2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁区一年级（下）期中数学试卷

2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁区一年级（下）期中数学试卷

一、填空题（共9小题，每小题4分，满分34分）

1．（4分）看图写数。

2．（2分）9个十和4个一组成的数是 　     　，它再加上 　   　个一就是100。

3．（2分）个位上是6，十位上是2的数是 　     　，读作 　      　。

4．（6分）把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。

　     　＜　     　＜　     　＜　     　＜　     　＜　     　

5．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

6．（11分）按照数的顺序表在下面的空格里填上合适的数。

7．（1分）34颗糖，10颗装一袋，可以装满 　   　袋。

8．（1分）折一折，用做一个，“1”的对面是 　      　。

9．（1分）15个小朋友排成一队，小丽的前面有7人，她的后面有 　   　人。

二、数学裁判厅。（对的在横线上画“√”，错的画“×”。）（5分）

10．（1分）87是两位数，8在个位上，7在十位上。 　   　

11．（1分）66是个两位数，这两个6表示的意义一样。 　   　

12．（1分）九十五写作95。 　   　

13．（1分）60比100少一些。 　   　

14．（1分）计数器右边第一位是百位。 　   　

三、数学选择营。（把正确答案的序号填在括号里。）（5分）

15．（1分）用（　　）可以画出。

A． B． C．

16．（1分）亮亮买了一双30元的鞋子，他买的上衣比鞋子贵得多，上衣的价格是（　　）

A．11元 B．35元 C．87元

17．（1分）（　　）个同样的可以拼成一个正方形。

A．2 B．3 C．5

18．（1分）一个两位数，十位上数比8大，个位上数比1小，这个数是（　　）

A．81 B．90 C．18

19．（1分）一（2）班36个小朋友去公园游玩，坐（　　）车比较合适。

A．50座 B．40座 C．30座

四、数学计算屋。（24分）

20．（16分）直接写得数。

21．（8分）看图列式计算。

五、数学操作台。

22．（15分）

（1）数一数。

（2）分一分，涂一涂。

（3）填一填。

①一共有 　     　个图形。

②　   　的个数最多，　      　的个数最少，　      　和 　      　的个数同样多。

③圆比三角形多 　   　个，正方形比圆少 　   　个。

六、数学应用场。（17分）

23．（2分）还剩多少个？

24．（2分）李奶奶家有34只鸡和10只鸭，公鸡有7只，母鸡有多少只？

25．（3分）圈一圈，填一填。

一共有27个，6个装一袋，可以装满 　   　袋，还剩 　   　个。

26．（3分）如图所示。

27．（7分）水果店运来一些水果。

（1）和一共有多少箱？

（2）比多多少箱？

（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？

问题：　              　

算式：　                  　

2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁区一年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（共9小题，每小题4分，满分34分）

1．【分析】图一是由2个十和4个一组成的数是24；计数器的百位上有几个珠子表示几个百，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了整数的组成意义。

2．【分析】一个两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，100里面有100个一，据此解答。

【解答】解：9个十和4个一组成的数是 94，它再加上6个一就是100。

故答案为：94，6。

【点评】本题考查了两位数的组成的意义。

3．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；

读这个数时按照从高位到低位的顺序读出即可。

【解答】解：个位上是6，十位上是2的数是26，读作：二十六。

故答案为：26，二十六。

【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。

4．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：19＜27＜28＜35＜53＜72。

故答案为：19，27，28，35，53，72。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

5．【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：

故答案为：＞，＝，＜，＝，＜，＞。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

6．【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了百数表的认识。

7．【分析】用糖的总数连续减去10，直到得数小于10，减去几个10，就能装满几袋。

【解答】解：34﹣10﹣10﹣10＝4（颗）

答：可以装满3袋。

故答案为：3。

【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

8．【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，“1”与“3”相对，“2”与“4”相对，“5”与“6”相对。

【解答】解：用做一个，“1”的对面是“3”。

故答案为：“3”。

【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己动手操作一下并记住，能快速解答此类题。

9．【分析】小丽的前面有7人，算上小丽一共8人，用总人数减去8即可求出小丽后面的人数。

【解答】解：15﹣7﹣1＝7（人）

答：她的后面有7人。

故答案为：7。

【点评】此题的关键是先求出已知的人数，然后再进一步解答。

二、数学裁判厅。（对的在横线上画“√”，错的画“×”。）（5分）

10．【分析】一个两位数右起第一位是个位，右起第二位是十位，据此解答。

【解答】解：87是两位数，8在十位上，7在个位上。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了两位数的组成意义。

