2023年吉林省松原市宁江区三校中考第四次模拟测试化学试题(含答案)
展开吉林省初中学业水平考试化学模拟试卷(四)
(时间:50分钟 满分:50分)
可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Ca-40
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.中华文化,博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是
A. 火上烧油 B. 绳锯木断 C.刻舟求剑 D.披荆斩棘
2.下列物质由离子构成的是
A.氮气 B.氯化钠 C.二氧化碳 D.金刚石
3.下列物质放入水中能形成溶液的是
A.植物油 B.白糖 C.沙子 D.玉米粉
4.化学实验中常用到玻璃棒,下列操作中其用途不同的是
A.溶解固体 B.蒸发溶液
C.过滤液体 D.稀释浓硫酸
5.2022年第24届冬奥会秉承“绿色、共享.开放、廉洁"的理念。下列做法不符合绿色环保理念的是
A.新能源汽车更多使用氢燃料
B.奥运场馆更多使用太阳能
C.二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑馆碳排放量接近于零
D.就餐倡导使用一次性筷子
6.关于下列符号或图示的说法正确的是
①2N ②2Fe2+ ③ ④ ⑤
A.①表示2个氮分子 B.②表示2个铁离子
C.③和④构成物质的化学式为Al2O3 D. 由⑤可知锡的相对原子质量为118.7 g
7.水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是
A.水电解得到氢气和氧气的质量比为2:1
B.水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
8.化学与生活息息相关,日常生活中的下列做法正确的是
A.在铁制品表面刷漆或涂油,防止生锈
B.在加油站.加气站、面粉加工厂等处吸烟或打电话
C.霉变食物经高温蒸煮后,继续食用
D.冬无用煤炉取暖时,紧闭门家
9.推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是
A.原子是不显电性的粒子,不显电性的粒子一定是原子
B.碳酸钠俗称纯碱,能使酚酞溶液变红,所以碳酸钠属于碱
C.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.中和反应一定生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是中和反应
10.区分是利用物质性质的差异对物质进行区别的一种方法,下列实验设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液 | 分别取样于试管中,滴加酚酞溶液,观察溶液颜色 |
B | 区分稀盐酸和稀硫酸 | 分别取样于试管中,将铜丝浸入,观察是否有气泡 |
C | 区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 分别取样于烧杯中,加水溶解,测量温度的变化 |
D | 区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 | 分别取样于研钵中,加入熟石灰研磨,闻气昧 |
二、填空题(每空1分,共10分)
11.请用化学用语填空。
(1)2个氢原子_______________。
(2)3个水分子________________。
(3)1个钠离子_______________。
12.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧,其中有许多古今对比。
(1)出行一明朝末年从南昌到北京约需半年时间,如今乘坐高铁几小时便可到达,制造高铁使用的铝合金属于______ (填“合 成材料”或“金属材料”)。
(2)农业一古代种 植农作物使用农家肥,现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的是________(填序号)。
A.人畜粪便 B. 植物沤制物 C.草木灰 D.尿素
(3)记录一古代用墨 书写的典籍保存至今而不变色,体现了碳在常温下的化学性质是__________。
(4)净水一明代《天工开物》一书记载了明矾净水,如今使用高铁酸钾(K2FeO4)不仅能净水,还能消毒,其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑,则X的化学式为______________。
13.如图为KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)P点表示的含义是:__________________。
(2)当KNO3中混有少量NaCl时,可以用_________的方法提纯KNO3。
(3)将a2℃时等质量的NaCl与KNO3的饱和溶液降温到a1℃,所得溶液中溶质质量NaCl_____(填“大于”“小于”或“等于”) KNO3。
三、简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
14.化学提升生活品质,助力未成年人健康成长。
(1)校服面料常用棉花,羊毛等混纺制成,生活中常用___________方法区分羊毛线和棉线。
(2)某校午餐食谱如图,合理膳食可增强体质。下列说法不正确的是
A.鱼片含有丰富的蛋白质 B.淀粉可提供能量
C. 适度补充油脂,有益身体健康 D.橙子可以预防骨质疏忪
15. 结合如图所示实验,回答下列问题:
(1)在实验一中,水的作用是________________。
(2)由实验二可知,CO2具有的性质是_____________。
(3)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是____________。
16.对于金属材料,我们应从多角度了解。
(1)金属的性质①在常温下,铝抗腐蚀能力强的原因是____________。
②将铝丝浸入硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中,过一会儿取出,观察到铝丝表面有固体析出,溶液呈蓝色。此时溶液中含有___________(填数字)种溶质。
(2)金属资源的保护下列保护金属资源的做法正确的是___________(填字母)。
A. 寻找金属代用品 B.任意开采金属矿物 C.回收利用废旧金属
17.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质,如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应),请回答:
(1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中,现察到的现象是____________。
(2)写出一个符合反应②的化学方程式________________。
(3)小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图乙,根据曲线可以得出该反应是___________(填“吸热”或“放热”)反应。
四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
18. 如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出A装置中仪器①的名称______________。
(2)若用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气,收集装置选用_______,该反应的化学方程式是_____________。
(3)实验室制取CO2,检验CO2是否收集满的操作是____________。
19.小艺从家中带来一包强效清洁剂(成分为过氧碳酸钠、食用纯碱),他将该固体粉末放入茶杯中,加入适量的水,过一会儿,看到有大量气泡产生,静置一段时间后,茶杯上的茶地被清除干净,同学们对此产生浓厚的兴趣,并进行如下探究。
【查阅资料】
(1)过氧碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2)具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。
(2)过氧碳酸钠水溶液中主要含有的微粒为Na+、OH-、、H2O2和H2O。
【探究活动一】产生的气体成分是什么?
