2022-2023学年福建省宁德市第一中学高一下学期开学考试生物试题

2022-2023宁德一中高一第二学期生物开学考试

（考试时间：75分钟）

第I卷

一、单选题（40分，每题只有一个正确选项，1-12题每题2分，13-16每题4分，请将正确答案填涂于答题卡上）

1．“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”以下与此相关的描述错误的是（   ）

A．“野池”中最基本的生命系统是细胞

B．蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同

C．“野池”里所有的鱼组成了一个种群

D．“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统

2．肺炎是由病原微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物等因素引起的炎症，可分为细菌性肺炎、非典型病原体肺炎（如支原体肺炎等）、病毒性肺炎（如新冠肺炎）。下列相关叙述正确的是（　　）

A．细菌、支原体和新冠病毒都含有糖类且都不具有细胞核和细胞器

B．细菌、支原体和新冠病毒的遗传物质彻底水解得到的碱基都是四种

C．细菌、支原体和新冠病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的

D．抑制细胞壁合成的药物对非典型病原体肺炎有效，对病毒性肺炎无效

3. 下列有关细胞中元素或化合物的说法错误的是（    ）

A. “胖子怕热，瘦子怕撞”能反映脂肪的功能    B. 组成核酸和ATP的化学元素相同

C. 组成黑藻和蓝藻的最基本元素都是C          D. 蛋白质变性是肽键的断裂造成的

4. 糖原贮积病的发病原因是细胞的溶酶体内缺乏一种酸性葡萄糖苷酶，酸性葡萄糖苷酶能分解糖原。当溶酶体中缺乏该酶时，溶酶体吞噬的过量糖原无法分解，大量堆积在次级溶酶体内使其肿胀，最终导致溶酶体破裂，其他酶漏出，严重破坏组织细胞。下列有关说法错误的是（    ）

A. 糖原贮积病患者体内的多数糖原在肝脏和肌肉组织中储存异常

B. 溶酶体主要分布在动物细胞中，它合成的多种水解酶能够分解衰老、损伤的细胞器

C. 葡萄糖是合成糖原的原料，糖原是人和动物细胞的储能物质

D. 该实例体现了生物膜的重要性，其能把细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序地进行

5. 下列对图所示的生物学实验的叙述，正确的是（    ）

A. 若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多

B. 若图②是显微镜下某些细胞的图像，则向右移动玻片标本并放大能观察清楚c细胞的特点

C. 若图③是在显微镜下观察细胞质流动时的图像，发现细胞质的流动方向是顺时针，则细胞质的实际流动方向是逆时针

D. 若图④是在目镜为10×，物镜为10×的显微镜下观察到的图像，视野被相连的64个细胞充满，当目镜不变，物镜换成40×时，在视野中可观察到的细胞数为4个

6. 某同学将洋葱鳞片叶内表皮浸润在滴加有伊红（不能被植物细胞吸收）的0.3g.mL-1的蔗糖溶液中观察质壁分离现象，结果如下图，下列叙述错误的是（    ）

A. 为了让细胞充分浸润在相应溶液中，需用吸水纸在盖玻片另一侧重复吸引

B. 细胞液浓度的差异可导致原生质层收缩程度不同

C. 由于细胞壁不具有选择透过性，细胞中被染成红色的是原生质层

D. 质壁分离复原后，细胞内外渗透压不一定相等

7. 如图甲表示某种大分子物质的基本单位，图乙表示某种化合物。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 图甲所示物质的组成元素的种类一定比图乙所示物质的多

B. 若图甲中的③是A，则图甲加上两个磷酸基团组成ATP

C. 若用15N标记上图所示两种物质，则标记位置分别是图甲中的①和图乙中的②

D. 若图甲中的②是脱氧核糖，则图甲可表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸

8. 下列有关科学方法的叙述，错误的是（    ）

A. 用差速离心法分离细胞中的各种细胞器

B. 用荧光标记法研究分泌蛋白的合成与分泌过程

C. 施莱登和施旺用不完全归纳法提出细胞学说

D. 用提出假说的方法进行细胞膜结构模型的探索

9．许多科学家认为，线粒体起源于原始真核细胞内共生的细菌。线粒体的祖先：原线粒体则是一种革兰氏阴性菌，当这种细菌被原始真核细胞吞噬后，即与宿主细胞间形成互利的共生关系，原始真核细胞利用这种细菌 (原线粒体) 充分供给能量，而原线粒体从宿主细胞获得更多的原料。具体演化过程可用如图表示。下列相关叙述，不正确的是（  ）

