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河北省衡水中学2018届高三高考押题(二)文数试题
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这是一份河北省衡水中学2018届高三高考押题(二)文数试题,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
河北衡水中学2018年高考押题试卷文数(二)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合,,则集合为( )A. B. C. D.2.若复数满足,则的值为( )A. B. C. D.3.若,,则的值为( )A. B. C. D.4.抛掷一枚质地均匀的骰子两次,记事件两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为,则( )A. B. C. D.5.定义平面上两条相交直线的夹角为:两条相交直线交成的不超过的正角.已知双曲线:,当其离心率时,对应双曲线的渐近线的夹角的取值范围为( )A. B. C. D.6.某几何体的三视图如图所示,若该几何体的体积为,则它的表面积是( )A. B.C. D.7.函数在区间的图象大致为( ) A. B. C. D.8.已知函数,若,则为( )A. B. C. D.9.执行如图的程序框图,若输入的,,的值分别为,,,则输出的的值为( )A. B. C. D.10.已知数列是首项为,公差为的等差数列,数列满足关系,数列的前项和为,则的值为( )A. B. C. D.11.若函数在区间内单调递增,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.12.已知函数的图象如图所示,令,则下列关于函数的说法中不正确的是( )A.函数图象的对称轴方程为B.函数的最大值为C.函数的图象上存在点,使得在点处的切线与直线:平行D.方程的两个不同的解分别为,,则最小值为第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.向量,,若向量,共线,且,则的值为 .14.已知点,,若圆上存在点使,则的最小值为 .15.设,满足约束条件,则的最大值为 . 16.在平面五边形中,已知,,,,,,当五边形的面积时,则的取值范围为 .三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.在中,角,,所对的边分别为,,,且.(1)求角;(2)若,的面积为,为的中点,求的长.18.如图所示的几何体中,四边形为菱形,,,,,平面平面,,为的中点,为平面内任一点.(1)在平面内,过点是否存在直线使?如果不存在,请说明理由,如果存在,请说明作法;(2)过,,三点的平面将几何体截去三棱锥,求剩余几何体的体积.19.某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级名学生中随机抽取名学生进行测试,并将其成绩分为、、、、五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据图中抽样调查数据,回答下列问题:(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;(2)若等级、、、、分别对应分、分、分、分、分,学校要求当学生获得的等级成绩的平均分大于分时,高三学生的考前心理稳定,整体过关,请问该校高三年级目前学生的考前心理稳定情况是否整体过关?(3)以每个学生的心理都培养成为健康状态为目标,学校决定对成绩等级为的名学生(其中男生人,女生人)进行特殊的一对一帮扶培训,从按分层抽样抽取的人中任意抽取名,求恰好抽到名男生的概率.20.已知椭圆:的离心率为,且过点,动直线:交椭圆于不同的两点,,且(为坐标原点).(1)求椭圆的方程.(2)讨论是否为定值?若为定值,求出该定值,若不是请说明理由.21.设函数.(1)试讨论函数的单调性;(2)如果且关于的方程有两解,,证明.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,曲线:(为参数,),在以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线:.(1)试将曲线与化为直角坐标系中的普通方程,并指出两曲线有公共点时的取值范围;(2)当时,两曲线相交于,两点,求.23.选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)在下面给出的直角坐标系中作出函数的图象,并由图象找出满足不等式的解集;(2)若函数的最小值记为,设,且有,试证明:.
文数(二)试卷答案一、选择题1-5: BCAAD 6-10: AADCB 11、12:AC二、填空题13. 14. 15. 16. 三、解答题17.解:(1)由,得.由正弦定理,得,即.又由余弦定理,得.因为,所以.(2)因为,所以为等腰三角形,且顶角.故,所以.在中,由余弦定理,得.解得.18.解:(1)过点存在直线使,理由如下:由题可知为的中点,又为的中点,所以在中,有.若点在直线上,则直线即为所求作直线,所以有;若点不在直线上,在平面内,过点作直线,使,又,所以,即过点存在直线使.(2)连接,,则平面将几何体分成两部分:三棱锥与几何体(如图所示).因为平面平面,且交线为,又,所以平面.故为几何体的高.又四边形为菱形,,,,所以,所以.又,所以平面,所以,所以几何体的体积.19.解:(1)从条形图中可知这人中,有名学生成绩等级为,故可以估计该校学生获得成绩等级为的概率为,则该校高三年级学生获得成绩为的人数约有.(2)这名学生成绩的平均分为(分),因为,所以该校高三年级目前学生的“考前心理稳定整体”已过关.(3)按分层抽样抽取的人中有名男生,名女生,记男生为,名女生分别为,,.从中抽取人的所有情况为,,,,,,共种情况,其中恰好抽取名男生的有,,,共种情况,故所求概率.20.解:(1)由题意可知,所以,整理,得,①又点在椭圆上,所以有,②由①②联立,解得,,故所求的椭圆方程为.(2)为定值,理由如下:设,,由,可知.联立方程组,消去,化简得,由,得,由根与系数的关系,得,,③由,,得,整理,得.将③代入上式,得.化简整理,得,即.21.解:(1)由,可知.因为函数的定义域为,所以,①若时,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增;②若时,当在内恒成立,函数单调递增;③若时,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增.(2)要证,只需证.设,因为,所以为单调递增函数.所以只需证,即证, 只需证. 又,,所以两式相减,并整理,得.把代入式,得只需证,可化为.令,得只需证.令,则,所以在其定义域上为增函数,所以.综上得原不等式成立.22.解:(1)曲线:,消去参数可得普通方程为.由,得.故曲线:化为平面直角坐标系中的普通方程为.当两曲线有公共点时的取值范围为.(2)当时,曲线:,即,联立方程,消去,得两曲线交点,所在直线方程为.曲线的圆心到直线的距离为,所以.23.解:(1)因为,所以作出函数的图象如图所示.从图中可知满足不等式的解集为.(2)证明:由图可知函数的最小值为,即.所以,从而,从而.当且仅当时,等号成立,即,时,有最小值,所以得证.
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