猜想一:CO2 猜想二:O2
同学们作出以上猜想的依据是___________。
【进行实验】
实验操作 | 现象 | 结论与解释 | |
在试管口塞上带导管的橡皮塞,将产生的气体通入_______中 | 无明显现象 | 该气体不是CO2 | |
拔下橡胶塞,向试管中伸入带火星的小木条 | __________ | 该气体为O2,实验室用H2O2分解制O2的化学方程式为___________。 |
【探究活动二】过氧化氢迅速分解的原因是什么?
【作出猜想】可能是过氧碳酸钠溶液中的某种微粒对过氧化氢分解有催化作用。
【进行实验】四支试管中均盛有10毫升5%的过氧化氢溶液,按如图方案进行实验。观察到试管A、D中没有明显变化,试管B、C中产生大量气泡。
【分析讨论】
(1)大家认为不需要做A实验,原因是__________。
(2)对比实验现象可知:对过氧化氢分解有催化作用的微粒为碳酸根离子和氢氧根离子。
【拓展延伸】
强效清洁剂溶于水后,持续释放出大量的活性氧原子,活性氧在水中高速运动,与各种顽固污渍反应,最终达到清洁目的。请根据表格中数据分析:为使强效清洁剂清洁效果最优,溶液的pH值应该控制的范围是_____________。
pH | 8. 00 | 8.59 | 9.29 | 10.43 | 11.74 |
溶解氧(mg/L) | 6.88 | 9.30 | 13.82 | 17.57 | 13.15 |
五、计算题(共6分)
20. 某实验小组选用1.1g鸡蛋壳(主要成分为CaCO3)与238.9g稀盐酸充分反应,反应后称量质量为239.56g,则:
(1)CO2的质量为___________。
(2)根据化学方程式计算1.1g鸡蛋壳中CaCO3的质量分数_________。
化学模拟试卷(四)参考答案
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.A
【解析】A.火上浇油,发生了燃烧反应,有新物质生成,所以燃烧属于化学变化,故选项A符合题意;
B.绳锯木断,没有新物质生成,属于物理变化,故选项B不符合题意;
C. 刻舟求剑,没有新物质生成,属于物理变化,故选项C不符合题意;
D.披荆斩棘,没有新物质生成,属于物理变化,故选项D不符合题意,故选A。
2.B
【解析】A.氮气由氮分子构成,故选项A不符合题意;
B.氯化钠由钠离子和氯离子构成,故选项B符合题意;
C.二氧化碳由二氧化碳分子构成,故选项C不符合题意;
D.金刚石由碳原子构成,故选项D不符合题意,故选B。
3.B
【解析】A.植物油不溶于水,只能以小液滴的形式悬浮于液体里,形成乳浊液,故选项A不符合题意;
B.白糖能溶于水形成均一、稳定的溶液,故选项B符合题意;
C.沙子不溶于水,只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里,形成悬浊液,故选项C不符合题意;
D.玉米粉不溶于水,只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里,形成悬浊液,故选项D不符合题意。故选B。
4.C
【解析】A.固体溶解时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解;
B.蒸发溶液时玻璃棒的作用是搅拌防止局部温度过高造成液滴飞;
C.过滤时玻璃棒的作用是引流;
D.浓硫酸稀释时玻璃棒的作用是搅拌使浓硫酸充分稀释并散热。
综上可知,过滤与其他操作中玻璃棒作用不同。故选C。
5.D
【解析】A.氢气燃烧产物是水,无污染,所以汽车更多使用氢燃料,符合绿色环保理念,故选项A不符合题意;
B. 场馆更多使用阳能,可减少化石燃料的使用减少污染性气体,烟尘等的排放,符合绿色环保&念,故选明不符合题意;
C.二氧化碳的大量挂放会国测温室效应,二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑策接量接近于零,符介绿色环保理,故选项C不符合题意;
D. 倡导使用一次性筷子会造成意林密源的装场不利干保护环境,不符合绿色环保理念,故选项符合题意,故选D。
6.C
【解析】A.①表示2个氢原子,选顶A错误,故选项A不符会题意;
B. ②表示2个观铁离子,选项日错误,故选项B不符合题意;
C. ③是氢桌子,④是铝离子,根据离子和化合价的关系可知氧元素的化合价为-2,稻元素的化合的为+3,故③程①构成的物质的化学式为Al2O3,连项C正确,故选明C符合题意。
D. 由学可知的相对子质量为118.7,单位为1,省略不写,选项D错误,故选项D不符合题意,故选C。
7.D.
