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    2022-2023学年江西省赣州市于都县七年级(下)期中数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年江西省赣州市于都县七年级(下)期中数学试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年江西省赣州市于都县七年级(下)期中数学试卷

    一、选择题(本大题共6小题,共18.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

    1.  下列各数是无理数的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    2.  如图,某污水处理厂要从处把处理过的水引入排水渠,为了节约用料,铺设垂直于排水渠的管道这种铺设方法蕴含的数学原理是(    )

    A. 两点确定一条直线
    B. 两点之间,线段最短
    C. 过一点可以作无数条直线
    D. 垂线段最短

    3.  如图,将要给甲、乙、丙三户接电表,若使每相邻两户的电线等距排列,则三户所用的电线(    )

    A. 甲户最长 B. 乙户最长 C. 丙户最长 D. 三户一样长

    4.  如图,直线相交于点,垂足为,则的度数是(    )

    A.
    B.
    C.
    D.


     

    5.  则点(    )

    A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

    6.  小颖学习了平行线的相关知识后,利用如图所示的方法,折出了“过已知直线外一点和已知直线平行的直线”,下列关于的依据描述正确的是(    )

     

    A. 同位角相等,两直线平行 B. 内错角相等,两直线平行
    C. 同旁内角互补,两直线平行 D. 以上选项均正确

    二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)

    7.  的平方根是______

    8.  命题“同旁内角互补,两直线平行”的条件是______

    9.  将点先向上平移个单位,再向左平移个单位,得到点,则点的坐标是       

    10.  在两个连续整数之间,那么的值是______

    11.  如图,在的正方形网格中有四个格点,,以其中一点为原点,网格线所在直线为坐标轴,建立平面直角坐标系,除原点外其中有两个点的横坐标相同,有两个点的纵坐标相同,则原点是______
     


     

    12.  如图所示,已知,点在射线上,且,则的度数为______


     

    三、解答题(本大题共11小题,共84.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

    13.  本小题
    如图,已知,求的度数;
    计算:


    14.  本小题
    已知的算术平方根是的立方根是,求的值.

    15.  本小题
    建立适当的平面直角坐标系,并写出图上各景点的坐标.


    16.  本小题
    如图所示,将三角形向右平移到三角形的位置,若,指出平移后的对应点,并求的长.


    17.  本小题
    如图,,点上,连接,请仅用无刻度直尺作图保留作图痕迹

    在图中作出一个与互补的角.
    在图中,在的上方,作出一个与相等的角.

    18.  本小题
    如图,点分别是三角形的边上的点,求证:
    证明:已知
    ______
    已知
    ______
    ______
    ______
     


    19.  本小题
    已知:点,试分别根据下列条件,求出点的坐标.
    的纵坐标比横坐标大
    在直线上,直线经过且与轴平行.

    20.  本小题
    如图,已知互补.
    求证:
    ,求的度数.


    21.  本小题
    已知正实数的平方根分别为
    ,则的值为______ 的值为______
    时,求的值;
    ,求的值.

    22.  本小题
    如图,在平面直角坐标系中,点的坐标分别是,现同时将点分别向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度,得到的对应点连接

    求点的坐标以及四边形的面积.
    轴上是否存在一点,使得的面积是面积的倍?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

    23.  本小题
    如图,图是一种网红弹弓的实物图,在两头上系上皮筋,拉动皮筋可形成平面示意图如图和图,弹弓的两边可看成是平行的,即,各活动小组探索之间数量关系时,有如下发现:

    在图所示的图形中,若,则 ______
    在图中,若,则 ______
    有同学在图和图的基础上,画出了图所示的图形,其中,请判断之间的关系,并说明理由.

    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:为有限小数,属于有理数,故A选项不符合题意;
    为分数,属于有理数,故B选项不符合题意;
    为整数,属于有理数,故C选项不符合题意;
    为开方开不尽的数,属于无理数,故D选项符合题意;
    故选:
    根据无理数的定义无理数是指无限不循环小数逐个判断即可.
    本题考查了无理数的定义,能理解无理数的定义是解此题的关键,注意:无理数有:开方开不尽的根式,的,无限不循环小数.
     

