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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐三年级上5.3 年轻的朋友 课件+教学设计+素材

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      【核心素养目标】人教版(2012)音乐三年级上5.3 年轻的朋友 课件.pptx
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    • 音频
      年轻的朋友.mp3
    • 视频
      藏族踢踏舞.mp4
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐三年级上5.3 年轻的朋友 课件第1页
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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐三年级上5.3 年轻的朋友 教学设计第1页
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    小学音乐欣赏 年轻的朋友优秀教学课件ppt

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    这是一份小学音乐欣赏 年轻的朋友优秀教学课件ppt,文件包含人教版2012音乐三年级上53年轻的朋友课件pptx、人教版2012音乐三年级上53年轻的朋友教学设计docx、年轻的朋友mp3、藏族踢踏舞mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    版音乐年级年轻的朋友》教学设计课题《年轻的朋友教学目标1、通过欣赏不同民族的歌曲,感受音阶、音调、节奏、情绪等体现歌曲特色的重要因素,从而更好的把握歌曲的民族风格。2、感受藏族酒歌优美流畅的旋律,能够学会几个简单的藏族踢踏舞的舞蹈动作。3、能够跟随音乐配合跳简单的藏族踢踏舞动作。教学重点欣赏感受藏族民歌《年轻的朋友》,随音乐舞蹈体验。教学难点学生在学习中感受并表现出藏族舞蹈的独特韵味。教学准备多媒体、课件钢琴。教学过程一、课堂导入在我们中国,有一个少数民族,他们也有自己的踢踏舞。二、新课探究1、这是一段藏族的踢踏舞。藏族是一个古老而又神秘的民族,他们有独特的民族文化,有高亢嘹亮的歌喉,还有热情奔放的舞蹈。今天,老师就带大家走进藏族,感受那里的风土人情,欣赏藏族的音乐,一起来跳藏族的踢踏舞。2、请同学们听一听:这首歌曲是哪个民族的民歌?3、藏族居住在雪峰层叠、草滩千里的青藏高原上,分布于西藏自治区全境和青海、四川、云南、甘肃等省的部分地区。藏族人民以能歌善舞著称,其民间音乐特色鲜明,品种多样,西藏民歌的主要特点是活跃热烈、朴实和抒情优美。声音要求首先要自然流畅,在风格较强的歌曲中,偶尔出现用喉头控制声音的情况。这种唱法在民间称“枕固”,其意是说嗓子的拐弯处,是特殊的声乐装饰技巧。4、请同学们跟音乐唱一唱歌曲的主旋律,体会藏族民歌奔放自由的特点。5、藏族酒歌是喝酒、敬酒时唱的民间歌曲,有时伴随简单的舞蹈动作,是藏族城乡人民非常喜爱的艺术形式。每逢传统节日、亲友聚会或举行婚礼时,人们以辈分大小为序围坐在藏式方桌旁。斟酒人一般由妇女担当,按年龄大小轮流给每人斟酒,并载歌载舞。饮酒人则要按照歌声和词意依次完成接酒杯、用无名指向天上弹酒三下、喝三口酒、干杯等程序。三、课堂小结本节课我们欣赏了一首藏族酒歌《年轻的朋友》,了解了藏族民歌的音乐特点,学习了简单的藏族舞蹈动作,配合歌曲完成动作,体会了歌曲的民族风格。布置作业课后搜集其他藏族民歌分享。板书设计《年轻的朋友》教学反思  

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