【解析】
A水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气:正极得到氧气,鱼得到氢气,两者性即比为12,选顶A错误,故选项A不符合题意
B.水灭水是因为可以降低温度到可燃物的看火点以下,选项B错误,故选理且不符合题意;
C. 空气成分按体积计算,大均是,氮气78%,氧气21%,能有气体0.剩%,选项C错误,故选项C不符合题意;
D.稀有气体在看电时能发出不同颜色的光,可做由来源,选项D正确,故选D符合题着。故选D。
8.A.
【解析】
A.铁生轿的条件是铁与水,氧气同时接触,要防止榜生锈,需要破抓生顿的条件,&在铁制品表面漆或涂油,隔绝了氧气和水,可&防止物生燥,选项A正确,故选项A符合题意;
B. 加站站,加气站,面粉加工厂,这些地方都有天燃性气体或中,已经相空气中的氧气充分接触加到火花,则可能引品爆性,所以不能在加&站加气站,面加工厂处或成打电话,可能会引起强,选理书错误,故选且不符合题意;
C. 霉交食物中含有黄徒霉毒素,黄曲霉毒素经温高煮后也不能灭话,所以不能继续食用,会报定人体健康,选明C错误,故选项C不符合题意;
D. 冬天用煤护取不能紧闭门官,防止产生一化碳,引起煤气中容,选项D错误,故选项D不各合题意故选A.
9.D.
【解析】A.原子不是电性,但分子、中子也不足牵性,刚不是电性的粒子不一定是原子,选项持图不正确,故选项A不符合题意;
B.硫酸情显碱性,但酸钠由金属离子和酸根离子构成,属于盐,选项B推理不正确,故选项B不符合题意;
C.氧化物是指含两种元素,其中一种为氧元素的化合物,含某元素的化合物不一定是氧化物,如高锰酸钾,选项C检不正确,故选项C不符合题意。
D. 金属氧化物和酸反也生成盐和水,但该反应不平中和反应,故生成盐和水的反应不一定是中和反应,选项D推理正确,故选项D符合题意,故选D。
10.B。
【解析】A.分据取样于试管中,加酚酞流,观察溶液颜色,能使酸酞溶放变红色的是&酸情溶液,不变色的是氯化钠溶液,可以区分,故选顶A不符合题意;
B.分别取样于试管中,将铜丝浸入,均无明显现象,不能区分,故选项B符合题意;
C. 分别取样于烧杯中,加水溶解,测量温度的变化,温度升高的是氢氧化钠固体,温度降低的是硝酸棱固体,可以区分,故选C不符合题意;
D. 分别取样于研钵中,加入熟石灰研磨,产生刺激性气味气体的是氯化铵,无限显现象的是硝酸钾,可以区分,故选项D不符合题意,故选B。
二、填空题(空1分,共10分)
11.(1)2H;(2)3H2O;(1)Na。
【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符填上相应的数字,故2个氢原子表示为2H。
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式表示多个分子,就在其分子符号前加上相应的数字,故3个或分子表示为3H2O。
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带1个单位电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前如上相应的数字,故1个离子表示为Na+。
12.(1)金属材料;(2)D;(3)稳定性;(4)H2O
【解析】(1)铝合金为一种合金,属于金属材料。
(2)人畜、植物沤制物、草木灰均属于农家肥,尿素属于化肥,故选D。
(3)古代用墨书写的典籍保存至今而不变色,体现了碳在常温下的化学性质是稳定性。
(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种数与数目不变,反应前有:8个钾原子、4个铁原子,16个氧原子;反应后有:8个钾原子,4个铁原子,26个氧原子、20个氢原子,则10X中含有20个氢原子和10个氧原子,即X的化学式为H2O。
13.(1)在a1°C时KNO3、NaCl两种物质的溶解度相等;(2)降温结晶(或冷却热饱和溶液);(3)大于。
(3)a2℃KNO3、NaCl饱和溶液质量相等,NaCl溶解度小于KNO3,则NaCl溶剂的质量大于KNO3;降温到a a1℃时,两物质溶解度相等且依然是饱和溶液,则NaCl溶液中溶质的质量大于KNO3。
三、简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
14. (1)灼烧闻气味;(2)B。
【解析】(1)羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧时产生烧焦羽毛的气味,棉线的主要成分是植物纤维,灼烧时产生烧纸的气味,因此生活中常用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线。
(2)A.鱼片含有丰富蛋白质,选项A说法正确,故选项A不符合题意;
B.淀粉可分解为葡萄糖,葡萄糖在人体内氧化产生人体所需能量,选项B说法正确,故选项B不符合题意。
C.油脂是人体的一种供能物质,适度补充油脂,有益身体健康,选项C说法正确,故选项C不符合题意;
