终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新教材2023年高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质分类第2课时一种重要的混合物__胶体导学案鲁科版必修第一册
    立即下载
    加入资料篮
    新教材2023年高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质分类第2课时一种重要的混合物__胶体导学案鲁科版必修第一册01
    新教材2023年高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质分类第2课时一种重要的混合物__胶体导学案鲁科版必修第一册02
    新教材2023年高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质分类第2课时一种重要的混合物__胶体导学案鲁科版必修第一册03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 元素与物质分类第2课时导学案

    展开
    这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 元素与物质分类第2课时导学案,共13页。学案主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    第2课时 一种重要的混合物——胶体

    核心素养发展重点

    学业要求

    基于物质类别认识物质性质。

    能举例说明胶体的典型特征、生活中的简单应用及胶体的制备和提纯。

     

     

    1.分散系及溶液、胶体、浊液的比较

     (1)分散系:是一种(或几种)物质(分散质)分散到另一种物质(分散剂)里形成的体系。

    (2)根据分散质微粒直径的大小可以将分散系分为溶液、胶体、浊液

    分散系

    溶液

    胶体

    浊液

    分散质微粒直径

    小于1 nm

    1~100 nm

    大于100 nm

    分散质微粒

    单个小分子

    或离子

    多分子集合体或高分子化合物

    大量分子或离子的集合体(呈固态或液态)

    外观

    均一、透明

    均匀

    不均匀、不透明

    稳定性

    稳定

    较稳定

    不稳定

    能否透过滤纸

    不能

    能否透过半透膜

    不能

    不能

    实例

    食盐水、碘酒

    牛奶、豆浆

    油水乳浊液

    2.胶体的性质和应用

     

    内容

    主要应用

    性质

    丁达尔效应(现象)

    当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到光亮的“通路”,是由于胶粒对可见光散射而产生的一种物理现象

    鉴别胶体与溶液

    胶粒吸附力强

    胶粒具有巨大的比表面积,形成较强的吸附能力,吸附水中的色素、悬浮固体

    净水

    电泳

    胶粒在外加电场作用下做定向移动

    静电除尘、电泳电镀等

    聚沉

    胶体粒子聚集成较大的颗粒形成沉淀

    明矾净水、制豆腐等

    提纯

    渗析

    胶体粒子较大不能透过半透膜,而离子、小分子较小可透过半透膜

    用于胶体的提纯、血液透析等

    1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)NaCl溶液、水、泥浆、淀粉溶液都属于胶体。(  )

    (2)直径介于1~100 nm之间的粒子称为胶体。(  )

    (3)可以利用丁达尔效应区分胶体和溶液。(  )

    (4)胶体粒子很小,可以透过半透膜。(  )

    (5)根据是否产生丁达尔效应,将分散系分为溶液、胶体与浊液。(  )

    答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×

    解析 (1)NaCl溶液为溶液,泥浆为浊液。

    (2)胶体是由分散质和分散剂组成的。

    (4)胶粒不能透过半透膜。

    (5)按分散质颗粒直径大小可把分散系分为溶液、胶体和浊液。

    2.朱自清先生在《荷塘月色》中写道:“薄薄的青雾浮起在荷塘里……月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影……”月光穿过薄雾所形成的种种美景的本质原因是(  )

    A.雾是一种胶体

    B.光是一种胶体

    C.空气中的小液滴颗粒直径约在10-9~10-7 m之间

    D.发生丁达尔效应

    答案 C

    解析 雾是一种胶体,月光穿过薄雾所形成的种种美景的本质原因是分散质粒子的直径在1~100 nm之间,即10-9~10-7 m之间,答案选C。

    3.按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是(  )

    A.苏打水、牛奶、豆浆

    B.碘酒、泥水、血液

    C.白糖水、食盐水、茶水

    D.Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆

    答案 B

    解析 苏打水是碳酸氢钠的水溶液,牛奶、豆浆都是胶体,故A错误;碘酒是碘的乙醇溶液,泥水是浊液,血液为胶体,故B正确;白糖水是蔗糖水溶液,食盐水是氯化钠的水溶液,茶水是溶液,故C错误;Ca(OH)2悬浊液为浊液,澄清石灰水为溶液,石灰浆为浊液,故D错误。

    4.浊液区别于其他分散系的最本质特征是(  )

