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高考数学一轮复习第2章第8节函数与方程学案
展开第八节 函数与方程
考试要求:1.理解函数的零点与方程的解的联系.
2.理解函数零点存在定理,并能简单应用.
3.了解用二分法求方程的近似解的方法.
一、教材概念·结论·性质重现
1.函数的零点的概念
对于一般函数y=f(x),把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.
2.函数的零点与方程的解的关系
方程f(x)=0有实数解⇔函数y=f(x)的图象与x轴有公共点⇔函数y=f(x)有零点.
3.函数零点存在定理
如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,且有f(a)·f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的解.
1.函数f(x)的零点是一个实数,是方程f(x)=0的解,也是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标.
2.函数零点存在定理是零点存在的一个充分条件,而不是必要条件.判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象.
4.二分法
条件 | (1)函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象连续不断. (2)所在区间端点的函数值满足f(a)f(b)<0 |
方法 | 不断地把函数y=f(x)的零点所在的区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值 |
5.常用结论
(1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.
(2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.
(3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.
二、基本技能·思想·活动经验
1.判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”.
(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点. ( × )
(2)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在当b2-4ac<0时没有零点. ( √ )
(3)若函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则f(a)f(b)<0. ( × )
(4)若f(x)在区间[a,b]上连续不断,且f(a)·f(b)>0,则f(x)在(a,b)内没有零点. ( × )
2.下列函数图象与x轴均有交点,其中不能用二分法求图中函数零点的是( )
A 解析:根据二分法的概念可知选项A中函数不能用二分法求零点.
3.函数f(x)=ex+x-3在区间(0,1)上的零点个数是( )
A.0 B.1 C. 2 D.3
B 解析:由题知函数f(x)是增函数.根据函数零点存在定理及f(0)=-2<0,f(1)=e-2>0,可知函数f(x)在区间(0,1)上有且只有一个零点.故选B.
4.已知2是函数f(x)=的一个零点,则f(f(4))的值是________.
3 解析:由题意知log2(2+m)=0,所以m=-1,所以f(f(4))=f(log23)=2log=3.
5.设f(x)=lg x+x-3,用二分法求方程lg x+x-3=0在(2,3)内近似解的过程中得f(2.25)<0,f(2.75)>0,f(2.5)<0,f(3)>0,则方程的根所在区间为________.
(2.5,2.75) 解析:因为f(2.25)<0,f(2.75)>0,由零点存在定理知,在区间(2.25,2.75)内必有根,利用二分法得f(2.5)<0,由零点存在定理知,方程的根所在区间为(2.5,2.75).
考点1 判断函数零点所在的区间——基础性
1.函数f(x)=ln x的零点所在的大致区间是( )
A.(1,2) B.(2,3)
C.和(3,4) D.(4,+∞)
B 解析:因为f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3>0,且函数f(x)的图象在(0,+∞)内连续不断,f(x)为增函数,所以f(x)的零点在区间(2,3)内.
2.若函数f(x)的唯一零点同时在区间(0,4),(0,2),(1,2),内,则与f(0)符号相同的是( )
A.f(4) B.f(2) C.f(1) D.f
C 解析:由题意知f(x)的零点在内,可知f(0)与f(1)的符号相同.
3.(2021·揭阳模拟)曲线y=与y=x的交点横坐标所在区间为( )
A. B.
C. D.
B 解析:设f(x)=-x ,易知f(x)单调递减,
因为f =->0,
f =-<0,
所以f f <0,
所以函数零点所在区间为,即所求交点横坐标所在区间为.
4.(多选题)已知函数f(x)=+x2-2,利用零点存在定理确定各零点所在的范围.下列区间中存在零点的是( )
A.(-3,-2) B.
C.(2,3) D.
ABD 解析:经计算f(-3)=-+-2=>0,f(-2)=-+2-2=-<0,
f(-1)=-1+-2=-<0,f =2+-2=>0,f(1)=1+-2=-<0,
f(2)=+2-2=>0,f(3)=+-2=>0.
根据零点存在定理可得区间(-3,-2),,上存在零点.
确定函数f(x)的零点所在区间的常用方法
(1)解决这类问题一般考虑利用函数零点存在定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.
(2)有些题目,如第3题也可以通过画函数图象,观察图象在给定区间上是否有交点的方法来判断.
考点2 确定函数零点的个数——综合性
(1)函数f(x)=|x-2|-ln x在定义域内的零点的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
C 解析:由题意可知f(x)的定义域为(0,+∞).在同一平面直角坐标系中作出函数y=|x-2|(x>0),y=ln x(x>0)的图象如图所示.
由图可知函数f(x)在定义域内的零点个数为2.
(2)函数f(x)=的零点个数为( )
A.3 B.2 C.7 D.0
B 解析:由f(x)=0得或解得x=-2或x=e.因此函数f(x)共有2个零点.
将本例(1)中“f(x)=|x-2|-ln x”变为“f(x)=|x-2|-|ln x|”,结果如何?
D 解析:由题意可知f(x)的定义域为(0,+∞).在同一平面直角坐标系中作出函数y=|x-2|,y=|ln x|的图象,如图所示:
由图可知函数f(x)在定义域内的零点个数为3.