D.骨质疏松主要是因为缺钙,橙子富含维生素,所以橙子不可以预防骨质疏松。选项D说法不正确,故选项D符合题意。
故选D。
15. (1)吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气;
(2)CO2密度大于空气,不可燃不助燃;
(3)氧气。
【解析】(1)硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫,且有毒,,二氧化硫溶于水,故实验一中的水可以吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气。
(2)低的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度大于空气,同时二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧。
(3)铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,是因为水中白磷没有与氧气接触,所以得出燃烧的条件之一是氧气。
16.(1)①铝能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化;②3;(2)AC。
【解析】(1)①在常温下,铝能与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。阻止铝进一步被氧化。.
②金属活动性:镁>铝>铜,将铝丝浸入硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中,铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,铝和硫酸镁不反应,过一会儿取出,观察到铝丝表面有固体析出,溶液呈蓝色,说明硫酸铜没有完全反应,此时溶液中含有硫酸镁、硫酸铝、硫酸铜3种溶质。
(2)保护金属资源,应防止金属锈蚀,寻找金属的代用品,废旧金属的回收利用,有计划、合理地开采矿物。
故选AC.
17. (1)溶液由无色变为红色
(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4 +2H2O(合理即可);
(3)放热反应
四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
18. (1)试管;
(2)D;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)将燃着的木条放到集气瓶口处,如木条熄灭,证明已经集满。
【解析】(1)由图可知:A装置中仪器①的名称是试管。
(2)加热高锰酸钾制取氧气是加热固体生成气体的反应,氧气不溶于水,收集氧气可选择排水法,氧气的密度比空气大,收集氧气还可选择向上排空气法,收集纯净的氧气应选择排水法,即装置D;高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)实验室制取二氧化碳的原理是石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放到集气瓶口处,如木条熄灭,证明已经集满。
19. 【探究活动一】化学反应前后元素种类不变
【进行实验】澄清石灰水带火星的木条复燃;
【分析讨论】过氧化氢溶液中含有水。
【拓展延伸】9.29~10.43
【解析】
【探究活动一】过氧碳酸钠化学式为2Na2CO3·3H2O2,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,可以推知产生的气体可能有二氧化碳或氧气。
【进行实验】二氧化碳的检验是将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳。氧气能够支持燃烧,所以伸入带火星的木条后可观察到带火星的木条复燃。实验室用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水,化学方程式为:。
【分析讨论】因为过氧化氢溶液中本身含有水,所以A实验不必做。
【拓展延伸】pH在8.00到10. 43之间时,随着pH的增大,溶解氧数值增大,当pH增大到11.74时溶解氧数值反而减小,故pH应控制在9.29~ 10.43。
五、计算题(共6分)
20. (1)0. 44 g。
【解析】根 据质量守恒定律,生成的二氧化碳的质量为:1.1 g+238.9 g-239.56 g=0.44 g。
(2)解:设1.1 g鸡蛋壳中CaCO3的质量为x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑
100 44
x 0.44 g
x=1.00 g
CaCO3的质量分数:×100%≈90.91%
答:1.1 g鸡蛋壳中CaCO3的质量分数约为90. 91%。
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