    A.外观浑浊不清

    B.没有丁达尔现象

    C.不稳定

    D.分散质粒子的直径大于100 nm

    答案 D

    解析 浊液区别于其他分散系的最本质特征是分散质粒子的直径大于100 nm,D正确。

    5.下列属于不具有丁达尔效应的分散系的是(  )

    A.有尘埃的空气  B.纯水

    C.食盐水  D.Fe(OH)3胶体

    答案 C

    解析 有尘埃的空气可形成胶体,具有丁达尔效应,A不符合要求;尽管纯水不具有丁达尔效应,但纯水不是分散系,B不符合要求;食盐水是溶液,属于分散系,但无丁达尔效应,C符合要求;Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应,D不符合要求。

     

     

    探究一 胶体的性质及应用

    1.依据前面所学,如何给分散系分类?

    提示:①按照分散质或分散剂的状态共分为九种分散系:

    ②按照分散质粒子大小分类:溶液、胶体、浊液。

    2.胶体带电吗?

    提示:有的胶体粒子会吸附分散系中的离子而带上电荷,但胶体呈电中性,不带电。

    1.溶液、浊液、胶体的鉴别方法是:胶体和浊液通过静置鉴别;胶体和溶液可通过丁达尔效应鉴别。

    2.不是所有胶体微粒都带电荷,例如,淀粉胶体微粒不带电荷。

    3.使胶体聚沉的方法:加入酸、碱、盐等物质、加热、搅拌或加入带相反电荷胶体微粒的胶体。

    1.按分散质粒子大小的分类是从本质上对分散系进行的分类。

    2.胶体的应用

    (1)利用胶体聚沉性质:明矾、可溶性铁盐作净水剂;石膏或盐卤制豆腐,FeCl3止血、解释河流入海处形成沙洲等。

    (2)利用胶体电泳现象:工厂静电除尘等。

    (3)利用胶体微粒不能透过半透膜:血液透析等。

    1.下列说法中正确的是(  )

    A.胶体区别于其他分散系的本质特征是具有丁达尔效应

    B.利用半透膜可除去淀粉溶液中的少量NaCl

    C.溶液是电中性的,胶体是带电的

    D.纳米材料粒子直径一般在10-9~10-7 m之间,因此纳米材料属于胶体

    答案 B

    解析 胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子的直径大小,丁达尔效应是胶体的一种性质,A错误;半透膜能允许直径在1 nm以下的小分子或离子透过,1 nm 以上的粒子不透过,因此可以用半透膜除去淀粉溶液中的NaCl,B正确;有些胶体中的胶粒带电荷,但胶体不带电,呈电中性,C错误;胶体是分散系,属于混合物,直径在1~100 nm之间的纳米材料若形成分散系才属于胶体,D错误。

    2.下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是(  )

    A.用明矾净化饮用水

    B.用石膏或盐卤制豆腐

    C.在CuSO4溶液中滴加NaOH溶液出现蓝色沉淀

    D.用手电筒照向夜空会出现一条光柱

    答案 C

    解析 明矾的成分是KAl(SO4)2·12H2O,它跟水反应生成氢氧化铝胶体,可以吸附水中悬浮的杂质而沉降;豆浆是胶体,盐卤点豆腐的道理是加入电解质使胶体发生聚沉;空气中悬浮的灰尘微粒在空气中形成胶体,具有丁达尔效应,故A、B、D正确;CuSO4溶液不是胶体,滴加NaOH溶液出现蓝色沉淀与胶体的性质无关。

    探究二 胶体的制备及分离提纯

    1.依据分散质颗粒大小如何分离胶体?

    提示:过滤——分离胶体与浊液;渗析——分离胶体与溶液。

    2.依据分散质颗粒的大小和组成如何制备胶体?