A．古代厌氧真核细胞吞噬需氧原核细胞的过程，体现了细胞膜的结构特点

B．原核细胞和线粒体的 DNA 都是裸露的环状结构，这一事实能支持该学说

C．利用该学说可解释线粒体的内、外膜的化学成分和功能不同

D．原始真核细胞吞噬革兰氏阴性菌后使其解体，解体后的物质组装成线粒体

10．细胞骨架不仅能够作为细胞支架，还参与细胞器转运、细胞分裂、细胞运动和信号传导等。在细胞的不同时期，细胞骨架具有完全不同的分布状态。下列有关叙述不正确的是（  ）

A．用蛋白酶破坏细胞骨架后，将导致细胞的形态发生变化

B．线粒体能定向运输到代谢旺盛的部位与细胞骨架有关

C．用光学显微镜可直接观察到细胞骨架是一个纤维状网架结构

D．酵母菌、霉菌和水绵都含有细胞骨架

11. 细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，下列叙述正确的是（    ）

A. 利用乳酸菌发酵制作酸奶时，应先通气后密闭

B. 包扎较深的伤口时选用透气性好的创可贴，以促进伤口处细胞的有氧呼吸

C. 蔬果、鲜花的保鲜要控制低温、低氧、干燥的条件

D. 中耕松土、适时排水能促进作物根系的有氧呼吸，利于植物生长

12.将等量生理状态相似、长度相同的鲜萝卜条分别置于甲乙丙三种溶液中，测得萝卜条的长度变化情况如下图所示。下列有关叙述正确的是（　　）

A．处于三种溶液中的萝卜条细胞均已发生质壁分离

B．处理25min时处于乙溶液中的细胞可能因过度失水已死亡

C．实验过程中三种溶液的溶质都能被萝卜条细胞吸收

D．利用不同浓度的同种溶液不能估测出萝卜条细胞液的浓度范围

13. 如图为不同温度条件下的酶促反应速率的变化曲线，下列叙述错误的是（　　）

A. 影响ab段酶促反应速率的主要因素是反应物浓度

B. 影响bc段酶促反应速率的因素可能是酶量

C. 温度导致曲线I和曲线Ⅱ的酶促反应速率不同

D. 曲线I显示，该酶促反应的最适温度为37℃

14．下图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析中不正确的（　　）

A．从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度

B．曲线I表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖

C．曲线II最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制

D．乙图中两条曲线的交点表示呼吸作用释放CO2和吸收O2的量相等

15．植物根细胞吸收的含氮无机盐主要为NO3﹣和NH4﹢，对这两种离子的吸收机制如下图（已知 NH4﹢的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动）。下列叙述错误的是（    ）

A．H﹢进出根细胞所需转运蛋白不同

B．根细胞吸收NH4﹢需要直接消耗细胞内ATP

C．ATP合成抑制剂会影响根细胞对NO3﹣的吸收

D．根细胞吸收NH4﹢的速率与载体蛋白a的数量有关

16．漆酶在降解染料、造纸、食品等方面有重要作用，研究人员在温度梯度都为10℃，其他条件适宜的情况下，对漆酶的最适温度和温度稳定性（将纯化后的酶液在不同温度下保温1h后，在最适温度条件下测酶活性）进行了测定，测定结果如图所示。据图分析，错误的是（　　）

A．漆酶不宜在低温下保存 

B．漆酶在最适温度条件下存放一段时间，其结构会被破坏 

C．在一定范围内，漆酶的稳定性随温度的升高而逐渐降低 

D．酶的最适温度测定和温度稳定性测定所用pH条件均应为该酶的最适pH

第II卷（非选择题共60分）

17．（9分）农民在储存玉米种子前，需将刚收获的玉米种子晒干后，才收进粮仓存放。如果暴晒的时间不够长，在粮仓中堆存时玉米会产热导致霉烂。根据科学研究，玉米的产热量与种子消耗的氧气量成正比。播种玉米时，农民又将玉米种子放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，种子产热速率也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这时玉米种子内的含水量达到峰值。请根据以上事实及所学知识回答下面的问题：

（1）农民晒干玉米种子失去的主要是以________的形式存在于细胞中的水。储存玉米种子前，如果暴晒的时间不够长，在粮仓中堆存时玉米会产热导致霉烂。通过上述事实可以看出，细胞的代谢强弱与细胞的_________有密切联系。

 （2）种子萌发前需浸泡，随着浸泡时间的延长，玉米种子变甜了，这种甜味物质是还原糖，它是由种子中的________（物质）水解后生成的，该甜味物质彻底水解后得到________（物质）。

（3）种子浸水萌发长出第一片真叶过程中Mg参与构成了________（物质）用来进行光合作用，如果镁供应不足，叶片会出现发黄症状，这说明无机盐具有___________________的功能。缺磷时，玉米会出现前期生长停滞，这说明无机盐还有_________________________的功能。