    2.【答案】 

    【解析】解:根据题意可知这种铺设方法蕴含的数学原理是垂线段最短.
    故选:
    根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,即可选择.
    本题考查垂线段最短.理解直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短是解题关键.
     

    3.【答案】 

    【解析】解:每相邻两户的电线等距排列,
    三户所用的电线为:三户一样长.
    故选:
    直接利用平移的性质可得出三户所用的电线长度关系.
    此题主要考查了生活中的平移现象,正确利用平移的性质分析是解题关键.
     

    4.【答案】 

    【解析】解:




    故选:
    可确定的度数,由可确定的度数,再由补角的概念可确定的度数.
    本题主要考查垂直的概念和补角的概念,关键是要知道垂直的概念和补角的定义.
     

    5.【答案】 

    【解析】解:由题意得,
    解得
    所以,点的坐标为,在第二象限.
    故选:
    根据非负数的性质列式求出,再根据各象限内点的坐标特征解答.
    本题考查了非负数的性质、各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限
     

    6.【答案】 

    【解析】解:
    由题图的操作可知
    所以
    由题图的操作可知
    所以
    所以
    所以可依据同位角相等,两直线平行或内错角相等,两直线平行,或同旁内角互补,两直线平行判定
    故选:
    先根据折叠的性质得到折痕都垂直于过点的直线,根据根据平行线的判定方法求解.
    本题考查了平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
     

    7.【答案】 

    【解析】解:
    的平方根是为
    故答案为:
    直接根据平方根的概念即可求解.
    本题主要考查了平方根的概念,比较简单.
     

    8.【答案】同旁内角互补 

    【解析】解:命题“同旁内角互补,两直线平行”的条件是同旁内角互补,
    故答案为:同旁内角互补.
    根据命题的概念解答即可.
    本题考查的是命题的概念,命题写成“如果,那么”的形式,这时,“如果”后面接的部分是题设,即条件,“那么”后面解的部分是结论.
     

    9.【答案】 

    【解析】解:由题意得:
    ,先向由平移个单位,得到
    再向下平移个单位,得到
    故答案为:
    根据坐标的平移变换规律,把得到的点倒推即可求解.
    本题考查了坐标的平移变换,熟练掌握坐标的平移变换的规律是解题的关键.
     

    10.【答案】 

    【解析】解:,而

    在两个连续整数之间,


    故答案为:
    根据算术平方根估算无理数的大小,确定的值,再代入计算即可.
    本题考查估算无理数的大小,掌握算术平方根的定义是正确解答的前提.
     

    11.【答案】 

    【解析】解:由网格的特点可得,点和点的纵坐标相同,点与点的横坐标相同,
    为原点.
    故答案为:
    根据点的坐标特征即可求解.
    本题考查了与轴、轴平行的直线上点的坐标特点,掌握平面直角坐标系内点的坐标的确定方法是解题的关键.
     

    12.【答案】 

    【解析】解:分两种情况:
    如图,延长





    如图,过







    故答案为:
    分两种情况讨论,画出图形,分别依据平行线的性质,即可得到的度数.
    本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补.
     

    13.【答案】解:




     

    【解析】首先根据对顶角相等得到,然后利用邻补角的概念求解即可;
    根据立方根的概念和二次根式的混合运算法则求解即可.
    此题考查了对等角的概念和邻补角的概念,立方根的概念和二次根式的混合运算法则,解题的关键是熟练掌握以上知识点.
     

    14.【答案】解:的算术平方根是的立方根是

    解得:
     

    【解析】依据算术平方根的定义可得到,根据立方根的定义可得到,然后解方程组求得的值,然后再代入计算即可.
    本题主要考查的是算术平方根的定义和立方根的定义,算术平方根的定义:如果一个非负数的平方等于,这个数就叫做的算术平方根.立方根的定义:如果一个数的立方等于,这个数就叫做的立方根,依据算术平方根的定义和立方根的定义列出方程组是解题的关键.
     