    提示:①依据分散质颗粒大小可用物理研磨法——如制豆浆;

    ②依据组成特点可用生成不溶物的反应来制备胶体,如沸水中滴加饱和FeCl3溶液制Fe(OH)3胶体。

    1.Fe(OH)3胶体的制备及检验

     (1)制备原理:FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl。

    (2)制备操作:①用洁净的烧杯取少量蒸馏水,用酒精灯加热至沸腾;②向烧杯中逐滴加入饱和FeCl3溶液,至液体呈透明的红褐色。

    (3)胶体检验:用一束可见光照射该液体,若从入射光的侧面能看到一条光亮的通路,说明制备成功。

    2.胶体的分离方法

    (1)胶体微粒能透过滤纸,而浊液中的微粒不能透过滤纸,故用过滤的方法可分离胶体和浊液。

    (2)胶体微粒不能透过半透膜,而小分子和离子能透过半透膜,将胶体放入半透膜袋中,再将此袋放入蒸馏水中,由于胶体微粒直径大于半透膜的微孔,不能透过半透膜,而小分子或离子可以透过半透膜,故能使杂质分子或离子进入蒸馏水中而除去。如果一次渗析达不到纯度要求的话,可以把蒸馏水更换后继续进行渗析,直至达到要求为止。

    如图所示,可除去淀粉胶体中的氯化钠。

    制备Fe(OH)3胶体时的注意事项

    (1)不能把饱和FeCl3溶液直接倒入沸水中,过量的FeCl3会使氢氧化铁胶体聚沉。

    (2)形成氢氧化铁胶体(得到红褐色分散系)时,停止加热,否则,氢氧化铁胶体会发生聚沉。

    (3)在制备氢氧化铁胶体时,不能用玻璃棒搅拌,搅拌易发生聚沉。

    3.下列有关Fe(OH)3胶体的制备方法正确的是(  )

    A.向饱和FeCl3溶液中逐滴滴加沸水,继续煮沸,可以制得Fe(OH)3胶体

    B.向饱和FeCl3溶液中逐滴滴加稀氨水,继续煮沸,可以制得Fe(OH)3胶体

    C.向沸腾的蒸馏水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液,继续煮沸至液体呈红褐色时即得到Fe(OH)3胶体

    D.向沸腾的NaOH稀溶液中边滴加饱和FeCl3溶液,边用玻璃棒搅拌,然后继续煮沸,可以制得Fe(OH)3胶体

    答案 C

    解析 制备Fe(OH)3胶体时,只能将饱和FeCl3溶液逐滴滴加到沸腾的蒸馏水中。

    4.某化学课外活动小组制备氢氧化铁胶体并检验其性质:

    (1)把饱和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,能形成胶体,其反应方程式为________(填字母,下同)。

    a.FeCl3+3H2OFe(OH)3↓+3HCl

    b.FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl

    (2)为验证制得的分散系是胶体下列方法中最简单的是________

    a用一束可见光照射该分散系,观察是否产生丁达尔现象

    b.向分散系中加入氯化钠,观察是否聚沉

    c.在分散系中插入石墨电极,接通直流电源,观察阴极颜色是否变深

    (3)取少量的氢氧化铁胶体于试管中,逐滴加入稀硫酸,其现象是________

    a.出现红褐色沉淀

    b.红褐色溶液变棕黄色

    c.先出现红褐色沉淀,然后沉淀逐渐溶解

    答案 (1)b (2)a (3)c

    解析 (1)制备氢氧化铁胶体的化学方程式中Fe(OH)3后边应注明胶体,而不是“↓”。

    (2)用一束光照射该分散系,观察是否产生丁达尔现象,是检验胶体的最简单的方法。

    (3)向氢氧化铁胶体中加入稀硫酸时,硫酸溶解产生的硫酸根离子使胶体聚沉形成沉淀,然后稀硫酸与氢氧化铁反应,沉淀溶解。

    1.分散质微粒的大小与分散系类别的关系

    三种分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小不同。分散系的性质,如是否均匀、稳定等都由分散系微粒直径的大小决定。

    2.胶体的性质

    (1)丁达尔现象(效应)——用于鉴别胶体与溶液。

    (2)电泳——证明胶体微粒带电。

    (3)聚沉及聚沉方法——①加热;②搅拌;③加酸、碱、盐等物质;④加与胶体微粒带有相反电荷的胶体。

    3.胶体的制备

    FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl

     

     

    1.若将饱和FeCl3溶液分别滴入下列物质中,能形成胶体的是(  )

    A.冷的蒸馏水  B.沸腾的蒸馏水

    C.NaOH浓溶液  D.NaCl浓溶液

    答案 B

    解析 FeCl3在冷水和NaCl浓溶液中基本不发生反应,不能形成Fe(OH)3胶体;FeCl3与NaOH浓溶液反应生成Fe(OH)3沉淀;将饱和FeCl3溶液滴入沸水中可发生FeCl3与H2O的反应,从而形成Fe(OH)3胶体。