函数零点个数的判断方法
(1)直接求零点.令f(x)=0,有几个解就有几个零点.
(2)函数零点存在定理.要求函数f(x)在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)f(b)<0,再结合函数的图象与性质确定函数零点个数.
(3)利用图象交点个数.作出两个函数图象,观察其交点个数即得零点个数.
1.设m,n∈Z,已知函数f(x)=log2(-|x|+8)的定义域是[m,n],值域是[0,3].当m取最小值时,函数g(x)=2|x-1|+m+1的零点个数为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
C 解析:因为函数f(x)=log2(-|x|+8)的值域是[0,3],所以1≤-|x|+8≤8,即-7≤x≤7.因为函数f(x)=log2(-|x|+8)的定义域是[m,n],所以m的最小值为-7,此时g(x)=2|x-1|-6.令g(x)=2|x-1|-6=0,解得x=2+log23或x=-log23,即有2个零点.
2.已知f(x)是定义域为R的偶函数,当x≥0时,f(x)=则函数y=f(f(x))-1的零点个数为__________.
8 解析:函数y=f(f(x))-1零点的个数等价于方程f(f(x))=1实数根的个数,令μ=f(x),则f(μ)=1.方程f(μ)=1有3个实数根,且μ1=-,μ2=0,μ3=.方程μ1=f(x)有2个实数根,方程μ2=f(x)有2个实数根,方程μ3=f(x)有4个实数根,故函数y=f(f(x))-1有8个零点.
考点3 函数零点的应用——应用性
考向1 根据零点所在区间求参数
(1)若函数f(x)=2x--a的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是( )
A.(1,3) B.(1,2)
C.(0,3) D.(0,2)
C 解析:由条件可知f(1)f(2)<0,即(2-2-a)·(4-1-a)<0,即a(a-3)<0,解得0<a<3.
(2)若二次函数f(x)=x2-2x+m在区间(0,4)上存在零点,则实数m的取值范围是________.
(-8,1] 解析:由题意知m=-x2+2x在(0,4)上有解.又-x2+2x=-(x-1)2+1,所以y=-x2+2x在(0,4)上的值域为(-8,1],所以-8<m≤1.
根据函数零点所在区间求参数的步骤
考向2 根据函数零点的个数求参数
(1)已知a是函数f(x)=2x-log0.5x的零点,若0<x0<a,则f(x0)的值满足( )
A.f(x0)=0
B.f(x0)>0
C.f(x0)<0
D.f(x0)的符号不确定
C 解析:f(x)在(0,+∞)上是增函数,若0<x0<a,则f(x0)<f(a)=0.
(2)已知一元二次方程x2+ax+1=0的一个根在(0,1)内,另一个根在(1,2)内,则实数a的取值范围为________.
解析:设f(x)=x2+ax+1,作出y=f(x)的图象,如图:
由图知解得-<a<-2.
利用函数零点个数求参数的方法
由函数零点个数求参数问题,可采用数形结合法,先对解析式变形,变为关于两个初等函数的方程,再在同一平面直角坐标系中,画出两个函数的图象,通过数形结合求解.
1.已知函数f(x)=(a∈R),若函数f(x)在R上有两个零点,则实数a的取值范围是( )
A.(0,1] B.[1,+∞)
C.(0,1) D.(-∞,1]
A 解析:画出函数f(x)的大致图象如图所示.
因为函数f(x)在R上有两个零点,所以f(x)在(-∞,0]和(0,+∞)上各有一个零点.当x≤0时,f(x)有一个零点,需1-a≥0,即a≤1;当x>0时,f(x)有一个零点,需-a<0,即a>0.综上,0<a≤1.
2.若函数f(x)=3x-7+ln x的零点位于区间(n,n+1)(n∈N)内,则n=________.
2 解析:因为f(x)在(0,+∞)上单调递增,且f(2)=-1+ln 2<0,f(3)=2+ln 3>0,所以函数f(x)的零点位于区间(2,3)内,故n=2.
3.已知函数f(x)=若方程f(x)-a=0有三个不同的实数根,则实数a的取值范围是________.
(0,1) 解析:画出f(x)的图象如图所示,要使方程f(x)-a=0有三个不同的实数根,则需f(x)的图象与直线y=a有三个交点,由图可知,实数a的取值范围是(0,1).
4.已知函数f(x)=若函数f(x)=a有四个不同的解x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,则a的最小值是_______,x4(x1+x2)+的最大值是___________.
1 4 解析:作出函数f(x)的图象如图所示.
由图可知,要使方程f(x)=a有四个不同的解,则需1≤a<2,故a的最小值是1.
由二次函数图象的对称性可知,x1+x2=-2,由对数函数的图象及性质可知,|log0.5x3|=|log0.5x4|,即log0.5x3=-log0.5x4,所以x3x4=1,所以x4(x1+x2)+=-2x4+.又函数y=-2x+在[2,4)上单调递减,所以x4(x1+x2)+的最大值为-2×2+=4.
通用版2020版高考数学大一轮复习第11讲 函数与方程 学案 含答案: 这是一份通用版2020版高考数学大一轮复习第11讲 函数与方程 学案 含答案,共10页。
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