素，可影响细胞分裂和细胞分化的方向。
（5）单倍体是指体细胞含有本物种配子中染色体数目的个体，若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株。
33、答案：(1)减数分裂Ⅱ中透明带反应卵细胞膜反应两个极体（或雌、雄原核）
(2)清除有害代谢产物，补充营养物质；滋养层；滋养层细胞将来会发育成胎膜和胎盘，用其做鉴定不影响胚胎的恢复和发育
(3)同期发情；免疫排斥反应
解析：（1）将获能后的精子注入发育到减数第二次分裂中期的卵母细胞中才能正常受精。受精过程中，卵（母）细胞防止多精入卵的反应有透明带反应和卵细胞膜反应。若在在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体，说明卵细胞已经受精。
（2）在早期胚胎培养过程中，要定期更换培养液，目的是清除有害代谢产物、补充营养物质。为了不影响以后的胚胎发育，一般选择发育至囊胚期的滋养层细胞做DNA分析以鉴定性别。
（3）在胚胎移植前，需要用激素对代孕母羊作同期发情处理，以达到孕育后代的生理状态。由于代孕母羊对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥，因而胚胎能在受体内存活。
34、答案：(1)PCR；Taq酶（或耐高温的DNA聚合酶）；5
(2)繁殖快，多为单细胞，遗传物质相对少；表达基因产物（或S蛋白）抗原—抗体杂交
(3)对宿主细胞无害；能够在宿主细胞中自我复制；具有（一至多个）限制酶切割位点和标记基因
(4)既能大量增殖，又能产生抗体
解析：（1）PCR技术是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，在制备疫苗的过程中，常采用PCR技术获取和扩增新冠病毒的S蛋白基因。扩增时，除了模板、四种脱氧核苷酸，还需要加入Taq酶（或耐高温的DNA聚合酶）和引物。假设DNA复制n轮，子代DNA共有2n+1条链，因亲代DNA的两条母链不需要引物，故需要引物2n+1-2=62个，故n=5。
（2）由于大肠杆菌繁殖快，多为单细胞，遗传物质相对少，故基因工程疫苗研制过程中，常用大肠杆菌作为受体细胞。若目的基因进入受体细胞内并且稳定存在和表达出基因产物（S蛋白），则说明目的基因完成了转化。由于目的基因能够表达出相关蛋白质，故从分子水平的角度可用抗原-抗体杂交法检测。
（3）腺病毒载体疫苗是将S蛋白基因重组到改造后的腺病毒内，选用的腺病毒需要经过人工改造后，才能作为制备该疫苗的载体。改造后的腺病毒应该具有对宿主细胞无害、能够在宿主细胞中自我复制、具有（一至多个）限制酶切割位点和标记基因等条件。
（4）以S蛋白作为抗原制备单克隆抗体用于治疗，单克隆抗体制备过程中需要对培养细胞进行筛选，第一次筛选的目的是得到既能迅速大量繁殖，又能产生抗体的杂交瘤细胞。