    2.下列有关胶体概念的理解正确的是(  )

    A.胶体是一种外观像果冻状态的特殊的分散系

    B.胶体是分散质微粒直径介于1~100 nm之间的一种分散系

    C.胶体是一种有颜色的分散系

    D.加入盐溶液能聚沉的分散系一定是胶体

    答案 B

    解析 胶体不一定呈现出果冻状态,如Fe(OH)3胶体,A错误;胶体不一定有颜色,C错误;聚沉即为生成沉淀,加入盐溶液能产生沉淀的分散系也可能是溶液,如向盐酸中加入AgNO3溶液会产生AgCl沉淀,D错误。

    3.下列关于分散系的说法不正确的是(  )

    A.分散系的稳定性:溶液>胶体>浊液

    B.分散质粒子的大小:溶液>胶体>浊液

    C.分散质粒子的直径为几纳米或几十纳米的分散系是胶体

    D.可以用过滤的方法将悬浊液中的分散质分离出来

    答案 B

    解析 分散系中分散质粒子的大小顺序为浊液>胶体>溶液,故B错误。

    4.Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是(  )

    A.Fe(OH)3胶体粒子的直径在1~100 nm之间

    B.Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应

    C.Fe(OH)3胶体是均一的分散系

    D.Fe(OH)3胶体的分散质粒子能透过滤纸

    答案 A

    解析 胶体粒子的直径在1~100 nm之间,这是胶体区别于其他分散系的最本质特征。

    5.回答下列问题:

    (1)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒直径从几纳米到几十纳米的材料,如将纳米材料分散到分散剂中,所得混合物可能具有的性质是________(填字母)。

    A.能全部透过滤纸  B.有丁达尔效应

    C.所得液体呈胶状  D.所得物质一定是悬浊液

    (2)把淀粉溶液溶于沸水中,制成淀粉胶体,鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是_____________________________________________________

    (3)在淀粉胶体中加入氯化钠,并装入半透膜袋里,系紧袋口,并把它悬挂在盛有蒸馏水的烧杯里充分反应,一段时间后,取出半透膜袋,向烧杯的溶液中滴加硝酸银溶液,其现象为______________

    答案 (1)AB

    (2)用一束可见光分别照射两种无色液体,从侧面可以看到有一条光亮通路的为淀粉胶体

    (3)有白色沉淀产生

    解析 (1)该混合物属于胶体。

    (2)丁达尔效应是胶体特有的性质。

    (3)Na和Cl可以透过半透膜,滴加AgNO3溶液会生成白色AgCl沉淀。

     

    课时作业

     

    一、选择题(本题共8小题,每小题只有1个选项符合题意)

    1.下列有关分散系的说法中正确的是(  )

    A.分散系一定是混合物,分散质一定是纯净物

    B.凡是均匀、稳定的液体,就是溶液

    C.溶液的分散质一定是液体

    D.过滤可以分离浊液和胶体的混合物

    答案 D

    解析 A项,根据分散系的定义,分散系一定是混合物,但分散质可能是纯净物或混合物;B项,均匀、稳定的液体也可能是纯液体,如水;C项,溶液的分散质可以是固体、液体或气体;D项,胶体的分散质可透过滤纸,而浊液的分散质不能透过滤纸。

    2.溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别是(  )

    A.分散质的粒子是否为大量分子或离子的集合体

    B.分散质微粒直径的大小

    C.能否透过滤纸

    D.是否均一、稳定、透明

    答案 B

    解析 溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别是分散质微粒直径的大小。

    3.下面三幅图中,与胶体有关的是(  )

    A.只有①  B.只有②

    C.只有③  D.全部

    答案 D

    解析 长江三角洲的形成是胶体的聚沉,东方明珠夜景和树林中的晨曦都是胶体的丁达尔效应,都与胶体有关。

    4.在下列分散系中,分散质微粒直径最大的是(  )

    A.新制氢氧化铜悬浊液  B.淀粉溶液

    C.溴的四氯化碳溶液  D.豆浆

    答案 A

    解析 分散系中分散质微粒直径大小的规律是:浊液>胶体>溶液。新制氢氧化铜悬浊液属于浊液,溴的四氯化碳溶液属于溶液,淀粉溶液、豆浆属于胶体,故新制氢氧化铜悬浊液中分散质微粒直径最大。