11．【分析】根据数位知识可知，数字在什么数位上，就表示几个这样的计数单位，据此解答即可。

【解答】解：66是个两位数，十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一。所以原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了数的认识和组成知识，结合题意分析解答即可。

12．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可。

【解答】解：九十五写作：95。

故答案为：√。

【点评】本题是考查整数的写法，整数的写法都是从高位到低位。

13．【分析】60比100少一些，就是比60小一点，据此解答。

【解答】解：100﹣60＝40，所以60比100少得多。原题干表述错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

14．【分析】我们知道整数数位顺序表从右到左依次是个（一）位、十位、百位、千位……据此解答。

【解答】解：计数器右边第一位是个位。题干说法错误。

故答案为：×。

【点评】熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键。

三、数学选择营。（把正确答案的序号填在括号里。）（5分）

15．【分析】根据球、长方体、正方体的特征，球是一个圆圆的面，长方体长长方方的，有6个平平的面，正方体方方正正的，6个面都是正方形。据此解答即可。

【解答】解：用长方体可以画出。

故选：C。

【点评】此题考查的目的是理解掌握球、长方体、正方体的特征及应用。

16．【分析】亮买了一双30元的鞋子，亮亮买的上衣比鞋子贵得多，即亮亮买的上衣的价钱比鞋子的价钱多得多，观察三数据，其中87元比30元多得多，所以亮亮上衣的价格是87元。

【解答】解：因为87比30多得多，所以上衣的价格是87元。

故选：C。

【点评】解答本题的关键理解亮亮买的上衣的价钱比鞋子的价钱多得多。

17．【分析】根据三角形和正方形的特征，拼一拼，选择即可。

【解答】解：如图：

2个同样的可以拼成一个正方形。

故选：A。

【点评】本题主要考查正方形和三角形的特征，关键培养学生的动手操作能力。

18．【分析】一个两位数，十位上数比8大，说明十位上的数是9，个位上数比1小，说明个位上是0，那么这个数是90。

【解答】解：8+1＝9

1﹣1＝0

这个数的十位上是9，个位上是0，这个数就是90。

故选：B。

【点评】本题考查了100以内数的组成及意义。

19．【分析】根据题意，36个小朋友坐车，车的座位数要比36多一些，求比36多一些的数，据此选择合适数据即可。

【解答】解：40比36多一些，因此一（2）班36个小朋友去公园游玩，坐40座车比较合适。

故选：B。

【点评】本题考查了整数的大小比较的方法。

四、数学计算屋。（24分）

20．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。

21．【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

五、数学操作台。

22．【分析】根据长方形、正方形、三角形、圆形的特征，通过数一数的方法进行解答即可。

【解答】解：（1）

（2）

（3）①一共有16个图形。

②圆的个数最多，正方形的个数最少，长方形和三角形的个数同样多。

③圆比三角形多2个，正方形比圆少4个。

故答案为：2；4；4；6；16；圆；正方形；长方形；三角形；2；4。

【点评】本题考查平面图形的分类及识别。

六、数学应用场。（17分）

23．【分析】用采松果的数量减去吃的数量，即可求出还剩多少个。

【解答】解：28﹣20＝8（个）

答：还剩8个。

【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求还剩多少，用减法计算。

24．【分析】用一共有鸡的数量减去公鸡的数量，即可求出母鸡有多少只。

【解答】解：34﹣7＝27（只）

答：母鸡有27只。

【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，注意鸭的数量和本题无关。

25．【分析】用苹果的总数连续减去6，直到得数小于6，减去几个6，就是能装满几袋，得数为还剩的个数。

【解答】解：

27﹣6﹣6﹣6﹣6＝3（个）

答：可以装满4袋，还剩3个。

故答案为：4；3。

【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

26．【分析】用借出本数加上还剩本数即可解答。

【解答】解：8+11＝19（本）

答：原来有19本。

【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

27．【分析】（1）求一共有多少用加法计算。

（2）比多少用减法计算。

（3）几种水果一共有多少箱？（答案不唯一）

【解答】解：（1）20+8＝28（箱）

答：和一共有28箱。

（2）48﹣8＝40（箱）

答：比多40箱。

（3）几种水果一共有多少箱？（答案不唯一）

48+20+10+8＝86（箱）

答：几种水果一共有86箱。

故答案为：几种水果一共有多少箱？48+20+10+8＝86（箱）。

【点评】理解加减法的意义是解决本题的关键。