    15.【答案】解:以南门为坐标原点,以正东、正北方向分别为轴、轴正方向建立平面直角坐标系,

    则南门,狮子,马,两栖动物,飞禽答案不唯一 

    【解析】直接建立平面直角坐标系,再得出各点坐标即可.
    此题主要考查了平面直角坐标系,正确建立平面直角坐标系是解题关键.
     

    16.【答案】解:将三角形向右平移到三角形的位置,
    平移后的对应点为点,点平移后的对应点为点,点平移后的对应点为点


     

    【解析】根据平移的性质求解即可.
    此题考查了平移的性质,熟知图形平移后所得图形与原图形全等是解答此题的关键.
     

    17.【答案】解:如图,沿线段做射线,则是与互补的角,

    如图,延长线段,交延长线于点


    是与相等的角,
     

    【解析】直接盐城线段,做出的邻补角即可;
    根据两直线平行内错角相等作图即可.
    本题考查作图,邻补角,平行线的性质,能够将平行线的性质与作图相结合是解决本题的关键.
     

    18.【答案】两直线平行,同位角相等      两直线平行,同旁内角互补 

    【解析】证明:已知
    两直线平行,同位角相等
    已知


    两直线平行,同旁内角互补
    故答案为:
    两直线平行,同位角相等;;两直线平行,同旁内角互补.
    利用平行线的性质,得到,根据已知条件进行等量代换,从而得到,即可得证.
    本题考查的是平行线的判定与性质,熟知平行线的判定定理是解答此题的关键.
     

    19.【答案】解:的纵坐标比横坐标大

    解得


    在直线上,直线经过且与轴平行,

    解得

     

    【解析】根据题意列出方程求出的值,然后代入即可求出点的坐标;
    首先根据题意得到,然后求出的值,然后代入即可求出点的坐标.
    本题考查了点的坐标、坐标与图形,熟练掌握点的坐标的特征是解题关键.
     

    20.【答案】证明:互补,



    解:


     

    【解析】首先根据互补得到,然后利用平行线的性质即可证明出
    首先证明出,然后利用平行线的性质求解即可.
    此题考查了平行线的性质和判定,解题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定.
     

    21.【答案】   

    【解析】解:正实数的平方根分别为





    故答案为:
    正实数的平方根分别为



    正实数的平方根分别为







    解得
    首先根据平方根的性质得到,然后结合求出的值,进而可求出的值和的值;
    首先根据平方根的性质得到,然后结合求出的值;
    首先根据平方根的概念得到,进而得到,然后化简,代入求解即可.
    此题考查了平方根和算术平方根的综合应用,解题的关键是熟练掌握平方根和算术平方根的定义 及其应用.
     

    22.【答案】解:的坐标分别是,现同时将点分别向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度得到的对应点
    的坐标为,点的坐标为
    四边形的面积
    存在.理由如下:
    设点的坐标为
    的面积是面积的倍,

    解得
    的坐标为 

    【解析】本题考查了坐标与图形性质:利用点的坐标得到线段的长和线段与坐标轴的关系.也考查了平行线的性质和分类讨论的思想.
    根据点平移的规律易得点的坐标为,点的坐标为,即可求出四边形的面积;
    设点的坐标为,根据的面积是面积的倍和三角形面积公式得到,解得,然后写出点的坐标.
     

    23.【答案】   

    【解析】解:如图所示,过点





    故答案为:
    如图所示,过点







    故答案为:
    ,理由如下:
    如图所示,过点






    如图所示,过点,利用平行线的性质得到由此即可得到答案;
    如图所示,过点,利用平行线的性质得到,在求出的度数即可得到答案;
    如图所示,过点,由平行线的性质得到,再由即可得到结论.
    本题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线是解题的关键.
     

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