18．（15分）图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，图乙是图甲的局部放大，不同囊泡介导不同途径的运输。图甲中①~⑤表示不同的细胞结构；图丙是一个具有分泌功能的高等植物的细胞亚显微结构局部示意图，请分析回答以下问题请分析回答以下问题：

(1)  甲图中囊泡X由[  ]_________经“出芽”形成，到达[  ]_________并与之融合成为其一部分（ [ ]中填数字）。经检测，囊泡Y内“货物”含多种水解酶，由此推测结构⑤的功能是____________________________________________________________。

(2)  乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是_____

_________________________，此过程体现了细胞膜具有______________________________和_________________________________________________功能。

(3)  科学家分离各种细胞器的常用方法是_______________，图丙中结构 A 能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构 A 为_________，该植物相邻细胞之间可通过 F 进行信息交流，则 F 代表___________。

(4)  经检验该丙图植物细胞的分泌物中含有一种蛋白质，该蛋白质的合成场所为图丙中结构______(填字母），结构E为_________。

(5)  甲细胞、丙细胞均有可能被病毒入侵，病毒与甲、丙细胞结构上显著不同为____________。病毒的遗传物质为___________，甲细胞中有_____种核苷酸。

19．（11分）如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的离子通过，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随O2浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题。

（1）图一生物膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的生物膜，________的种类与数目越多。一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过_______________方式进行的，蛋白质分泌出细胞的方式是____________。鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是________________。

（2）图二与图一中的________（填序号）代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质充足，图中曲线出现BC段的主要原因是__________________________。

（3）柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验。

①实验步骤：

A．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、Na+的培养液中进行培养。

B．甲组给予正常的呼吸条件，乙组________________________。

C．____________________________________________________。

②实验结果及结论：

20．（13分）下图甲、乙是探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，图丙是酵母菌呼吸作用图解，请据图回答下列问题:

(1)实验时，在A、B、C、D、E五个锥形瓶中，应将酵母菌及含葡萄糖的培养液加入__________瓶中，溴麝香草酚蓝溶液应加入__________瓶中。实验时往往在D瓶溶液上层加石蜡，其作用为______________________。

(2)丙图中A物质的生成的场所是__________；D物质是__________，其消耗的场所是__________.

(3)人体不能进行__________（填数字编号）过程。

(4)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2时，无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖消耗之比是__________。

21．（12分）胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了下列实验：在酶量一定且环境适宜的条件下，检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1。

回答下列问题：

(1)图 1 曲线可知板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有_____________作用。

(2)图 2 中 A 显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有_________性。图 2 中的 B 和 C 为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用的两种推测的机理模式图。结合 图 1 曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为____________  (填“B”或“C”) ，(3)为研究不同 pH 条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图 3 所示

①本实验的自变量有__________________。

②由图 3 可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适 pH 变_______。

③若要探究 pH 为 7.4 条件下，不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，实验的基本思路是：在____________条件下，设置一系列_____________________，分别测定________与____________________的酶活性，并计算其差值。

2022-2023高一第二学期生物开学考试参考答案

1-5 CBDBD  6-10CDBDC  11-15DBDDB  16A

17（9分，除标注外每空1分）

【答案】（1） 自由水     自由水/结合水的比值（含水量或自由水含量）

（2）淀粉    葡萄糖

（3）叶绿素   是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分（2分）     维持细胞和生物体正常生命活动（2分）

18（15分，每空1分）

【答案】(1)③内质网   ④高尔基体  分解衰老损伤的细胞器；吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

(2）囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B特异性结合    控制物质进出细胞 信息识别与交流（ 信息交流 ）

(3) 差速离心法     核孔     胞间连丝

(4)  B     线粒体

（5）病毒无细胞结构      DNA或RNA      8

19.（11分，每空1分）

【答案】 （1）蛋白质     主动运输     胞吐     协助扩散 

（2）④    载体蛋白的数量是有限的    

（3）完全抑制呼吸  一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、Na+的吸收速率     柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输     两组植株对Ca2+、Na+的吸收速率相同     柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输

20.（13分，除标注外每空2分）

【答案】(1) BD（DB）     CE（EC）     隔绝空气，营造无氧环境

（2）细胞质基质（1分）   氧气（1分）   线粒体内膜（1分）  

(3)②     (4)3：1

21（12分，除标注外每空1分）

【答案】(1)抑制（2分）

 （2）专一 （2分）    B （2分）  

(3)     是否加入板栗壳黄酮和不同pH     大     pH7.4   板栗壳黄酮浓度梯度        对照组     加入板栗壳黄酮组（最后两空顺序可颠倒）