    5.用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体,正确的操作是(  )

    A.将饱和FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可

    B.将饱和FeCl3溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可

    C.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体即可

    D.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可

    答案 C

    解析 当液体呈红褐色时要停止加热,否则会破坏胶体,生成Fe(OH)3沉淀。

    6.下列叙述正确的是(  )

    A.直径介于1~100 nm之间的粒子称为胶体

    B.用过滤的方法可以将胶体和溶液分离

    C.利用丁达尔效应可以区分溶液与胶体

    D.胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应

    答案 C

    解析 胶体是一类分散质粒子直径介于1~100 nm之间的分散系,A错误;胶体和溶液都能通过滤纸,无法将二者分离,B错误;胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的大小,直径在1~100 nm之间,D错误;丁达尔效应是区别溶液与胶体的简便方法,C正确。

    7.Ba(OH)2(固体)、CuSO4(固体)、CH3COOH(液态)可以归为一类,下列物质中还可以和它们归为一类的是(  )

    A.75%的酒精溶液  B.HCl(气态)

    C.Fe(OH)3胶体  D.豆浆

    答案 B

    解析 混合物由两种或两种以上的物质组成,纯净物是由一种物质组成。Ba(OH)2(固体)、CuSO4(固体)、CH3COOH(液态)都只含有一种物质,是纯净物。A项,75%的酒精溶液是乙醇和水的混合物;B项,氯化氢气体是纯净物;C项,Fe(OH)3胶体是混合物;D项,豆浆是混合物。

    8.纳米材料是一类微粒直径为1~100 nm的材料。将纳米ZnO分散到水中,能形成外观均匀的分散系。下列对该分散系的叙述错误的是(  )

    A.能产生丁达尔效应

    B.加入盐酸能发生化学反应

    C.在静置状态下很快就会形成沉淀

    D.纳米ZnO不能透过半透膜

    答案 C

    解析 由题意可得纳米ZnO分散到水中形成胶体,胶体能产生丁达尔效应,A正确;ZnO可与盐酸反应生成氯化锌和水,B正确;胶体是较稳定的分散系,故静置状态下不会很快形成沉淀,C错误;胶体微粒不能透过半透膜,D正确。

    二、选择题(本题共4小题,每小题有1个或2个选项符合题意)

    9.下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是(  )

    A.溶液和胶体都是无色的液体

    B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动

    C.Fe(OH)3悬浊液能产生丁达尔现象

    D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现明显的光路,前者则没有

    答案 D

    解析 A项,溶液和胶体都不一定是无色的;B项,若溶液中溶质是分子,如蔗糖,通电时溶质粒子不发生移动;C项,Fe(OH)3悬浊液不是胶体,不会产生丁达尔现象;D项,溶液无丁达尔现象,胶体有丁达尔现象。

    10.下列关于胶体的叙述错误的是(  )

    A.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9~10-7 m之间

    B.胶体和溶液一样,其分散质可透过滤纸

    C.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象相同

    D.Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水的目的

    答案 C

    解析 溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质区别在于分散质微粒直径的大小,A正确;溶液中的溶质微粒可透过滤纸,胶体中的分散质微粒也可透过滤纸,但胶体中的分散质微粒不能透过半透膜,B正确;Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应而NaCl溶液不能,故用平行光照射二者所产生的现象不相同,C错误;Fe(OH)3胶粒比表面积大,能吸附水中悬浮的固体颗粒,使之沉降,达到净水的目的,D正确。

    11.关于胶体的叙述不正确的是(  )

    A.加热或搅拌可能使胶体发生聚沉

    B.胶体能透过半透膜,但不能透过滤纸

    C.可用丁达尔现象区分溶液和胶体

    D.电泳实验说明了胶体微粒带有电荷

    答案 B

    解析 胶体不能透过半透膜,但能透过滤纸,B错误。

    12.磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性。制备时,将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可得到黑色的分散质粒子直径在5.5~36 nm之间的磁流体。下列说法正确的是(  )

    A.所得的分散系属于悬浊液

    B.该分散系能产生丁达尔效应

    C.所得的分散系中水是分散剂

    D.将所得分散系过滤,在滤纸上能得到分散质

    答案 BC

    解析 题述分散质粒子的直径在1~100 nm之间,故该分散系为胶体,A错误,B正确;该胶体中水为分散剂,C正确;胶体微粒能透过滤纸,D错误。

    三、非选择题(本题共3小题)

