2022-2023学年甘肃省定西市岷县二年级（下）期中数学试卷

2022-2023学年甘肃省定西市岷县二年级（下）期中数学试卷

一、填空题。（28☆）

1．（4分）24个面包，4个装一袋，可以装 　   　袋；如果每袋最多装5个；至少要 　   　个袋子。

2．（4分）如图，有甲、乙两种不同规格的包装箱，如果只选择其中一种包装箱，要把40瓶饮料全部装完，每箱正好装满。应选用 　   　种包装箱。

3．（4分）横线上最大能填几？

4．（4分）​

写作：　       　

读作：　          　

5．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

6．（4分）这枚回形针的长度是 　     　毫米。

7．（4分）找规律、填一填。

5890，5790，　       　，5590，5490，5390。

二、选择题。（12☆）

8．（2分）妙想买了一种饮料，付了20元，找回5元。她买的不可能是（　　）

A． 3元 B． 4元 C． 5元

9．（2分）有39张卡片，最少拿出（　　）张后，正好可以平均分给7名同学。

A．3 B．4 C．11

10．（2分）如图中，大理大致在北京的（　　）方向。

A．西北 B．西南 C．东北

11．（2分）下面各数中，一个“零”都不读的数是（　　）

A．3060 B．30024 C．2100

12．（2分）图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40（　　）

A．千米 B．米 C．分米

13．（2分）电压力锅499元，冰箱1998元。一个电磁炉的价格比一台冰箱的价格便宜得多，比一个电压力锅贵一些，一个电磁炉可能是（　　）元。

A．490 B．2300 C．550

三、计算题。（10+12+3＝25☆）

14．（10分）口算。

15．（12分）列竖式计算。

28÷3＝

65÷8＝

51÷7＝

37÷8＝

16．（3分）看图列式计算。

​

四、连线题。（8☆）

17．（8分）每个数中的“3”表示多少？连一连。

五、我会辨。（8☆）

18．（8分）​

（1）电影院在体育馆的 　   　面，学校在体育馆的 　     　方向。

（2）体育馆的东面是少年宫，公园在体育馆的西南方向，在图中标出来。

六、解答题。（5+5+4+5＝19☆）

19．（5分）某校购买了42本《钢铁是怎样炼成的》，准备平均分给二年级5个班，每个班最多能分到几本？

​

20．（5分）6月6日是全国爱眼日，二年级学生进行视力检测，阳阳是第23个，他第几次才能进去？

​

21．（4分）宏兴商店一周的营业额如表。

（1）哪一天的营业额最高？哪一天的营业额最低？

（2）你能把这一周的营业额按从高到低排列起来吗？

22．（5分）猜一猜，小朋友的家离学校多远？

​

（1）丽丽家离学校多远？（画“√”）

（2）美美家离学校多远？（画“△”）

​

2022-2023学年甘肃省定西市岷县二年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题。（28☆）

1．【分析】用面包的个数除以装一袋的个数，即可得可以装的袋数。用面包的个数除以5，用商再加1，即可得解。

【解答】解：24÷4＝6（袋）

24÷5＝4（个）……4（个）

4+1＝5（个）

答：24个面包，4个装一袋，可以装6袋；如果每袋最多装5个；至少要5个袋子。

故答案为：6，5。

【点评】本题主要考查了有余数得除法，注意用“进一法”。

2．【分析】通过观察图形可知，甲包装箱每层放6瓶，乙包装箱每层放8瓶，因为40是8的倍数，所以选择乙包装箱。据此解答即可。

【解答】解：甲包装箱每层放6瓶，乙包装箱每层放8瓶，因为40是8的倍数，所以选择乙包装箱。

答：应选用乙种包装箱。

故答案为：乙。

【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体容积（体积）的意义及应用，因数与倍数之间的关系及应用。

3．【分析】含有乘法的比较大小，用有余数的除法算出商和余数，取商填空即可。

整数比较大小：①位数多的数大于位数少的数；

②位数相同，先比较最高位，最高位大的数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推；据此填空。

【解答】解：21÷4＝5……1，故，4×5＜21；

29÷3＝9……2，故，9×3＜29；

2678＞2668；

8035＜8042。

故答案为：5，9，6，3。

【点评】此题主要考查的是万以内数的比较大小，关键是掌握比较的方法。

4．【分析】对照计数器，根据哪个数位上有几个计数单位，就在哪一位上写几写出计数器上的数，再根据千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几读出这个数。