    13.丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。

    (1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图,该图中的一处明显错误是________________________________,原因是______________________________________________________________。(试从分散系的分类进行讨论说明)

    (2)欲在树林中观察到丁达尔效应,你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是________,理由是

    _____________________________________________________________________________________________________________________

    (3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便,聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法,其中最简单、最环保的方法是___________________________________________________________________

    答案 (1)空气中也出现了光柱 进入烧杯前,光穿过的空气不是胶体,不会产生丁达尔效应

    (2)清晨 清晨树林中存在水雾,雾是胶体,阳光透过树叶间隙形成光束,光束穿过这些水雾会产生丁达尔效应

    (3)打开装有热水的暖瓶,让水汽升腾起来,用一束光照射即可(答案合理即可)

    14.Ⅰ.取少量Fe2O3粉末,向其中加入适量盐酸使其充分溶解。

    (1)上述反应的化学方程式为______________________________________

    (2)取少量上述溶液,置于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有________色沉淀生成,发生反应的化学方程式为______________________________,此反应属于________(填基本反应类型)反应。

    Ⅱ.(3)在甲烧杯中加入20 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸直至溶液呈透明的________色,停止加热,即可制得Fe(OH)3胶体。制备Fe(OH)3胶体的化学方程式为__________________________________

    (4)另取乙烧杯,加入20 mL蒸馏水,向烧杯中滴入几滴饱和FeCl3溶液,振荡均匀后,将乙烧杯与甲烧杯一起置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到________烧杯中的液体产生丁达尔效应。这个实验可以用来区别____________

    (5)已知胶体具有下列性质:在胶体中加入适量的酸、碱、盐等化合物,可使胶体发生聚沉(即生成沉淀)。取甲烧杯中的少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中逐滴滴加稀盐酸,边滴边振荡。

    ①先出现红褐色沉淀,原因是胶体发生了________

    ②随后沉淀溶解,得到棕黄色溶液,该反应的化学方程式为

    _____________________________________________________________。

    答案 Ⅰ.(1)Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    (2)红褐 FeCl3+3NaOH===3NaCl+Fe(OH)3 复分解

    Ⅱ.(3)红褐 FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl

    (4)甲 胶体和溶液

    (5)①聚沉 ②Fe(OH)3+3HCl===FeCl3+3H2O

    解析 Ⅰ.(1)Fe2O3能溶于盐酸生成盐和水反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    (2)FeCl3溶液中滴入NaOH溶液二者发生复分解反应。

    Ⅱ.(4)胶体和溶液的性质不同,可利用丁达尔效应区别二者。

    15.实验证明,聚沉能力主要取决于与胶粒带相反电荷的离子所带的电荷数,电荷数越大,聚沉能力越大。

    (1)向Fe(OH)3胶体中加入下列物质时,其聚沉能力最强的为________(填序号)。

    ①NaCl ②FeCl3 ③K2SO4 ④Na3PO4

    (2)为了把黏土溶胶(黏土胶体粒子带负电荷)变成较洁净的水,加入下列物质时,________(填序号)效果最明显,原因是______________________________________________

    A.BaCl2  B.Al2(SO4)3

    C.KCl  D.CuSO4

    答案 (1)④ (2)B Al3+所带正电荷数最多,使黏土溶胶聚沉效果最好

    解析 (1)Fe(OH)3胶粒带正电,阴离子可中和其电性使其聚沉,Cl、SO、PO中,PO所带电荷最多,其聚沉能力最强。

    (2)加入带正电荷最多的阳离子,可使黏土溶胶聚沉效果最明显。

    相关学案

    高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 元素与物质分类第1课时导学案: 这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 元素与物质分类第1课时导学案,共15页。学案主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高中化学第2节 研究物质性质的方法和程序学案及答案: 这是一份高中化学第2节 研究物质性质的方法和程序学案及答案,共10页。学案主要包含了分散系,胶体的性质和应用等内容,欢迎下载使用。

    化学必修 第一册第1章 认识化学科学第2节 研究物质性质的方法和程序第2课时导学案: 这是一份化学必修 第一册第1章 认识化学科学第2节 研究物质性质的方法和程序第2课时导学案,共9页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材2023年高中化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质分类第2课时一种重要的混合物__胶体导学案鲁科版必修第一册
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map