【解答】解：计数器上千位上有3颗珠子，百位上有2颗珠子，十位上有2颗珠子，个位上有5颗珠子，所以它表示的数写作：3225，读作：三千二百二十五。

故答案为：3225，三千二百二十五。

【点评】此题主要考查根据计数器写数和读数的能力。

5．【分析】（1）1厘米＝10毫米；

（2）两个四位数比较大小，最高位上的数大这个数就大；

（3）5千米＝5000米，5000米大于500米。

【解答】解：

故答案为：＝，＞，＜。

【点评】不同长度单位的两个量比较大小，选择一个合适的量将两个量的单位化统一，再联系数的大小比较的方法进行比较是解答这类题的关键。

6．【分析】直尺上每一个小刻度是1毫米，根据直尺上的刻度直接读出即可。

【解答】解：这枚回形针的长度是32毫米。

故答案为：32。

【点评】根据1厘米＝10毫米，解答此题。

7．【分析】依次减100。

【解答】解：5890，5790，5690，5590，5490，5390。

故答案为：5690。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

二、选择题。（12☆）

8．【分析】根据人民币及其常用单位和计算即可解答。

【解答】解：妙想买了一种饮料，付了20元，找回5元。她买的不可能是。

故选：B。

【点评】此题考查了货币、人民币及其常用单位和计算。

9．【分析】把39张图片平均分给7个同学，用除法计算，余数就是最少拿掉的张数。据此选择即可。

【解答】解：39÷7＝5（张）……4（张）

答：最少拿出4张后，正好可以平均分给7名同学。

故选：B。

【点评】此题考查了有余数的除法，应明确：余数就是最少拿掉的张数。

10．【分析】根据上北下南、左西右东判断方向即可。

【解答】解：根据地图图示可得：大理大致在北京的西南方向。

故选：B。

【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。

11．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；据此读出各数进行选择。

【解答】解：A.3060读作：三千零六十。

B.30024读作：三万零二十四。

C.2100读作：二千一百。

答：一个零都不读的数是2100。

故选：C。

【点评】本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。

12．【分析】根据生活经验可知，道路限速标志都是用千米作单位。据此解答即可。

【解答】解：上图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40千米。

故选：A。

【点评】此题考查的目的是理解掌握一些交通常识，注意交通安全。

13．【分析】一个电磁炉的价格比一台冰箱的价格便宜得多，也就是一个电磁炉的价格比1998元少得多；

一个电磁炉的价格比一个电压力锅贵一些，也就是一个电磁炉的价格比499元多一些。

A．490元比499元少一些，不符合题意；

B．2300元比1998元多一些，不符合题意；

C．550元比499元多一些，比1998元少得多，符合题意；据此选择。

【解答】解：由题意得：电压力锅499元，冰箱1998元。一个电磁炉的价格比一台冰箱的价格便宜得多，比一个电压力锅贵一些，一个电磁炉可能是550元；

故选：C。

【点评】此题主要考查的是数的相对大小关系，关键是理解“便宜得多”及“多一些”的含义。

三、计算题。（10+12+3＝25☆）

14．【分析】根据表内乘法口诀及100以内数的加减法则直接口算。

【解答】解：

【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及100以内数的加减法则，加强口算能力。

15．【分析】根据两位数除以一位数的竖式计算方法计算即可。

【解答】解：28÷3＝9……1

65÷8＝8……1

51÷7＝7……2

37÷8＝4……5

【点评】此题主要考查了列竖式的方法，要熟练掌握。

16．【分析】用苹果的总数除以盘子数，即可解答。

【解答】解：15÷3＝4（盘）……3（个）

故答案为：15；3；4；3。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

四、连线题。（8☆）

17．【分析】根据“个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，百位上的数字表示几个百，千位上的数字表示几个千”来解答本题。

【解答】解：3068的3在千位上，表示3个千；1003的3在个位上，表示3个一；

5431的3在十位上，表示3个十；4321的3在百位上，表示3个百；

所以答案是：

【点评】解答本题的关键是弄清楚每个数上的数字3别在什么数位上。

五、我会辨。（8☆）

18．【分析】根据上北下南、左西右东判断方向即可。

【解答】解：（1）电影院在体育馆的南面，学校在体育馆的东南方向。

（2）如图：

故答案为：南，东南。

【点评】本题主要考查方向，解题的关键是据上北下南、左西右东判断方向。

六、解答题。（5+5+4+5＝19☆）

19．【分析】用书的总本数除以班级的个数，即可求出每个班最多能分到几本。

【解答】解：42÷5＝8（本）……2（本）

答：每个班最多能分到8本。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

20．【分析】用阳阳排的位数除以每次进去的人数，用商再加1，即可解答。

【解答】解：23÷5＝4（次）……3（人）

4+1＝5（次）

答：他第5次才能进去。

【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

21．【分析】（1）从统计图表可得，周六的营业额最高为9873元，周二的营业额最低为5574。

（2）从统计表可得周一至周日的营业额，根据营业额数值从高到低排列即可得到答案。

【解答】解：（1）答：周六的营业最高，周二的营业额最低。

（2）答：这一周营业额从高到低排列的顺序为：9873＞9657＞6795＞6570＞6437＞5844＞5574。

【点评】本题考查学生对统计图的掌握和运用，以及对数的大小排序。

22．【分析】（1）根据题意，求比1000米远得多的路程就是求比1000多得多的数，3千米符合题意；

（2）求与1000差不多的数，这个数可能比1000小一些，也可能多一些，选择最近的数即可。

【解答】解：（1）丽丽家离学校3千米。

（2）美美家离学校1080米。

【点评】本题考查了整数的估算的应用。